精選四年級(jí)學(xué)生作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
有一只小松鼠，它從來(lái)就沒(méi)找到過(guò)媽媽，非常可憐，都是自己找吃的，獨(dú)闖江湖，這只小松鼠非常的善良，它經(jīng)常幫助別人。有一次小松鼠幫了一只小白鼠，小白鼠說(shuō)：“謝謝！”以后小白鼠就變成了仙人，它對(duì)小松鼠說(shuō)：“你真是一個(gè)有善心的人，我要給你一樣的東西�！毙∷墒笳f(shuō)：“那東西是什么東西呀？”小白鼠就把一個(gè)口袋給了小松鼠。
小松鼠好奇的問(wèn)：“這是什么呀？”小白鼠說(shuō)：“這是一個(gè)魔法口袋，能帶人穿越，也能變出很多好東西，只要對(duì)著口袋，你想去什么地方就去什么地方，或想要吃的東西，就會(huì)立刻出現(xiàn)。”小松鼠高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小松鼠利用這個(gè)口袋幫助了很多小動(dòng)物。有一次，這個(gè)魔法口袋失控了，帶著小松鼠來(lái)到了一個(gè)名叫鼠國(guó)的國(guó)家，小松鼠也找不著路，它看著天，天空是紫的，樹木長(zhǎng)在云上，陸地是有西瓜片造成的。小松鼠決定把自己變出去，可是沒(méi)想到口袋又失控了，也沒(méi)把小松鼠帶走，魔法進(jìn)了小松鼠的身體里，現(xiàn)在小松鼠變成了魔法小松鼠。上天，下地，下海，無(wú)所不能，它利用魔法造成了一座城堡，而且還當(dāng)上了國(guó)王，過(guò)上了幸福的日子。
有一天，有另一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，名叫：“混沌”，它的手下都是黑毛松鼠。兩國(guó)戰(zhàn)了三天三夜，最終混沌王國(guó)輸了，松鼠過(guò)又過(guò)上了以前快樂(lè)的日子。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。
今天天氣雖然很晴朗，但是有點(diǎn)冷。
早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過(guò)了泗水古城，又經(jīng)過(guò)了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。
步入公園大門，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭(zhēng)妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩(shī)。
吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來(lái)，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，便把東西吃的所剩無(wú)幾了。這時(shí)，同學(xué)們就玩了起來(lái)，他們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。 快樂(lè)的春游作文四年級(jí)
我們?cè)谀莾喊l(fā)生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個(gè)指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無(wú)可忍，替劉子怡說(shuō)話。我說(shuō)：“你們別仗著你們班有6個(gè)指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門都沒(méi)有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的'矛盾。
到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開始回到我們的學(xué)校。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
讀書是一種能讓人有著無(wú)窮的知識(shí)的力量。這是一種推不開、抹不掉的力量。
讀書存在著數(shù)不完的樂(lè)趣。它能夠讓你了解古代的悠久歷史，它能夠讓你進(jìn)入夢(mèng)一般的樂(lè)園，它又可以讓你展開想象的翅膀飛翔。
書就像是喝茶一樣，有著淡淡的清香，喝了之后，有著清香散也散不盡。書幾是茶香，誘發(fā)你去喝，去看。這種清香使你喝了之后還想要再去品嘗，而書就是茶香，需要細(xì)細(xì)地去品味，去觀看。
讀書的樂(lè)趣是一種靜趣，要細(xì)細(xì)地品味，我最喜歡這種意境。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，一盞明亮的臺(tái)燈，一本厚厚的名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著任務(wù)命運(yùn)的變幻，去體味書中深邃的內(nèi)涵。
書給了我快樂(lè)，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。一次期中考試，我的成績(jī)一落千丈，我的心也彌漫著陰云，灰暗到了極點(diǎn)。窗外明媚的陽(yáng)光，小鳥的歌唱，對(duì)我沒(méi)有任何意義。漫不經(jīng)心地蹬車回家，我一頭栽倒在床上真想一睡不醒。我拿起借來(lái)的一本《亂世佳人》，胡亂翻動(dòng)著。不曾料到，映入眼簾的竟是女主人公郝思嘉在遇到挫折之后一段自我慰藉的話語(yǔ)：“明天，明天的太陽(yáng)又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的一天�！蔽艺痼@了，抬起頭來(lái)，看見的依然是陽(yáng)光燦爛，空氣清新。是的餓，明天的太陽(yáng)總是新的，忘卻，并不意味著逃避。我還可以從頭再來(lái)，這都是書給我?guī)?lái)的勇氣。
這就是讀書的樂(lè)趣，讀書的真諦。
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