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    四年級西湖作文

    時間:2021-09-13 16:22:03 四年級 我要投稿

    關于四年級西湖作文6篇

      在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級西湖作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于四年級西湖作文6篇

    四年級西湖作文 篇1

      春天的西湖是最美麗!

      梅花,被龔自珍寫過的病梅開了以后,次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方,路邊從一個情逗初開的含羞少女!變成了熱情奔放的一叢叢!一簇簇,然后在不經(jīng)意之間!就消失了!,玉蘭開了之后就是櫻花!那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的!開的奔放!也熱情!如同日本的一樣!然后就是杭州人引以為自豪的桃花了。(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣!其他的桃花是粉紅色的!西湖的桃花是深紫色的!嫣紅色的!就是很深的紅!帶一點淡淡的暗,一株桃花,種上一株楊柳,然后再桃花!再楊柳,就是小調上面所唱的:杭州西湖六掉橋!間株楊柳間株桃了。∪缓竽?然后就是無邊的春色在西湖蔓延!西湖的茶,西湖的荷。西湖的桂,西湖的雪,一陣陣的風月無邊,在風中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……

    四年級西湖作文 篇2

      西湖是我最喜歡的湖,每到春天百花齊放的時候西湖就更美了。西湖傳說是由王母娘娘從天庭掉落凡間的“夜明珠”變成的。

      西湖在玉龍山和鳳凰山的腳下。

      西湖的水是那樣深,那樣綠,人們經(jīng)常在波光粼粼的湖面上劃船。

      西湖邊有蘇堤和白堤,就像西湖的兩條絲帶,白堤和蘇堤的名字是取之于唐代的大詩人:白居易和蘇東坡。

      春天,人們漫步在西湖邊,看見柳樹抽出綠綠的嫩芽,隨風起舞;梅花迎風怒放,小松鼠蹦蹦跳跳,可愛極了……

      有時我把自己當成西湖里的小魚,每天都在碧綠的湖水里嬉戲,當我把頭抬起來的時候,有很多游人在觀賞西湖,還有一些游人,在逗小松鼠玩……

      這就是西湖,這就是我們杭州美麗的西湖,這兒的風景美得讓人陶醉,讓許多文人在西湖邊詩興大發(fā),寫了一首又一首令人難忘的詩句,最著名的要數(shù)蘇軾的《飲湖上初晴后雨》最后一句詩了:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

    四年級西湖作文 篇3

      古代的文人做了太多關于西湖的夢,夢醒時分又無不稱贊西湖的嫵媚,飄渺與浮華,于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼,淺草才能沒馬蹄聯(lián)系起來,可是眼前出現(xiàn)的卻還是那淡淡的煙霧,朦朧的遠山和萬壽山的感覺有些相似只是沒有那么華貴與明艷

      或許因為第一次看西湖就把她與鴛鴦。蝴蝶中小語的淡淡憂傷聯(lián)系起來,加之那時的西湖也是冬季——煙雨朦朧,所以我心中的西湖也就定格在了那個時刻,于是再讀什么疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏仲夏夜之夢垂柳依依西湖暖風醉游人總覺得是文人不切實際的寫照了,而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽,也把西湖與范蠡和西施悲慘的'愛情結局聯(lián)系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群;兩岸邊的垂柳;時沉時浮的紅鯉才明白過來西湖的濃妝的確嫵媚。

      龍井已端上來,觀其色,聞其香便知是今年的新茶,且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷,品茗西湖淡淡的甘甜與幽香,誰又不會被這暖風熏醉呢?

    四年級西湖作文 篇4

      暑假里,我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州,我想大家一定會想到西湖吧!這不,我和媽媽已經(jīng)從蘇堤進入,往花港觀魚的方向而來,迎面撲來的,是層層疊疊的綠色。

      跨入西湖,便能看見滿眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠,是那種濃的不能再濃的綠,好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的,而現(xiàn)在,那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠,卻是那樣的活潑,乍一看,像一群快活的孩子,統(tǒng)一穿上鮮綠的春裝,爬到樹上玩耍了哪!

      走在湖堤上,放眼望去,似乎整個世界都是綠色的。樹是綠的,草是綠的,花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色,也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。

      在離湖面不遠處,除了那些嬌艷欲滴的荷花,時而怒放時而嬌滴滴的開著,剩下除了綠色,就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石,上面布滿了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣,你擠我,我擁你的互不相讓,拼湊出各異的圖案。有的如猛虎,有的似蛟龍,有的像鳳凰,有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉著;也許沒有小鳥活潑,但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長著。越長越美麗,越長越妖嬈。

      乘著小船,我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面,去踏訪另一個綠的世界!

    四年級西湖作文 篇5

      星期日早晨,媽媽帶著我去風景如畫的西湖游玩。

      一進門,就有一座拱形的橋聳立在我眼前,遠遠望去仿佛一道彩虹架在湖面上。那里游人如織,景色十分美麗。

      我站在橋上,俯視著那泛著波紋的湖面,是不是會有一只只小船從湖面上游過,仿佛一面鏡子上的小彩燈。正當我看得入了迷時,一處新景物映入我的眼睛,那就是柳浪聞鶯。

      “媽媽,你看!”我指著那邊岸上種著柳樹和桃花樹的地方。媽媽順著我的方向看過去,柳樹嫩綠色的新葉仿佛一顆顆祖母綠一樣嵌在柳枝上。桃花樹上的桃花有的才展開三兩片花瓣,露出了淡粉色的笑臉,猶如一位害羞的小姑娘;有的桃花綻開了笑臉,吸引來了一大群蜜蜂和蝴蝶,真是名副其實的桃花柳綠啊。

      我和媽媽沿著小路走到了柳浪聞鶯里面。頓時,我覺得身邊的一切都成了綠色,水是綠色的,草是綠色的,樹也是綠色的。遠遠望去,仿佛這里已經(jīng)是綠色的天地,水好似被那些綠樹和綠草染過似。岸上的草坪宛如鑲嵌在土壤中的綠寶石,那些翠綠色的畫面在草坪的襯托下顯得更加蒼翠欲滴,令人流連忘返。

      這就是美麗的西湖,風景如畫的讓人情不自禁地想起蘇軾的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”

    四年級西湖作文 篇6

      上周,老爸陪我去杭州玩。

      俗話說:上有天堂,下有蘇杭。而在杭州之中,又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼,那么奪目,卻有一番獨特的風味。湖面上泛著一層層白霧,湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現(xiàn)在我們眼前,忽隱忽現(xiàn),亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞,使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影,那一座座閃放著光芒的小橋,像一條條五彩的綢帶,彎彎曲曲,蔓延在湖面上,使西湖錦上添花。一陣陣微風拂過,湖面微波蕩漾,波光粼粼。明月當空,月光像細碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。

      當然,西湖最引人注目的就算是音樂噴泉了。這噴泉噴出的水一會兒高,一會兒低;一會兒大,一會兒;顏色也會跟著音樂的起伏而不斷地變化。噴泉有的像奔跑的駿馬;有的像飛翔的鳥兒;有時,還射出一根五六丈高的水柱。落下的時候,不像瀑布那樣奔流而下,驚天動地,而是化為千萬顆小水滴緩緩從高空中飄下來。說是在下雨,還不如說起了場大霧。

      這樣的景色,真是太美了。直到深夜十點,我才依依不舍地離去。

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