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    玉蘭花四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-14 10:53:17 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】玉蘭花四年級(jí)作文三篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的玉蘭花四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】玉蘭花四年級(jí)作文三篇

    玉蘭花四年級(jí)作文 篇1

      是雪花綴滿(mǎn)枝頭,這般晶瑩潔白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?它比雪花更圣潔,比白云更端莊——它是玉蘭花,人間的美麗之花!

      玉蘭花的葉子中等稍大,呈深綠色;ò隄嵃兹缪,一層包著一層,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著花蕊,就像母蜂時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著幼峰一樣。仔細(xì)觀察,玉蘭花花瓣的根部還有一些淡淡的粉色,像漂亮的、嬌滴滴的姑娘的粉紅臉蛋一樣。再仔細(xì)觀察,!花的`根部還有一些嫩綠的、小小的葉子來(lái)“伴奏”呢!有了這個(gè)“伴奏”,這首“曲子”顯然是變得更美了。

      有一次,我走在街道上,忽然聞見(jiàn)一陣陣沁人心扉的香氣。是阿姨們涂了法國(guó)進(jìn)口的香水?還是桂花開(kāi)了?我像個(gè)偵探一樣,追尋著香氣。!原來(lái)是玉蘭花!

      當(dāng)玉蘭花還沒(méi)開(kāi)時(shí),就像一雙手合十,我懷疑,玉蘭花也有自己的愿望,正在向上天祈求呢!是不想讓地球發(fā)生災(zāi)難?還是不想死去?

      在大風(fēng)來(lái)臨時(shí),玉蘭樹(shù)被吹得搖搖晃晃,玉蘭花們仿佛在游樂(lè)園玩“搖搖列車(chē)”一樣。搖搖列車(chē)東搖搖,西搖搖,左搖搖,右搖搖。不好!有一位乘客“暈車(chē)”了,急忙飛了下去。接著,又有幾位乘客“暈車(chē)”了。最后,只有幾位勇敢的“乘客”留了下來(lái)。真是太有意思了!

      玉蘭花那樣純潔,那樣多姿,那樣美麗,我怎能不喜歡它呢?

    玉蘭花四年級(jí)作文 篇2

      今天放學(xué)回家,媽媽神神秘秘地跟我說(shuō),她觀察到了一個(gè)有意思的新發(fā)現(xiàn)。做完作業(yè),好奇心驅(qū)使我迫不及待地纏著媽媽帶我去看“有意思”。

      媽媽帶我來(lái)到江南花苑里的一處綠化壇邊,讓我觀察一棵樹(shù),她說(shuō)這叫玉蘭樹(shù),

      陽(yáng)光照著玉蘭樹(shù),綠油油的小葉子開(kāi)滿(mǎn)枝條,咦,它前段時(shí)間開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)的粉紅色的花怎么不見(jiàn)了?媽媽笑笑,沒(méi)有回答,再帶我來(lái)到另一處綠化壇邊,哇!好漂亮的玉蘭花

      奇怪為什么這些玉蘭樹(shù)上有花也有葉,只有中間那棵和第一次見(jiàn)到的只有葉沒(méi)有花。

      媽媽鼓勵(lì)我再觀察,再思考。我仔細(xì)地盯著這些樹(shù),四周看看,發(fā)現(xiàn)這些開(kāi)花又長(zhǎng)葉的玉蘭樹(shù)被一幢幢高樓覆蓋著,很陰涼,中間那棵長(zhǎng)葉沒(méi)花的,剛好在樓房的中間。

      我試探著問(wèn)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉是不是跟氣溫有關(guān)系?媽媽對(duì)我豎起大拇指,告訴我,植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉是因?yàn)榛ㄑ克璧臏囟缺热~芽低,所以,玉蘭花一開(kāi)春就迫不及待地開(kāi)了花,葉子等到現(xiàn)在暖和了才慢慢長(zhǎng)出來(lái)。

      原來(lái)如此,怪不得去上學(xué)的路上,在紅綠燈那里,看到馬路兩邊的綠化帶里的小玉蘭樹(shù),因?yàn)殛?yáng)光足,真的是有花的沒(méi)有葉子,有葉子的就沒(méi)有花,大自然還真是奇妙啊……

    玉蘭花四年級(jí)作文 篇3

      人們建造一樣?xùn)|西,那么它就立刻有了生命;ㄒ彩且粯樱鼈兪茄b扮大自然不可缺少的一部分,就好比玉蘭花。

      我們小區(qū)院子里有一棵健壯挺拔的玉蘭樹(shù),它港展開(kāi)那淡雅的花蕾,便有了一股淡淡的清香。過(guò)了些日子,它展開(kāi)了久違的“笑臉”,它是那么天真、那么純潔,只是和以前有些不同了,它具備了柔軟、冰涼、清爽和輕盈,我的眼里,它比以前更美了。

      可幸福的它好景不長(zhǎng),就在今天下午,三個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)到了樹(shù)下,將它一朵一朵的摘下來(lái),我們看著就是一陣心酸。當(dāng)時(shí)的我心里只有著急,都不知道氣憤跑到哪里去了。

      因?yàn)樘珱_動(dòng),所以我大喊一聲:“你們不要再摘了!”那個(gè)大哥哥給了我一個(gè)無(wú)情的背影說(shuō):“閉嘴!”然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,這下好了,我的氣憤一下子全來(lái)了,我真想上去對(duì)他說(shuō):“你知不知道花也有生命,請(qǐng)不要只顧自己,想想其他小生命的感受!”

      玉蘭花真的好可憐哦——

      我希望人們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題并改正,這樣那些弱小的生命才不會(huì)繼續(xù)被傷害。

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