【實(shí)用】螞蟻四年級(jí)作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻四年級(jí)作文 篇1
一天，我和小伙伴在外面玩耍，突然，我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙著要干什么，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下實(shí)驗(yàn)，證明這是不是真理。
于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇纳痰曩I(mǎi)了顆樟腦球。
首先我們捉來(lái)了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫(huà)了一條線(xiàn)，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后沖破了那條線(xiàn)跑了。螞蟻怎么跑了呢？不是害怕樟腦球的氣味嗎？疑團(tuán)沒(méi)解開(kāi)，帶著好奇我們又捉了2只螞蟻，像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈?huà)了一條線(xiàn)，螞蟻想沖破，在向畫(huà)線(xiàn)逼近，似乎在說(shuō)“就這么一條線(xiàn)，就想把我們困住，未免太小看我們了吧！哈哈哈”螞蟻得意洋洋的沖向畫(huà)線(xiàn)，我想這次試驗(yàn)難道以0分為結(jié)局嗎？當(dāng)我正在嘆息時(shí)，螞蟻像被風(fēng)吹了回來(lái)，螞蟻不敢沖破畫(huà)線(xiàn)了。
當(dāng)螞蟻累的筋疲力盡四肢無(wú)力的時(shí)候我們又在螞蟻的周?chē)?huà)了一個(gè)大圈，這下螞蟻好像變的聰明起來(lái)了，不像原先那樣硬要沖破畫(huà)線(xiàn)了。也沒(méi)有原先的囂張和得意，在圈子里徘徊，尋找著出口。我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了，好像在苦苦哀求道，“求求你們快把我們放了吧！我們實(shí)在受不了了，剛才是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時(shí)候，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，螞蟻也許太累了，加上樟腦球的氣味實(shí)在受不了，所以它們就離開(kāi)人間了。
螞蟻的試驗(yàn)告訴我們，科學(xué)無(wú)處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
螞蟻四年級(jí)作文 篇2
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，來(lái)到了圖書(shū)室，經(jīng)過(guò)我查閱了一些書(shū)籍后，才了解到，原來(lái)螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買(mǎi)來(lái)了一個(gè)放大鏡，用它來(lái)觀(guān)察螞蟻。我開(kāi)始進(jìn)行觀(guān)察了。我蹲在螞蟻洞旁，見(jiàn)一只黑腦袋的小螞蟻探出機(jī)靈的腦袋來(lái)，便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃�。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺(jué)得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗�？墒撬Σ粡男�，沒(méi)幾步便把食物放了下來(lái)。這時(shí)它開(kāi)始爬行。正在我沾沾自喜的時(shí)候，剛巧從洞口又爬來(lái)了十來(lái)只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進(jìn)行“超級(jí)跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門(mén)嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見(jiàn)“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒(méi)有什么一些大的變化，只是兩對(duì)觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領(lǐng)隊(duì)的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開(kāi)了!的確是靠觸角相互碰撞。后來(lái)我有又進(jìn)行觀(guān)察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。這次小實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀(guān)察，不能放過(guò)一絲一毫。同學(xué)們，你們是不是也知道了這個(gè)螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
螞蟻四年級(jí)作文 篇3
從前，小猴子和小白兔是好朋友。它們?cè)诼愤吙匆?jiàn)了一只小螞蟻，也和它成了好朋友。
過(guò)了一段時(shí)間，它們決定要舉行一場(chǎng)爬樹(shù)比賽，小白兔當(dāng)裁判。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小白兔口哨一吹，小猴子就飛快地爬上了樹(shù)！ 小螞蟻爬得很慢、很慢……可是它一點(diǎn)，一點(diǎn)地往上爬，一直都不放棄！眼看著小猴子快爬到樹(shù)頂了，它卻把尾巴倒鉤在樹(shù)枝上，往下一瞧：螞蟻弟弟還在很低的地方吃力地爬著。小猴子心想：螞蟻弟弟爬得這么慢，我先玩一會(huì)兒，它肯定追不上我的，爬樹(shù)可是我的強(qiáng)項(xiàng)！小猴子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，扯扯樹(shù)葉，摘摘野果！玩了半天，猛然想起自己剛才還在和小螞蟻弟弟比賽爬樹(shù)呢。等小猴子一轉(zhuǎn)身，小螞蟻弟弟已經(jīng)勝利到達(dá)樹(shù)頂！小白兔宣布：小螞蟻獲勝，小螞蟻開(kāi)心極了！
小猴子拍拍自己的腦袋，心里很后悔：如果我做事認(rèn)真一點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)，就不會(huì)輸給螞蟻弟弟了！
螞蟻四年級(jí)作文 篇4
我家窗臺(tái)前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的`天堂，螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多，這些螞蟻的到來(lái)并沒(méi)有受到我們的歡迎。
我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺(tái)放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著香味準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來(lái)，太厲害了，正因?yàn)檫@跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。
螞蟻造自己的洞穴前先會(huì)把土松一松，或許這樣會(huì)方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯很多，并開(kāi)了好多花，螞蟻也算是做好事吧。
螞蟻繁殖非常的快，現(xiàn)在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗戶(hù)下面時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營(yíng)的隊(duì)伍。有一次，我趴在窗臺(tái)上，在螞蟻回營(yíng)時(shí)，鼓起腮幫對(duì)著它們整齊的隊(duì)伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊(duì)伍變得雜亂無(wú)章，每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑，過(guò)了好久，隊(duì)伍才恢復(fù)了平靜，我又在它們隊(duì)伍中間用粉筆劃了一條橫線(xiàn)，后面的螞蟻爬到畫(huà)線(xiàn)的地方時(shí)，突然剎住了腳，不敢繼續(xù)向前。過(guò)了一會(huì)兒，一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過(guò)畫(huà)線(xiàn)的地方，其它的螞蟻立即緊跟其后，暢通無(wú)阻地回了營(yíng)。
螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。
螞蟻四年級(jí)作文 篇5
今天下午，我在家門(mén)口堆泥人。突然看見(jiàn)一條黑黑的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，�。∈且蝗盒⌒〉奈浵�，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)�？赡芾哿�，他沒(méi)走多遠(yuǎn)放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來(lái)，放在小螞蟻面前，真沒(méi)想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見(jiàn)他碰了一下迎面來(lái)的大螞蟻，好像在說(shuō)：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙啊 那只螞蟻聽(tīng)后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來(lái)。他的伙伴趕來(lái)了，知道米粒不見(jiàn)了，就開(kāi)始在周?chē)�，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來(lái)。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！
人。突然看見(jiàn)一條黑黑的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，��！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)�？赡芾哿耍麤](méi)走多遠(yuǎn)放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來(lái)，放在小螞蟻面前，真沒(méi)想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見(jiàn)他碰了一下迎面來(lái)的大螞蟻，好像在說(shuō)：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙啊 那只螞蟻聽(tīng)后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來(lái)。他的伙伴趕來(lái)了，知道米粒不見(jiàn)了，就開(kāi)始在周?chē)�，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來(lái)。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！
螞蟻四年級(jí)作文 篇6
秋天到了，天高云淡，我來(lái)到樓下的花園里散步，不經(jīng)意間，幾個(gè)黑色的小東西呈現(xiàn)在我們眼前，哦，是螞蟻。
螞蟻黑黑的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角和一只嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長(zhǎng)著六條細(xì)小的腿，腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小，細(xì)小得像三粒連起來(lái)的會(huì)移動(dòng)的黑芝麻。
我開(kāi)始仔細(xì)地尋找每一只螞蟻的去處，原來(lái)，螞蟻們正從遠(yuǎn)處的草坪上搬運(yùn)著一只死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠(yuǎn)處的草坪上，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，僅僅是幾步的路，但對(duì)于螞蟻，卻是一個(gè)艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎么會(huì)不迷路呢？于是，我開(kāi)始做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線(xiàn)，在路線(xiàn)的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待著。不久，一只螞蟻搬著豐盛的食物滿(mǎn)載而歸，當(dāng)走到路中央時(shí)，四處張望，猶豫不決，心里似乎在想：“咦，來(lái)的時(shí)候好像走的不是這條，是不是我走錯(cuò)了？”過(guò)了一會(huì)兒，這只螞蟻便找不到回家的路了，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，螞蟻擁有著超強(qiáng)的記憶力和嗅覺(jué)，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會(huì)迷路的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲不少。
螞蟻四年級(jí)作文 篇7
在放假的這幾天里，我去了我姨姥家，也就順便觀(guān)察了姨姥家院子里的小螞蟻。
我看到姨姥家有一盤(pán)瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來(lái)到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來(lái)�？此鼈兂缘媚敲锤吲d，我也就忍不住笑了起來(lái)。它們就跟幾天沒(méi)吃東西似的。吃不完的它們就搬進(jìn)它們的洞穴里面去，一只螞蟻把食物搬進(jìn)洞里，另一只螞蟻又出來(lái)了，就這樣不停地反復(fù)循環(huán)著。
接著我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把灌滿(mǎn)水的啤酒蓋里放上一只螞蟻，再用另一個(gè)啤酒蓋蓋上，過(guò)一會(huì)兒把蓋子打開(kāi)，只見(jiàn)那螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，但又過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。
下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關(guān)于小動(dòng)物的一些知識(shí)，還有很多呢！我一定要好好地觀(guān)察。
這次的觀(guān)察讓我得到了許多的知識(shí)，讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，動(dòng)物世界可真奇妙呀！
螞蟻四年級(jí)作文 篇8
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看見(jiàn)一條“黑線(xiàn)”正在慢慢的移動(dòng)，我連忙走過(guò)去，蹲下身子，認(rèn)真的看著這條“黑線(xiàn)”，原來(lái)這條黑線(xiàn)是一只只小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)每只小螞蟻?zhàn)炖锒己涣Ｃ谆蛘咭恍K面包屑，似乎正在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正往一個(gè)方向快速的“跑去”，我趕緊跟著這只小螞蟻。它跑著跑著，突然停了下來(lái)，我也趕緊停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻身邊有一條大甲蟲(chóng)，這條大甲蟲(chóng)趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)這是一條死去的大甲蟲(chóng)。只見(jiàn)這只小螞蟻一口咬住大甲蟲(chóng)的大腿，使勁的往后拖，我想這只小螞蟻拖回洞里吧，但這條甲蟲(chóng)這么大，這只小小的螞蟻還沒(méi)有這條甲蟲(chóng)的一只腿大，怎么可能把這條大甲蟲(chóng)抬走呢？
過(guò)了一會(huì)，這只小螞蟻估計(jì)是太累了，它轉(zhuǎn)頭又朝螞蟻群那里跑去，我也趕緊跟過(guò)去看看它要干什么，只看這只小螞蟻用自己的觸角輕輕的碰了碰一只螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會(huì)，就有許多只螞蟻往那條大甲蟲(chóng)身邊跑，一起咬住大甲蟲(chóng)，嘿，居然把大甲蟲(chóng)拖動(dòng)了，看著它們慢慢的拖著大甲蟲(chóng)往家里移動(dòng)，估計(jì)今天晚上又可以飽餐一頓了。但這時(shí)一個(gè)問(wèn)題我怎么也想不清楚，這些螞蟻又不會(huì)說(shuō)話(huà)，它們?cè)趺磿?huì)知道那里有只大甲蟲(chóng)呢？
我趕緊回家查書(shū)，查了很久才查到，我仔細(xì)看了看，哦!原來(lái)螞蟻用觸角說(shuō)話(huà)��！原來(lái)是那只小螞蟻用觸角通知了那只螞蟻，那只螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個(gè)傳一個(gè)，怪不得才一會(huì)時(shí)間就有那么多螞蟻都跑到大甲蟲(chóng)那里去呢！這真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門(mén)口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見(jiàn)了。我想小螞蟻早已經(jīng)把大甲蟲(chóng)抬回家去了，說(shuō)不定這個(gè)時(shí)候正在那里美美的飽餐呢，那么大的甲蟲(chóng)夠他們吃多久呢？也許夠吃一個(gè)冬天？不，也許它們能吃一年吧......
螞蟻四年級(jí)作文 篇9
螞蟻是非常弱小的動(dòng)物，它的身影無(wú)處不在。墻角、磚縫、草地、樹(shù)下……
螞蟻有六條腿，頭上長(zhǎng)著觸角，大家可千萬(wàn)別小瞧這對(duì)觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴，好像我們?nèi)祟?lèi)使用的手機(jī)一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的，無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑裁磿r(shí)間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛(ài)。
有一次我在院子里吃薯片，不一會(huì)就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見(jiàn)幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來(lái)，想逗逗它們。我用樹(shù)枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見(jiàn)它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點(diǎn)著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂(lè)了，這么小的動(dòng)物居然會(huì)動(dòng)腦筋還會(huì)“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會(huì)它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運(yùn)走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。
小螞蟻堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，小螞蟻是不是很可愛(ài)呢！
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