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    四年級(jí)釣魚作文

    時(shí)間:2021-08-26 20:12:55 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)釣魚作文三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)釣魚作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】四年級(jí)釣魚作文三篇

    四年級(jí)釣魚作文 篇1

      一戶人家,養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵,另一只叫咪咪。她們整天呆在主人家里。

      有一天,主人不在家。喵喵說:咪咪妹妹,咱們天天在家呆著,一點(diǎn)自由沒有,主人一忙咱就得餓肚子,多沒意思呀!不如咱倆出去找食物吧。

      咪咪說:哪里有食物呀!喵喵說:咱們?nèi)メ烎~吧! 那一天,我出去玩,看見有一條小河,河水里有許許多多的魚,在河水里歡蹦亂跳。

      于是,她們拿著魚竿和提著小桶,走出家門,哇!外面怎熱鬧。∷齻z同時(shí)發(fā)出感慨。一路說笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚竿放進(jìn)水里。

      不一會(huì),喵喵小聲說道:咪咪,快來幫忙,我覺得魚竿有些沉,是不是一條大魚呢?她倆齊心合力往上拉魚竿,果真第一條大魚上鉤了。

      她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣,不到半晌,就釣了十幾條。咪咪說:姐姐,我們終于有一頓豐盛的美餐了。

      提著自己的勞動(dòng)果實(shí),高興的兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。

    四年級(jí)釣魚作文 篇2

      今天,爸爸正好沒事兒,便帶著我去笎筜湖那里釣魚。

      到了笎筜湖,下了樓梯,邊看見幾人正在釣魚,不大一會(huì)兒,一條條活蹦的魚便在那成滿水的桶中了。看著那些人熟練地技術(shù),我的手不禁有些癢了。爸爸見一旁的我躍躍欲試的樣子,似乎彩頭了我的心思,便笑了笑,對(duì)我說:“怎么樣,我們兩個(gè)來一場比賽?”

      我聽了,便猶豫了起來:爸爸經(jīng)常釣魚,所以,釣魚這件事對(duì)它來說名自然是小菜一碟。因?yàn)樗麑?duì)釣魚非常熟練,又有一定的技巧;而我呢?說了你可別不信,雖然我又一個(gè)會(huì)釣魚的爸爸,卻從來沒有釣過魚。萬一我輸了的話,他又要取消我``````

      “哈哈,你這個(gè)膽小鬼,不敢和我比賽就直說唄!哈哈哈`````”爸爸在一旁故意激我。

      不行,我不能讓他瞧不起,我要向他證明我的實(shí)力!

      “怎么樣,小鬼?”

      “來就來,誰怕誰!”

      “預(yù)備—開始!”隨著爸爸一聲令下,我迅速地跑出魚鉤,耐心地等待魚兒的.上鉤,突然又想起這尖尖的魚鉤會(huì)刺傷魚兒的,剛想將魚鉤拿,可轉(zhuǎn)頭一看,爸爸已經(jīng)釣上來了一條。我頓時(shí)顧不了那么多了,還是趕快釣吧!于是,我屏住呼吸,用心地釣著,不大一會(huì)兒,就游過來一條,隨后又來了一條,我趕緊將那條肥美的誘餌移了過去。它們似乎以為這是一條活的魚餌,其中一條立刻咬住了,我慢慢地往上拉。另一只魚似乎要救它,咬住魚鉤想往下啦,解救同伴,可是,它也被我拉了上來。

      我暗自歡喜,正釣著,爸爸大喊:“好多小魚啊!”我聽了,拉著魚竿跑了過去,頓時(shí),魚竿劇烈的抖動(dòng)了起來,拉上來一看,竟然是一條大魚,我吃驚極了!

      不一會(huì)兒,結(jié)果出來了,我釣了八條,爸爸掉了七條。耶!我勝利了!我歡呼雀躍起來,真沒想到我這新手竟能打敗爸爸這老手。

      后來,為了不傷害小生命,我們給這些魚吃飽后,又放入了水中。

    四年級(jí)釣魚作文 篇3

      炎熱的夏天,人們都愛到河邊玩。我也是如此,但媽媽說河邊危險(xiǎn),我和弟弟答應(yīng)不亂跑。到了河邊看到一望無際的河水心情頓時(shí)闊朗。近處許多小魚自由自在的游玩。我不禁蹲下來用雙手去捧,它好像跟我捉迷藏,重復(fù)許多次無果。我心里甚是不服,這時(shí)看到幾個(gè)垂釣者釣了一條又一條的小魚,羨慕的不得了!

      第二天在我和弟弟的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)給買魚桿。我們選了3米多的魚桿,魚桿買回來以后,我迫不及待地拉著弟弟往河邊去。這時(shí),爸爸笑著說:“傻孩子,這樣就能釣到魚了?”我一拍頭想就是呀!沒有魚食魚怎么上鉤。于是我們?cè)谒疁吓酝诹?0多條蚯蚓、又用玉米面,蜂蜜,糖和魚食!

      下午3點(diǎn)多,爸爸領(lǐng)著我和弟弟拿著魚桿,魚食,水桶來到河邊。路上給我倆講安全,并保證聽話。我們選一個(gè)水有點(diǎn)深,又涼快的地方。把東西放下 ,模仿爸爸的樣子把釣魚線系在魚桿,再把魚浮系在魚線上。我問爸爸:“魚浮有什么用?”爸爸給我講魚浮往下沉說明魚上鉤。然后在魚鉤上穿上蚯蚓,把和好的魚食撒在河邊吸引魚。最后我用力把魚線往水里拋。過了一會(huì)兒,我看到魚浮有些下沉,猛的一拉。食兒還在上面,還沒有一條魚上鉤。我并沒有灰心,心里想:堅(jiān)持就是勝利!

      我又開始第二次用力把魚鉤甩出去,過了十來分鐘,我看到魚浮在快速下降。我一拉,太沉了,我又用力猛的一拉。一看魚桿出來了,線和浮還在河里。我急的就要哭出來,大聲叫爸爸。他不慌不忙把河里的線和浮撈出來。我剛才表現(xiàn)太夸張了,以后遇事要冷靜!

      我的心情很煩悶 。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,心情一下子變得舒暢起來。接著又甩出第三次、四次……還是沒有釣到。再堅(jiān)持最后一次,也許奇跡會(huì)出現(xiàn)。讓爸爸、弟弟再等我一會(huì)兒,我又一次甩下魚桿在漫長的等待中……心里默念:魚兒快快上鉤,不要我第一次釣魚就失敗,哪怕一條小的也行!

      時(shí)間一分鐘一分鐘過去了,弟弟催回家。這時(shí)我看到浮往下一沉,不敢拉魚桿。讓爸爸和弟弟幫我拉,弟弟大聲叫真的有魚。我這時(shí)也看到了一條“小布點(diǎn)”從魚鉤取下那一刻!看到小魚在掙扎,讓我情不自禁想起學(xué)過的課文《生命 生命》“我”抓住一只飛蛾被求生的欲望所震撼,最后把飛蛾放了。這條魚不正像那只飛蛾嗎?同樣有求生的欲望,我應(yīng)該讓它回歸大自然!我的舉動(dòng)被爸爸發(fā)現(xiàn),爸爸說:“蚯蚓難道沒有生命?”我慚愧的低下頭,以后釣魚不用蚯蚓用魚食!

      我學(xué)會(huì)了釣魚,在生活中找到樂趣。更在釣魚中懂得無論做什么事,只有堅(jiān)持才能成功!

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