精選假如我是四年級(jí)作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的假如我是四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是四年級(jí)作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)：克隆專(zhuān)家可以克隆糧食來(lái)造福人類(lèi)．克隆野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡．要是我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)克隆專(zhuān)家，那該多好��！

　　一天，在回家的路上，看見(jiàn)一家水果店在賣(mài)葡萄，紫黑溜圓，個(gè)個(gè)都像牛眼睛那么大，散發(fā)出甜甜的蜜香味兒．看到這水靈靈的葡萄，心里的小算盤(pán)，開(kāi)始打起來(lái)，讓媽媽給我買(mǎi)些嘗嘗鮮．可是買(mǎi)一斤也要幾十塊．可不買(mǎi)的話(huà)，天天看著，眼睛都快綠了，口水像決了堤似的涌出來(lái)，如果我是克隆專(zhuān)家，我會(huì)克隆那些稀有的水果．讓像紅寶石般的咖啡果，瑪瑙的山楂果成為我們的盤(pán)中之物．

　　現(xiàn)在全球荒漠化面積為4880萬(wàn)平方千米，約占陸地面積的30%，分布在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，影響著全世界1／6的'人口的生存．如果我是克隆專(zhuān)家，我會(huì)將大地上的花草樹(shù)木克隆，讓一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，從舒展著它們那幼嫩的綠葉．讓那些植物枯幾的地方長(zhǎng)出珍貴的參天大樹(shù)，成為一片郁郁蔥蔥的林海．讓沙漠中長(zhǎng)出姹紫嫣紅，婀娜多姿的花兒．

　　在我十二歲時(shí)，我到醫(yī)院去找哥．看見(jiàn)了有一對(duì)夫婦嚎啕大哭，像個(gè)淚人，原來(lái)這對(duì)夫婦的兒子因?yàn)檐?chē)禍，把眼睛給撞掉了，醫(yī)院現(xiàn)在沒(méi)有及時(shí)的眼睛，一個(gè)年輕的花朵就這樣早早地凋謝了．如果我是克隆專(zhuān)家，我會(huì)克隆出許多肢體，只要有人的肢體沒(méi)了，就可以及時(shí)把肢體安在人們的身上．讓人們不再有失去肢體的痛苦．

　　長(zhǎng)大以后，我還會(huì)克隆出更多對(duì)人有益的事情．讓人們這個(gè)賴(lài)以生存的環(huán)境更加繁榮富強(qiáng)。

假如我是四年級(jí)作文 篇2

　　假如我是風(fēng)箏，我一定要飛向高高的藍(lán)天，睜大我這雙好奇的眼睛去看看祖國(guó)的大好河山。

　　我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天，只見(jiàn)長(zhǎng)波濤滾滾，向天際流去，像一條熒光閃閃的綢帶飄落在大地。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡，是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。

　　我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天，只見(jiàn)黃河奔騰洶涌，至西向東 。像金黃的錦緞飄落在蒼茫的土地 ，五光十色，是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡，是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。

　　我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天，只見(jiàn)長(zhǎng)城橫跨蒼翠的青山，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒， 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡，是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。

　　假如我是風(fēng)箏，我想我一定會(huì)去看看原本蔥蘢的森林。樹(shù)木在呻吟。一切是那樣恐怖，凄涼的。人們從樹(shù)的'腰部把它砍下從樹(shù)的根部把它拔起，一棵棵參天大樹(shù)，轟然倒下，一片片綠洲變成沙漠，巖石也露出猙獰的面孔。

　　假如我是風(fēng)箏，我要帶上大自然的心聲飛向大南北，向全世界的人呼吁，保護(hù)大自然，我一定會(huì)讓人們多植樹(shù)種草，不要在亂砍伐樹(shù)木了，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園！

假如我是四年級(jí)作文 篇3

　　假如我是一張紙，我會(huì)變成一張英語(yǔ)試卷，開(kāi)始我的“紙生”。

　　我被發(fā)下來(lái)了，是在一個(gè)溫柔可愛(ài)的小主人手里。她開(kāi)始寫(xiě)我了，我非常激動(dòng)，這下自己終于要發(fā)揮用處了！被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想！但同時(shí)我也很緊張，萬(wàn)一小主人考得不好，怎么辦？要是小主人偷看了別人的試卷，又要怎么辦？但這個(gè)小主人很好，沒(méi)有偷看。

　　我正開(kāi)心時(shí)，看到了小主人有題不會(huì)寫(xiě)，想打開(kāi)書(shū)，我特別著急。正好老師在這時(shí)過(guò)來(lái)了，小主人連忙把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。太好了！幸好老師來(lái)了！

　　可是，我又開(kāi)始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢？是光榮的100分還是丟臉的.80分，或是看了就讓人生氣的60分？都有可能。可一見(jiàn)小主人的字好漂亮呀！字這么好，肯定能考一個(gè)好成績(jī)！于是，我開(kāi)始為她加油：“小主人，加油，你肯定能考好，我對(duì)你有信心！”

　　第二天，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我開(kāi)心得不得了，小主人考了100分！太棒啦！我為我的小主人感到自豪！

　　雖然我已經(jīng)被使用完畢，愉快的一生過(guò)去了，但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲恚�太好玩了�?/p>

假如我是四年級(jí)作文 篇4

　　如果有來(lái)生，我要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

　　我，是一棵樹(shù)。我看到了生命中第一縷陽(yáng)光；呼吸到了新鮮的空氣；聽(tīng)到了河水在叮咚流淌······大地母親告訴我：“一定要努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，為人們?cè)旄��！庇谑牵�我便把這個(gè)心愿埋在心底。

　　過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我快要成為大樹(shù)了。在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的沐浴中，健康生長(zhǎng)著。蝴蝶在我身邊跳舞，小鳥(niǎo)在我身上愉快的歌唱……我可以防風(fēng)固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山體滑坡、還能制造氧氣，為人類(lèi)干很多事�？墒�，我卻越來(lái)越苦惱了。

　　一天早晨，汽車(chē)的喇叭聲把我從沉沉的睡夢(mèng)中吵醒，刺鼻的汽車(chē)尾氣撲進(jìn)了我的鼻孔。我無(wú)奈地吸收著這些難聞的'氣味。誰(shuí)叫我是一顆樹(shù)呢？在瞧瞧街道上那些擁擠的人們，真像螞蟻搬家一樣，密密麻麻的。但愿他們不要踩到我呀！我可是一顆樹(shù)哇！盡管我大聲疾呼，可惡的人們還是踩了我好幾腳。真疼��！看看旁邊的兄弟們，也是一臉的惆悵。我們真懷念以前的生活啊！

　　過(guò)了些日子，我感到有些體力不支了。天空找不到太陽(yáng)爺爺了，地上也沒(méi)有小河在歡唱，只有那幾只小鳥(niǎo)還在我身上盤(pán)旋�？諝庵袕浡�著一股難聞的味道，天刮著大風(fēng)，無(wú)數(shù)的白色垃圾紛飛，他們?cè)谇治g著我脆弱的身軀，身上壓滿(mǎn)了白色垃圾，使我透不過(guò)氣來(lái)，萬(wàn)能的人吶，我為你們做了這么多貢獻(xiàn)，難道這就是回報(bào)嗎？

　　我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。

假如我是四年級(jí)作文 篇5

　　假如我是一條魚(yú),我要和大家團(tuán)結(jié)在一起,組成一條"大魚(yú)"，這樣就可以逃脫真正大魚(yú)的虎口。 假如我是一條魚(yú),我要為我的魚(yú)群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚(yú),一條足智多謀的魚(yú)。

　　假如我是一條魚(yú),我要帶領(lǐng)我的兄弟們?nèi)ズ５讓ふ覍毑?去冒險(xiǎn)。我要去看看美人魚(yú)長(zhǎng)得是不是像童話(huà)故事里所描寫(xiě)的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚(yú),我還要去找一找古時(shí)候被海浪沉進(jìn)海底的古船,看看那個(gè)時(shí)候，人們都用什么來(lái)傳授知識(shí)?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的.杯子是不是精美無(wú)比?假如我是一條魚(yú),我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚(yú)是不是書(shū)上寫(xiě)得那樣種類(lèi)繁多，生活和諧。

　　假如我是一條魚(yú),我要在同伴們玩耍的時(shí)候,巡邏巡邏我們的環(huán)境。當(dāng)人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時(shí)候,我和我的兄弟,小伙伴就會(huì)用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來(lái)破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

　　假如我是一條魚(yú)......

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