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    人四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-05 12:30:06 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】人四年級(jí)作文匯總九篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的人四年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精品】人四年級(jí)作文匯總九篇

    人四年級(jí)作文 篇1

      我家門(mén)前種了一棵仙人掌,這仙人掌又扁又短,我覺(jué)得它長(zhǎng)得很奇怪,身上全是刺,就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌,因?yàn)槿绻诿倒謇锓N仙人掌,本來(lái)很好看,卻被它丑化了。

      有一天,奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開(kāi)了,對(duì)我說(shuō)說(shuō):“顧承澤,你看玫瑰花都開(kāi)了,快去摘兩朵回來(lái)!蔽掖饝(yīng)了,就下去摘幾朵玫瑰花。

      我走到玫瑰花旁,準(zhǔn)備摘時(shí),不小心碰到了那仙人掌,那刺扎到了我,我痛得都叫了一聲,當(dāng)時(shí)就想:爸爸說(shuō)仙人掌也是植物,為什么仙人掌沒(méi)有葉子只有刺呢?我摘好了玫瑰花,就上來(lái)問(wèn)奶奶:“為什么仙人掌只有刺呢?”奶奶也說(shuō)不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。

      看到網(wǎng)上的資料,我茅塞頓開(kāi):“原來(lái)仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候,葉子演化成短短的小刺,以減少水分蒸發(fā),亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器;莖演化為肥厚含水的形狀;同時(shí),它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根,用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水,目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢!”

      發(fā)現(xiàn)來(lái)自生活,只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn),一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。

      我再也不敢討厭仙人掌了!

    人四年級(jí)作文 篇2

      我最敬佩的一個(gè)人是我的朋友譚云峰。他個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,有一雙明亮的大眼睛。他很誠(chéng)實(shí),善良,有孝心。

      記得有一次,我和譚云峰在街上玩。突然,我們遇到了一個(gè)討錢(qián)的人。我見(jiàn)了,理都不理他,還拿出五元錢(qián)在他面前炫耀。而譚云峰卻沒(méi)有這樣,他站在討錢(qián)的人的身旁,從口袋里掏出一元錢(qián)給了他,我看到了這一幕,感到非常慚愧。我對(duì)譚云峰說(shuō):“你真善良!彼⑿χ卮穑骸皼](méi)什么,只是把一元錢(qián)給了他而已”。我們又繼續(xù)玩了起來(lái)。突然,我們看到一個(gè)摔跤的小妹妹,譚云峰連忙把她扶了起來(lái)。還用手將她身上的泥土擦干凈,過(guò)了一會(huì)兒,小妹妹的媽媽來(lái)了,小妹妹對(duì)她的媽媽說(shuō):“我剛才摔跤了,是那個(gè)大哥哥把我扶起來(lái)的!毙∶妹玫膵寢屨f(shuō):“謝謝你!弊T云峰說(shuō):“不用謝。”

      這就是我的好朋友譚云峰,他善良、誠(chéng)實(shí)、有孝心。

    人四年級(jí)作文 篇3

      我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓,但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹(shù)。

      許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的,可是我們家卻不同,爸爸比媽媽要勤勞得多,什么洗衣啊,做飯啊,掃地呀,洗碗呀,爸爸都會(huì)做。想到爸爸每天早起晚歸,不分春夏秋冬的在外面送貨,可真是辛苦!如果是我的話(huà),不瘋掉才怪呢!就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn),就讓我不得不佩服他。

      我的爸爸還非常熱心。不管是誰(shuí)家有事來(lái)請(qǐng)爸爸幫忙,他都會(huì)盡心去幫忙,爸爸的嘴里從來(lái)都不會(huì)輕易吐出一個(gè)不字,即使那天有特殊的事情抽不開(kāi)身,他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次,高阿姨來(lái)到我家,跟我爸爸說(shuō)小胡,我明天一早要去橋南進(jìn)貨,小雨的婆婆眼睛看不清,怕她老人家摔倒,她的外公又有病來(lái)不了,我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡,幫我照顧一下小雨,湘湘好懂事,還會(huì)做飯,肯定弄得好,我非常放心,湘湘現(xiàn)在就跟我去,大概明天中午就會(huì)回來(lái),你看好不?要得,那我去跟她講。爸爸爽快地答應(yīng)了高阿姨,替高阿姨解除了后顧之憂(yōu)。

      我敬佩我的爸爸,爸爸勤勞、熱心,我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲!

    人四年級(jí)作文 篇4

      我的`家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。有孔雀媽媽、懶豬爸爸、小狗我,那就讓我來(lái)給你介紹一下吧!

      懶豬爸爸

      今天是星期六,爸爸在家睡懶覺(jué),已經(jīng)快九點(diǎn)了,爸爸還沒(méi)醒,我準(zhǔn)備叫醒爸爸,我就實(shí)行了A計(jì)劃——用冰涼冰涼的水去潑他,把他涼醒。我拿一個(gè)大盆,里面裝了一盆水去潑他,他依舊鼾聲如雷,我的媽呀,這都不醒,我才發(fā)現(xiàn)我老爸的皮怎么這么厚呀。于是我就實(shí)行B計(jì)劃——欺騙爸爸。我來(lái)到了老爸面前,大聲說(shuō):“老爸,起床了,我上學(xué)遲到了!卑职忠宦(tīng),說(shuō):“。 庇谑抢习中褋(lái)了。哈哈,這就是我的懶豬爸爸。

      孔雀媽媽

      我的媽媽很愛(ài)臭美,每天像一只孔雀一樣把自己打扮得漂漂亮亮的。每天早晨,媽媽都會(huì)開(kāi)始她的“工作”。媽媽每天都會(huì)去她專(zhuān)用的化妝室,里面放的都是一些化妝品,她每天都要涂口紅、抹眼影、描眉毛......當(dāng)她化完妝之后,還要從柜子里拿出一件漂亮的衣服換上。一會(huì)兒試試這件,一會(huì)兒又試試那一件。這時(shí)我起來(lái)了,問(wèn)老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)顼堊龊昧藛幔俊薄澳慵笔裁囱,快?lái)幫我選衣服!眿寢尳械。過(guò)了好一會(huì)兒,衣服總算試完了,終于可以吃早飯了。媽媽又煮了一鍋米粥,在煮的時(shí)候,老媽又涂了護(hù)手霜,涂著涂著,忘了看時(shí)間,我們?nèi)抑荒芎取昂诿罪垺绷耍,這就是我的孔雀媽媽。

      小狗我

      我的鼻子很靈,能聞見(jiàn)十萬(wàn)八千里的香味。有一次,我在外邊玩,聞見(jiàn)了紅燒肉的香味兒,于是就飛快地跑回家,我見(jiàn)了伸出“狗爪”就吃。

      這就是我家的“動(dòng)物園”,我愛(ài)這里的每個(gè)“動(dòng)物”。

    人四年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人的一生都有一位敬佩的人,比如說(shuō):為人民服務(wù)的警察叔叔、勤勞不怕臟的清潔工阿姨……而我所敬佩的,是盡職盡責(zé)的快遞員大哥哥。

      那是一個(gè)風(fēng)雪交加的周末,我坐在家里津津有味地看書(shū)。突然,一陣敲門(mén)聲傳入耳內(nèi),我沒(méi)有多想什么,便急忙放下書(shū),去把門(mén)打開(kāi)!斑@是您的快遞,”只見(jiàn)一位三十歲左右的大哥哥溫和地說(shuō),“記得五星好評(píng)!蔽医舆^(guò)這沉重的快遞,又仔細(xì)打量著他:他穿著一身快遞員的工作服,黑色的帆布鞋上沾滿(mǎn)了白得發(fā)亮的雪,但是工作服上卻沒(méi)有沾上雪,可能是因?yàn)榇┲暌碌木壒拾?他長(zhǎng)的很是秀氣,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛看著很有神。咦?他的手紅彤彤的,凍僵了嗎?是啊,他剛來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁的了,畢竟是從一樓一直走到三樓啊,還搬著這么沉重的包裹。剛想把他留在這里歇息,他便急匆匆的離開(kāi)了。

      快遞員大哥哥能在這北風(fēng)呼嘯,寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶(hù)家門(mén)前,已經(jīng)是很不容易。

      !正是這些為我們服務(wù)的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無(wú)聞,從不抱怨,快遞員這種為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

    人四年級(jí)作文 篇6

      生活中有很多人值得敬佩,比如:父母、老師、同學(xué)……但我覺(jué)得我敬佩的人是交警。他們不辭辛苦,無(wú)論風(fēng)吹日曬,寒冬酷暑依然堅(jiān)守在崗位,保護(hù)著人們維持著交通秩序。

      有一次,我和爸爸回家,路上非常堵,不知道怎么回事,爸爸下車(chē)出去一看才知道,原來(lái)兩個(gè)大車(chē)捌在一起了。堵了一個(gè)小時(shí),我和爸爸都待不住了,一直按喇叭。不久,一位交警叔叔過(guò)來(lái)了,他在車(chē)輛中間來(lái)回指揮著,認(rèn)真觀察路面的情況,幾分鐘后交通暢通了。我心想:“交警叔叔真的好厲害呀!”

      我們學(xué)校門(mén)前有一條車(chē)輛川流不息的大公路,公路上有各式各樣的汽車(chē)通過(guò)。每天交警叔叔們比我們來(lái)的還早,我到學(xué)校的時(shí)候,交警已經(jīng)在指揮交通了。有了交警叔叔指揮交通我們通過(guò)馬路時(shí)感到無(wú)比安全。

      記得有一天媽媽送我上學(xué),那天天上下著鵝毛大雪,我都睜不開(kāi)眼,交警叔叔依然在大雪中指揮交通。他的頭上、身上頂著積雪,但他仿佛看不到似的。這個(gè)城市,如果沒(méi)有交警,交通就像癱瘓了一樣,禍?zhǔn)逻B連。

      交警叔叔總是能在需要他的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的身邊,是你讓城市變得有條不紊,是你讓我們安全抵達(dá)學(xué)校,是你不辭辛苦、不畏嚴(yán)寒酷暑守護(hù)者這座城市,讓我們的生活更美好。你的無(wú)私奉獻(xiàn),一心為他人著想,怎么會(huì)不讓人贊美,不讓人敬佩呢?

    人四年級(jí)作文 篇7

      “把螺絲釘放上面,螺母放下面,按緊螺絲釘·····”咦,這是什么聲音呀?原來(lái),是我們小記者在參加活動(dòng),做機(jī)器人呢!我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?

      寒假的一天,我到樂(lè)博機(jī)器人活動(dòng)中心參加小記者活動(dòng)。教做機(jī)器人的老師在簡(jiǎn)單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達(dá)這些做機(jī)器人的零件后,就發(fā)給我們做機(jī)器人第一步的圖紙。我按照?qǐng)D紙上的要求,第一次做機(jī)器人了。

      做機(jī)器人首先要把墊片和馬達(dá)裝起來(lái)。這一步,就花了我不少時(shí)間。要把墊片按在馬達(dá)上,再用起子把螺絲釘將兩者連接起來(lái)。一開(kāi)始,螺絲釘總是掉,后來(lái),我想了一個(gè)辦法:先把螺絲釘插在起子上,再旋轉(zhuǎn)起子,把螺絲釘裝上去。我試了一下,果然快多了。不一會(huì)兒,墊片就裝在了馬達(dá)上。

      我依次安裝了機(jī)器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉(zhuǎn)螺絲、拼接零件的過(guò)程中,一輛“永不撞墻”的機(jī)器人小車(chē)就裝好了。

      我請(qǐng)老師把機(jī)器小車(chē)程序調(diào)好,輸入機(jī)器人內(nèi)存卡后,就來(lái)到室外沒(méi)有太陽(yáng)的地方,按下開(kāi)關(guān),玩了起來(lái)。機(jī)器人小車(chē)很聰明,根據(jù)事先設(shè)定好的程序,前進(jìn)時(shí),它亮綠燈;后退時(shí),它亮紅燈,并自動(dòng)拐彎;拐彎時(shí),它亮黃燈。機(jī)器人小車(chē)不停地行駛著,遇到障礙物總會(huì)自動(dòng)避讓?zhuān)真不撞墻呢!

      體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了,我要回家了。我可真想把它帶回去呀!做機(jī)器人不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,還培養(yǎng)了我的耐心、手腦協(xié)調(diào)性。我真是太開(kāi)心了!

    人四年級(jí)作文 篇8

      我想發(fā)明很多東西,比如:壓縮房子、人造太陽(yáng)、空氣置水機(jī)……不過(guò),我最想發(fā)明的是——生活機(jī)器人。它可以給予我們生活中很大的幫助,尤其在我們生病或肢體受限的情況下,能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情,為我們的生活帶來(lái)便利。

      首先,這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得和我們?nèi)祟?lèi)差不多,都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒(méi)有頭發(fā)。但是這個(gè)機(jī)器人的頭頂上卻有一排又細(xì)又短的東西,如果你不仔細(xì)觀察,還真以為是機(jī)器人的頭發(fā),其實(shí)那是人專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“頭發(fā)式排氣孔”。這個(gè)排氣孔的功能和我們現(xiàn)在的空氣凈化氣差不多,它能不斷將空氣中的不良?xì)怏w吸入,然后排出“天然氧氣”,專(zhuān)門(mén)對(duì)付現(xiàn)在的“霧霾天氣”。

      這個(gè)機(jī)器人的操作方法獨(dú)特、簡(jiǎn)便,只要按下“心靈相通”模式,并輸入你的名字,這時(shí)你心里想要干什么,這個(gè)機(jī)器人都能接到指令,并且?guī)椭阃瓿蛇@項(xiàng)任務(wù),可神奇啦!

      生活機(jī)器人能干的事情可多啦。比如說(shuō)刷牙,接到指令后,機(jī)器人就會(huì)擠好牙膏,裝好水,然后把牙刷伸入你的嘴巴,把你的牙齒刷得白白亮亮的!還有,如果老年和小孩無(wú)法自主吃飯,生活機(jī)器人也可以幫助他們,機(jī)器人會(huì)打好飯,裝好菜,一口一口地喂飯。而且機(jī)器人還能感受你是否吃飽,科學(xué)地控制每個(gè)人每頓所吃的量,達(dá)到營(yíng)養(yǎng)就餐。當(dāng)然,機(jī)器人還能外出買(mǎi)菜買(mǎi)東西,想買(mǎi)什么,機(jī)器人都能感受,而且還能知道在哪兒能買(mǎi)上最好的東西。

      生活機(jī)器人的干活速度也比我們?nèi)祟?lèi)快多啦。比如說(shuō)掃地,在一間多年沒(méi)打掃的屋子里,我們?nèi)祟?lèi)和機(jī)器人進(jìn)行掃地比賽,我們一個(gè)正常的大人大概需要2小時(shí),可生活機(jī)器人不到10分鐘就能搞定,而且打掃得比我們更干凈,如此“神速”,讓人驚嘆不止!

      當(dāng)然,這個(gè)生活機(jī)器人也有自己的短處,那就是不會(huì)做作業(yè)!哈哈!

    人四年級(jí)作文 篇9

      在我心中,有一個(gè)敬佩的人——您。

      您關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí),您不是給我們先講答案,而是一遍一遍的給我們講方法,直到我們聽(tīng)懂了,才放下懸在空中的心。每當(dāng)我有錯(cuò)時(shí),您雖然露出不悅的神情,但還是和顏悅色的指導(dǎo)我。課下,您依舊是一絲不茍的批改作業(yè),當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上傳出歡樂(lè)的笑聲時(shí),您卻在辦公室里拿著作業(yè)本,耐心地一本一本的批閱:當(dāng)我們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,您卻在家里精心準(zhǔn)備第二天的課程。您這樣辛勤的付出,贏來(lái)了令我們大家驕傲的成績(jī)。

      杜老師,您不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且在生活中傾注了您全部的心血。

      記得那一次,一位同學(xué)上體育課的時(shí)候不小心把腿摔傷了,您立刻放下手中的活,馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。您急切地問(wèn):“你傷到哪了?傷得重不重?需不需要去醫(yī)院?”只聽(tīng)到那位同學(xué)放聲大哭,并模模糊糊的說(shuō):“不需要。”可是,一看見(jiàn)他腿部流出了鮮血,您二話(huà)不說(shuō),立馬把他送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查了一番,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,您才舒了一口氣。不僅如此,您還及時(shí)地給他的家長(zhǎng)說(shuō)明了情況。

      看!這就是我善良的好老師!這就是值得我永遠(yuǎn)敬佩的一個(gè)人!

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