【推薦】日記四年級(jí)作文匯總6篇
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕５菂s發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的日記四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記四年級(jí)作文 篇1
今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來觀察小區(qū)里各種植物。
我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：?jiǎn)棠尽⒒ɑ�、草本植物和菌類�?/p>
喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽(yù)為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
小區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長(zhǎng)得比較高大；另一種是冬天開放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。
小區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙��！
日記四年級(jí)作文 篇2
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課�！岸６６！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對(duì)我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“媽媽來考考你，如果答對(duì)了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結(jié)果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說：“驕傲了吧？”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會(huì)了吧？”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”
過了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法，我可以把他們的歲數(shù)都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡(jiǎn)便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟，原來可以這么簡(jiǎn)單呀。
媽媽說：我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。
你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會(huì)認(rèn)為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。
第二種：因這幾個(gè)，都很接近100，我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的和即可。
第三種：這7個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，94在最中間，第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個(gè)94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個(gè)數(shù)就變成了7個(gè)94，原題變成：
我們就說數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒......100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。
算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分？多少時(shí)，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年！還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年�。�
日記四年級(jí)作文 篇3
第一天。我們找來一個(gè)大蒜，一瓣瓣地分開，種在盆子里面。
第二天。大蒜沒有多大變化。
第三天。我看見一棵大蒜發(fā)芽了，像一個(gè)嫩黃色的腦袋鉆出了土地，一個(gè)新的生命又誕生了！
第四天。又有了兩個(gè)小腦袋瓜鉆出了地面，最先長(zhǎng)出的那棵小芽已經(jīng)有1。5厘米了�？粗侨媒训乃庋�?jī)�，我高興極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們?nèi)齻�(gè)小兄弟澆了一次水。
第五天。昨天澆了一次水，原來的三兄弟又和另外新長(zhǎng)出的三個(gè)兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現(xiàn)在有六兄弟了。
第六天。小芽?jī)簜儕^力向上鉆，終于全部都鉆出了地面，有一些已經(jīng)穿上了綠色的外套，可漂亮了。
第七天。最先長(zhǎng)出來的那株蒜苗足足有7。5厘米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。
第八天。真糟糕，原來位居第二位的“飛快”追上來了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無奈的把第一名的位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。
第九天。賽跑比賽還在繼續(xù)，這個(gè)驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細(xì)小的蒜苗名字叫“小弟”。這個(gè)綠油油的花盆最為奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因?yàn)樗乃馊~向四處散開。
第十天。我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個(gè)兄弟拍了一張合影，留作紀(jì)念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5厘米的地方開始分叉，長(zhǎng)出一片片綠油油的葉子，葉子是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的，中間有一條折痕。
……
N天以后。大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，大蒜只會(huì)長(zhǎng)高不會(huì)長(zhǎng)粗，這是為什么呢？
爸爸給我燒了一盤放有我自己種的大蒜的魚，這味道可鮮了。
日記四年級(jí)作文 篇4
11月29日
早上，我睡了個(gè)自然醒，一看床頭的鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我驚叫了一聲，心想：“哎呀！要遲到了！”我渾身一哆嗦，從床上蹦了起來，心急火燎地穿起衣服，鞋子也沒穿就往衛(wèi)生間跑去。一邊大聲叫道：“外公，為什么不叫我！遲到啦！”突然，我停在了門口，想起來了，昨天班里有兩位小朋友生了手足口病，我們停課了！真是虛驚一場(chǎng)。
12月1日
三天過去了，我開始習(xí)慣停課生活。雖然上課停了，但學(xué)習(xí)不停啊。瞧，一大早，老師在QQ上就說，小朋友們起床啦！然后按課表，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)課件、布置作業(yè)，批改作業(yè)。我呢，下載課件，觀看PPT，學(xué)習(xí)課文，仔細(xì)做著練習(xí)。雖然學(xué)習(xí)效果不如在學(xué)校里，可是學(xué)習(xí)氛圍可是一點(diǎn)也不差！
12月4日
一停課，心里總覺得空空的，怪怪的。早上聽到樓道里小朋友急促的'腳步聲，看到樓下鄰居小朋友背著書包向前跑，可是我卻不能去。好寂寞啊，好想同學(xué)們和學(xué)校呀！想和同學(xué)們玩游戲，想念我們明亮的課堂，想念作業(yè)本上的勾勾圈圈，想念老師嚴(yán)厲和溫柔的聲音。
不過說回來，在家里也挺開心的。時(shí)間自由了，空余時(shí)間也多了，想干嘛干嘛。我去看了最美的銀杏林，看了哈里波特小說，收拾了房間，爸爸媽媽也不用板著臉嘮叨了，也不用像平時(shí)那樣“打仗”了。
12月5日
停課大長(zhǎng)假就要結(jié)束了。好興奮，又感覺有點(diǎn)留戀。
上周，小元生了手足口病，緊接著小逸也染上了。四（三）班只好停課。
停課的小朋友，你們身體好了嗎？我的同學(xué)們，我好想你們！希望你們也開開心心！
停課的晚上，
初冬的月亮。
遙望之憂傷。
生病的好友，
要健健康康。
美麗的校園，
我為你守望。
日記四年級(jí)作文 篇5
看到了這個(gè)題目，大家會(huì)問：你學(xué)炒菜干什么嗎?我學(xué)習(xí)炒菜是為了給父母減輕壓力。我會(huì)做五菜四湯，還可以吧。
我的五個(gè)菜是：炒土豆、炒苦瓜、糖醋蓮花白、回鍋肉、炒面。我的四湯是：白菜湯、排骨湯、棒子骨湯、蘿卜湯。
我第一次炒菜時(shí)，其實(shí)是爸媽把菜切好，讓我自己來炒，最后炒好了。不是沒有味，就是太咸了。第一次總會(huì)失敗。失敗是成功之母嗎。
我第二次炒菜時(shí)，我總結(jié)了前一次的失敗，這次我自己炒的還是有點(diǎn)咸。比上次好多了，我下次會(huì)更加努力。
我第三次炒菜時(shí)，我自己將菜切好。把油倒入鍋內(nèi)加熱好。把切好的苦瓜放入鍋內(nèi)，左翻右炒，然后再苦瓜快好時(shí)放上鹽，放上味精，然后倒上一些醬油。最后炒苦瓜終于出鍋了。這一次我終于成功了，炒的味道還不錯(cuò)。我后來又學(xué)會(huì)了很多種菜的炒法。
我從炒菜中學(xué)會(huì)了永不放棄的精神。我以后會(huì)學(xué)到更多的東西。
日記四年級(jí)作文 篇6
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里;這位英雄就是我們熟悉的--雷鋒。
今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人吧!因?yàn)�，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
如果你看到別人有困難，請(qǐng)主動(dòng)去幫助他;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;為家境貧困的同學(xué)捐出零花錢;輕輕扶起摔倒的小同學(xué)……給別人幫助，別人就會(huì)感受到春的溫暖，因?yàn)槟阍谒闹胁シN了愛;回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的春風(fēng)送給他們，美麗的笑顏會(huì)在他們臉上綻放;出入公共場(chǎng)所，當(dāng)你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他;當(dāng)你玩耍時(shí)，想想小聲些，別人還在休息;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是否還記得父母和老師的希望……只要你處處為別人著想，你就會(huì)成為大家喜歡的人。
把愛獻(xiàn)給他人，獻(xiàn)給周圍的人吧!
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