精選生命四年級作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生命四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命四年級作文 篇1
從小爸爸就經(jīng)常給我講一些名人成功的例子，有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學(xué)森等等。他們的一生都為社會做出了杰出的貢獻，然而他們道路卻因為創(chuàng)新的原故而不同：有的固步自封，有的鵬程成里。
例如：牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結(jié)果毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學(xué)者，一旦固步自封，也談不上有絲毫的成就。
然而，反觀齊白石老爺爺，他是我國著名畫家，曾榮獲世界和平獎。面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石老爺爺一生，曾五易畫風(fēng)。正因為齊白石老爺爺在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。
前輩們成功的例子告訴我：在學(xué)習(xí)別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會使我的人生道路更加精彩，更加有生命力。
生命四年級作文 篇2
一、螞蚱的角度
我是一只螞蚱，準(zhǔn)確的說是沙飛。在我們的社會中，我是一只上等的螞蚱，受到眾螞蚱的尊敬。
但是，一切都是因為這件事而改變了。
那天，我在最肥美的那片草葉上，打了個盹。我發(fā)誓，只是片刻，也就２分多鐘。一只大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑，想要跳出這片黑暗，但是卻動不了了。我聽到抓我的他興奮地談?wù)撝业幕ㄉ�，體型，以及我修長的后腿。我平時是愛聽贊美的，但是在這樣的情況下聽到這樣的贊美，就像在咒罵著我。我要逃出去！我想。可是就連自由也沒有了的我，發(fā)揮不出我無盡的智慧，只能傻乎乎地任人擺布。
把我?guī)Щ亓思依铮屯瑯幼飷旱�、他的伙伴們炫耀著。我看到，麗莎——我唯一鐘情的她——也被他們抓住了。這群罪惡的人類！
他把我放進一個高高的瓶子里。瓶子口似乎就在我腦袋頂上，但是我使勁地跳躍，卻怎么也蹦不出去。我這樣一只高貴的沙飛，難道就這樣結(jié)束了我的一生嗎？不甘心！我不甘心�。�
“親愛的，別費勁了。這就是我們的命啊�！丙惿参恐��！盀槭裁床慌α四兀课覀兛梢蕴映鋈グ�，可以逃出去啊！”我激動地喊。麗莎搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開。我仍然堅持跳著。我堅信，我可以逃出去！
一天了，他沒有給我們送來一片草。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時，他來了，手里攥著一把草�！爸皇沁@種草嗎？我這種高貴的沙飛，怎么才吃這樣垃圾的草！”我氣憤地喊。他擰開蓋子，把草放進來，然后擰上蓋子，專注地看著我們。我這才發(fā)現(xiàn)，不是“他”，而是她。只不過剪了短發(fā)。
兩天了，她還是沒有把我們放出去的意思�？杀氖�，由于劇烈地、一刻不停地跳動，再加上沒有力氣，我的腿斷了，連逃生的希望也破滅了。麗莎，她走了，在最后的時刻躺在我的臂彎里。
絕望，籠罩在我的心里。我不停地把頭往瓶壁上撞，撞地頭暈?zāi)垦�。最終，我倒在了麗莎的旁邊。
“麗莎，我來找你了�！蔽倚χ�，咽下最后一口氣。
二、人類的角度
我最愛抓螞蚱，尤其愛抓沙飛，我認(rèn)為，抓到它們很有成就感。
那天，我又在草地里仔細地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方，然后發(fā)現(xiàn)了它。
它是唯一一只看到人而不跑掉的螞蚱。哦，是只沙飛，我運氣太好了。
我迅速地走過去，伸出手把它抓住。它到我的手里之后才反應(yīng)過來，拼命地掙扎——當(dāng)然，“拼命”也只是相對它來說。我把它帶回家，向等在家里的伙伴們炫耀�！翱�，多漂亮的沙飛啊！”我說。
我把我的這只螞蚱和其他小伙伴們的螞蚱都放進一個瓶子里。我要寫作業(yè)，馬上把喂螞蚱的事忘的一干二凈。第二天中午放學(xué)，我急急忙忙地給這些小家伙拔了鮮嫩的草。
我發(fā)現(xiàn)，它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了，活著的也很萎靡不振。我決定，把他們放掉。
我把瓶子拿出去，擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想，我干了一件大好事。
你，聽見那微弱的呼喚了嗎？
我們，從什么時候開始……
已經(jīng)忘記了地球上其它鮮活的生命？
生命！
生命四年級作文 篇3
前言：生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
有一天，我看到媽咪種的小土豆上有一只蝸牛在來回爬動，不勞而獲的屬舄著土豆的汁液，我氣急敗壞的把這個壞家伙塞進一個密封的玻璃瓶里，把它放在天臺上，倒立起來，熾熱的陽光照在他身上，蝸牛掙扎了好一會，便把頭和觸角縮回殼里了，看著蝸牛背上的水分慢慢消失了。我掉頭離去，幸災(zāi)樂禍地說了一句：“嘿，我看你還敢不敢偷吃我的土豆�！�
當(dāng)天晚上，天公很不作美，下起了大雨，我在床上翻來覆去地想著那只蝸牛，不知道它怎么樣了？于是，第二天我早早的起床，跑上天臺一看，玻璃瓶完好無缺的在那里放著，蝸牛探著腦袋，好像在對我說：我不敢再偷吃土豆了，求求你放了我吧�！蔽医o蝸牛頑強的生命力震撼到了，不知道它在這密封的玻璃瓶里，沒有給予任何食物，它是怎么存活的？真沒想的昆到一個小小蟲竟然有如此強大的生命力，于是，我決定放了它，讓它回到大自然好好生活去吧。
經(jīng)過這事，使我懂得珍惜生命、熱愛生命，讓我們拋棄一切煩惱，去熱愛生命吧！
生命四年級作文 篇4
正如他所說，楓葉經(jīng)歷了萌芽、翠綠，到紅的蛻變，走過寒冬，再飄然落下，可這就是它的一生，就是它的命運，經(jīng)歷過了這些以后，對它來說這一生已經(jīng)足夠了。因為它明白這就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的，不應(yīng)該有任何怨言；因為它懂得這是它的命運，不應(yīng)該有任何不滿；更因為它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧對自己，那么不管自己的命運如何就都是值得的，而這僅一次的生命就是美麗的。
我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面，或許應(yīng)該說，他從悲觀的角度看待生命，沒有看到生命的美麗。其實，很早以前，我并不把生命看得很貴重，總是會問：生命到底有什么珍貴的？為什么有些人那么看重它，甚至愿意為它出賣一切，放棄一切？那時的我真的不明白，總認(rèn)為生命像是每個人的玩具，當(dāng)不想玩時，就會將它丟到一邊，不再去理會，不再去過問�？涩F(xiàn)在看來并不是那樣，它對每個人來說都是最重要的，它是世上最美麗的東西。
奶奶曾經(jīng)告訴過我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表著一個人。星星每時每刻都在發(fā)光，代表著這個人生活在這個世界上；當(dāng)星星停止發(fā)亮的那一刻，代表著這個人將離開這個世界。我想每個人聽后都會覺得害怕，都會默默祈禱自己的星星永遠亮下去，無論要付出什么代價，但這可能嗎？不可能的，猶如盛開的花總會凋謝一樣，不管多明亮的'星星總會有消失的一天，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這么長時間的地球，也最終會迎來死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時間相比，實在是太渺小、太短暫了，而這一生是擁有生命的時期，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，它使人在這世上的幾十年擁有燦爛，它讓人在這個世上的幾十年像星星一樣發(fā)光、發(fā)熱。盡管短暫，盡管是唯一一次擁有生命的機會，但已足夠了。因為生命雖然只有短暫的幾十年，只有唯一的一次，但是經(jīng)歷了好多——喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、挫折、成功、失敗，正如楓葉的一生一樣，已經(jīng)沒有什么遺憾了。
有句話說：失去了并不重要，重要的是看你是否曾經(jīng)擁有過。的確，不管我們將什么時候離開這個世界，那時候我們都已曾經(jīng)擁有過生命，即使失去了，也不會戀戀不舍。因為我們已擁有過它，它曾經(jīng)使我們變得美麗，變得耀眼，至于擁有時間的長短根本無需計較。
我們擁有了一次生命，所以在這一生的某個時段我們是最美麗、最耀眼的，正如楓葉在它一生的某個時段是最迷人的一樣，讓我們每個人都成為楓葉，經(jīng)歷我們所要經(jīng)歷的，默默告訴自己：生命一次，美麗一次！
生命四年級作文 篇5
《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她并沒有因為自己看不見外面世界的事物而自暴自棄，玩世不恭，卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香，每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見，卻因在小區(qū)綠地呆久了，走路都很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，就像一個正常人一樣。
有一天，安靜跟往常一樣，又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時，她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走，在愛的心靈里劃過一條美麗的弧線，在他八歲的人生中劃過一道優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
在這個清香裊裊的早上，安靜還告訴作者，告訴我們：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的道理。
我們沒有瞎，沒有聾，但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因為我們不努力，不堅持。雨果40歲得了心臟病，最后成了長壽者，那是為什么呢？因為雨果他熱愛生命，他知道生命只有一次，所以珍惜生命，他每天堅持運動。
是的！生命只有一次，安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命，自己才會有絢麗多彩的人生！
生命四年級作文 篇6
是那不定的風(fēng)把無人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強的生命喝彩嗎？
而最為人驚嘆的是，石縫間還生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地充滿生機。它們的軀干頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那么世界上將會有大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要為生命喝彩！
每個人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風(fēng)順。的確，順境的生活總會讓我們輕松，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應(yīng)該學(xué)會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗，讓我們?yōu)樯炔省?/p>
生命四年級作文 篇7
人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是，在那個晴朗的下午，我卻懂得了生命的意義。
一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去郊外游玩，那里山清水秀，景色宜人。我們往前走到了一個空曠的地方，突然，一簇金黃的迎春花吸引了我，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花上面有一只美麗的蝴蝶，它翅膀上有黑色、藍色、綠色的花紋，正在花叢中翩翩起舞。
那只蝴蝶一會兒落到花瓣上，一會兒落在草地上，我悄悄走過去，慢慢靠近，輕輕伸出手?jǐn)n住了它，它在我的手中撲閃著翅膀，我的手心癢癢的。我慢慢松開手掌，輕輕捏住了它的翅膀，它的翅膀在我的手指間振動著，我不小心手滑了一下，它差點兒飛走。我抓得更緊了，心里默默地說：“看你怎么跑！”我抓著它，想要盡快把它裝進瓶子里，可能它意識到自己的生命也許就要走到盡頭，手指間的那股力量越來越強烈。我發(fā)現(xiàn)我的手上都是蝴蝶翅膀上的鱗粉，它的一個翅膀脫落了一小塊，那小小的缺口是那樣顯眼。它還在拼命地掙扎，我忽然間被它感動了，這樣一只蝴蝶在死亡面前居然這樣不肯服輸，我心頭一顫，放飛了它。
生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，并善待每一個生命。
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