精選寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
植物—大自然的嬌子，它們用自已的身軀裝飾著整個(gè)世界。提起我最喜歡的植物，那就是眾所周知的桃樹(shù)。
春季悄然降臨，百花爭(zhēng)艷斗麗，含笑怒放，桃花也不落后，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了蓓蕾，桃花開(kāi)花時(shí)葉子還未長(zhǎng)出，花便開(kāi)在了那棕色的赤裸的枝干上。桃花呈粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那粉紅的顏色猶如一抹燦爛的紅霞，是那樣地奪目，那樣惹人喜愛(ài)。春風(fēng)吹拂著每朵花兒的笑臉，攜帶著陣陣沁人心脾的芳香，��！真令人陶醉。我輕輕摘下一朵桃花來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在花的下面生有一個(gè)短小的花柄，花柄上有一個(gè)杯狀的花托�；ㄍ猩嫌形鍌�(gè)粵片組成了花粵�；�4里是由五片花瓣組成的花冠�；ü趦�(nèi)藏著雄蕊和雌蕊。雄蕊象一位精神抖擻的跳高運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的花絲�；ńz上一團(tuán)小小的花藥象是運(yùn)動(dòng)員頭上的小帽子。
雌蕊象一位溫柔的母親，無(wú)聲地孕育著果實(shí)和種子。當(dāng)桃花由粉紅逐漸變成玫瑰紅時(shí)，一片片的嫩葉便開(kāi)始生長(zhǎng)了。桃樹(shù)的葉是披針形葉，葉子上有清晰的網(wǎng)狀脈。葉呈淡綠色，微微發(fā)黃。夏天，桃樹(shù)枝繁葉茂，’遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠欲滴的顏色分外引人。秋天，是收獲季節(jié)，桃樹(shù)也捧出新鮮的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。桃樹(shù)的果實(shí)白里透紅，使人一看便生愛(ài)慕之心。把桃子切開(kāi)，可以看到，外面一層是帶著絨毛的外果皮，保護(hù)著內(nèi)部的組織；外果皮里肥厚的肉質(zhì)部才是中果皮。桃核的硬皮是內(nèi)果核。果實(shí)是核果。果實(shí)中的核就是桃的種子。每到桃樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，桃林中彌漫著碩果的幽香。冬季來(lái)臨，歡騰的大地開(kāi)始寧?kù)o了下來(lái)。桃花在寒風(fēng)中挺立，仿佛在說(shuō)：“寒風(fēng)、雪花算得了什么？明年，我將為人間開(kāi)出更美的花朵，奉獻(xiàn)更甜的果實(shí)。"
一每年春天，夏末秋初，正是桃樹(shù)嫁接的時(shí)候。今年春天，我就去找園丁伯伯說(shuō)是想看嫁接。他笑著告訴我，還不到時(shí)候，我只好俠快而歸，有一天，他終于來(lái)叫我了，我終于有幸看到了桃樹(shù)的芽接。園丁伯伯先準(zhǔn)備好砧木和采芽用的枝條，然后剪下上面的葉和一小塊木質(zhì)部（這是接穗）。隨后，在砧木的樹(shù)皮上削一個(gè)“T”形切口，然后把割破的皮揭開(kāi)，把接穗插進(jìn)割口，再把割口扎好，這樣芽接就完成了。過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)芽便開(kāi)始萌發(fā)長(zhǎng)出新枝。
我喜歡桃樹(shù)，它美麗，端莊，給人以甜密的果實(shí)。讓我們努力學(xué)好《植物》這門(mén)學(xué)科，為探索自。然的奧秘奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬(wàn)物都舒展了懶腰，盼望著太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，試著輕吟了兩聲，立即招來(lái)了許多同伴的和鳴。花壇里的花真多：有月季、迎春花、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個(gè)人分了條界線(xiàn)，誰(shuí)也不和準(zhǔn)說(shuō)話(huà)。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來(lái)，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍?jiān)隈{云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽(yáng)出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽(yáng)再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，陣陣芳香也撲鼻而來(lái)，學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來(lái)到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫(xiě)。哦！原來(lái)老師是在備課。
陽(yáng)光照到操場(chǎng)上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來(lái)，同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排成隊(duì)。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年?yáng)光下做早操，呼吸著特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼，但我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你�！鄙险n了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語(yǔ)文課本，走向講臺(tái)。
�。W(xué)校的早晨是多么可愛(ài)，它是一幅美麗的畫(huà)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
深秋的氣息已漸漸逼近，而你，美麗的梅花仙子：大概已經(jīng)降臨人間了吧？是在那冰未消雪未融的溪流邊？還是在千仞之高的峭壁懸崖上？或是在粉墻黛瓦的深宅大院中？無(wú)論如何，你一定會(huì)靜坐在疏影橫斜的樹(shù)枝上，或是隨著陣陣?yán)滹L(fēng)翩翩起舞，暗香浮動(dòng)。對(duì)不對(duì)？
毛主席贊美你“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”；陸游稱(chēng)頌?zāi)恪盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”；李清照謳歌你“香臉半開(kāi)嬌旖旎”……從古到今，多少文人墨客贊賞你，喜愛(ài)你。是你那嬌艷的容貌吸引了他們，還是那婀娜的身姿？是你那優(yōu)美的舞蹈迷倒了他們，還是那幽幽的花香？
你的形你的色，你的姿，你的態(tài)……你的一切都吸引了我。我愛(ài)你的冷艷，愛(ài)你的'幽芳，愛(ài)你的風(fēng)情萬(wàn)種……
當(dāng)山花爛漫時(shí)，你已在風(fēng)中飄搖了吧！
“毛主席贊美你‘俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)；’”引用名句既可以表現(xiàn)梅花品質(zhì)，還顯示了小作者深厚的文化底蘊(yùn)�！澳愕男文愕纳愕淖�，你的態(tài)……你的一切都吸引了我。我愛(ài)你的冷艷，愛(ài)你的幽芳，愛(ài)你的風(fēng)情萬(wàn)種…… 當(dāng)山花爛漫時(shí)，你已在風(fēng)中飄搖了吧！”總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
夏夜的星空，是多么美麗��！那無(wú)數(shù)的、閃爍的星星，是那么的平靜，那么的安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……經(jīng)常，我一個(gè)人仰望星空，數(shù)著天中閃爍的小星星，可是怎么數(shù)都數(shù)不清。
��！滿(mǎn)天的小星斗，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌和偉大，也不如月亮那樣清澈與渺小。但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成一個(gè)奇妙的世界，引發(fā)著人們探索的欲望。
��！我愛(ài)夏夜的夜空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
伴著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，天空中下起了綿綿的細(xì)雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進(jìn)入了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
今年的夏天簡(jiǎn)直是一個(gè)大“烤爐”，人們感覺(jué)都住在火爐當(dāng)中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進(jìn)入，給人們帶來(lái)了巨大的歡喜。秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，它能迎來(lái)好多美好的節(jié)日，一開(kāi)學(xué)，我們就要迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，這是所有老師的節(jié)日，教師節(jié)過(guò)后，我們就要迎來(lái)一個(gè)月圓的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，中秋過(guò)后，十里飄香的桂花，在桂花樹(shù)上開(kāi)起，為桂花樹(shù)添加一片金黃的色彩。就在這時(shí)祖國(guó)媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)豐收季。
在秋天，稻田里金燦燦的稻谷，向我們揮手，農(nóng)民伯伯們又即將開(kāi)始在田野中忙開(kāi)了，他們要開(kāi)始勞動(dòng)了，在田野中的他們是那么樸實(shí)，可愛(ài)的他們是那么勤勞。樸實(shí)的他們?yōu)槲覀兊募Z食做了一份貢獻(xiàn)。在果園里的秋天是越加的是色彩鮮艷農(nóng)民伯伯在果園里興奮的收獲著各種各樣的水果，有梨、蘋(píng)果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他們收獲著茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動(dòng)物們開(kāi)始儲(chǔ)藏冬天的食物，有些動(dòng)物在天空中翱翔，從這里飛向南方，各種各樣的小動(dòng)物開(kāi)始了冬眠之旅。有些人在這個(gè)秋天的季節(jié)里，在這美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一個(gè)好的季節(jié)。
我喜歡秋天，我喜歡這個(gè)美好的豐收季，這個(gè)是多么浪漫的季節(jié)��！秋天真好，我喜歡秋天，這個(gè)秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫(huà)！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6
你見(jiàn)過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽(yáng)湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話(huà)，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹(shù)倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái)，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚(yú)。聽(tīng)爸爸講，過(guò)去紅眼魚(yú)是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
�。≯蛾�(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。
那天，我和媽媽一起去公園，我剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)到處都是光禿禿的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的雪花。
突然，一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我聞到了一陣淡淡的香味。
遠(yuǎn)看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過(guò)去，“哇！”原來(lái)是梅花，怪不得那么香呢！
我贊嘆道：“這么美得梅花我還是第一次見(jiàn)到呢！”不知不覺(jué)我來(lái)到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。
這些梅花的花瓣潤(rùn)滑透明�；▋呵ё税賾B(tài)，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現(xiàn)在還是花骨朵呢！
梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語(yǔ)說(shuō)“要是眼前是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起啊�！�
梅花詩(shī)那樣簡(jiǎn)潔、干凈、雅致、迎著寒風(fēng)也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
看到了迷人的梅花，我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8
在我們村的中央，有一條清澈的小河，小河的盡頭有一座果園。
每到秋天，這里的水果就成熟了，一棵棵果樹(shù)上綴滿(mǎn)了晶瑩透亮、清香宜人的果子，村民們紛紛來(lái)摘果子。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不肯抬頭，羞紅了臉蛋；梨子鼓足了氣，把肚皮吹得脹脹的，好像在和旁邊的水果比力氣；石榴急得裂開(kāi)了肚皮；葡萄也不甘示弱，看它那紫色的顆粒，多像一顆顆瑪瑙呀!……這些美味的水果，一個(gè)比一個(gè)有“耐心”，都在等著人們把它們摘走呢!
這時(shí)，來(lái)了一群小朋友，水果們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像要急著告訴小朋友們自己的不同吃法�！靶∨笥眩炜靵�(lái)摘我吧!”蘋(píng)果姑娘搶先了，“我香甜可口，非常好吃，而且我還有很多種吃法。比如：先把我的皮削了，再切成小塊把牙簽準(zhǔn)備好用牙簽扎著吃。做蛋糕時(shí)把我切成一片一片的，放在蛋糕上，抹一些果漿，又美味，又好看，而且我還可以榨成果汁給你們解渴呢!”“我的吃法比你多”梨子也著急了：“而且我的果實(shí)和生姜一塊熬湯，還能給人治病呢!”小朋友們一會(huì)摘這個(gè)，一會(huì)摘那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)果園……
這就是我們村有趣的果園，我愛(ài)這個(gè)果園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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