【實(shí)用】四年級(jí)觀察作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)觀察作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文 篇1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時(shí)傳來風(fēng)雨的聲音，雨后不知道會(huì)凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀！一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒陰云密布，可總是不出太陽，下雨的時(shí)候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽說的“下完雨后出太陽了，或者天晴了就有彩虹�！边@句話是假的嗎？
最近的氣溫時(shí)兒冷時(shí)兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點(diǎn)，生怕我感冒了！我看了一下手表手機(jī)，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會(huì)一冷一熱了。
可是又有一個(gè)問題把我難住了，問題是：為什么下完雨后再出太陽就會(huì)有彩虹呢？我把這個(gè)問題記在心里，然后去問媽媽。媽媽說：“這個(gè)我也說不上來！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會(huì)兒覺得是有道理。
我討厭這個(gè)鬼怪的天氣！早點(diǎn)出太陽吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，我和妹妹在大草坪玩耍時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)草叢中有東西在跳動(dòng)，我躡手躡腳的撲上去抓了一只，張開手掌一看原來是一只螞蚱呀！于是我把它裝到一個(gè)瓶子里，仔細(xì)的觀察起來，螞蚱長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身披綠衣裳，特別可愛！
它尖尖的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的八字觸須，腦袋中間還鑲嵌著一對(duì)芝麻大的黑眼睛，左邊一只右邊一只可對(duì)稱了�！皳溥険溥�，”這是什么聲音？哦，原來是螞蚱在撲翅膀，想要逃跑，它的'翅膀像兩片薄薄的葉子重疊在一起蓋住了他那小毛蟲似的身體，遇到危險(xiǎn)時(shí)，它可以飛著逃跑。
螞蚱還有六條腿，前四條又細(xì)又短，后面兩條又粗又長(zhǎng)，而且每條腿都長(zhǎng)有像鋸齒形狀的鉤子，可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅會(huì)飛還會(huì)跳只要他使勁一蹬她的長(zhǎng)腿就可以跳得又高有遠(yuǎn)，我心想：“如果它去參加跳高跳遠(yuǎn)比賽一定能得冠軍�！�
螞蚱喜歡吃青草，別看它的身材苗條嘴巴小，它可會(huì)吃了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青草幾分鐘就被他磨光了，吃光后它立馬會(huì)拉出一節(jié)節(jié)黑色的糞便可不文明了。
這就是螞蚱如果你也喜歡他可以去他的家——草叢中找它。
四年級(jí)觀察作文 篇3
小魚游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚癡癡的看著。但是，它看起來有是那么的堅(jiān)硬！
小魚拼命的想游過去，可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說，我一定要用我的熱情，我的真誠(chéng)同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事，傷心事和水說，水知道小魚喜歡的另一條小魚，知道小魚的痛和癡。水愛說：“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說：“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時(shí)，小魚還是有些傷心，盡管小魚知道水會(huì)這樣說。小魚總是愛問水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會(huì)說：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚還會(huì)向水撒嬌，水有時(shí)也會(huì)樂呵呵是接受，小魚就會(huì)高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚。
可是，小魚忘了，她只是在石頭外面游來游去，雖然游遍了所以的地方。小魚自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯(cuò)了！
小魚游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚對(duì)著那無色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚悲傷的表情！
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