四年級(jí)元宵作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)元宵作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)元宵作文 篇1
提到元宵節(jié),相信大家都不陌生。農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),是春節(jié)之后的一個(gè)重要的節(jié)日。中國幅員遼闊,歷史悠久,所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國也不盡相同。
說到習(xí)俗,“放燒火”是南通最具有特色的習(xí)俗。相傳放燒火是農(nóng)民們?yōu)榱讼麥绾οx,讓莊稼來年更好生長。也有另一種說法是為了防止倭寇侵略,倭寇看到人們放燒火就會(huì)嚇跑。
星期五,老師和家長們一起組織了“鬧元宵”活動(dòng);顒(dòng)開始了,第一項(xiàng):猜燈謎。第一個(gè)謎語是“上下在一起(打一字)”我本來想舉手說是卡的,結(jié)果手舉得太慢,被人家說了。第二個(gè)謎語是“日月一起來(打一字)”我想:這不就是個(gè)明字嘛!想到這,我趕緊舉起手來,可是別人說明是錯(cuò)誤的,我想了想:那還有什么呢?只見我同桌站起來說“膽”。他還真說對(duì)了呢!為什么是“膽”呢?我想了想:呀,我居然把“一”給忘了!
猜燈謎環(huán)節(jié)結(jié)束了,接下來就是手工藝術(shù)環(huán)節(jié)。我們每人領(lǐng)到了一份做燈籠的材料,迫不及待地打開包裝袋,我領(lǐng)到的是一只“旺旺狗”,有的同學(xué)是“萌萌豬”,有的是“快快兔”,還有的是“長鼻象”……。我一邊看說明書,一邊操作著我的“旺旺狗”,不一會(huì)我的“旺旺狗”就完成了,我還在我的反面寫了狗年祝福語。
最期盼已久的做湯圓終于開始了,在老師的一起令下,6個(gè)8人小組開始忙碌起來了,家長告訴我們?yōu)榱瞬蛔屆鎴F(tuán)粘在手上,我們必須洗完手后用糯米粉搓搓手才能開始做。我們照著家長說的方法去做,嘿,這個(gè)方法果然有用!懊鎴F(tuán)搓成條形,摘下其中一小段,把小段搓成圓開,接下來就下水啦!”我一邊哼著小曲兒,一邊做著湯圓。好了,大功告成!
完成了鬧,完成了做,接下來就是吃了。大家爭先恐后地去把自己小組的湯圓送去煮,過了10分鐘,白胖胖的湯圓娃娃們終于出鍋了。剛一盛出來,同學(xué)們一擁而上,轉(zhuǎn)眼間,一大鍋湯圓就被搶光了。大家狼吞虎咽地吃起來,一邊吃一邊豎起了大拇指,都認(rèn)為自己做的湯圓最好吃了。
快樂的時(shí)光總是那么的短暫,在不知不覺中,我們的活動(dòng)已降下了帷幕,看著這熱騰騰的湯圓,我真盼望下一個(gè)元宵節(jié)快快到來。
四年級(jí)元宵作文 篇2
早晨,我興致勃勃地來到校園,眼前的一切跟平時(shí)有所不同,校園內(nèi)到處張燈結(jié)彩,每個(gè)教室門口都貼著春聯(lián),門外墻壁上都掛著燈籠,好像又要舉行什么活動(dòng)似的。哈!原來今天是元宵節(jié)喲,學(xué)校要舉行元宵喜樂會(huì),進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng),猜對(duì)了還可以獲得一份神秘禮物呢!
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂祎祥一組,我們手牽手,像魯莽的蠻牛一般沖出了教室。哇塞!這么多人,人山人海,你擠我,我擠你,互不相讓。我們費(fèi)盡九牛二虎之力,終于擠出了人海。我們徑直沖向一年級(jí)教室,心想:一年級(jí)的肯定最簡單,到時(shí)候十幾份獎(jiǎng)勵(lì)就到手了。一看,我們目瞪口呆,我看著你,你看著我,怎么一年級(jí)的這么難,難道他們是火星思維?我們找來找去,終于找到了一個(gè)簡單的,“喝什么飲料最辛苦!保ù蛞怀烧Z)我們?nèi)丝嗨稼は雲(yún)s百思不得其解,咖啡?不是,飲水思源?也不是。
我們沒有氣餒,又來到了六年級(jí)教室。有些燈謎寫得不是很清楚,看上去模模糊糊;有些難道極限,怎么猜也猜不出。我們終于找到了一個(gè)自以為容易點(diǎn)的謎面,“三個(gè)門,一個(gè)人!保ù蛞环棧┪疑约铀妓骱缶偷贸隽恕伴L褲”這個(gè)謎底。哦不,正當(dāng)我們說出謎底的時(shí)候卻被別人搶先答了。時(shí)間到了,我們?nèi)司趩实鼗氐搅私淌,因(yàn)橐粋(gè)燈謎都沒猜中,一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)都沒得到。
唉!雖然這次沒猜中,但是只要我努力了就行。從中我體會(huì)到了平時(shí)的知識(shí)面太窄,積累不夠,開動(dòng)腦筋主動(dòng)思考有待提高?傊,這次元宵喜樂會(huì)真Happy!
四年級(jí)元宵作文 篇3
街道兩旁大紅燈籠高高掛,喜氣洋洋,大街小巷鞭炮聲“噼哩啪啦”,熱鬧非凡。各個(gè)角落都洋溢著人們幸福的笑聲,春節(jié)已經(jīng)過去,是什么節(jié)日讓散去的年味重新聚集在起?這毋庸置疑——元宵節(jié)。
人家都說:“正月十五鬧元宵,團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓”。每年媽媽都親手為我們包湯圓。瞧,媽媽熟練地包了個(gè)又個(gè)湯圓。我也動(dòng)起了小心思,躍躍欲試。我拿起湯勺舀起芝麻泥,放在面團(tuán)上,然后,把它們搓成個(gè)圓形的球兒,可不料最后芝麻泥太多,“露餡”兒了,這么個(gè)“巨無霸”最后卻以失敗告終。但我卻毫不氣餒,因?yàn)槲颐靼讉(gè)人如果經(jīng)歷了次失敗,就要放棄,那么他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。于是我吸取教訓(xùn),知道餡兒是不能放那么多的,定要恰到好處,經(jīng)過媽媽的細(xì)心指點(diǎn)和多次嘗試,我終于包好了盤子湯圓,個(gè)個(gè)白胖胖,圓滾滾,十分可愛。等水沸開,把湯圓倒進(jìn)去,看著它們?cè)谒凶杂煞瓭L。沒多久,濃濃的芝麻香就彌漫了整個(gè)房間。
元宵,元宵,團(tuán)圓,團(tuán)圓,這不,在外面工作的爸爸連夜趕了回來,陪我們起過元宵節(jié)。我們家人吃著熱乎乎的湯圓,有說有笑,十分溫馨。夜晚,“啪啪”的爆竹似乎給寧靜的夜晚多了分熱情,而平時(shí)天不怕地不怕的月亮今天仿佛也被“噼哩啪啦”的鞭炮嚇壞了,躲在云哥哥懷抱里不出來了!這可可憐了雨妹妹,整夜“滴滴答答”,幫月亮值夜班呢!
因?yàn)橄掠,箬山觀花燈不能成行,但我仍開心入睡,夢(mèng)中盞盞花燈紅的像火,白的似雪,粉的如霞,美極了!我們家人手牽手漫步燈海,真開心!
四年級(jí)元宵作文 篇4
今天是元宵節(jié),母親剛好買回了一些元宵,我便爭著要去煮,在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下,母親終于答應(yīng)了。
說干就干,我迫不及待地揭開鍋,放好水,合上電閘,等待水燒開,我隔三差五地掀開鍋蓋看,可那水偏和我做對(duì),就是不開,“不要心急,熱氣都被你放掉了,水當(dāng)然開不了”。母親探進(jìn)頭來提醒我!芭,原來如此”。我便去看書了。也不知過了多長時(shí)間,“哎呀,我的水!”,等我沖到廚房,鍋里的水都快燒干了,沒辦法,我只好又加了點(diǎn)水,繼續(xù)燒。這回我不敢離開鍋,只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久,水燒開了。我把元宵“嘩”地全部倒下去,才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時(shí)泄氣了。不過,那些元宵倒挺結(jié)實(shí)的,只破了幾個(gè)。“沒辦法,聽天由命吧”。我嘆了口氣,按照書上所說的用勺子輕輕地把元宵推開,可是那些不爭氣的元宵卻一個(gè)個(gè)“列開”了肚皮。
水開了,我把火調(diào)小,又加了些冷水。元宵里的餡全露了出來,成了一鍋黑水。沒辦法,干脆將就著煮吧,待水一開,我便大功告成了。
“母親,開飯了”。母親看見我的“杰作”,笑得前俯后仰,而我卻覺得它們有獨(dú)特的味道。
通過這次煮元宵,我認(rèn)識(shí)到我的動(dòng)手能力太差,“一回生,二回熟”,我相信只要我繼續(xù)努力,就一定能煮出好吃的元宵。
四年級(jí)元宵作文 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼來了一年一度的元宵節(jié)。元宵節(jié)的活動(dòng)豐富多彩:猜燈謎、看元宵晚會(huì)、吃湯圓……但我最喜歡的卻是看花燈。
為了看花燈,我顧不上吃晚飯,就急匆匆地催媽媽帶我去看花燈。媽媽拗不過我,只好載著我出發(fā)了。在車?yán)铮彝嫫鹆恕懊阅恪逼桨咫娔X,偶爾透過車窗,我看到了公交車站堆積如山的要去看花燈的人。媽媽喃喃地說:“每次看花燈的人都很多,仿佛整個(gè)城市的人全聚到一塊了!
二十分鐘后,我們終于來到了“嘉年華”門口。啊,這里人山人海,大家都對(duì)自己眼前的花燈評(píng)頭論足著。我抬頭一看,五花八門的花燈掛成了好幾排,有威武的黑貓警長花燈、可愛的熊貓寶寶花燈、神奇的多啦A夢(mèng)花燈、足智多謀的喜羊羊花燈……看得我眼花繚亂。忽然,我看到了一個(gè)造型奇特的自行車花燈。它閃著耀眼的白光,坐墊竟然做成了馬頭的樣子。我恍然大悟,哦,今年可是“馬年“啊。我想:在新的一年,我要發(fā)揚(yáng)“龍馬精神”,過一個(gè)不一樣的馬年。
深夜,人群漸漸散去,我和媽媽也依依不舍地回家了。
四年級(jí)元宵作文 篇6
今年正月十五元宵節(jié),正好是星期日。媽媽提議要在家包湯圓,這個(gè)想法很快得到了全家人的支持,我也提出了要幫媽媽包湯圓,媽媽爽快地答應(yīng)了。
下午,媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的皮和餡,準(zhǔn)備包湯圓。我在湯圓面團(tuán)里揪下一個(gè)小面團(tuán),放在手掌上搓圓,用大拇指在中間按一個(gè)小窩,然后把紅豆做的餡放進(jìn)窩里,再一點(diǎn)一點(diǎn)地包成一個(gè)圓球。我因?yàn)榘佯W放得太多,餡都被擠出來了,我再輕輕地用小勺把餡盛出一些,再用面皮補(bǔ)上,輕輕搓成球形。媽媽說:"包湯圓時(shí)餡不能放太多,也不能太少,太多的話餡會(huì)流出來,太少的話就沒味道,一口吃不到,第二口咬過了。"我聽了,不好意思地笑了。吸取上一次的教訓(xùn),小心翼翼地,第一個(gè)湯圓做出來了,胖乎乎的,像一個(gè)小雪球。我又開始包第二個(gè)湯圓。這次有經(jīng)驗(yàn)了,放的餡不多不少,剛好合適,我用均勻的力把湯圓粘好、搓圓,比第一次包的'漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團(tuán)做起來。這一次就要比前兩次熟練,不僅速度更快,形狀也越來越漂亮了。真是熟能生巧,反復(fù)幾次,我終于學(xué)會(huì)了包湯圓。我一連包了許多,盤子里擺滿了我和媽媽的作品。媽媽直夸我真能干,我聽了心花怒放,高興極了!
包好了湯圓,我和媽媽一起把它們放進(jìn)鍋里煮,看著一個(gè)個(gè)湯圓從盤子里滑落到水中,濺起一朵朵純白色的水花,我心里很興奮:馬上就能吃到湯圓了。 于是我趕緊抓起勺子輕輕攪動(dòng)起來。一條條“小魚”在水中上下翻飛,就好像調(diào)皮的孩子在玩耍,你追我趕,樂此不疲。
過了幾分鐘,湯圓漂起來了,就說明它煮熟了。我趕緊撈出來,給家人都盛上一碗,我自己也捧著一碗湯圓吃了起來。白白胖胖的湯圓,樣子十分可愛。我盛起一個(gè),輕輕咬了一口,豆沙餡立刻流了出來。甜甜的味道,真是好吃極了。
湯圓雖好吃,來之卻不易呀!
四年級(jí)元宵作文 篇7
爸爸每天都會(huì)去菜市場買菜,但是今天回來卻只買了一袋糯米粉,我捏了捏糯米粉,抬頭看著爸爸,問:“這是要做什么呀?”,
爸爸拿來一個(gè)大盤子,倒了一些糯米粉,說:“包元宵啊!”。我恍然大悟:今天是元宵節(jié)呀!然后對(duì)爸爸說:“等面和好了,一定要教我包元宵哦!”
到了中午,爸爸在廚房叫道:“臭小子,一起來包哇!”聽到這句話后我火急火燎地沖到廚房,挽起袖子就要干,“等等,洗手!卑职忠痪湓挐娏宋乙慌枥渌,澆掉了我一半的熱情。
終于開始干了,爸爸從盤子里扯下一塊略小于乒乓球的面團(tuán),我也扯了一塊,但覺得小了點(diǎn),又從盤子里扯了一塊兩個(gè)黃豆大小的面團(tuán)補(bǔ)了進(jìn)去,爸爸看見了我剛才的作為,笑著說:“差不多就行了,不要太計(jì)較。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又照著爸爸的動(dòng)作把它揉圓,但是面團(tuán)和橡皮泥不一樣,一定要輕輕地揉,否則就會(huì)裂開,揉圓柔軟了之后,我就開始了下一步,就像做瓷陶的一步工序——將食指放置面團(tuán)正上方,用大拇指在外面轉(zhuǎn),里面的食指和外面的大拇指一起輕輕的轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出一個(gè)洞之后,放糖,把洞裝滿就行了,不能多,不然,就包不起來了;最好不要放太少,否則看上去就不飽滿,吃起來就覺得比例不對(duì),味道有欠缺。然后后用大拇指和食指從洞四周往里轉(zhuǎn),封口后在輕輕揉一揉,揉成型,放在干粉上滾一圈就好了。
試了幾遍以后,我包元宵就很熟練了。
四年級(jí)元宵作文 篇8
今天是農(nóng)歷正月十五無宵節(jié),也是我們開學(xué)的第一天。
早晨,我一起床就匆忙地上學(xué)去了,來到學(xué)校我就向同學(xué)們問好:“祝大家新年快樂,元宵節(jié)快樂!”同學(xué)們也回道:“是啊,五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)生活就這樣開始了!鄙险n了,邱老師向同學(xué)們講了這學(xué)期的規(guī)章制度,還說四年級(jí)時(shí)的英語老師又回來教我們了,同學(xué)們無比高興。第二節(jié)課,Miss張真的來了,同學(xué)們歡呼起來,而Miss張還不知道怎么回事。上課時(shí),同學(xué)們聽得特別認(rèn)真,特別用心,課堂上沒有一個(gè)人講話,安靜極了。我感覺一個(gè)寒假的時(shí)間,讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都懂事了,還是同學(xué)們對(duì)知識(shí)非?释,我不知道。但我也沉浸在這樣的范圍,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也增加了不少。
下課了,同學(xué)們都在聊英語老師的課上得好,其實(shí)我覺得是同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,最重要的是守紀(jì)律、不講話,才能學(xué)到更多知識(shí),有更多領(lǐng)悟,成績自然會(huì)上升。就像我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)一樣,她不調(diào)皮,不貪玩上課很認(rèn)真,同學(xué)們很喜歡她。下課后,我跟她玩“千手觀音”“蝸牛滾蛋"之類的游戲,還聊一些她原來就讀的學(xué)校班里的趣事……
下午放學(xué)回家,吃了晚飯后,爸爸媽媽帶著我去市區(qū)看燈會(huì),發(fā)現(xiàn)步行街人山人海,川流不息。有各種各樣的紅霓燈,真讓我大開眼見。〔恢挥X我們走到了韶關(guān)書城,買了五年級(jí)的學(xué)習(xí)資料,又去了新華書店看了許多的資料和試卷。
今年的元宵節(jié)真讓我受益匪淺啊,這一天真開心!在這里,我再次祝大家元宵節(jié)快樂!
四年級(jí)元宵作文 篇9
早就聽說今年元宵節(jié)有抬閣。抬閣,因四個(gè)人扛抬著一個(gè)閣子式的臺(tái)柜而得名?晌疫從來沒有看過,今晚我可要好好看一看啦!
吃完晚飯,我興沖沖地跑出家門,來到勞動(dòng)路口,只見大街上人山人海,最前面的位置已經(jīng)被占領(lǐng)了,我擠都擠不進(jìn)去。人們一邊討論著今年的抬閣是什么樣的,一邊翹首等待。為了我們能看得更清楚,媽媽還特意搬來了一把椅子。
大約等了40多分鐘,這時(shí),不知是誰喊了一聲:“來了!來了!”人群中一陣騷動(dòng)。只見一輛警車徐徐地向前開,后面就是彩車。今年是馬年,所以,每輛彩車上都有栩栩如生的駿馬,有的是一馬當(dāng)先,有的是群馬奔騰?吹梦已刍ǹ潄y。華麗的彩車過后,抬閣終于來了!第一桌是“九龍?jiān)焯炫_(tái)”,接著,就是“霞客游天臺(tái)”、“杜鵑仙子”、“和合二仙”……一桌桌抬閣裝飾得五彩繽紛,演員們也都扮演得惟妙惟肖!看,“濟(jì)公斗蟋蟀”來啦!一個(gè)小男孩穿著濟(jì)公的衣服,正下方有一只金色的大公雞,正在啄著什么,再往左邊看,有一只蟋蟀。在木頭上活靈活現(xiàn)地?fù)u來搖去;還有“嫦娥喜迎親人”,一個(gè)女孩身著彩裙,一陣風(fēng)飄來,彩帶飄動(dòng),好像馬上就要起飛。真美。∵有一副對(duì)聯(lián),我和你們分享一下:“古有嫦娥奔廣寒,今有玉兔登月球 !边@使我想到了去年登上月球的“玉兔號(hào)” 月球車。 古代人民的想象如今已成為了現(xiàn)實(shí)啊。每一桌抬閣都有一個(gè)美麗的傳說,是一個(gè)個(gè)流動(dòng)的舞臺(tái)。這抬閣真是好看吶!
抬閣是天臺(tái)的傳統(tǒng)文化,是天臺(tái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,有詩人這樣寫道:一雙紅袖舞長空,恰似嫦娥奔月宮。萬人仰望云中戲,民間巧藝奪天工。天臺(tái)的抬閣真是名不虛傳!我們要把家鄉(xiāng)的文化傳承下去,讓中華民族的文化騰飛起來!
四年級(jí)元宵作文 篇10
今天是正月十五元宵節(jié),我和爸爸一起去地壇廟會(huì)玩。雖然刮著很大的風(fēng),刻地壇的人仍然很多,這大風(fēng)絲毫抵擋不住人們的熱情。
廟會(huì)里有各種娛樂項(xiàng)目,賣小吃的,賣各種手工制品等,真是琳瑯滿目阿。
在地壇里逛了逛,一看表,哇,都10點(diǎn)了,祭地儀式馬上就要開始了,我馬上拉著我爸一起走到那里。儀仗隊(duì)率先走了進(jìn)來,緊接著便是錦衣衛(wèi),爾后,皇帝和官員都走了進(jìn)來。祭地表演嚴(yán)格遵照乾隆帝的祭拜程序進(jìn)行,分迎神、奠玉帛、進(jìn)俎、初獻(xiàn)、亞獻(xiàn)、終獻(xiàn)、撤饌、送神等九個(gè)部分。儀式莊嚴(yán)隆重。
看完祭地,我們一起去了小吃街,里邊有各種豐富的小吃,炒肝、爆肚、烤串等,看了就流口水,我趕緊吆喝我爸爸給我買,我爸爸倒也大方,我想吃什么給我買什么,于是我買了一大堆,吃的好高興好高興啊!
我們走著走著,走到了主街,里面有各種各樣的東西。各種工藝品、日用品……我看上了一個(gè)帽子,就是那種牛仔帽,棕色的,看著就帥。我就買了一個(gè)。戴上帽子還挺別致的。
最有趣的當(dāng)屬玩得了,各種游藝項(xiàng)目,太有趣了。我比較喜歡籃球,所以我先玩了投籃?赡苁怯捎诨@筐太高了,5個(gè)竟然一個(gè)不中,這可夠倒霉的。然后我們又玩了套圈,這么收獲還不錯(cuò),5個(gè)圈套中了1輛小警車,和那些沒中的人比我還是很幸運(yùn)的拉。緊接著我們又玩了個(gè)踢足球的游戲,只要踢中3個(gè)易拉罐以上就有獎(jiǎng)品,第一次不小心踢歪了,一個(gè)沒中,可我不氣餒,堅(jiān)持要踢第二次,終于我把6個(gè)易拉罐全踢倒了,得了個(gè)大獎(jiǎng),好高興啊!
廟會(huì)里的人越來越多了,我和爸爸決定要回家了,要不然非得把我們擠死不可阿。這一天玩得好高興啊,希望這份快樂能持續(xù)到永遠(yuǎn)。
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