關(guān)于成功四年級作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成功四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功四年級作文 篇1
“咳咳……我給你們定個目標——從這邊游到那邊而且不能碰地板，誰最先完成，誰就有神秘大禮喲！加油！”鄒爸爸用洪亮的聲音命令我們，還帶有威脅的口氣。
“這也太簡單了吧！”鄒麗蓉沒好氣的打著哈欠，“看偶的！”她跳水之余，白鈺“撲通”一聲跳進了泳池里去擋“道”�！鞍�！那個誰——白鈺！好‘狗’不擋道呀！”“Youisdog！”
所謂“鷸蚌相爭，漁翁得利”應(yīng)換成“白鄒相爭，劉家得利�！薄皳渫ǎ 蔽胰缫恢恍∏嗤芴M了游泳池。GO！這來之不易的機會一定要抓�。〖佑�！我不顧一切地向前沖。哎呦！腳拐著了！疼死我了！我撐不住了！“嘩！”我的頭發(fā)全濕了，鼻子進水了，耳朵也進水了。不比了！哼！我怒氣沖沖地走到桌子前，雙手叉腰，眼里充滿了熊熊烈火，坐在那兒。
哈！捉弄一下她倆！我躡手躡腳地走到她倆身后。“one（汪）——哈哈哈！”遭！被發(fā)現(xiàn)了！閃！我“一骨碌”溜向終點，可一切都來不及了。我才跑兩步，就被她倆高高抬起——哈哈！有了！真是“劉宜萱皺眉頭，計上心來”呀！
“咚！”我被她倆拋進池里——正如我所料！我落水一瞬間，我開始不讓腳落地，游向終點。哈哈！只有一點就成功了！“偷工減料計”——搞定！我奮不顧身地向前“沖”去：加油！勝利的光芒就在前頭！加油！“遭了！這，這，大事不妙了！我們‘犯罪’了！劉宜萱要贏了！NO！”白鈺一下就發(fā)點“駛”去。白鈺跳進水里，游到我身后，一手拉著我的腿，一手抱住我的身子，把我往“S”（失�。├锢：�！想贏我，門兒都沒有！我使出吃奶的勁兒想掙脫白鈺的“魔掌”——可是卻以失敗而告終了。來硬的不行我來軟的！哼！我一副討好的樣子對著白鈺，但手腳還在劃動：“白大姐，你行行好，別拽我，我讓你……哎呦！”話還沒說完，我的腦殼就“撞墻”（到終點）了。
哈哈！太好了！神秘大獎我來了！哈哈！贏咯！耶！嘿！我成功了！哈哈！
成功四年級作文 篇2
放棄還是堅持？我是繼續(xù)還是放棄？是請假還是上課？我經(jīng)常因為這些想法而苦惱不已，現(xiàn)在，我還是常常會有這樣的念頭，不明白為什么到現(xiàn)在還在堅持？為什么到現(xiàn)在還不放棄？舞蹈，也許就是讓我這么猶豫。
我與舞蹈的結(jié)緣是在幼兒園的舞蹈訓(xùn)練班，當時練舞只是因為好玩，因為可以登上舞臺，因為可以畫上漂亮的妝，因為可以穿上華麗的舞裙，因為可以享受舞臺下觀眾如雷般的掌聲……，機會終于來了，有一次，一位舞蹈團的老師來挑選新一屆的舞團隊員，想當然的，愛表現(xiàn)的我，非常幸運的被選上了。到了舞蹈團，當頭一棒的就是基本功，我可一點也不會啊，老師開始給我惡補基本功，壓胯，扳腿那是給我撕裂般的疼痛，下腰，甩腰，麻木到我的上半身和我的下半身分了家，人前我強忍淚水，人后有時我會發(fā)火踢飛舞鞋，因為我怕疼怕累，只想做一些基本動作，舞蹈讓我感覺既枯燥有難受，那時，我真想放棄。
可是一次的PK讓我喜悅，那時大班畢業(yè)匯演，老師要在我和另外一個女生之間選一個領(lǐng)舞——馬王，于是兩個女生之間的PK展開了，我幸運的被選上了，在排練時，同學(xué)們都喊著“馬王加油!”我越跳越有勁，終于到了匯演，主持人報著節(jié)目，我伏在舞臺上，隨著音樂的響起，開始了我的表演，隨著音樂的`結(jié)束，臺下的觀眾掌聲響起，我們的匯演為我們幼兒園帶來了榮譽，也給我收獲了成功的喜悅，每當我猶豫要不要繼續(xù)，猶豫要不要放棄時，我又渴望成為舞臺上那顆最閃亮的星星，在我心情低落時，我選擇走向勝利的道路。
堅持！
今年，是我舞蹈生涯的第七年了，我經(jīng)歷了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，參加過十幾次的演出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)修煉成了一名真正的舞者，現(xiàn)在我的字典里偶爾會出現(xiàn)“放棄”這個詞，但是，我知道，我的心中還有一個公式，那公式就是“堅持+努力+付出+態(tài)度=100%成功！”因為一旦我放棄了，那就是前功盡棄，那就是對我以前付出的一種否定，堅持下去，那我的舞蹈生涯就會有著許許多多的收獲。
這就是讓我猶豫的舞蹈。
成功四年級作文 篇3
喜悅是一種奇妙的感覺，它可以融化心中的冰雪，使人重新獲得信心。而喜悅則改變了我的性格，使我在成功的道路上越行越遠。
記得那還是一個冬日的午后，天氣冷極了，大街上沒有一個人，仿佛都被那呼嘯的北風(fēng)吹回了家。就連那高大挺拔的梧桐樹也被那狂風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，樹葉全都被甩到地上，被狂風(fēng)卷到遠方。而我卻獨自一人豎著衣領(lǐng)，縮著脖子，走在上課的路上。時而一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，抱怨道：“什么鬼天氣，還要去上補習(xí)班！”可一想到華杯賽的事情，便咬著牙繼續(xù)向前走著，心中有一種意念，我要成功，我要拿華杯賽的一等獎！
從此以后，教室里總能看到我認真聽講的坐姿；老師的辦公室里，也總能看到我拿著書向老師請教問題的身影。離比賽的時間越來越近了，可是我不僅不緊張，反而充滿干勁，因為我已經(jīng)做好了充足的準備！
比賽開始了，發(fā)下試卷，我快速的把試卷瀏覽了一遍，頓時心中有了底，這些題目大多數(shù)都是我做過的題型，我心中不免暗自慶幸。
成績出來后，果然不出我所料，我成了為數(shù)不多的一等獎獲得者中的一員。我高興極了，我終于拿到了小學(xué)華杯賽第一個一等獎，但轉(zhuǎn)念一想，我不能就此而驕傲，我要繼續(xù)努力，再創(chuàng)新高。
一分耕耘，一份收獲，豐碩的果實固然讓辛勤的耕耘者感到喜悅，然而這喜悅只可沉浸片刻，不可沉浸其中。要想取得更大的成果，就必須繼續(xù)耕耘，這是我從獎?wù)律厦靼椎牡览怼?/p>
成功四年級作文 篇4
20xx年的2月4日下午，我們小記者們來到浙江（中國）花木城探訪“年宵花市”，感受春天的氣息。
我們每個人都拿到一張采訪表，老師大概地告訴我們，怎么去觀察和采訪。在老師的帶領(lǐng)下，我們進入了暖暖的市場。里面有五顏六色的鮮花和形態(tài)各異的綠色植物，基本上我都叫不出名字來。
由于是第一次參加采訪類的活動，我根本就不知道要怎么去跟店主和顧客交流，也害怕自己表達不好，所以一直站在一邊，看著其他小記者們。這時，媽媽鼓勵我說：“膽子大一點，先禮貌地跟店主打個招呼，然后，隨便問什么問題，店主一定會認真回答你的，放心吧，加油！”我猶豫了一陣，終于鼓起勇氣，走到店主面前：“阿姨你好！這個花叫什么名字？”
“這個叫雛菊�！钡曛鳠崆榈鼗卮�。
“那這個花的培育要點是什么？”我又繼續(xù)問。
這時，剛好我們的老師經(jīng)過這里，聽到我的提問，老師悄悄地告訴我：“向店主們采訪的時候，語言要直白，不要用書面化的語言，比如‘培育要點’，可以問這個花要怎么養(yǎng)才好呢？”
聽了老師的話，我馬上換了一種說法：“阿姨，這個花要怎么養(yǎng)呢？”
“這個只要直接養(yǎng)在水里，定期換水，剪枝就可以了，你要得好的話，養(yǎng)一個多月是沒有問題的�！钡曛髡J真地回答。
……
采訪開心地進行著。最終，我完成我表格上所有的采訪任務(wù)，還認識了很多花，比如：滿天星，雛菊，君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作為獎勵，老師也給完成任務(wù)的小記者送了一盆吊籃。
張開一小口，邁出成功一大步。這就是我第一次作為小記者采訪最深的感觸。
成功四年級作文 篇5
最近，我讀了殷健靈的《像你這樣一個女孩》，當讀完最后一頁時，我不禁被書中的主人公所感動，也明白了成功的秘訣。
這本書主要講了鄧先子和駱茵茵的故事。鄧先子原有一個很完整的家，可現(xiàn)在卻只能留著當做回憶，家有十六平方米，卻擠著六口人，親人都不喜歡她們母子倆，鄧先子與她媽媽只好開始了相依為命的生活，走出了一條自強自立的成長之路。駱茵茵的外號叫“駱駝”，她很冷漠，是一個難以相處的人，駱茵茵和母親一直有著一層深深的隔閡，但最終也走出了往日母女之間的陰影，開辟了新的人生道路，有了新的目標和方向。
看著兩個堅強女孩的經(jīng)歷，我又記起一件往事：那是我10歲的時候，爸爸媽媽每天都要上班，六點鐘才下班，放學(xué)后，我只能獨自回家，等爸爸媽媽回來。有一次，最后一節(jié)課是體育課，放學(xué)回家后，我的肚子就“咕嚕咕�！表懥�，我急忙放下書包，翻箱倒柜的找可以充饑的食物，可找了半天，也沒找到食物，我看了看表，才四點，要有兩個鐘頭媽媽才回來呢，這可怎么辦呢？最后，我選擇了等。現(xiàn)在回想起來，真為自己的行為覺得滑稽和可笑，難道我就不能自己做飯嗎？面對生活中的每件事，我們都要勇敢面對，多動腦筋，不能坐以待斃。
其實，生活已經(jīng)無聲的告訴我們一個道理：當你遇到困難和挫折時，要正視它們，樂觀、自信，充滿必勝的信心，不能悲觀退縮，依靠別人。看完這本書，我明白了，成功的秘訣很簡單：自信+堅強+樂觀=成功！
成功四年級作文 篇6
成功，你會過它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來，它是又苦又甜的�？鄷r如藥，甜時如蜜。
記得有一次，學(xué)校里舉行制作風(fēng)箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學(xué)一起報名了。老師見人很多，便選幾名同學(xué)去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽老師說要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽同學(xué)說，這做風(fēng)箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒錯的。第二天，老師報參加比賽的同學(xué)名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學(xué)一起前往比才教室。老師簡單說明了規(guī)則，比賽開始了！我打開風(fēng)箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風(fēng)箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說明書，把支架用膠帶固定住�？粗@個支架，心里的緊張感減少了許多，可當我回過神來，其他同學(xué)都開始做下一步。我趕緊拿出風(fēng)箏線，打算把風(fēng)箏的支架和線接到一起，剛準備打結(jié)，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開了，時間越來越少了。我這次用膠水，把支架的四個點固定好。好不容易，修復(fù)完了支架，可我的手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現(xiàn)在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時結(jié)束的鈴聲響起來，我們紛紛將自己做的風(fēng)箏遞給老師，這場比賽終于結(jié)束了，我松了一口氣。在一個星期后，老師評出的一等獎，二等獎……我竟評到了二等獎，當我拿著那鮮紅的獎狀，頓時喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
��！成功的感覺是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的！
成功四年級作文 篇7
廣播操開始比賽了，同學(xué)們都在抓緊訓(xùn)練，為的是在評委面前表現(xiàn)出自己最好的一面，獲得一個好名次，為班級爭光！
我們班也在刻苦的練習(xí)，形體課、體育課……只要有時間就訓(xùn)練。有時候老是讓我們定住一個動作，他來慢慢糾正，手僵了，腿麻了，但還是不敢動，因為動一下就會影響整個集體的形象。有時候一個過程要重來好幾遍，雖然我們都會了，但還是做得不整齊，就算每個同學(xué)單獨做得很好，一融進集體，便雜亂無章，所以我們要團結(jié)合作，使動作盡量統(tǒng)一。有時候累了、渴了，休息一會兒，放松一會兒，再繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負有心人，練了這么久的廣播體操是時候展示展示了！來到體育館，整裝待發(fā)，展示了我們最好的一面，很榮幸得到了二等獎，進入了決賽，我們要繼續(xù)需努力！
馬上要期中考試了，我要繼續(xù)保持全班第一的位置，爭取拿到年級前五，讓大家看出我是真正可以的！期中考可不比月考簡單，我可不能放松，，我想要繼續(xù)前進！
我要向著成功的彼岸前進！我們要向著成功的彼岸前進！！
成功四年級作文 篇8
上個星期，舅媽給我買了一個新的“高科技鉛筆盒”。它有3個按鈕：第一個白色按鈕是連接橡皮盒的。只要按一下，就可以取出或放回物品，它旁邊的白色按鈕是連接放鉛筆的地方。只要一按，放鉛筆 的地方就從右邊彈出來，拿筆可方便了，還有一個粉紅色的按鈕，它連接著右邊的鉛筆削，只要一按，“門”就會打開，就可以削了。
我可喜歡這個鉛筆盒了。一下按按這個按鈕，一下按按那個按鈕，愛不釋手。我按了一下連接橡皮盒的按鈕，放進去一塊橡皮，把橡皮盒推進去，又按了一下按鈕。意想不到的事情發(fā)生了——橡皮盒被 那塊橡皮卡住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我急忙用回形針戳那條小小的縫隙�？墒牵谔�，戳不進去。我想啊想，突然靈機一動，拿來別針，用細得一頭戳進去，再往回一拉，橡皮盒被 撬開了。我高興極了。
我終于把橡皮盒修好了。
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