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    四年級(jí)燈謎作文

    時(shí)間:2021-08-30 11:34:50 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)燈謎作文4篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)燈謎作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】四年級(jí)燈謎作文4篇

    四年級(jí)燈謎作文 篇1

      20xx年的正月十五元宵節(jié),一輛大巴車(chē)滿(mǎn)載著我們4(3)班的部分同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)到了位于城東的南翔·萬(wàn)盛·十里洋場(chǎng)售樓處。

      我們步入現(xiàn)場(chǎng)一看,顯然來(lái)遲了,因?yàn)檎麄(gè)大廳內(nèi)只見(jiàn)燈籠,卻不見(jiàn)了燈謎,F(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現(xiàn)場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠,先熟悉場(chǎng)地,還要看清楚活動(dòng)的規(guī)則。

      有句話(huà)叫后來(lái)者居上,別看我們姍姍來(lái)遲,可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學(xué)們有的到處收集謎面,有的手拿謎面冥思苦想,有的甚至上網(wǎng)搜索。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)有人得到獎(jiǎng)品了?粗蠇屇歉甭唤(jīng)心的樣子,可把我急壞了,總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后,我發(fā)飆了,一頭扎進(jìn)人堆里,別人不要的謎面我收了;為了領(lǐng)兩張謎面,排過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),我也愿意。我總算搜集了一沓謎面,記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字,還有“足下不死,我不出頭”這樣的怪謎,老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個(gè)成語(yǔ),咱倆齊心合力,搜腸刮肚,絞盡腦汁終于獲得三份獎(jiǎng)品,太開(kāi)心了。

      猜謎活動(dòng)結(jié)束后是主辦方舉行兌獎(jiǎng),我們班的劉文清驚喜地得了二等獎(jiǎng)消費(fèi)券,大家都樂(lè)開(kāi)了花;丶业穆飞,老媽不嫌?xùn)|西又多又沉,一個(gè)勁兒夸我能干,那是,愛(ài)拼才會(huì)贏。

    四年級(jí)燈謎作文 篇2

      20xx年3月5日,我渡過(guò)了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過(guò)的元宵節(jié)。

      早上到校除了國(guó)旗臺(tái)旁邊,那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外,與平常沒(méi)什么區(qū)別。上完兩節(jié)課后,走到走廊上看操場(chǎng),與早上到校時(shí)大不相同。才來(lái)時(shí)操場(chǎng)上十分空曠,現(xiàn)在一根根細(xì)繩縱橫交錯(cuò),細(xì)繩上掛滿(mǎn)了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。

      活動(dòng)開(kāi)始!我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門(mén),我們像在和風(fēng)賽跑,沖到了燈謎現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)到了五年級(jí)的走廊,眼睛掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的燈謎!昂秒y啊!”忽然我的眼睛一亮“哈哈,我知道了!”我去兌獎(jiǎng),一塊巧克力。這甜美的味道,使我感受到了成功的喜悅。猜對(duì)一個(gè),更加激動(dòng)了,開(kāi)啟極速奔跑模式,又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現(xiàn)不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì)少些。到了二樓,扭頭一看,涌動(dòng)的`人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭,向上一層跑去。

      來(lái)到第三層,這一層十分空曠,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!鞍!”,墻壁上只有寥寥無(wú)幾的數(shù)個(gè)燈籠了。瞄準(zhǔn)一個(gè),飛奔過(guò)去。突然潔白的墻上多出了一只手,撕掉了那個(gè)燈謎。順著手看去,那人表情復(fù)雜若有所思中帶著點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后,希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。

      我又開(kāi)始尋找了。雖然后來(lái)一無(wú)所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開(kāi)心著。

      這是我過(guò)的最熱鬧的元宵節(jié)。

    四年級(jí)燈謎作文 篇3

      我們每天都上許多節(jié)課,在大家眼中,課也有許多的稱(chēng)號(hào)。如:開(kāi)心的一節(jié)課,難忘的一節(jié)課……今天我就要來(lái)講講有趣的一堂課。那就是班會(huì)主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。

      首先,我們班整齊的坐在教室里,看著我們班的同學(xué)說(shuō)相聲,演小品,課有趣了呢!讓我們捧腹大笑。

      終于,等到我們大家都期盼的猜燈謎活動(dòng)了。只見(jiàn)在教室上空,懸掛著兩條彩帶,上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下,我們馬上開(kāi)始抱燈謎了。反應(yīng)力不夠強(qiáng)的我足足停了兩三秒才開(kāi)始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上,準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。就再我正準(zhǔn)備拿下來(lái)的時(shí)候,就被“”萬(wàn)大強(qiáng)盜“萬(wàn)楚雄給拿了下來(lái)。我怎敢跟“”萬(wàn)大強(qiáng)盜“”奪。坑谑,我便又灰溜溜的去尋燈籠。

      功夫不負(fù)有心人,我一亮眼,看見(jiàn)掛在風(fēng)扇上一個(gè)方方正正的小盒燈籠,這不是李博為的嗎?怎么還沒(méi)被人搶走?莫非是掛太高了拿不下來(lái)?我立馬警惕的望了望周?chē),還好,沒(méi)有一個(gè)人注意這里。嘿嘿!是個(gè)好機(jī)會(huì)!我吸取上次的教訓(xùn),于是,我馬上來(lái)一個(gè)“馬步跳”哈哈,手氣真好,一下就抓到燈籠了!

      接下來(lái),就該猜燈謎了。謎是:紅十字會(huì)。打一藥品,什么鬼?紅十字會(huì)不是一個(gè)緊急呼叫中心嗎?電話(huà)號(hào)碼不是999嗎?怎么會(huì)是藥呢?經(jīng)過(guò)我們冥思苦想后,終于想到了答案:求助。于是,我開(kāi)始求助別人。一位善良而又智商高的同學(xué)告訴了我答案——九一丹!于是我便去領(lǐng)獎(jiǎng),最終拿到了一塊高大的獎(jiǎng)品————棒棒糖。

      哎!時(shí)間一溜煙就過(guò)去了。我還只猜中一個(gè)呢?可又有什么辦法呢?真想再多來(lái)幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

    四年級(jí)燈謎作文 篇4

      “元宵節(jié)要干什么?”“猜燈謎!”“對(duì)了!”一大早,東方紅的學(xué)生都興高采烈地準(zhǔn)備去東方紅猜燈謎了呢!忘記自我介紹了,我可是超級(jí)記者——彭東宸。

      “鈴鈴鈴!”當(dāng)下課時(shí),大家飛快地一個(gè)接一個(gè)地跑了出去。哇!真是人山人海:不論是哪個(gè)年級(jí),只要有燈謎,都堵滿(mǎn)了人。我們來(lái)看看猜的效率吧!

      看!那個(gè)高個(gè)子為了多一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),容易的就猜,難的就走開(kāi),真是個(gè)逃避王呀!快看!手上沒(méi)東西!ù蛞蛔郑D莻(gè)高個(gè)子抓住了這個(gè)目標(biāo)。高個(gè)子頭腦轉(zhuǎn)得快。手是提手旁,沒(méi)東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛,現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢!他拿著獎(jiǎng)勵(lì)蹦蹦跳跳地走開(kāi)了;看!那個(gè)中等身材的一看,左手摸著下巴,和他眼鏡的配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。還真像冥思苦想呢!半個(gè)人——(打一字)“額……”突然,他的智慧似乎茅塞頓開(kāi)了。“伙伴的伴!背灾(jiǎng)勵(lì)高傲地走了,那樣子,似乎是個(gè)燈謎之王呢?!一個(gè)小胖墩走近一個(gè)大燈籠:夕陽(yáng)之上,兩樹(shù)排開(kāi)。睡覺(jué)時(shí)有渴望時(shí)有!ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔,小胖墩被嚇到了。“嗯……睡覺(jué)時(shí)有?這四個(gè)字是關(guān)鍵。小胖墩想!罢恚 薄安粚(duì)!”“被。”“不對(duì)!”小胖墩信心頓失,想離開(kāi)時(shí),旁邊的人說(shuō):“仔細(xì)觀察,全面想!毙∨侄账坪醣惶崾玖恕O﹃(yáng)之上,兩樹(shù)排開(kāi)。那夕陽(yáng)在下兩樹(shù)在上。夢(mèng)?睡覺(jué)時(shí)有,渴望時(shí)有。也說(shuō)得通。“夢(mèng),是夢(mèng)!”“對(duì)了!”小胖墩高興極了!他一笑,身上的肉似乎也在一抖一抖的喲!那個(gè)樣。

      “鈴鈴鈴”每個(gè)人帶著快樂(lè)的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室,與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場(chǎng)上,我看到,剩下的燈謎也被人摘下來(lái)。希望他們會(huì)保護(hù)這個(gè)紀(jì)念品,更希望以后東方紅學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

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