考試四年級(jí)作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的考試四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試四年級(jí)作文1
時(shí)間好像凝固了一樣。只聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進(jìn)行英語(yǔ)考試。
前面的題目都很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽(tīng)力也是小菜一碟。我三下五除二，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就全部解決掉了。
一張?jiān)嚲恚豢赡軟](méi)有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)異于上青天。我只能勉強(qiáng)看懂幾個(gè)單詞。其他的只能靠猜。好多個(gè)的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個(gè)十萬(wàn)八千里呢。
我看了七八遍閱讀理解，也沒(méi)有看明白。急得我左手成爪子樣，不停地抓著頭發(fā)。眉頭緊皺，小聲嘀咕著：“這是什么意思�。窟@是什么意思呀？”無(wú)奈，心急吃不了熱豆腐。我越著急，就越做不出來(lái)。我只好填了個(gè)自己覺(jué)得差不多的答案。
吃了晚飯，準(zhǔn)備睡覺(jué)，可我卻輾轉(zhuǎn)難眠，心里仍然想著那道閱讀理解。一會(huì)兒覺(jué)得我是對(duì)的，一會(huì)兒又覺(jué)得是做錯(cuò)了。房間里靜的可怕，心臟跳動(dòng)聲音都聽(tīng)的一清二楚。
過(guò)了兩天，當(dāng)?shù)弥荚嚦煽?jī)是96分時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
考試四年級(jí)作文2
星期四，我緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。
首先，我們考的是數(shù)學(xué)，所以我們拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就去了五年級(jí)五班。
試卷一發(fā)下來(lái)了。數(shù)學(xué)開(kāi)始考試了，我趕快寫(xiě)上了學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。做完之后，我仔細(xì)的檢查，考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10，錯(cuò)的題，都是不應(yīng)該錯(cuò)：第二大題判斷對(duì)錯(cuò)的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯(cuò)了。
上了四年級(jí)，我們期中考試，的語(yǔ)文就是六頁(yè)紙的了，我做到一半就覺(jué)得做不完，寫(xiě)作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫(xiě)完了交上試卷。我語(yǔ)文考了93，填空題，就錯(cuò)了三個(gè)。
這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對(duì)自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
考試四年級(jí)作文3
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好，有時(shí)候走神或答不上問(wèn)題，有時(shí)候上課聽(tīng)講很專(zhuān)心，總是搶答問(wèn)題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多，因?yàn)槲铱傁氩怀龃鸢�，有時(shí)候我發(fā)言很積極，總是想起答案。
我的作業(yè)每次都完成的很好，只是字體很不好，我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多，老師說(shuō)我只要用心寫(xiě)字，就不會(huì)寫(xiě)這么不好了，我經(jīng)常改，我總是改不過(guò)來(lái)，老師布置的背書(shū)作業(yè)，我都能完成，我晚上背書(shū)，總是不會(huì)背，要是早上我總是可以背下來(lái)，老師讓我寫(xiě)完作業(yè)讓家長(zhǎng)簽字，媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀(jì)律有時(shí)好，有時(shí)不好，我認(rèn)真的時(shí)候我的紀(jì)律都很好，要是上課我不認(rèn)真，尤其是下午，我的紀(jì)律就不好了。
我座位上的衛(wèi)生很好，老師每次檢查我，我都能走。
二、我今后的打算：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試能考雙百分，還要早晚都能背下課文，寫(xiě)字工整、整潔、好看，讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個(gè)字。
我的打算是不是很好？如果是好，就給我一個(gè)贊吧，還有我要提高我的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好孩子。
考試四年級(jí)作文4
“今天，我們將進(jìn)行一次考試�！表�(xiàng)老師十分鄭重地對(duì)我們宣布�！翱荚�？會(huì)是哪種測(cè)試呢？”我們都好奇地望著項(xiàng)老師。只見(jiàn)項(xiàng)老師給我們示范了一遍動(dòng)作：先深蹲，然后做一個(gè)俯臥撐，再一下子跳起來(lái)。一分鐘內(nèi)，測(cè)試我們可以做幾個(gè)。“哦，這個(gè)好簡(jiǎn)單呀！”同學(xué)們都在那兒說(shuō)好簡(jiǎn)單�？善鋵�(shí)當(dāng)輪到他們自己時(shí)，又在那兒叫苦連天。
“下一次，31號(hào)到40號(hào)！”項(xiàng)老師嚴(yán)厲地喊道，“預(yù)備——開(kāi)始！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我在心里數(shù)著。起初時(shí)，我還不是很累。但等到差不多做到一半時(shí)，感覺(jué)全身麻痹了一般，酸死了，手一直撐在橡膠上，鉆心般的痛啊！“50秒�！表�(xiàng)老師高聲叫道，“�！薄昂�，終于結(jié)束了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。最終，我的成績(jī)是29個(gè)。但當(dāng)我攤開(kāi)手一看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手全是一個(gè)一個(gè)橡膠留下來(lái)的印記，還是火辣辣般的疼��！555，此時(shí)，我不禁想起這一句歌詞：“啊多么痛的領(lǐng)悟！”
一節(jié)短暫而又有趣的體育課就這樣悄悄地逝去了，時(shí)間，你過(guò)得好快。
考試四年級(jí)作文5
今天是四年級(jí)的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開(kāi)開(kāi)興興的浪了。
下午，最后一門(mén)考試也考完了，在一（2）班的我，以及別的人，急急忙忙的把書(shū)往書(shū)包里塞，爭(zhēng)先恐后地跑到我們自己的教室——四（2）班。
教室里熱血沸騰，討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題，有的人說(shuō)的答案是10、有的說(shuō)答案是6，有的說(shuō)是15……我覺(jué)得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室，把準(zhǔn)備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢！
當(dāng)老師說(shuō)答案是20時(shí)，我看見(jiàn)不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣，像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對(duì)了，果然，只有少數(shù)人做對(duì)了。老師還說(shuō)這題有6分，做錯(cuò)了就進(jìn)不了前5了。
老師走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，等看見(jiàn)老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本，有些人還夸張地叫了一聲：“我的天吶！那么多作業(yè)�！崩蠋煷蛉ふf(shuō)：“難道這些作業(yè)都給你做嗎？”
放學(xué)了，我到了家，就想打開(kāi)好久沒(méi)碰過(guò)的電腦玩玩游戲。趁著考試成績(jī)還沒(méi)出，這幾天好好放松一下。
暑假即將來(lái)臨，我得盡快把作業(yè)完成，這樣有時(shí)間去玩。
考試四年級(jí)作文6
今天語(yǔ)文課上老師讓我們考試，做一個(gè)測(cè)試，看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過(guò)的知識(shí)，看我們的學(xué)習(xí)程度來(lái)安排他以后上課需要改變什么。
其實(shí)像這種考試我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過(guò)多少次了，每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷，上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的進(jìn)度來(lái)安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會(huì)考試，只是沒(méi)想到會(huì)是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，坐在我周?chē)娜搜杆俚亩紝?shū)拿了出來(lái)，翻著書(shū)查找能在書(shū)上找到答案的題目，如填寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)詞等，當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿(mǎn)天飛，有的甚至將別人的試卷拿過(guò)來(lái)抄，看到大家如此的忙碌，我很想問(wèn)一句有必要么？其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒(méi)寫(xiě)，雖然我知道翻書(shū)可以看到答案，可是我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫(xiě)作業(yè)。
即便這樣考出的成績(jī)?cè)俑�，自己不也還是沒(méi)有掌握到那些知識(shí)么？何不勇敢面對(duì)自己的不足呢？只有這樣才會(huì)知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
考試四年級(jí)作文7
按理來(lái)說(shuō)，期中考試之后大家都會(huì)放松一下，但我卻心事重重，生怕考的不好。
第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，我特別緊張，心都提到嗓子眼了！當(dāng)老師說(shuō)到：“潘婭婕，9 . 分，第 名”時(shí)，我那顆懸著的心也就放下了。松了一口氣，我上前拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)，試卷上有兩道“送分”題我沒(méi)做， 題是 分， 題就是 分了！我被“可憐巴巴”地扣了 分呀，如果我做了的話(huà)我就考第 名了！嗚嗚~！這又能怪誰(shuí)呢？都是自己，平時(shí)太粗心了，爺爺再三叮囑我：“要細(xì)心，千萬(wàn)不要大意。”可是……唉——！
回家后，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你不把粗心這個(gè)壞習(xí)慣改正，以后走上工作崗位，在犯粗心大意的毛病的話(huà)，就可能給國(guó)家?guī)?lái)很大的損失，有的可以使你的良心終身感到不安……”
我聽(tīng)了以后，發(fā)現(xiàn)“粗心”表面看起來(lái)只是成績(jī)的好壞之差，可是卻埋下了我將來(lái)在工作時(shí)粗心的隱患。我一定要牢記爺爺?shù)脑?huà)，改正粗心的壞毛��！
考試四年級(jí)作文8
每一個(gè)人都有難忘的經(jīng)驗(yàn)，而我最難忘的經(jīng)驗(yàn)就是一次次的——“考試”！
在考試的前幾天，媽媽總是希望我能金榜題名、名列前茅，不要我名落孫山，所以我要更加把勁，沖！沖！沖！
首先，我得把一大堆的考試寫(xiě)完。語(yǔ)文考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的天敵，寫(xiě)考試常常寫(xiě)到手快斷了，結(jié)果卻是錯(cuò)字連連，媽媽看得火冒三丈，讓我對(duì)語(yǔ)文很有恐懼感。
數(shù)學(xué)考試是我最拿手的科目，每次我都會(huì)拿到媽媽的要求，雖然寫(xiě)數(shù)學(xué)考試時(shí)我都寫(xiě)得很好，可是考試時(shí)我就會(huì)粗心大意，一落千丈，幸好自然、社會(huì)都會(huì)為我挽救不少分?jǐn)?shù)，總算分?jǐn)?shù)不會(huì)太難看。不然，爸爸說(shuō)考回來(lái)要給我“好看”！讓我好害怕！
考完試了，我好期待我的名次。過(guò)了兩天，名次和分?jǐn)?shù)出爐了，我期待得手腳顫抖，抖到別人都看得一清二楚，他們都說(shuō)我有夠離譜。名次終于出來(lái)了，我看到我的名次，我不敢相信我的眼睛，因?yàn)橹磺斑M(jìn)一名而已。雖然只前進(jìn)一名，可是我會(huì)更努力，累積一次次難忘的考試經(jīng)驗(yàn)，一步步的得到理想的好成績(jī)。
考試四年級(jí)作文9
在眾多考生當(dāng)中，每一位考生對(duì)待考試的心態(tài)都是不一樣的。學(xué)習(xí)好的人覺(jué)得輕松，不好的人覺(jué)得頭疼。我們面對(duì)考試應(yīng)當(dāng)一壓力，而且要化壓力為動(dòng)力�？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)，是對(duì)你近一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的必要過(guò)程。實(shí)際上誰(shuí)都不喜歡考試，但誰(shuí)都知道學(xué)習(xí)的最后結(jié)果都是要通過(guò)考試來(lái)證明自己、檢驗(yàn)自己的。
考試既然需要，我們就也只有努力的去對(duì)付，然后讓社會(huì)承認(rèn)我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，然后用這個(gè)快樂(lè)來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。所以在很累的學(xué)習(xí)中在無(wú)數(shù)的考試中，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就當(dāng)做繼續(xù)加油的動(dòng)力，這樣才不會(huì)對(duì)考試充滿(mǎn)負(fù)面的情緒，而是能以一種比較積極的態(tài)度去面對(duì)。
考過(guò)試后，心情自然是要輕松一些。但是面對(duì)學(xué)習(xí)仍然不能松懈，要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這次考試雖然我考得還算不錯(cuò)，但是也要牢記驕傲使人落后的這個(gè)道理，不能對(duì)此引以為傲。要把錯(cuò)題改正并想想自己為什么做錯(cuò)了，是不會(huì)做還是由于自己的馬虎大意呢？
考試反映了這一段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)成果，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。考好的不能驕傲，考不好也不能灰心喪氣。
考試四年級(jí)作文10
我經(jīng)歷過(guò)了許多事情，但是在我的記憶長(zhǎng)河里，許多事情都已經(jīng)淡忘了，只有那一件事令我記憶猶新。
那一天，剛好要摸底考試。本來(lái)老師提前說(shuō)了的，要我們回去好好復(fù)習(xí)，可是我卻忘記了。我在路上努力的想著，把昨天玩游戲的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我祈求時(shí)間老人走慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間老人偏偏和我作對(duì)，平常半個(gè)小時(shí)才走完的路，今天一下子就走完了。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。我看見(jiàn)同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在聊天，有的在追趕打鬧。要考試了，我的心怦怦地跳著，監(jiān)考老師是一個(gè)和藹的女老師，我的心稍微放松了一點(diǎn)，試卷發(fā)下來(lái)了，前面的幾題簡(jiǎn)單，后面的題目越做越難，我得到的都是倆角模棱的答案，我終于做到最后一題了，我著么也想不出來(lái)，我緊張極了，這時(shí)候，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，加油，你一定能行的。我又有了信心，我重新梳理頭緒，終于把最后一道題做出來(lái)了。終于，這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了。
這一天的考試在我的努力奮斗中結(jié)束了，這可真夠累的啊。這也只能怪自己，誰(shuí)叫我昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呢？
考試四年級(jí)作文11
“叮鈴鈴”可怕的上課鈴打響了。周老師抱著一大堆白花花的本子踏進(jìn)教室門(mén)。我有種不祥的預(yù)感：今天要考試！果然，不出我所料，老師那已經(jīng)被我“玩兒的很轉(zhuǎn)”的“套路”，再一次被我給識(shí)破了。��！可是今天要考的內(nèi)容我壓根兒一個(gè)字兒也沒(méi)看，哎，別想了，臨時(shí)抱佛腳吧！哎，可惜慢了一步，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了！
萬(wàn)一今天“非常幸運(yùn)”地考了個(gè)“零鴨蛋”“搬”回家，屁股準(zhǔn)會(huì)“開(kāi)花兒”的！我越想心里越慌張，越想心里越發(fā)虛，越想心里越緊張，越想心里越害怕。最后，連筆都快拿不住，甚至都快掉在地上了。
可是，該來(lái)的總是要來(lái)的，只能勇敢的去面對(duì)。于是，我也就只好硬著頭皮，稀里糊涂的熬過(guò)了這場(chǎng)“噩夢(mèng)”。稀里糊涂的聽(tīng)寫(xiě)完了。聯(lián)系了些什么都不知道。
批改完了，本子發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)一看，立刻捂住眼睛。此時(shí)此刻，我真想對(duì)這天空大喊“不”！可喉嚨像被什么東西堵住了似的'，怎么也喊不出來(lái)。
本子上那鮮紅的85分觸目驚心。沒(méi)辦法，腳底抹油——開(kāi)溜！
考試四年級(jí)作文12
前一個(gè)星期日，我們奧數(shù)班進(jìn)行了一次奧數(shù)考試。朱老師發(fā)著試卷，我在想：考試題目該不會(huì)很難吧！眼睜睜的望著試卷一步一步地朝自己逼近，心中莫名生出緊張感。一張輕飄飄的紙放在我的桌子，我拿起筆，開(kāi)始做題。第一題，簡(jiǎn)單運(yùn)算，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，手中的筆一刻不停。第二面了，我卡在了一題上，于是我一邊讀題，一邊分析思考，A比B快15米一分，可是A走了20分，B走了22分，他們的速度……在我強(qiáng)大的思維之下，一道道的難題土崩瓦解，我一邊做一邊沾沾自喜：奧數(shù)考試說(shuō)難也不難嘛！
昨天，成績(jī)公布了：10個(gè)一等獎(jiǎng)，20個(gè)二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)是水彩筆，二等獎(jiǎng)是削筆機(jī)。第一名是117分，鄭羽鵬，第二名是115分，陳冠煜，第三名是114分，陳秋至和我……聽(tīng)了這個(gè)消息，我心花怒放，樂(lè)不可支，高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。前十名！我進(jìn)了前十名！后來(lái)，我太高興了，一直捧著獎(jiǎng)狀炫耀，以至后來(lái)……算了不說(shuō)了！
望著那12色的水彩筆，充滿(mǎn)童趣的漂流瓶，我十分激動(dòng)，同時(shí)也下定決心：我一定要再感受一次這樣的喜悅。
考試四年級(jí)作文13
上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著矯健的步子走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，期中考試成績(jī)出來(lái)了。"我的心一下子提到了嗓子眼。
老師發(fā)下試卷，我一看，頓時(shí)傻眼了。呀！語(yǔ)文怎么才87分呀！我打開(kāi)試卷，看到許多老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)的生字我都寫(xiě)錯(cuò)了�！案病敝械摹叭铡睂�(xiě)成“目”，“罕”字中的“干”豎寫(xiě)出頭了，“武”字我寫(xiě)得打折了腿，“廢寢忘食”因?yàn)闆](méi)寫(xiě)“食”字也扣掉了分
數(shù)，還有一個(gè)問(wèn)題明明上面有兩問(wèn)，而我只答了一個(gè)問(wèn)題……
回家的路上，風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過(guò)，好像在嘲笑我。路旁的樹(shù)也無(wú)精打采地低垂著頭，好像在為我難過(guò)。樹(shù)葉“沙沙”的從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像在數(shù)落我：“你這個(gè)粗心的孩子，老師都講過(guò)，你怎么還能做錯(cuò)呢？”
回到家，我如實(shí)地告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儾](méi)有責(zé)怪我，而是希望我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后改正。
這次考試，我有些對(duì)不起老師，自己以后也要加強(qiáng)練字，改掉粗心的壞毛病。
考試四年級(jí)作文14
有的人討厭考試，因?yàn)樗麄兣驴嫉貌缓�；有的人害怕考試，因�(yàn)樗麄兒ε录议L(zhǎng)的訓(xùn)斥。而我卻喜歡考試。
在上周期末考試中，有一次監(jiān)考老師要去衛(wèi)生間，讓我代替她監(jiān)考，在這短短的3分鐘里，我曾想過(guò)要不要趁機(jī)看幾眼同學(xué)的試卷？那樣我不就可以取得高分，拿到第一了嗎？但是，那樣就不是我自己的真實(shí)成績(jī)，而是一個(gè)虛假的成績(jī)。我不希望自己有一個(gè)虛假的成績(jī)，最后，我沒(méi)有抄。
成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)，年級(jí)上都是第一名，我很滿(mǎn)意，而且沒(méi)有抄，這是我的真實(shí)成績(jī)，我心里很舒坦。
我喜歡考試，因?yàn)槲铱梢悦靼椎览�；我喜歡考試，因?yàn)槲铱梢匀〉暮贸煽?jī)。
在這次考試中，我又明白了一個(gè)道理：不抄也能拿到好成績(jī)，而且心里也會(huì)很舒坦。
我愛(ài)考試。
考試四年級(jí)作文15
今天中午，天氣顯得特別的悶熱。我剛來(lái)到學(xué)校，門(mén)還沒(méi)進(jìn)去，金燦從教室里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)考這么差過(guò)呀！我走到座位上沒(méi)過(guò)多久，前排的陳一儀又跟我說(shuō)早上的數(shù)學(xué)我只考了88分，這才覺(jué)得事情有些不妙�？蛇�覺(jué)得那是不可能，因?yàn)榭荚嚨念}目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！
我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷，簡(jiǎn)直不敢相信眼前真的是讓我無(wú)法相信的“88”分。當(dāng)時(shí)，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來(lái)，要知道這是我讀書(shū)以來(lái)最糟糕的一次考試成績(jī)�。�
我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師卻對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，相信你下次會(huì)取得好成績(jī)的�！甭�(tīng)著老師的話(huà)，我的淚水又止不住流下來(lái)了。
上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對(duì)，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來(lái)。我調(diào)整一下自己的心情，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。
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