【精品】四年級(jí)敘事作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
在一座山里，住著母子倆，兒子每天上山以打柴為生，母親則在家做飯，他們過(guò)著幸福而安寧的生活，然而，有一天這種生活被打破了。
這天，兒子像往常一樣上山打柴，途徑一條小河，突然看到一位美苦天仙的姑娘在河邊洗衣服，那動(dòng)作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子該多好啊，可惜，可惜我窮小子一個(gè)”。第一天，也就是這種想想罷了。
但在接下來(lái)的幾天里，小伙子都能看見那位洗衣西施，終于有一天小伙子按捺不住心中那份愛(ài)，壯起膽子走向那位姑娘，他紅著臉對(duì)她說(shuō)：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子嗎？雖然我窮，但不管你要什么，我都盡力滿足你�！蹦枪媚锵仁且汇叮笳f(shuō)：“我什么也不要，只要你媽媽的心，因?yàn)槲腋赣H病了，神醫(yī)說(shuō)需要一顆老婦人的心才能醫(yī)好”�！笆裁础碧彀�，太不可思議了，世上居然有如此之事�！澳玫侥隳赣H的心后，再來(lái)找我”，姑娘說(shuō)完便消失了，留下那小伙子傻傻的呆在那里。
這天，他也不知道是怎樣回到家的，母親還像往常一樣，把熱好的飯菜端給他吃，要在平時(shí)，他會(huì)狼吞虎咽起來(lái)，可今天，是那么的沒(méi)胃口。
當(dāng)夜幕降臨，母親躺下準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他舉起砍刀邁著沉重的步子，逼近了母親，就在他準(zhǔn)備砍下時(shí)，他想到了，她是生我養(yǎng)我的親生母親啊，我不但不報(bào)恩，還想殺她，我簡(jiǎn)直連畜牲都不如，于是他丟掉砍刀，跑了出去。
第二天，天亮了，可他的心卻沒(méi)亮，他想我到底要母親還是要妻子？對(duì)，母親再好也不能陪伴我一輩子，而伴我一生的只有妻子��！
所以當(dāng)夜幕再次降臨時(shí)，這個(gè)不孝子又舉起了砍刀走向母親，這次他沒(méi)多想，砍刀直下，隨著一聲還未清醒過(guò)來(lái)的慘叫——“啊”血，濺的哪也是，他趁機(jī)掏出了母親的心，走出家門。
這時(shí)，也許天公發(fā)怒，下起了傾盆大雨，因?yàn)槁坊�，他一下子跌到在地，那顆心，也摔出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，當(dāng)他爬起來(lái)?yè)炱鹉穷w心捧在手里時(shí)，熱呼呼的，仿佛還一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“孩子，你摔疼了嗎？”
這就是母親，這就是母愛(ài)，盲目的人們啊，當(dāng)你在選擇愛(ài)情的同時(shí)，想一想，愛(ài)情重要，還是親情重要，愛(ài)情沒(méi)了，可以重來(lái)，可親情沒(méi)了，還可以重來(lái)嗎？
四年級(jí)敘事作文 篇2
她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個(gè)高登子和一個(gè)“肥婆”玩。
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是她的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，他覺(jué)得這樣叫是形容她辮子長(zhǎng)的！
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對(duì)身體不好，可就是忍不住，唉！
她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時(shí)，她就不干，太膽小了。
她還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點(diǎn)就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒(méi)過(guò)幾天就看完了，就是記不住，沒(méi)有作用，現(xiàn)在，光憑語(yǔ)文的作文書就有一大箱子，別說(shuō)其它的了，不用問(wèn)也知道還有很多！
你知道她是誰(shuí)么？悄悄給你說(shuō)，“她”就是我。怎么樣，你猜對(duì)了么？
文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點(diǎn)，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。
四年級(jí)敘事作文 篇3
童年是一瓶淡淡的農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜甜的味道，歲月愈久，韻味愈濃；童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)；童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年更是一幅徐徐展開的五彩畫卷，有清澈小溪的淺淺吟唱，也有淡淡青山的輕輕呼喚。在歲月的回眸中，令人回味無(wú)窮，童年生活中發(fā)生的一件件趣事總能把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>
我的家鄉(xiāng)在重慶市萬(wàn)州區(qū)，江邊挨近西山公園的地方，有個(gè)釣小金魚的收費(fèi)池塘，是小孩子們的樂(lè)園。小時(shí)候的我，去那里釣金魚是我最喜歡的事情，他就像是我催眠曲一樣，讓我快樂(lè)。那里的金魚可多了，五彩繽紛，樣式不同，有大有小，有紅有綠，漂亮極。在池塘里面，有幾條大錦鯉，我每次去釣金魚都渴望釣到那條大錦鯉，因?yàn)槟鞘窍蚋改缸C明自己的機(jī)會(huì)。據(jù)說(shuō)錦鯉是金魚和鯉魚的雜交品種，顏色各異，紅色品種最常見，黑色品種最罕見，他一般不浮到池塘表面來(lái)，而且不像金魚那樣貪吃，所以只能看到他們的背影，很難釣到。
有一次，我就像所說(shuō)的“姜太公釣魚”一樣。那一次，個(gè)我留下了深深的回憶，到現(xiàn)在都還記憶猶新。這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的周末，我早早地起了床，就開始在自家沙發(fā)上盤著腿，做著白日夢(mèng)，想象今天釣到大魚的情景�！倍ｂ忊忊忊彙搰搰搰摗耙魂圁[鐘聲打斷了我的白日夢(mèng)，原來(lái)是爸爸媽媽起床了。于是，有了釣魚的了念頭，我便不時(shí)地跟在爸爸媽媽那匆忙的腳步后面，仿佛在用眼神告訴他們：”我今天想去釣魚，行嗎？“
就在我快絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)了爸爸的聲音：”想去釣魚嗎？“我那失望的小臉蛋突然變得開心起來(lái)：”嗯，我想去！“爸爸回答道：”我一看你“這眼神就知道——你想去釣魚�！薄雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，準(zhǔn)備完畢，我們出發(fā)。到達(dá)后，我索性找老板要了一根魚竿，挑了一個(gè)好位置，取下魚線，拉出魚竿，撐直魚線，掛上魚餌，把魚鉤拋了出去。地操縱著魚竿，將手里的魚竿抖了抖，號(hào)召來(lái)了一批“顧客”，“呵呵，今天生意不錯(cuò)嘛！”嘴里嗯哼著。接著，一只又大又肥的“美人魚”就上鉤啦，我將竿子一立，“呦，吃上了。”我又把竿子左拉拉，右拉拉，這只“美人魚”嗆水啦，我得意極了，因?yàn)槲乙婚_始就釣上一條大肥魚，我連忙將它拉上了岸。爸爸幫我取下魚鉤，但還沒(méi)來(lái)得及掛食，我就又把魚竿拋了出去。
“喂，兒子，還沒(méi)上餌呢！”爸爸急切地說(shuō)。“我知道�！币�?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常這樣玩，所以沒(méi)太在乎爸爸的話。剎那間，魚竿突然下沉，我驚訝極了，我想莫非是魚上鉤了？太奇妙了！于是，我用同樣的方式將這條魚拉出水面，但它始終往下沉，遲遲不露出真面目。經(jīng)過(guò)“七七四十九”個(gè)“回合”，這只“妖孽”終于現(xiàn)身，原來(lái)是一條小錦鯉，我終于釣到了一條“千年老妖”，我興奮極了，手舞足蹈的。于是，我將它嗆水，再拖上來(lái)，爸爸用手機(jī)拍下了這個(gè)幸福時(shí)刻。
是啊，在童年的歲月中，有笑有淚，有喜有悲，有風(fēng)有雨，有希望也有失望。不過(guò)，童年的時(shí)光總是美好的，歲月愈久，韻味愈濃。愿我們快樂(lè)地度過(guò)剩下的童年。
四年級(jí)敘事作文 篇4
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢買了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時(shí)。剛開始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕模也荒敲聪矚g鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽，我的作業(yè)寫完了�？梢酝媪送鎲�？”“哦，如果你寫完作業(yè)的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“之下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！
四年級(jí)敘事作文 篇5
昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。
一到那里我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時(shí)候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終于輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要對(duì)那些評(píng)委老師有禮貌，自我介紹時(shí)要面帶笑容，唱歌時(shí)也要放開你的喉嚨去唱，那些評(píng)委老師就喜歡大方的孩子，不管什么時(shí)候，你的動(dòng)作一定要做得大方呦！”
伴奏帶始終找不到，最后評(píng)委決定讓我清唱。我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺(tái)，正面對(duì)著兩位評(píng)委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開始了，我又緊張起來(lái)，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺(jué)自己像個(gè)女高音。兩位評(píng)委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評(píng)委老師對(duì)我笑了笑，問(wèn)我：“為什么沒(méi)有伴奏帶呢？”我回答：“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字，所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺(tái)。
棒吧？我還會(huì)努力，讓自己更出類拔萃的。
四年級(jí)敘事作文 篇6
每個(gè)人都有讓他揪心的事，而我也不例外，上個(gè)星期五，我就被陳老師給點(diǎn)名了！
星期五下午，老師宣布完背書分?jǐn)?shù)，站出了一大堆不合格的人。在講作文的時(shí)候，王小雨翻開了我的作文本，我看了看她，也翻開了她的作文本，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“劉浩然，站起來(lái)！”我的'心一驚，咽了口唾沫，我抖著站了起來(lái)，嚇了我一身冷汗，我的心跳由原來(lái)的每分鐘60下，一下子蹦到每分鐘600下！我一直輕輕地打著我的手，好習(xí)慣馬上厄運(yùn)的來(lái)臨。4：00鐘下課，3：40、3：50，我度秒如年地熬過(guò)了這一節(jié)課，厄運(yùn)的時(shí)間終于來(lái)臨了，那一大堆不合格的人打完了，老師看了我一眼轉(zhuǎn)身走了。我還呆呆地站在那里，想象著打完后的我狼狽的樣子。這時(shí)王小雨拉了我一把，悄悄地說(shuō)：“劉浩然，坐下。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，把提到嗓子眼的心又放心地咽了下去。
老師，您真好！感謝您這次對(duì)我的寬容，我下次一定改正。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我拿起筆飛快地簽收了快遞，心里感嘆：哈哈，真是神速啊!昨天爸爸剛在淘寶下單買的自行車，今天就貨到上門了。
看著這嶄新的自行車，輕便、時(shí)尚，再看一眼爺爺以前留下來(lái)笨重的自行車，我不滿地叫嚷著：“老自行車可以推出去扔了。”爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這老自行車，來(lái)之不易!”我納悶極了：一輛自行車而已，怎么就來(lái)之不易了?爺爺看著疑惑的我，回憶著說(shuō)起了以前的事情。
爺爺?shù)哪莻�(gè)時(shí)候，是一個(gè)硝煙紛飛的年代。要買自行車，可真是“難于登天”。當(dāng)時(shí)要領(lǐng)一個(gè)叫自行車票的東西，就像醫(yī)院看病前要掛號(hào)。爺爺當(dāng)時(shí)排隊(duì)，整整排了3年，才領(lǐng)到自行車票。雖然票到手，錢不夠，還得籌，最后一共花了4年多，才終于迎來(lái)了第一輛自行車，這是當(dāng)時(shí)唯一的交通工具……
我拿起了抹布擦著這輛威風(fēng)不在但散發(fā)著年代“余溫”的老自行車，心想：如今我們出門就是共享單車、電動(dòng)車、小汽車，改革開放將近40年，老一輩努力為我們創(chuàng)造了越來(lái)越便利好的生活。而作為接班人的我們，應(yīng)該怎么做?
走進(jìn)了書房，我在日記本上鄭重地寫著：“我們應(yīng)當(dāng)感恩生活，不負(fù)過(guò)往。好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為創(chuàng)造更美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量�！�
四年級(jí)敘事作文 篇8
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。去年夏天，我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍，它們伸出一枝枝細(xì)長(zhǎng)的“手臂”，似后乎在歡迎人們的到來(lái)。我們邊爬邊欣賞著沿途的風(fēng)景，時(shí)而停下來(lái)休息一會(huì)兒，雖然天很熱為，可走在這樣的美景中，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得煩累。走了大概半個(gè)小時(shí)，新奇勁過(guò)了的我，并沒(méi)有看見什么更特別的景色，我忍不住抱怨：“什么呀，課本里都是騙人的，哪有那么好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會(huì)兒，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)的對(duì)面山頂上，立著二只活潑的猴子，一動(dòng)不動(dòng)，向著湛藍(lán)的大海遠(yuǎn)眺，滑稽的模樣令人發(fā)笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀�！眴�？我一下來(lái)了興致，開心地一路小跑奔了過(guò)去。
開心的時(shí)光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會(huì)摔下山去。我們扶著墻壁，小心翼翼地走完了這段驚險(xiǎn)的路程。
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。之前常常聽說(shuō)黃山的奇險(xiǎn)，今天親自來(lái)感受一番，仍然讓我驚嘆不已。
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