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    日記四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-13 09:13:55 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】日記四年級(jí)作文匯總七篇

      一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的日記四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】日記四年級(jí)作文匯總七篇

    日記四年級(jí)作文 篇1

      10月1日晴

      今天媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的,身體里添滿(mǎn)了稻殼,頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的,眼睛黑亮亮的,紅色的嘴巴張得大大的,好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體,身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳,真是可愛(ài)極了。售貨員阿姨告訴媽媽?zhuān)骸鞍阉旁谛”P(pán)里,倒上水,用不了幾天,小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”于是我照辦了。

      10月3日晴

      小草娃在盤(pán)子里已經(jīng)整整站了兩天。盤(pán)子里的水被吸干了,小草娃的身體變重了,顏色變深了,頭頂上的草籽也變胖了,仔細(xì)一看,有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已,看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了!我又在盤(pán)子里添了一些水,把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上,我想在光和作用下,小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。

      10月4日晴

      清晨我一覺(jué)醒來(lái),直奔窗臺(tái)。哇!眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠,小草終于發(fā)芽了!我仔細(xì)一看,草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽,草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛(ài),我數(shù)了數(shù),一共13根。我家又誕生了這么多新生命,簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊,“爸爸、媽媽快來(lái)看呀!”我的喊聲驚動(dòng)了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗,但卻有著頑強(qiáng)的生命力,我輕輕地問(wèn)小草娃:“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎?”只見(jiàn)小草娃晃晃身子好像說(shuō):“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了!睘榱俗屝〔菘炜扉L(zhǎng)大,我又在盤(pán)里添了一些水。

      10月10日晴

      今天,小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā),差不多有三厘米高,美中不足的是有些參差不齊,于是我當(dāng)了一回美發(fā)師,把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的,格外引人注目?腿藖(lái)了都說(shuō):“這草養(yǎng)的真好!”聽(tīng)了這話(huà),我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛(ài)這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃,它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。

      點(diǎn)評(píng):

      多可愛(ài)的小草娃,多可愛(ài)的趙晨萌呀!小作者通過(guò)自己的仔細(xì)觀(guān)察,把小草娃描繪得栩栩如生。如:“我的喊聲驚動(dòng)了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭”,瞧,擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如,看到小草“有些參差不齊”,我就“當(dāng)了一回美發(fā)師,把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上,讓我們看到了一個(gè)可愛(ài)的孩子。

    日記四年級(jí)作文 篇2

      今日我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.

      我抓住了一只小螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。

      小螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng),它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

      小螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。小螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。

      小螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的,因?yàn)楹荛L(zhǎng),所以跑起來(lái)十分快。

      我把一小塊肉放在小螞蟻洞旁,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過(guò)來(lái)碰了碰肉,又退回去,就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只小螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只小螞蟻回洞里去了,不大會(huì)兒,又有幾只小螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁,接著小螞蟻越來(lái)越多了。

      我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀(guān)察時(shí)發(fā)現(xiàn):那些小螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口,肉上面密密麻麻地爬滿(mǎn)了小螞蟻。

      我把水灑在小螞蟻洞口,洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的,現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多小螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái),不久洞就通了,小螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。 通過(guò)這次觀(guān)察,我覺(jué)得小螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物 。

    日記四年級(jí)作文 篇3

      “哎呀,不想跑操呀——”這不,我們又得跑操了!

      星期五上午,我們照常跑操,還是與以前一樣,同學(xué)們都那么不情愿!當(dāng)然嘍,我也一樣,不是很想跑操!雖說(shuō)那東西吧,能強(qiáng)身健體,對(duì)我們也確實(shí)有好處,但,太累!我不情愿。

      熟悉的音樂(lè)聲又再次響起,開(kāi)始跑啦!在跑的過(guò)程中,我一直將嘴巴張開(kāi)!否則,根本沒(méi)法兒呼氣,我滴個(gè)小心臟!“呼呼,呼呼——”才剛跑一圈,我就已經(jīng)大氣呼小氣了,根本沒(méi)辦法說(shuō)話(huà),并且那腿也不是心甘情愿地邁開(kāi)的!如果我不跟上,那可不就被人踩成肉醬了,哎!想想就不愿意再跑操了,不過(guò),我們也是缺乏鍛煉,如果是經(jīng)常晨跑的人,一定不覺(jué)得困難,反而是張飛吃豆芽——小菜一碟!這就是差距呀,還是得鍛煉鍛煉,強(qiáng)身健體嘛!

      呼,終于跑完了,好累呀!我走到教室時(shí),還能聽(tīng)到強(qiáng)烈的心跳聲呢!“噗通,噗通——”的,并且還是感覺(jué)呼吸不是很通順,有一點(diǎn)困難,很難受,感覺(jué)真不好!哎,真是不想跑操,不過(guò),再說(shuō)回來(lái)吧,學(xué)校讓我們跑操也是為我們好呀,強(qiáng)身健體嘛,又何樂(lè)而不為?

      看來(lái),我們是要多鍛煉鍛煉!

    日記四年級(jí)作文 篇4

      暑假的時(shí)候,我和我的朋友在我家觀(guān)察豆芽是怎么生長(zhǎng)的,了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)。

      到了晚上,我們把精心挑選的綠豆放到了一個(gè)杯子里,倒上水后,我們更仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。那一顆顆綠豆圓溜溜的,就像一個(gè)個(gè)胖小豆躲在杯子里,真是可愛(ài)極了。

      第二天,我們一起床,急忙去看我的綠小豆。當(dāng)看到它時(shí),我大吃一驚,水變渾濁了,還有一股臭味,我們趕緊給它換了水,不了卻發(fā)現(xiàn)綠豆中間裂了一條縫,頭上還鼓了個(gè)包。

      第三天一早,我們又跑去看小綠豆。啊!小綠豆頭上長(zhǎng)根了,黃黃的,嫩嫩的緊緊靠在綠豆頭上,就像“羊角辮。”

      這些綠豆一天天變化著,瞧,昨天還留著“羊角辮”的綠豆,又長(zhǎng)大了。它們有的都兩三厘米了,有的變“胖”了。我趕緊為它們換上了水,給它們洗了個(gè)香噴噴的`“澡”。

      第四天,我把綠豆移入到了泥土里,讓它們“安家落戶(hù)”了。它們的新房添加了好多新朋友,有高的、矮的、胖的。

      這就是豆芽?jī)撼砷L(zhǎng)的過(guò)程。

    日記四年級(jí)作文 篇5

      2月16日 星期一 晴

      今天早晨天氣晴朗,真是美好的一天。∥覀冇忠_(kāi)始家庭環(huán)保比賽了!前幾天的比賽中我可是遙遙領(lǐng)先!我要保持第一!

      早上,媽媽上好廁所剛想沖水,爸爸看到了趕緊阻止了她:“別沖!用我的洗臉?biāo)疀_!哈哈!我可以加一分了!”唉!被爸爸搶先了!

      中午的時(shí)候,我餓壞了。好不容易媽媽說(shuō)開(kāi)飯了,我急忙跑了出去,結(jié)果忘了關(guān)書(shū)桌上的小臺(tái)燈。媽媽看到了,她皺著眉頭:“萱萱,你說(shuō)要節(jié)約,要環(huán)保。這些都是要從小事做起的。看看你,就是不夠細(xì)心,一有點(diǎn)事就會(huì)丟三落四的!”媽媽的話(huà)讓我羞紅了臉。這次媽媽加了一分,同時(shí)也提醒我環(huán)保一定要從小事做起!

      晚上,我和媽媽一起種買(mǎi)來(lái)的多肉植物。媽媽說(shuō)家里養(yǎng)一些植物可以改善空氣質(zhì)量,而且是最環(huán)保的一種方法!所以我和媽媽各加一分!

      2月26日 星期四 多云

      這幾天的天氣都不太好!媽媽說(shuō)可能又是霧霾惹的禍。唉!大家都要重視環(huán)保,這樣才會(huì)有藍(lán)天白云!

      上午,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。下了樓,媽媽剛想去開(kāi)車(chē),我連忙說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e開(kāi)車(chē)了!菜場(chǎng)又不遠(yuǎn),我們走過(guò)去吧!”我獲得一個(gè)環(huán)保積分。

      吃好午飯,媽媽提議去公園走走,隨便鍛煉一下身體!我們?cè)诠珗@的草坪上邊聊邊走,正是開(kāi)心的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)在草坪的一角有一堆垃圾。不用提醒,我和媽媽馬上就走了過(guò)去,把垃圾都撿了起來(lái)。剛想扔進(jìn)垃圾桶,咦!是分類(lèi)垃圾桶啊!我急忙阻止媽媽?zhuān)骸暗鹊龋寢專(zhuān)纫牙诸?lèi)才能把它們送回家!”雖然有點(diǎn)臟有點(diǎn)累,可我今天做了環(huán)保小衛(wèi)士,給自己點(diǎn)個(gè)贊吧!

    日記四年級(jí)作文 篇6

      親愛(ài)的小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)蠶寶寶嗎?根據(jù)我的調(diào)查,有的人看了會(huì)感覺(jué)很害怕,有的人卻特別喜歡可愛(ài)的蠶寶寶。這個(gè)周末,我去表姐家,第一次見(jiàn)到了蠶。

      表姐養(yǎng)了很多的蠶。她把小小的蠶放在一個(gè)鐵盒子里,而大大的蠶和蠶繭放在紙箱子里。這些蠶寶寶真可愛(ài)!于是,我控制不住自己的好奇心,就近距離的觀(guān)察它們。小蠶的身子幾乎全是灰黑色的,如果再仔細(xì)看的話(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn),從蠶的頭部往后,顏色是由黑到白逐漸變化的。蠶寶寶越大,白色的部分就越多,直到全白。在蠶的灰黑的頭部上面,有三個(gè)凸出的小地方,我想,這應(yīng)該是蠶的兩個(gè)眼睛和嘴巴吧?

      蠶寶寶和人一樣也是要吃飯的,于是,我又觀(guān)察了蠶吃桑葉時(shí)的情景。有的蠶吃桑葉時(shí)很挑剔,有的卻像我一樣“狼吞虎咽”,胃口很好,要吃某個(gè)地方時(shí)就立刻一頭扎上去吃。它們先是吃一個(gè)洞,然后再向洞周?chē)浴km然蠶的爬行速度很慢,但是“吃飯”的速度可很快呢!昨天晚上,表姐大約放進(jìn)去了七片桑葉,早上再看的時(shí)候已經(jīng)吃得一干二凈了。蠶吃完桑葉后只剩下粗粗的葉脈,就像老虎吃完肉,只剩下硬邦邦的骨頭一樣……通過(guò)和表姐交流,我還知道了從蠶繭里出來(lái)后的蛾子是生卵孵化小蠶的,我以前以為蛾子是直接生小蠶呢!

      這次觀(guān)察讓我收獲了很多,還記得剛剛看見(jiàn)蠶的感覺(jué)——有點(diǎn)害怕,現(xiàn)在卻覺(jué)得這些蠶寶寶很可愛(ài)。

      以后我還要多多觀(guān)察周?chē)膭?dòng)植物!

    日記四年級(jí)作文 篇7

      那天,老師在黑板上出了這樣一道題目:兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元,兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?

      寫(xiě)完,老師說(shuō):“給你們10分鐘時(shí)間。”我連忙低下頭開(kāi)始做題目。我想啊想啊,一直想不出來(lái),那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕別的同學(xué)都會(huì)做,只有我不會(huì)做。如果被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng),那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了兩分鐘多,我偷偷地向四周的同學(xué)望去,只見(jiàn)他們有的托著下巴認(rèn)真地思考,有的死死地看著題目,還有的跟我一樣,東張西望。

      老師走了一圈,回到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“你們可以試著把文字改成算式!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫(xiě)了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮,心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢(qián)嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了,那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊,停在這里做不出,我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思,來(lái)到我身邊,提醒我:你可以用假設(shè)法,想象你買(mǎi)筆的情形。被老師這么一說(shuō),我感覺(jué)豁然開(kāi)朗:如果我不買(mǎi)這只圓珠筆,老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元,每只圓珠筆就是2元。

      這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦,奧數(shù)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

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