感悟生命四年級(jí)作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感悟生命四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟生命四年級(jí)作文1
我小時(shí)候不懂什么是生命，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道什么是生命。
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，捉到了一只小蝴蝶，蝴蝶在我手中抖動(dòng)著雙翅，讓我知道了生命是什么。
在三年級(jí)的下學(xué)期，哥哥給我捉了一只小麻雀，剛開(kāi)始，它在哥哥頭頂飛來(lái)飛去，突然，哥哥把手中的小刀猛地向上一扔，小鳥(niǎo)慘叫著從空中掉了下來(lái)，它的慘叫也讓我感到了生命的短暫。
在夏天的一個(gè)晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我無(wú)法集中學(xué)習(xí)，我趁它停下的時(shí)候捉住了這只飛蛾。這時(shí)，它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去，我感到了一股生命的力量，于是，我忍不住放了它。
還有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)著自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。這就是我的生命，我可以用它來(lái)珍惜一分一秒，創(chuàng)造美好的未來(lái)，也可以糟蹋它，這一切都由自己決定。
這就是生命，世界上的所有人和物都可以擁有的。請(qǐng)珍惜生命，因?yàn)檎湎偷扔谡湎ё约海彩钦湎ё约核鶕碛械拿篮靡磺校?/p>
感悟生命四年級(jí)作文2
《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。她并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)外面世界的事物而自暴自棄，玩世不恭，卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香，每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見(jiàn)，卻因在小區(qū)綠地呆久了，走路都很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆，就像一個(gè)正常人一樣。
有一天，安靜跟往常一樣，又來(lái)到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時(shí)，她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走，在愛(ài)的心靈里劃過(guò)一條美麗的弧線，在他八歲的人生中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。
在這個(gè)清香裊裊的早上，安靜還告訴作者，告訴我們：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。
我們沒(méi)有瞎，沒(méi)有聾，但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因?yàn)槲覀儾慌�，不�?jiān)持。雨果40歲得了心臟病，最后成了長(zhǎng)壽者，那是為什么呢？因?yàn)橛旯麩釔?ài)生命，他知道生命只有一次，所以珍惜生命，他每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
是的！生命只有一次，安靜對(duì)生活充滿了希望。我們只有珍惜生命，自己才會(huì)有絢麗多彩的人生！
感悟生命四年級(jí)作文3
晚上，我正在研究著我的數(shù)學(xué)題。忽然，一只小蟲(chóng)子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳，我看著就心煩。
我的思路全給它打亂了，我用對(duì)它而言是人如來(lái)神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會(huì)被我打死，誰(shuí)知，不一會(huì)兒，它又頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。它看著我，似乎在說(shuō)：想打死我，沒(méi)那么容易！
我氣急敗壞，這時(shí)，我想起電視里面壞人常常說(shuō)的話：嘿嘿，我讓你求生不得，求死不能！一不做，二不休，我立即到廚房拿了一個(gè)玻璃杯，趁它不注意，把它給收了進(jìn)去。好了，這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了，反正你也逃不出去，等我做完了，就把你給整死掉。
我思考了半天，終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯，當(dāng)我看到它時(shí)，我大吃一驚：只見(jiàn)那個(gè)小蟲(chóng)子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對(duì)我說(shuō)：即使你再把我怎樣，我也不會(huì)屈服的，小樣，你就等著看吧！我看著它，心里不禁被它的毅力所打動(dòng)。原來(lái)這么小的一只蟲(chóng)子，卻有著這么頑強(qiáng)的生命力。我心想：如果是我，也許我也會(huì)想出去，但當(dāng)我看見(jiàn)杯子罩著我時(shí)，我的心情就會(huì)低落下來(lái)，再也沒(méi)有求生的欲望。原來(lái)我連一只小小的蟲(chóng)子都不如呀！
我由衷感嘆：生命看起來(lái)很重要，可是做起來(lái)卻很難，生命是由我們自己掌握的，你沒(méi)有了求生的欲望，那么你的生命就會(huì)結(jié)束。所以，我要向那只很不起眼的小蟲(chóng)子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)定的決心，學(xué)習(xí)它那驚人的毅力，學(xué)習(xí)它那渴望求生的力量。
感悟生命四年級(jí)作文4
生命是什么？生命是從道路里長(zhǎng)出來(lái)的小草，是從勤勞中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的小蜜蜂，是從絕望中獲得新生的人……
我家門前有一株野花，被無(wú)數(shù)的車輪碾壓著，我不禁想：這株野花就即將死亡了嗎？沒(méi)等我遺憾多久，過(guò)了幾天，我看見(jiàn)野花綻放了，路上的車也少了，我想：花的生命都很堅(jiān)強(qiáng)，我們不應(yīng)該也如此嗎？一定要克服挫折與打擊。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爺爺去散步時(shí)，看到了一只勤勞的小蜜蜂，它在花叢中翩翩起舞，黑色的小蜜蜂真可愛(ài)。每天散步，我都能看到這只小蜜蜂。兩個(gè)月后的一天，我看到這只小蜜蜂死了，它為了去采更多的蜜，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。春蠶、蝴蝶的生命是多么的短暫，可他們還是努力地綻放，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
你知道身殘志堅(jiān)的陳州嗎？他八歲時(shí)跟著爺爺去街上要飯，13歲失去雙腿，他在街上當(dāng)乞丐，被欺負(fù)，被壞人打，一次次差點(diǎn)失去了生命……可他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終登上了泰山，并且實(shí)現(xiàn)了理想，成為了一名出色的流浪歌手。
我們一定要珍惜生命，我們的人生要經(jīng)過(guò)挫折，才能綻放光彩，迎來(lái)最美的春天。
感悟生命四年級(jí)作文5
生命是什么？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困惑我許久，看到這些事后，我才明白什么是生命。
生命就是勤勞。你看，那一只只蜜蜂整天早出晚歸，不怕困難，不怕危險(xiǎn)，整天忙于釆蜜，養(yǎng)育后代，對(duì)它們來(lái)說(shuō)生命就是勤勞。
生命就是努力努力再努力。你看，螞蟻們每天辛勤地勞動(dòng)，它們面對(duì)巨大的食物，仍會(huì)咬牙堅(jiān)持，齊心協(xié)力，竟然能抬起一條比它們大好幾十倍的大青蟲(chóng)，對(duì)它們而言，生命就是努力。
生命就是向上。你看，那微弱的種子從昏暗的泥土里，生根發(fā)芽是多么不容易，可它還是每天吸吮養(yǎng)分，努力向上延伸，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能從土里鉆出來(lái)。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，生命就是向上。
生命就是希望。你看小樹(shù)苗從堅(jiān)硬的柏油路里鉆出來(lái)，哪怕一絲裂縫也不放過(guò)，靠著自己的力量，向上，向上，向上！陽(yáng)光，是用它那堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。它不依靠任何事物頂破堅(jiān)不可摧的柏油路，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很困難，希望自己也早日能像路邊的大樹(shù)欣欣向榮，也希望人們能早日注意到它的存在，對(duì)它而言，生命就是希望。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它們就如一粒沙，可有可無(wú)，可是它們的生命力競(jìng)?cè)绱祟B強(qiáng)，這樣的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。是的，我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度呀！我們需要頑強(qiáng)的生活，并為有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。難道我們連這些小動(dòng)物都不如嗎？珍愛(ài)生命，頑強(qiáng)的生活吧！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰哪！
感悟生命四年級(jí)作文6
我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對(duì)，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己�？粗蠋煹拿纨嫞尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。
感悟生命四年級(jí)作文7
生命是什么呢？
有一次，我和爸爸買了四條金魚(yú)，把它們放進(jìn)魚(yú)缸里來(lái)養(yǎng)。爸爸每天喂它們吃魚(yú)食、換水。由于換水太麻煩，最重要的是太浪費(fèi)水，于是爸爸就又買了一個(gè)過(guò)濾器，安裝在魚(yú)缸里。第二天早上我發(fā)現(xiàn)最小的那只魚(yú)被吸在了過(guò)濾器上，尾部都被吸變形了。這時(shí)爸爸出來(lái)了，看見(jiàn)那條魚(yú)就對(duì)我說(shuō)：“晨晨快去拿漁網(wǎng)來(lái)。”我沒(méi)吭聲，直接把過(guò)濾器給拔了。這時(shí)小魚(yú)才緩過(guò)氣來(lái)，慢悠悠的飄了下來(lái)。雖然那條小魚(yú)的尾巴被吸的變形了，但是它努力掙脫著，極力擺動(dòng)魚(yú)鰭，終于吃到了一口魚(yú)食。爸爸媽媽都認(rèn)為它活不了幾天，可是它卻頑強(qiáng)的.活了一個(gè)月，雖然最終還是離開(kāi)了我們，但是它那種生命力卻讓我震撼。它永遠(yuǎn)活在我的心里。生活中，有些人卻還不如小動(dòng)物，小動(dòng)物遇到失敗還會(huì)堅(jiān)持，而有些人遇到一點(diǎn)挫折就退縮，甚至早早的結(jié)束自己的生命。
我想告訴那些正在面對(duì)挫折的人們：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。你們要正視挫折，讓挫折成為你成功的經(jīng)驗(yàn)，成為你人生的動(dòng)力。哪里有生命，哪里就有希望。你們一定能創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡�！�
有些生物因?yàn)樗目此茮](méi)用反而創(chuàng)造更大的價(jià)值；一個(gè)人很勤勞你不能說(shuō)他有用，一個(gè)人懶惰你不能說(shuō)他沒(méi)有用。這就是生命的自然。
感悟生命四年級(jí)作文8
曾經(jīng)有人說(shuō)：“生命不就是能讓自己活下去走嗎？”或者有人說(shuō)：“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎？”或許有人經(jīng)歷過(guò)的會(huì)說(shuō)：“生命不就是老死或是病死嗎？”但我自從了解“林杏子”之后，才得知她對(duì)自己的生命是如此的愛(ài)惜，不會(huì)對(duì)自己的生命淺薄。
林杏子，又叫劉俠，可不幸的是她患上了疾病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時(shí)，全身四肢腫痛。在病床上，病魔沒(méi)有嚇倒她，而是對(duì)生活充滿了積極和樂(lè)觀。只有書(shū)，才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書(shū)給她看。因此，她從一個(gè)看書(shū)人變成了一個(gè)寫(xiě)書(shū)人，就這樣就有了文學(xué)，就出了名。
在她無(wú)法執(zhí)筆的情況下仍然堅(jiān)持不懈，寫(xiě)出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書(shū)。
她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望，瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)泥土中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，的這種堅(jiān)持的斗志和意志，她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們的生命和她的生命對(duì)比下，她的生命是如此可貴！讓我們的生命也增添一份光彩，我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。
讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
感悟生命四年級(jí)作文9
我常常想，生命是什么呢？
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的女子。小時(shí)候，她自從生過(guò)一場(chǎng)病后，身體就越來(lái)越虛弱，最后竟然喪失了她最明亮的眼睛，繼而又喪失了聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。她是度過(guò)了八十八個(gè)春秋，熬過(guò)了八十八個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她不愿意一生就這么待在家里，她到處求學(xué)，最后竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)，這是常人都無(wú)法取得的成績(jī)。一個(gè)盲女孩竟然能考上全世界最好的大學(xué)，這令人驚嘆！上帝沒(méi)有給她一個(gè)健全的身體，但她卻比正常人更珍視自己的生命，讓自己的生命大放溢彩，這讓我佩服。
有一次，我在看書(shū)，一只螞蟻擋住了我的視線，我一把抓住了它，心想：書(shū)上寫(xiě)著，螞蟻遇到水后會(huì)被淹死，不如我來(lái)驗(yàn)證一下吧。我把水潑到螞蟻身上，只見(jiàn)它努力地向外爬去。我看它還沒(méi)死，又把它放在裝滿水的水桶里。這下，它在水桶里拼命地掙扎，努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的欲望打動(dòng)了，忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲(chóng)，竟也有如此頑強(qiáng)的生命力。我為自己的殘忍感到慚愧，決定以后不再傷害小動(dòng)物了，尊重它們的生命。
沙漠里的仙人掌，生長(zhǎng)在炎熱的環(huán)境里，沒(méi)有雨水的澆灌，竟然能茁壯成長(zhǎng)，我不得不感嘆它生命的頑強(qiáng)。
對(duì)所有的生物來(lái)說(shuō)，生命是最寶貴的，沒(méi)有生命就沒(méi)有了一切。讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩！
感悟生命四年級(jí)作文10
上帝是公平的，他只賜予每個(gè)人一條生命，所以，生命是寶貴的，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命，包括植物、動(dòng)物也有生命，也要去珍惜。
春天去了，還會(huì)回來(lái)，花謝了還會(huì)再開(kāi)。但是，人的生命是只有一次的，生命不止屬于自己，它還屬于每一個(gè)關(guān)心自己的人。
魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去，動(dòng)物們?cè)诘厣吓軄?lái)跑去。這些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破壞這些生命，獵人打獵，每天要傷害多少無(wú)辜的生命，漁夫捕魚(yú)，每天要使很多魚(yú)兒離開(kāi)這個(gè)世界，有些人特別的自私，為了自己能填飽肚子，為了自己能吃好穿好，殺死了很多很多生命……
但有些人，卻很善良，比如說(shuō)《西游記》中的唐僧，非常善良，連一只螞蟻都不舍得殺死，哎，這種人很難找啊，如果人人都像他那樣，多好呀！
說(shuō)完動(dòng)物，再說(shuō)說(shuō)植物吧。你們看，每天都有一些人在森林里砍樹(shù)，樹(shù)也能給我們帶來(lái)很多好處，可以給我們擋風(fēng)，可以給我們擋沙，如果把樹(shù)都砍光了，那一定會(huì)受到大自然的懲罰，不會(huì)有好下場(chǎng)。
但有些人，就不像那些不熱愛(ài)大自然的人一樣，比如說(shuō)一些小朋友，看到大人們砍樹(shù)都知道上去阻止他們，連小朋友都不如，真沒(méi)有品德……
希望每一個(gè)人都能珍惜每一個(gè)生命，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”吸取教訓(xùn)，從新開(kāi)始。
生命就像一朵花，有時(shí)燦爛，有時(shí)脆弱，一定要更多的呵護(hù)，才能開(kāi)出最美的花！
感悟生命四年級(jí)作文11
我常常一個(gè)人發(fā)呆，我在沉思：生命的意義究竟是什么？
小院后有一個(gè)螞蟻窩，有一次，我把一只蝗蟲(chóng)放在螞蟻窩前，有一只螞蟻迅速跑到蝗蟲(chóng)身邊聞了聞，然后回巢�？刹灰粫�(huì)兒一只只螞蟻紛至沓來(lái)，它們齊心協(xié)力將這只蝗蟲(chóng)搬到了巢里。我想：如此小的螞蟻居然如此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心合力。這件事令我震驚。
花園里，有幾棵小草被前幾天被幾個(gè)踢球的小孩子連根拔起，可沒(méi)過(guò)幾天，它們又植根于土壤里，又恢復(fù)了綠茵茵的外貌。此刻，我感嘆道：“如此弱小的小草，雖然它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯，沒(méi)有花兒那樣艷麗，但它的生命力卻如此之強(qiáng)，傲視一切對(duì)它的摧殘，仍然不屈向上，傲然挺立。這件事又令我震驚。
小院的墻縫中落進(jìn)的幾粒香瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，它居然頂開(kāi)堅(jiān)硬的瓦片，冒出幾株瓜苗，在那么辛苦的環(huán)境之下，竟能顯示它的勃勃生機(jī)。雖然它只活了幾天，但這件事，同樣使我震驚。
于是，我在想：生命的意義到底是什么呢？哦，我明白了：生命的意義不是隨便向困難低頭，也不是隨波逐流，而是要敢于和命運(yùn)抗?fàn)�，活出精彩的自己�?/p>
感悟生命四年級(jí)作文12
在世界上，可愛(ài)的小白兔，活潑的小狗，甚至一棵大樹(shù)……所有活著的東西都有生命。但是，生命到底是什么呢？
一天，我在公園里散步。剛找到一個(gè)石凳坐下來(lái)，好像隱隱感覺(jué)到屁股底下有東西。我立馬站起來(lái)，轉(zhuǎn)身一看。呀！剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們
被壓得很難受，但是觸角還是微弱地?fù)u來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“我們不能坐以待斃，我們一定要撐下去！”
過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻用腳慢慢地?fù)纹鹆怂巧眢w，用盡全身力氣，緩慢地爬到了他同伴的身邊，用觸角輕輕地碰了一下他同班的身體，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)吧，
我們不能一直在這里等死！”同伴也用觸角回應(yīng)了它，“沒(méi)關(guān)系，你先走吧�！蹦侵晃浵佀坪趼�(tīng)到了他同伴的微弱呼聲，一瘸一拐的向石凳的邊緣走去，好像想快點(diǎn)
離開(kāi)這個(gè)地方。突然，螞蟻從石凳上掉了下來(lái)。它的命運(yùn)，究竟如何?是在這里止步？還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去……
經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，我知道生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
感悟生命四年級(jí)作文13
生命是什么呢？生命有時(shí)候像一個(gè)背著長(zhǎng)長(zhǎng)步槍的士兵，有時(shí)候像一朵枯委的花兒，我們可以好好的使用它，但決不可以白白的浪費(fèi)它！有人說(shuō)；怎樣做才能使生命更有意義呢？這還不簡(jiǎn)單嗎？學(xué)雷鋒做好事也是生命的意義��！有人又會(huì)說(shuō)：那又有什么？又沒(méi)有什么意義！還不能為祖國(guó)爭(zhēng)光�？墒窍葟男∈伦銎�，先從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備你，為祖國(guó)爭(zhēng)光如果做錯(cuò)了事他們還會(huì)責(zé)備你。
生命像一條線，時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒深，時(shí)兒淺，我敢說(shuō)世界上沒(méi)有一個(gè)人的生命是完全成功的，也沒(méi)有哪個(gè)人天生就會(huì)跑，大家都知道，給你們講一個(gè)關(guān)于生命的故事吧！你們聽(tīng)：
從前，有一個(gè)年輕人名叫鄭明，他向一位師傅學(xué)彈琴，師傅答應(yīng)了，給了他一個(gè)琴，由于他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，師傅很滿意這個(gè)徒弟，所以一年之后師傅就帶著他去演出了，第一次演出很成功，所以賺了不少錢。后來(lái)，他們的演出費(fèi)都?jí)蛸I一座房子了，但他們倆仍省吃簡(jiǎn)用，日子過(guò)得很快活。
有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的心臟病使師傅再也起不來(lái)了。臨死之前，他說(shuō)：我在你的琴里放了一張紙，你什么時(shí)候彈斷第一根弦的時(shí)候，你就可以取出來(lái)看了。上面寫(xiě)著成功的密決是什么。說(shuō)完，他的師傅便永遠(yuǎn)睡去了。
從此，鄭明認(rèn)真彈琴。果真彈斷了第一根弦，鄭明已經(jīng)100多歲了，他打開(kāi)琴，明白了師傅的用意，原來(lái)師傅是想讓他多活幾年�。�
這個(gè)故事告訴我們：在自己生命危機(jī)時(shí)，也要提醒別人珍惜生命！難道不是嗎？
感悟生命四年級(jí)作文14
螞蟻雖然身軀嬌小，但是它有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，給我深深的啟迪。
一次，我不小心從五樓掉下一個(gè)果凍，當(dāng)我來(lái)到樓下以后，正巧看見(jiàn)了一只螞蟻，出于好奇之心，我特意觀察了一番，但是它又立即返回了洞穴，片刻之后，它帶領(lǐng)著一群螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地向果凍進(jìn)軍，很快果凍上遍布滿了螞蟻，看著它們嬌小的身軀搬著龐大的果凍，我特想幫它們一把，只見(jiàn)有的螞蟻搬著一小塊食物返回洞穴，有的空著手的螞蟻悠然自得地晃來(lái)晃去。我想：它們有著特殊的地位與權(quán)利吧！看著它們忙碌的身影，如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天？但是，兩個(gè)小時(shí)之后我再次下樓去打羽毛球的時(shí)候，那里只剩下了一片水漬，讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈，這一偉大生命的價(jià)值。
如果說(shuō)螞蟻是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的，那它更是富有智慧的、舍己為人的。
一次，我心血來(lái)潮想給螞蟻?zhàn)鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些殘忍，但是我還是禁不住好奇之心的誘惑，在蟻穴門口放了一些干草，用樹(shù)枝將干草捅進(jìn)去，用了幾根火柴將干草點(diǎn)燃。我想：我這次可給它們送了個(gè)大禮。不一會(huì)兒，火勢(shì)便蔓延開(kāi)來(lái)。但，最意想不到的事情發(fā)生了。它們迅速地聚集在一起，裹成了幾個(gè)球狀的蟻團(tuán)，滾了出來(lái)，每個(gè)蟻團(tuán)都包裹著很多螞蟻，雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭，但是里面的螞蟻都安然無(wú)恙。我的心靈又一次被他們震撼了，它們這種富有智慧及舍己為人的精神，在這嬌小的生命上閃閃發(fā)光。
感悟生命四年級(jí)作文15
有人問(wèn)我：生命是什么？我告訴他：生命是嬌艷欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充滿力量的竹筍。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
一天下午，我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桃花樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，花朵隨風(fēng)飄落，美麗極了。
突然，我在一棵玉蘭樹(shù)上看見(jiàn)了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹(shù)相互掩襯，即便是視力好的也很難發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)這只白蝴蝶時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而飛到玉蘭花上聞一聞花香。
我悄悄地走過(guò)去，想抓它回去給媽媽看看，我是多么的厲害。可是想象與現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓，可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)我用力地向上跳起，雙手猛地朝白蝴蝶撲去，終于，我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前�！皨寢�，媽媽，我抓到了一只白蝴蝶�！蔽遗d奮的說(shuō)著。媽媽回頭也一臉興奮地說(shuō)：“我看看，我看看�！蔽衣厮砷_(kāi)手，一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的攤在我的手心。我驚訝地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣！”我哇的一聲哭了起來(lái)。媽媽趕緊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次可不能這樣了。”
我一邊哭著，一邊想：生命原來(lái)這么脆弱，我們更應(yīng)該珍惜生命！
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