四年級(jí)讀書(shū)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由得在書(shū)的海洋里遨游；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，盡情得在書(shū)的天空中飛翔：假如書(shū)是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂(lè)得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū)，它已成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友。
談起讀書(shū)，我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，就說(shuō)今年春天的那件事吧！
那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報(bào)刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，越讀越入迷，越讀越精彩，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)看完了，我才發(fā)覺(jué)肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái)，胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓(xùn)斥”嘴巴“小弟”，怪他太無(wú)情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來(lái)，剛吃完，又去泡我的小書(shū)吧了……
這樣的事數(shù)也數(shù)不完，道也道不盡。當(dāng)然，我這么愛(ài)看書(shū)，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽(yáng)是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對(duì)身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當(dāng)我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng)，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R(shí)的高興勁兒，我心里也無(wú)比自豪。
人們都說(shuō)好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，自大我識(shí)字起，就與書(shū)相識(shí)了。我常躺在聽(tīng)著或讀著小故事，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個(gè)小故事，內(nèi)容大體是說(shuō)一個(gè)小男孩在長(zhǎng)輩們的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，，不能被摔著，不能被碰著，這樣，長(zhǎng)大后成了無(wú)用之才，就像樹(shù)林中的一棵亂枝縱橫的樹(shù)……讀了這一文后，我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，爸爸夸我懂事了……書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已從一個(gè)只會(huì)“啊啊”叫的小娃娃變成了戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，當(dāng)然我讀的書(shū)也有變化，從四大名著中，我知道了桃園結(jié)義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)唐僧師徒……從《愛(ài)的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事從海倫?凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén)，就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗”的深刻含義……當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)找這位“好朋友”幫我解題；當(dāng)我遇到傷心事時(shí)我就會(huì)找這位“好朋友”使我有一次樂(lè)觀開(kāi)朗：當(dāng)我無(wú)事時(shí)，我就會(huì)找這位“好朋友”貪婪“吮吸”她甜美的“乳汁”。書(shū)豐富了我的課外生活。
書(shū)像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼?zhèn)涞暮门笥眩?/p>
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
書(shū)籍是人生忠實(shí)的伴侶，書(shū)籍是生命的.旅程的寫(xiě)真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時(shí)候，母親在少兒圖書(shū)館給我辦了一個(gè)借書(shū)證，每周我們都會(huì)借幾本童話故事書(shū)回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，母親開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢(mèng)……
我上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，在這里，我不但認(rèn)識(shí)了許多字，還懂得了做人的道理，通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯(cuò)誤。
今年寒假，我讀了一冊(cè)書(shū)，名叫《上下五千年》，這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書(shū)，因?yàn)槲易x書(shū)，我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
在我人生的道路上，書(shū)是不可缺少的朋友。有時(shí)，書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗;有時(shí)，書(shū)是我的老師，教給我許多知識(shí);有時(shí)，書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我。
有的人說(shuō)讀書(shū)是一份苦差，不然怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢?其實(shí)我以前也是這樣想，讀書(shū)只不過(guò)為了應(yīng)付考試罷了!可是，我不知從什么時(shí)候開(kāi)始漸漸愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上讀那些真情實(shí)感的作文。 讀書(shū)是一種享受，好書(shū)不必是宏篇巨制，或是驚世之作。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃水果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不用像古人一樣嚴(yán)肅的讀，也可在一小桌上擺上一杯熱茶，在陽(yáng)光下慢慢的讀著，那滋味肯定讓你陶醉。
我喜歡清晨在書(shū)桌上靜靜地讀書(shū)，有燦爛的陽(yáng)光陪伴著我，偶爾會(huì)有一陣陣清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。每天我都會(huì)讀書(shū)，雖然書(shū)里沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，但我感受到那是人間最美的感情，那是一份感動(dòng)，一份激情。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，讓我活得更精彩!我愛(ài)讀書(shū)。 簡(jiǎn)評(píng)：快樂(lè)讀書(shū)，享受人生。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
我很喜歡讀書(shū)，在我上幼兒園的時(shí)候我就喜歡書(shū)了。
剛開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)的字很少只能看圖畫(huà)書(shū)或者讓媽媽給我講，慢慢的我學(xué)會(huì)了拼音就用拼音拼著自己讀。這樣，我能讀的書(shū)越來(lái)越多：從《媽媽最?lèi)?ài)講的故事》到《格林童話》，從《喜洋洋和灰太狼》到《神奇的昆蟲(chóng)》。
現(xiàn)在，我上一年級(jí)了，我讀了《繪本故事》系列。為了提高我的寫(xiě)話能力，媽媽讓我讀《小學(xué)生日記起步》。我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)：為什么燕子低飛要下雨？為什么地下會(huì)有石油？為什么冬天冷夏天熱？
我愛(ài)讀書(shū)，以后還要讀很多很多書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我叫過(guò)奧龍，小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上一、二年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)作文書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書(shū)，爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了？這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上廁所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
小時(shí)候，媽媽循序漸進(jìn)地教我認(rèn)會(huì)了許多漢字，還給我買(mǎi)回許多圖書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽(tīng)，我小小的腦袋瓜里裝滿了故事，也裝滿了好奇。
慢慢地，當(dāng)我能獨(dú)立的看書(shū)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在表哥家“撿”到一本書(shū)《飛碟狗》，我被書(shū)上精彩的文字和故事情節(jié)深深的吸引了，便迫切地想知道故事的結(jié)尾，結(jié)果，書(shū)后面不知道被誰(shuí)撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛(ài)上了書(shū)，每天都要讀上幾本。
漸漸地，我書(shū)柜上的書(shū)越來(lái)越多。讀《神秘島》，我學(xué)會(huì)了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識(shí)；手執(zhí)《作文大全》，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文技巧，也提高了寫(xiě)作水平；欣�！秷D書(shū)天下》，我了解到了中華歷史的文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學(xué)會(huì)了男子漢的，并知道一些人士的成功秘訣。書(shū)，猶如天上的繁星，等待我們?nèi)フ ⑷ァ?/p>
現(xiàn)在，我書(shū)柜上的書(shū)各種各樣，從科幻書(shū)到作文書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到童畫(huà)書(shū)，琳瑯滿目。媽媽還給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證，們也知道我愛(ài)看書(shū)，只要有新書(shū)都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。
當(dāng)成為習(xí)慣，你會(huì)感覺(jué)圖書(shū)非常有趣；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣,你會(huì)身臨其境的去感受主人公的性格；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)在不斷的積累。
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