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教訓(xùn)四年級(jí)作文300字匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的教訓(xùn)四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇1
去年夏天的一天，爸爸和他的幾個(gè)朋友聚會(huì)由于朋友之間聊的高興，爸爸沒(méi)控制住自己喝了酒。聚完會(huì)，爸爸開(kāi)車(chē)回家，在回家的路上，由于天氣炎熱加上爸爸喝了酒，車(chē)速快，為了躲一位過(guò)馬路的老爺爺，爸爸急轉(zhuǎn)方向盤(pán)，車(chē)子失控，一下子撞到路邊的大樹(shù)上，爸爸當(dāng)場(chǎng)昏迷，幸好有路人及時(shí)撥打急救電話，爸爸被送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，爸爸左胳膊粉碎性骨折，身體其他部位沒(méi)甚么大礙，真是萬(wàn)幸呀！醫(yī)生給爸爸做了接骨手術(shù)。爸爸的胳膊上也因此留下了一道像大蜈蚣一樣的傷疤，看著爸爸痛苦的樣子，我和媽媽嚇得心驚膽顫，更是心疼的不知掉了多少眼淚。這次血的教訓(xùn)；爸爸從此再也不喝酒了。
在此我告誡所有開(kāi)車(chē)的叔叔；阿姨，為了您和家人的`幸福千萬(wàn)不要酒后駕駛。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)爸爸的一場(chǎng)意外，懂得了酒后駕車(chē)的嚴(yán)重危害，給自己也給大家上了一堂生動(dòng)的交通安全課。沒(méi)錯(cuò)，小朋友們從小就要做遵紀(jì)守法的好孩子。
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇2
今天下午，我參加了第二屆小藝術(shù)家決賽的評(píng)選。
我滿載希望，自己一定能考的不錯(cuò)，因?yàn)橐郧氨荣惗寄昧艘坏泉?jiǎng)，想必這一次也不會(huì)例外。我自信的走上了舞臺(tái)，但開(kāi)頭卻沒(méi)有和鋼琴伴奏的老師配合協(xié)調(diào)，結(jié)果我先演奏了幾秒后他才開(kāi)始。也許是有些緊張的緣故，上午老師修改的地方有些忘了，也許比賽前最后一次的練習(xí)會(huì)是結(jié)果的先兆。因?yàn)樽詈笠淮蔚?練習(xí)，我的錯(cuò)誤很多。
這次比賽我失敗了，沒(méi)有以前的第一名，沒(méi)有以前的光彩，沒(méi)有以前拉的好，我真不知道怎么去面對(duì)自己，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)老師。我總是對(duì)以前的“第一名”念念不忘，才使得賽前練習(xí)得少，對(duì)這次比賽過(guò)于輕率。
我得到了沉重的打擊，更得到了深刻的教訓(xùn)。從此以后，我一定要振作起來(lái)，在成績(jī)的溫床上爬起來(lái)，不再沾沾自喜了！
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到我家樓下去玩。
到了樓下，我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，已經(jīng)多久沒(méi)玩火啦，玩玩兒火，該多有趣呀。于是，我拿著我一個(gè)星期的零花錢(qián)，飛快地奔向小賣(mài)部，一下子就買(mǎi)了十個(gè)打火機(jī)。買(mǎi)完后，我在周?chē)男?shù)隨便折了一根小樹(shù)枝，以為自己膽大，一下子把打火機(jī)按出了火花。只聽(tīng)“咔擦”一聲，火就燒到了我的大指拇的指尖，我哇哇大哭起來(lái)，把打火機(jī)重重地摔到了地上，心里想，早知道，就不應(yīng)該玩火，不應(yīng)該有玩火的`這個(gè)念頭。我哭著，回到了家里，向全爸爸媽媽訴說(shuō)了剛才的事，爸爸媽媽不但沒(méi)有安慰我，反而批評(píng)我說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你玩兒火的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話，心里想，我以后再也不玩火了。
這就是我最難忘的事，同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理；我們千萬(wàn)不能隨便玩火。
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇4
星期一上午上完體育課，我和幾個(gè)同學(xué)剛上到第二層樓，就嚇了一大跳，原來(lái)，是宋嘉新摔了一跤。當(dāng)時(shí)我是和劉植走在最前面的，看到這個(gè)驚人的場(chǎng)面，我真想讓時(shí)間倒流��！
宋嘉新是在二樓的第二節(jié)樓梯上不小心踢到了樓梯的邊沿，沒(méi)有站穩(wěn)，摔倒的，他的`額頭正對(duì)著第四節(jié)樓梯上的邊沿，直接撞上去，額頭立刻受了傷，傷口大概有一厘米長(zhǎng)，血都流到鼻子上來(lái)了。我急忙叫一些同學(xué)去喊周老師，再叫一些同學(xué)去扶著他，自己看看情況如何。周老師來(lái)了，她什么話也沒(méi)說(shuō)，立刻把宋嘉新送去了川醫(yī)。
看見(jiàn)這一次又一次的奔跑，聽(tīng)見(jiàn)這一次又一次的尖叫，我真像跟著周老師去醫(yī)院��！
這次發(fā)生的事情給我留下了深刻的印象，我在這兒要提醒全班同學(xué)：吸取教訓(xùn)，注意安全！安全第一！
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇5
那是那時(shí)候，我很淘氣，經(jīng)常穿著溜冰鞋去找朋友玩兒。這天，我和哥哥一起出來(lái)溜冰。我們?nèi)チ嗽浦泻笮ｉT(mén)，那里有一個(gè)大坡。
我膽戰(zhàn)心驚地慢慢爬到坡頂，哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要怕，不會(huì)怎么樣的�！蔽也](méi)有被安慰到，害怕地說(shuō)：“我怕！我怕摔倒了滾到下面去。”話剛說(shuō)完，哥哥就一腳把我蹬到起點(diǎn)上，一把將我推了下去。我急忙調(diào)整姿勢(shì)，穩(wěn)住身子，向哥哥大喊：“我不會(huì)放過(guò)你的！”我滑下來(lái)的速度跟汽車(chē)一樣快，到了終點(diǎn)，我確實(shí)沒(méi)有怎么樣。
我又爬上去找哥哥，我說(shuō)：“你招呼都不打一聲，把我嚇?biāo)懒�！”說(shuō)著，哥哥突然向云中前門(mén)滑去，他的速度特別快，像一陣風(fēng)。我還沒(méi)回過(guò)神，他已經(jīng)又折返了回來(lái)，停在我面前，對(duì)我說(shuō)：“胡睿逸，你敢嗎？”他居然只用了半分鐘就打了個(gè)來(lái)回，太厲害了！
我也不甘示弱，穿著重重的溜冰鞋爬到云中前門(mén)，然后膽戰(zhàn)心驚地飛奔下來(lái)�？煲竭_(dá)坡底的時(shí)候，我突然失去平衡，像青蛙一樣雙腿大張倒了下去……
晚上，我提著溜冰鞋，一瘸一拐地回到家。媽媽連忙出去買(mǎi)紫藥水，撈起我的'褲子，給傷口消毒。可真疼��！我想我要好好汲取這次的教訓(xùn)，以后絕對(duì)不能再摔跤了！
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇6
今天，是六一 童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，因此，童老師答應(yīng)我們“只要我們一整天表現(xiàn)非常好，今天的回家作業(yè)就不用布置了！”
葉校長(zhǎng)和韓校長(zhǎng)都講完話了，要開(kāi)始集體舞比賽，我們爭(zhēng)取把每個(gè)動(dòng)作做到位。比賽結(jié)束了了！大家都放松了警惕一回到座位上，就開(kāi)始大吵大鬧的'，童老師一到前面給臺(tái)上的小朋友拍照，后面的人就大吵大鬧，一到后面就又看到臺(tái)上有我們班的同學(xué)在臺(tái)上，童老師忙都忙不過(guò)來(lái)。
下午，我們一起在看電影。童老師說(shuō)過(guò)，不要亂走動(dòng)�？墒窃S多人都跟本童老師的話，依然我行我素。
就在最后一節(jié)課時(shí)，我們非常滿意自己的行為！可是童老師說(shuō)了幾條我們不這么認(rèn)為了。更別說(shuō)免作業(yè)了！難忘的教訓(xùn)經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我相信下一次我一定筋骨作澇得到免作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。
教訓(xùn)四年級(jí)作文300字 篇7
今天是星期六，早飯后媽媽催我趕快去做作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，可我邊寫(xiě)邊玩，她催我催了好幾次，可我把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，到了中午，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)等會(huì)兒要去奶奶家，我又來(lái)勁了，說(shuō)：“我也要去，我也要去嘛！”我以為他們會(huì)被我“泡人”給惡心到了，可我看見(jiàn)她一副“冰山臉”還是沒(méi)被我這個(gè)“小太陽(yáng)”給“融化”，還嚴(yán)肅說(shuō)：“不行，你的.作業(yè)還沒(méi)做完，不可以去 ！”我以為她在嚇唬我，不以為然地小聲嘀咕著：“哼，你不就想讓我把作業(yè)做完嘛，我才不上你的當(dāng)呢！我堂堂‘美猴王’還怕你這個(gè)‘玉皇大帝’”我不聽(tīng)，還繼續(xù)慢吞吞地做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，他們真的去了，只留下我一個(gè)人淚水在眼里打轉(zhuǎn)著。
唉，如果我早點(diǎn)做好作業(yè)，就可以去奶奶家了，可我不懂珍惜時(shí)間，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�。�