四年級(jí)散步作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)散步作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)散步作文 篇1
我最喜歡暑假，因?yàn)槭罴俚纳钬S富多彩，可以游泳，可以看電影，可以出去旅行，有時(shí)還可以睡個(gè)舒服的大懶覺……我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起散步。
晚飯后，我和爸爸媽媽沿著小路走到了新公園。一走進(jìn)新公園內(nèi)，頓時(shí)覺得氣溫降低了好幾度，空氣中彌漫著青草的香氣，我頓時(shí)感覺神清氣爽。為了增加運(yùn)動(dòng)量，我們一路小跑來到了湖邊。湖邊上有個(gè)小型廣場(chǎng)，很多人在那跳舞。有的在跳僵尸舞，有的在跳健美操，還有的在跳廣場(chǎng)舞。我和媽媽隨著音樂東施效顰地扭了幾下。爸爸笑得前仰后合：“你們母子倆真是一對(duì)活寶呀！渴了吧，買幾根冰棍給你們解渴。”我們舔著冰棒，走在岸邊的木橋上。高樓大廈上的避雷針一閃一閃，霓虹燈倒映在水面上，隨風(fēng)蕩漾。我說：“我們來玩詞語接龍吧。人民、民眾、眾多……”一路上，散步的人向我們投來羨慕的目光。
說說笑笑間，我們來到了九江市一中�！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”媽媽的手機(jī)又響起了古詩。媽媽呀你真是無孔不入，連散步都要聽古詩。雖然心里這么想，但嘴上還是不由自主地吟誦起來。
轉(zhuǎn)眼間，我們走過了李公堤、思賢橋、和中廣場(chǎng)，最后回到了家。真希望天天都能這樣散步。
四年級(jí)散步作文 篇2
冬天過去了，春天到來了。窗外的春風(fēng)輕輕地吹拂著柔柳，小燕子也從南方飛回來，青的草、綠的芽、各色鮮艷的花兒像趕集似的聚攏來。春風(fēng)“咚咚咚”敲著我的家門，仿佛在深情地呼喚著我——“走，我們一起去散步！”
跟著春風(fēng)的腳步，我來到了玄武湖。湖水清澈見底，魚兒也都恢復(fù)了生機(jī)，不時(shí)躍出水面，好像也在貪婪地享受著春光。春風(fēng)不調(diào)皮的時(shí)候，湖面像一面碩大的銀鏡，把藍(lán)天、白云都倒映其中。調(diào)皮的春風(fēng)一來，湖面蕩起陣陣漣漪，猶如小姑娘被風(fēng)吹起的裙角。湖邊的柳樹也都發(fā)出了嫩芽，柳樹姑娘似在湖邊梳妝，輕輕撫摸著長發(fā)�？吹竭@一幕，我不禁想起了這樣的詩句——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
跟著春風(fēng)的腳步，我來到了梅花山。梅花山上，人頭攢動(dòng)，道路被堵得水泄不通。還未走近，就有香氣撲鼻而來，彌漫了整座山。梅花在春風(fēng)的吹拂下競(jìng)相開放，色彩斑斕，有的白如雪、有的粉似霞、有的紅勝火……人們扶老攜幼來踏青，許多人背著相機(jī)不停拍攝，想將這春日的美景定格留念。春風(fēng)不僅吹開了梅花，吹來了游人，還吹來了蝴蝶和蜜蜂，讓梅花山變得生機(jī)勃勃……
跟著春風(fēng)的腳步，我來到了白馬公園。公園里有滑板的少年、有抖嗡的老人、還有學(xué)步的娃娃……春風(fēng)吹走了人們的冬衣，吹來了人們的單衣，鮮艷的色彩搭配著美好的心情，每個(gè)人都在盡情享受這春日的暖陽。
今年，我跟著春風(fēng)的腳步欣賞了許多美景。明年，我還希望跟著春風(fēng)去散步！
四年級(jí)散步作文 篇3
走、走，徘徊著……
不想流淚，努力忍著，卻無力 的躺在課桌上；窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨，風(fēng)在楓樹上劃過，捎帶起幾片泛黃的樹葉，想起數(shù)學(xué)成績(jī)的分?jǐn)?shù)，看著鮮紅的曲線描繪的分?jǐn)?shù)，老師在卷子上給的評(píng)語，就忍不住，淚，在心中沉寂。心里很深很深的地方，卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時(shí)說了什么，只知道想一個(gè)人呆一會(huì)兒。
好不容易挨到下課，努力以微笑面對(duì)每個(gè)人，強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，待鈴聲響時(shí)，挎起書包，離開了校園。不想這么早回家，母親、父親都還在工作，放好書包，漫無邊際地走著。
不知何時(shí)，走到湖邊，沒有什么人，轉(zhuǎn)到一個(gè)兒時(shí)常去的場(chǎng)所，在那里，我會(huì)很溫暖，不知道為什么，這里珍藏著問我童年的快樂與傷心，一圈一圈地散步，繞著湖走。
此時(shí)，已是傍晚，夜風(fēng)有點(diǎn)涼，不想聽到一陣歌聲，被風(fēng)送入耳中，這時(shí)兒時(shí)母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運(yùn)，路旁還有一部份年輕人駐足聽著，我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣，突然覺察出異樣，他是個(gè)盲人！
我感到有些顫抖，他是一位盲人！而后用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對(duì)生命的熱愛，飽含了一種不服命運(yùn)的.熱情，那時(shí)，我聽了很久、很久。
待遠(yuǎn)處的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)夜晚，我還在那兒，他準(zhǔn)備走時(shí)，仿佛感覺到了我，停下腳步，我和他便聊了起來，聊很多很多，當(dāng)我說到數(shù)學(xué)考試時(shí)，他大笑，指著自己說：“我是一個(gè)盲人，可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已，努力吧，每個(gè)人都有向命運(yùn)拼搏的自由，何必哭泣呢？”
直到目送他遠(yuǎn)去，才回頭向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依舊會(huì)至。踩著一階一階的小路，向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈，散發(fā)出橘黃的燈光，安祥而又溫暖。
四年級(jí)散步作文 篇4
酷暑，每到夜幕降臨的時(shí)候，我就要被迫去陪媽媽散步。
今天媽媽回來得很早，我很失望，因?yàn)槌酝曦S盛的晚餐，我就要被拉出去散步了，要把小區(qū)的各個(gè)角落走一遍才行，真累。
我準(zhǔn)備好后，就垂頭喪氣地離開了甜甜蜜蜜的家，心想：如果今天的天氣涼快些就好了。然而，我發(fā)現(xiàn)媽媽倒是不一樣，媽媽是高高興興地走出了家門，我們到了小區(qū)里，我就感覺熱火朝天，就像在烤箱里一樣，我慢慢地走著，走著，我被花團(tuán)錦簇的花兒和郁郁蔥蔥的樹木吸引住了，好像這也不是我想象的那么糟糕。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹拂，使我覺得有一絲絲涼爽的感覺，我的心情也轉(zhuǎn)變了，從垂頭喪氣變化為喜出望外。
微風(fēng)把樹枝吹得搖來搖去，悶熱也被吹不見了，留下了冰涼的夏季，使我感嘆不已。
小區(qū)里，人山人海，自己做著各自的事情，有些人在認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著功課，有些人在激烈的比賽打籃球，還些人在安靜的下棋……這多姿多彩的景色，就像一幅五彩繽紛畫卷，令人驚嘆。我這才明白，散步不是單純的走而已，而是慢慢體會(huì)生活帶給我們的情感，俗話說的好“心靜自然涼�！边@才是真正的散步。
回家后，我對(duì)媽媽說:“媽媽，以后我們每天都去散步�！眿寢屨f:“可以�！� 我很開心，也很想對(duì)生活說謝謝！如果沒有生活給予我們的成長，哪來的花草樹木和百鳥爭(zhēng)鳴。
我明白了，只有細(xì)細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)生活的奇妙和散步的含義。
四年級(jí)散步作文 篇5
今晚，我們一家人去外灘散步。我們一路說說笑笑，不知不覺到了甌南大橋腳下。
“我們比賽誰先跑到甌南大橋上吧！”我提議。
“我棄權(quán)！”媽媽有氣無力地說。
“好吧。那你當(dāng)裁判吧！”我無可奈何地說。
“預(yù)備——跑！”媽媽宣布。話音剛落，我就像一股旋風(fēng)般沖了過去，在一級(jí)級(jí)臺(tái)階上行走如風(fēng)，一步踩兩級(jí)臺(tái)階。而爸爸呢，慢悠悠地一路小跑著，還喊著“追上你嘍，瞧，我跑得多快呀！”真是太自以為是了！
上了甌南大橋，媽媽宣布我是冠軍，我心里像灌了蜜一樣甜。
“貝貝，我們從蒼南走到了平陽！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。
“真的？”我高興地問。
“喏，你瞧！”媽媽指著路標(biāo)說。我抬頭看路標(biāo)，只見路標(biāo)一面寫著“蒼南界”，一面寫著“平陽界”。
“我們走到平——陽——啦！啦啦啦……”我高興锝活蹦亂跳。
“你看，江面上波光粼粼的�！眿寢屩钢�。
“好像有許多小魚哦，還有許多加號(hào)呢！”我也開始觀察江面。
“什么加號(hào)？”媽媽打斷我的話。
“非�！叮薄募�，你看，波光粼粼的還挺像星星的呢�！�
走在回家的路上，我欣喜地指著月亮“你們看，月亮，現(xiàn)在的月亮才半圓大，它躲躲藏藏，好像在玩游戲……”
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”我邊走邊背詩，不知不覺回到了家。
四年級(jí)散步作文 篇6
晚飯后，通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨，看來，今晚的散步要取消了。于是，在書桌前打開了一本書。
讀了三四十分鐘，7：50，側(cè)耳傾聽，聽不到嘩嘩的雨聲，只是偶爾有幾個(gè)滴答聲。雨不大，何不在雨中散步呢？聯(lián)系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊，伸出手，偶爾才有一兩個(gè)雨點(diǎn)落在手上。
我們并肩走著，說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地趕路，有人悠哉地散步，有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘，腳步也不匆匆，在半天一個(gè)雨點(diǎn)的天空下走著、說著。
漸漸地，雨點(diǎn)密了起來，我們就想回家，往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過的一篇文章，北京某私立學(xué)校，每年都讓學(xué)生在雨中行走一個(gè)半小時(shí)。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng)，又不能經(jīng)雨，腳力也不行。不像以前，十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著，到了樓頭，“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎？我們?cè)谟曛凶咭粫?huì)如何？”同行者提議。
于是，順著路走。這時(shí)，天暗了，只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗，路上行人的腳步卻更快了，三三兩兩的散步者也多撐開了傘，也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘，小小的雨又要停——又是半天落下一個(gè)雨點(diǎn)了。( )
“什么樣的云會(huì)落這種小的甚至感覺不到的雨呢？”我們又聊開了雨。
“一定不是強(qiáng)對(duì)流的云朵。強(qiáng)對(duì)流的云會(huì)大雨磅礴。這樣小小的雨，潤物無聲的雨，恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧。”
談著雨，沐著雨，我們散著步。
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