【熱門】四年級(jí)感謝作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)感謝作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)感謝作文 篇1
每年12月，學(xué)校都會(huì)為四年級(jí)的哥哥姐姐精心準(zhǔn)備一個(gè)別樣的“十歲生日會(huì)”。終于，激動(dòng)人心的一天來(lái)了。當(dāng)小主持人宣布活動(dòng)開始后，我就站上舞臺(tái)，可我的心里很緊張，但是我的腦袋里一直記得劉老師說要落落大方，聲音響亮，今天是我們生日，我們是主人，頓時(shí)有了精神，一字不漏地背了出來(lái)。
接著我們每個(gè)班都表演著各自編排的節(jié)目，我們班表演的是手語(yǔ)歌《感恩的心》。這是第一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能站在舞臺(tái)上，大家都很珍惜，每天晚上都在家里對(duì)著鏡子練習(xí)呢。我也不例外，而且我是站在最前排的，一定要表現(xiàn)得最好。音樂響起，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土……”我一邊唱著，一邊不緊不慢地做著動(dòng)作。我看到舞臺(tái)下很多同學(xué)和爸爸媽媽都一起和著，突然感受到老師說的，手語(yǔ)也是一種語(yǔ)言，而且它很美，因?yàn)闊o(wú)聲無(wú)息就進(jìn)入人的心里。
雖然十歲生日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們將帶著這顆感恩的心繼續(xù)生活，并感染著更多的人。
四年級(jí)感謝作文 篇2
我今年16歲了，我已擁有了無(wú)數(shù)朋友，這就是在這短短的16年中，最令我愉快的事情。
兒時(shí)，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學(xué)們不時(shí)的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。然而此時(shí)，我卻不再有回避的念頭。因?yàn)�，“在遠(yuǎn)方”，我有許許多多的好朋友。好朋友，無(wú)須天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……
這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；有人想要被愛，卻不愿自己主動(dòng)去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間！終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)愛我的人，沒有什么能夠難倒我！好朋友告訴我：“時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬既逝，年輕，只有一次！”好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！”好朋友告訴我：“活的快樂就好，別給自己太大的負(fù)擔(dān)，那樣的.生活沒有任何歡樂可言！”好朋友告訴我：“善于調(diào)整自己的人，才是真正的強(qiáng)者！”感謝朋友們給我的幫助與鼓勵(lì)，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜，為我遇到的每一個(gè)挫折而擔(dān)憂。
但愿我沒有讓他們失望――我會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上遠(yuǎn)行，永無(wú)止境！
四年級(jí)感謝作文 篇3
“凡凡，起床了！”我迷迷糊糊地聽到了一個(gè)聲音在叫我。
“哎呀，煩死了！才幾點(diǎn)鐘��！”我嘴里嘟囔著，翻了個(gè)身，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。
“凡凡，七點(diǎn)半啦，你今天還想不想跑步啦？”爸爸大聲喊道。
“�。±习�，”我一下子清醒過來(lái)，“你昨天不是在外面吃飯，說很晚才能回來(lái)嗎？怎么今天起這么早？”
爸爸微笑著說：“是啊，我昨天12點(diǎn)鐘才回家�！�
“那……那你為什么還起這么早呀？我以為今天能睡個(gè)懶覺呢�！蔽也桓市牡貑�。
“還不是為了喊你這個(gè)懶蟲起床，和你一起跑步罷。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說。我撒起了嬌：“能不能今天不跑呀？”
“不行！”爸爸皺起了眉頭�！熬鸵惶欤鸵惶�！”我語(yǔ)氣里帶了一點(diǎn)哭腔。
“不行！”爸爸的語(yǔ)氣很果斷，“做事要堅(jiān)持，不能半途而廢。”
我看著爸爸嚴(yán)肅的臉，不情愿地從溫暖的被窩里爬出來(lái)，穿好衣服后便和爸爸到廣場(chǎng)上跑步了。幾圈下來(lái)，我身上的寒冷一掃而空，剎那間，我理解了爸爸的用心良苦，那一刻，我真是幸福無(wú)比。
爸爸，謝謝你用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持的道理，你為了教育我，付出了一切，我當(dāng)然要堅(jiān)持做好每一件事啦！
四年級(jí)感謝作文 篇4
“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路�！边@句話寫得多好�。∈前�，老師就像一盞明燈，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。
老師，是偉大的，是無(wú)私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師，是我們五年級(jí)時(shí)的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發(fā)最多。
韓老師的教學(xué)方式是獨(dú)特的：幾乎所有的老師，都把學(xué)習(xí)成績(jī)看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經(jīng)為此做過一個(gè)形象的比喻：如果一個(gè)人學(xué)習(xí)好，卻沒有良心，那么假如他長(zhǎng)大發(fā)明一架大炮，來(lái)攻打自己的國(guó)家。這種人在社會(huì)上就是敗壞社會(huì)、敗壞國(guó)家的人。
李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學(xué)放在第二，李老師也為此說過一句老師的態(tài)度：如果她教的一班學(xué)生，考試都考一個(gè)大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當(dāng)老師的話，我一定會(huì)和我的老師一樣，把教育放在第一位。
總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運(yùn)，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說不是這兩位老師的恩賜？當(dāng)然，也許我以后會(huì)遇到和這兩位老師一樣好的老師。
四年級(jí)感謝作文 篇5
父母的愛，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你是是父親;當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師;當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。
我剛來(lái)班里不久，一切事情還不了解。一進(jìn)新班，一張張陌生的臉向我望來(lái)，我的心不由自主的 咚咚 直跳。老師給我安排了一個(gè)座位，我心里忐忑不安。
第一節(jié)是語(yǔ)文，老師讓我們背課文，我看著那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說： 沒事，多多練習(xí)就好了。 在別人看來(lái)，這句話沒有什么意義，可在我看來(lái)，卻是個(gè)極大的鼓勵(lì)。
在做練習(xí)題時(shí)，我有許多地方不會(huì)，老師都會(huì)給我細(xì)心的講解，使我萬(wàn)分感動(dòng)。
啊，老師，你是多么偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)著我們這些剛剛發(fā)芽的小花。
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