【必備】日記四年級(jí)作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的日記四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記四年級(jí)作文 篇1
10。2星期五晴
今天早上，我迫不及待的來(lái)看我的小綠豆們的廬山真面目。沒(méi)想到，它們一夜之間突然長(zhǎng)高了，它們不僅冒出了整顆腦袋，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有兩厘米左右。它們的小腦袋由兩片黃中帶點(diǎn)綠的“肉片”組成。小腦袋中間還長(zhǎng)出了嫩綠的剪刀狀的葉子。每根豆芽象一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇，又象一個(gè)個(gè)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的問(wèn)號(hào)，真盼望它們能早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過(guò)綠色的莖通過(guò)光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽(yáng)臺(tái)上一陰涼處。下午竟然發(fā)現(xiàn)小腦袋上黃中帶綠的兩片肉”竟神奇的出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結(jié)果嗎？
日記四年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小地瓜呢，我就把它洗干凈，并且放在一個(gè)盆子里，倒入一點(diǎn)兒水進(jìn)去。然后，我就等待著我的地瓜快快長(zhǎng)大。
第二天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上，好漂亮。
第三天，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒。
第四天，我看見(jiàn)了地瓜的表皮又生長(zhǎng)出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個(gè)個(gè)美麗的紫珊瑚，又像在海底里那剛生長(zhǎng)出來(lái)的海草，真美麗啊！我還看見(jiàn)有小部分的幼葉變成了嫩綠色。
到了第五天，不好的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當(dāng)時(shí)我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報(bào)復(fù)老鼠們的。同時(shí)，我也想：地瓜，你要早日康復(fù)。但到了晚上，我把它放在金魚(yú)缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。
第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽(tīng)舅舅說(shuō)這個(gè)地瓜生長(zhǎng)得不夠快速，后來(lái)他把地瓜地底部切掉一點(diǎn)點(diǎn)，好讓地瓜更好地吸收水分，現(xiàn)在地瓜地生長(zhǎng)速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經(jīng)從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常美麗！它的底部又長(zhǎng)出了許多像胡須似的白根，現(xiàn)在根已經(jīng)拉長(zhǎng)、變粗，地瓜的生長(zhǎng)好與不好，都與它的根有著密切的關(guān)系，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)都是從那兒來(lái)的。我從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)“小島”上生長(zhǎng)著許多“小紅樹(shù)”。
第八天，我泡的地瓜上的莖已經(jīng)長(zhǎng)高了很多，葉子也長(zhǎng)大了，嫩綠的，好像一把把“撐開(kāi)的綠傘”。真美啊！
我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來(lái)的“丑小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見(jiàn)它，非常高興。
從這次觀察活動(dòng)中，我體會(huì)到觀察對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
日記四年級(jí)作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゾG色樂(lè)園春游�？墒翘旃蛔雒�，下起樂(lè)小雨，但同學(xué)們游玩得興致仍然很高，一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。
令我最有趣得是“小鳥(niǎo)表演節(jié)目“。有得小鳥(niǎo)騎自行車(chē)，彎著腰，用嘴叼住車(chē)把，小心翼翼地踩住車(chē)腳板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T過(guò)來(lái)騎過(guò)去，老師們和同學(xué)們不是傳來(lái)歡笑聲和喝采聲。有得小鳥(niǎo)做算術(shù)題，同學(xué)們說(shuō)一道題目，小鳥(niǎo)會(huì)用叫聲來(lái)回答，而且都答對(duì)了，聰明著呢！有得小鳥(niǎo)在滑冰，四字腳都踩在滑板上，一步一步往前滑，一雙圓溜溜得眼睛，好奇地望著大家，樂(lè)得大家哈哈笑。瞧，這只小鳥(niǎo)把路上得垃圾一個(gè)一個(gè)弄道清潔箱里，它多愛(ài)干凈，多講衛(wèi)生呀！
還有小鳥(niǎo)滑滑梯、走鋼絲、打保齡球，都挺有趣得。
我們還玩了漂流探險(xiǎn)、噴泉、孔雀園、綠色小園。
下午二點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了綠色樂(lè)園。雖然同學(xué)都被淋濕了，但仍然在車(chē)上津津有味地講述著游玩地情景！
日記四年級(jí)作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)的花不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的是君子蘭花。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著兩盆君子蘭。我天天給它澆水，盼望早日看到它開(kāi)花。
冬天，君子蘭的葉子全都枯萎了，這時(shí)，你也許認(rèn)為它早以死了，可是不然，春天一到，它就開(kāi)始發(fā)芽。
君子蘭的莖很大，像洋蔥頭。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子十分可愛(ài)，嫩綠嫩綠的，葉子慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)，也越來(lái)越綠了，綠得發(fā)亮，綠得耀眼。你輕輕一摸，你就感到滑滑的，舒服極了。在葉子旁邊，長(zhǎng)出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)碧玉似的花柱，花柱頂上長(zhǎng)有幾個(gè)綠色的花苞�；ㄖ惶焯扉L(zhǎng)高，花苞一天天長(zhǎng)大，變紅。它在風(fēng)雨里傲然挺立著。
終于有天清晨，君子蘭開(kāi)花，我十分高興地欣賞真起來(lái)。只見(jiàn)那鮮紅的花瓣相互環(huán)抱著，像一個(gè)小喇叭，像艷麗奪目的晚霞，像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒在翩翩起舞�？粗�，看著，我仿佛就是一朵君子蘭花，穿著奪目的紅舞裙，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜收獲……
君子蘭我愛(ài)你，愛(ài)你的多姿多彩，更愛(ài)你那像君子一般的氣質(zhì)。
日記四年級(jí)作文 篇5
今天，老師和我們一起去春游。
我們來(lái)到麥田邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，麥田綠油閃亮，就像厚厚得、美麗得綠地毯鋪在大地上。走上前去，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，麥苗搖晃著身子，似乎在歡迎我們得到來(lái)。
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們又看見(jiàn)了一排排得油菜花，它們真像是一位位保家衛(wèi)國(guó)得戰(zhàn)士，挺立在田頭。有得油菜已迫不及待地開(kāi)出了幾朵美麗得小花，探出個(gè)小腦袋，似乎在向春媽媽問(wèn)好。陣陣清香引來(lái)了兩只雪白得蝴蝶，它們坐在花朵上，盡情地吮吸著甘甜得花蜜。
地上得小草也睡醒了，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，欣賞著春天得美景。生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)，讓人感受到春天真是個(gè)積極向上得好時(shí)節(jié)。
一路上，我們還看到了小河解凍了，綠樹(shù)發(fā)芽了，蠶豆開(kāi)花了……，許許多多迷人得景色真讓人流連忘返。
日記四年級(jí)作文 篇6
螃蟹如果生長(zhǎng)在海里，叫作海蟹，如果生長(zhǎng)在河里，就叫作河蟹。它們是一種長(zhǎng)相可怕的動(dòng)物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買(mǎi)來(lái)幾只螃蟹，我終于有機(jī)會(huì)近距離地觀察它們。
螃蟹的身體是橢圓形的，長(zhǎng)著四對(duì)細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對(duì)強(qiáng)壯有力，可以?shī)A斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個(gè)穿著白袍，披著黑披風(fēng)的.將軍，拿了一對(duì)武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過(guò)了一會(huì)兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來(lái)。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的正方形，嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說(shuō)些什么。
螃蟹一來(lái)到我們家的水池里，就橫著爬來(lái)爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)珛寢屢膊恢�。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來(lái)是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌?chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái)，就開(kāi)始橫著走路。我可終于解開(kāi)了我的問(wèn)題，這也讓我舒坦了許多。
只要你用心去觀察一種事物，你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
日記四年級(jí)作文 篇7
今天，我觀察了幾只螞蚱，這些螞蚱長(zhǎng)的很奇特。
螞蚱的后足分三節(jié)，第一節(jié)長(zhǎng)得非常粗大，像一條約有３厘米的毛線似的，現(xiàn)得很有力；它的第二節(jié)長(zhǎng)得很細(xì)小，像一根針的頭那樣細(xì)小，還長(zhǎng)有一排刺，像一把小小的鋸子。最后一節(jié)長(zhǎng)得非常細(xì)小，而且很短，上面還長(zhǎng)著一個(gè)特小的一個(gè)圓片，這個(gè)圓片的兩側(cè)長(zhǎng)有一個(gè)彎曲的鉤子，這些鉤子可以很輕松地把自己固定在草的葉子上。
螞蚱的翅膀只有一對(duì)，它的翅膀長(zhǎng)在里面，用一對(duì)青色外殼包著。但不知它是怎樣飛的？
螞蚱吃食物的時(shí)候，嘴邊長(zhǎng)著一對(duì)像鉗子似的東西鉗住食物，然后把鉗子上面的一塊小圓片縮進(jìn)去，縮進(jìn)去之后，小圓片和鉗子的里面長(zhǎng)有一塊“舌頭”，“舌頭”和鉗子把食物弄碎，然后，再將碎了的食物直接吞下去。
螞蚱的跳躍的時(shí)候，它的后足一蹭，前足一撲就能跳得很遠(yuǎn)，就像一只青哇在跳似的。
螞蚱的頭部和胸部是它身上最堅(jiān)硬的地方，像穿了盔甲似的，我用比較硬的東西來(lái)劃一下，它都沒(méi)感覺(jué)；腹部是它身上最柔弱的地方，我用東西劃一下，它馬上就會(huì)用腳亂踢，好像我在給撓癢癢，它受不了了。
這就是我觀察的小螞蚱。你看它多么有趣，多么可愛(ài)��！
日記四年級(jí)作文 篇8
“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫(xiě)在黑板上！”結(jié)果教室里沒(méi)有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭(zhēng)著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè)”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開(kāi)始寫(xiě)，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫(xiě)到二分之一時(shí)，我的手開(kāi)始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫(xiě)越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫(xiě)都寫(xiě)不動(dòng)了，可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣(mài)力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評(píng)分時(shí)間，我見(jiàn)李同學(xué)面對(duì)著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯(cuò)，不錯(cuò)！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺(jué)，更多的是對(duì)老師們辛勤工作的一份理解！
日記四年級(jí)作文 篇9
前言
主人因?yàn)槲也恢雷约旱膶傩�，所以打算去時(shí)空峽谷問(wèn)問(wèn)那里的角鷹王，就這樣，大家滿懷期待的向時(shí)空峽谷進(jìn)發(fā)了！
露絲日記里寫(xiě)的
清早，我從床上蹦下來(lái)，伸了個(gè)大懶腰，轉(zhuǎn)頭一看，主人和其他精靈還沒(méi)起床呢。“看來(lái)要我露大廚親自下廚了！”我正做著炒飯呢，小尼（尼爾的小名，成熟期精靈，屬性：木+冰）也起床了。我瞟了他一眼，說(shuō)：“今天是我們倆的值日，你怎么現(xiàn)在才起來(lái)？我都快做完飯了�！彼谷豢匆膊豢次乙谎�，就到外面散步去了。大家都醒了以后，邊吃飯還情不自禁地贊嘆美味。吃完飯以后，我和馨馨（海羅馨兒的小名，成長(zhǎng)期精靈，屬性：水+夢(mèng)）一塊兒看電視。主人項(xiàng)凌（明赫克羅·項(xiàng)凌艾克的簡(jiǎn)稱(chēng)，是莫爾弗林魔法大學(xué)的研究生）則津津有味地看《百科全書(shū)》。麗絲（成長(zhǎng)期精靈，屬性：夢(mèng)）說(shuō)要去找朋友玩，就一蹦一蹦的走了。
主人一會(huì)又問(wèn)我：“你的屬性到底是什么？”“不知道。”我聳聳肩回答�！鞍�，竟然有精靈不知道自己的屬性，可悲��！”尼斯從外面走進(jìn)來(lái)說(shuō)�！耙蝗晃覀�?nèi)r(shí)空峽谷吧？”主人眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)道�！鞍。 蔽覀円积R喊道，“就是那個(gè)只可進(jìn)，不可出的魔窟？”馨馨問(wèn)�！拔也皇钦f(shuō)要進(jìn)去，而是守護(hù)那里的角鷹王知識(shí)淵博，我們可以去問(wèn)問(wèn)他。順便帶獨(dú)角凝寒（一只一直被放在倉(cāng)庫(kù)里的精靈，幼兒期，屬性：冰+龍）出去透透新鮮空氣。”就這樣大家一起出發(fā)了！
尼斯的補(bǔ)充：今天真的不是我值日！是馨馨！
海羅馨兒的補(bǔ)充：我沒(méi)有一直看電視，看了一會(huì)兒就去找麗絲玩兒了，而且今天也不是我值日！
麗絲的補(bǔ)充：不是我值日哦！
獨(dú)角凝寒的補(bǔ)充：我不是一直在倉(cāng)庫(kù)里呆著的，我曾經(jīng)出過(guò)倉(cāng)庫(kù)整整6次！
明赫克羅·項(xiàng)凌艾克的補(bǔ)充：今天我沒(méi)有安排任何人值日��！我訂了快餐的，要不然露絲做的飯大家怎么會(huì)那么喜歡！
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