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    蝸牛四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-11 15:22:14 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】蝸牛四年級(jí)作文匯編九篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的蝸牛四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】蝸牛四年級(jí)作文匯編九篇

    蝸牛四年級(jí)作文 篇1

      我養(yǎng)了一只小蝸牛,他叫可樂(lè),有四只觸角,兩只長(zhǎng),兩只短,長(zhǎng)的觸角上有芝麻般大小的眼睛,短的觸角上有鼻子。他的殼是螺旋形的,像一個(gè),聽(tīng)說(shuō)他有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒呢!

      小蝸牛特別貪吃,從不挑食,什么蔬菜都愛(ài)吃,蘿卜、黃瓜、西紅柿……早上,我給它吃東西時(shí),發(fā)現(xiàn)它慢吞吞的,我等不及了,就放了一片大菜葉在蝸牛的盒子里,就上學(xué)去了。等我放學(xué)回家的時(shí)候,我看見(jiàn)可樂(lè)把那片菜葉吃了一大半,窩在里面一動(dòng)也不動(dòng),好像死了似的,還拉了好多深綠色的大便。我趕緊打開(kāi)盒蓋:“!好臭!”我心急如焚地把可樂(lè)拿出來(lái),小心翼翼地放在旁邊,清洗了盒子,再把可樂(lè)放進(jìn)去,頓時(shí),見(jiàn)它伸出觸角。我眉開(kāi)眼笑,松了一口氣,我的可樂(lè)又“活”過(guò)來(lái)了!從那天開(kāi)始,我就每天給可樂(lè)換新蔬菜,按時(shí)清洗,就沒(méi)那么臭的氣味了。

      有一次,杜朝輝拿了他名叫雪碧的蝸牛,來(lái)和我的可樂(lè)比賽。

      比賽開(kāi)始了,雪碧跑在前面,可樂(lè)跑在后面。雖然可樂(lè)在后面,但是它堅(jiān)持不懈地追上了雪碧。真是有龜兔賽跑中龜?shù)木瘛H缓笏赖窖┍痰臍ど,像坐順風(fēng)車似的坐到了終點(diǎn)線前面一些,接著,可樂(lè)從雪碧的頭上爬過(guò),得了冠軍。這真是一場(chǎng)智慧的賽跑!可愛(ài)極了!

      這就是我可愛(ài)的蝸牛小寵物——可樂(lè)。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇2

      下周三就是期末考試了,同學(xué)們都玩萬(wàn)分緊張,都在忙著復(fù)習(xí)。腦子里裝的全是習(xí)題。在家里復(fù)習(xí),在學(xué)?荚。同學(xué)們腦子都快炸了!今天,老師終于開(kāi)恩了,給我們舉行了一個(gè)放松的活動(dòng)——蒙眼畫(huà)萌萌噠的小蝸牛之男生女生大PK!

      比賽一開(kāi)始,老實(shí)說(shuō)讓男生女生個(gè)選擇了一位畫(huà)畫(huà)才子上場(chǎng)。男生們像炸開(kāi)了鍋一樣,議論紛紛,終于決定派出風(fēng)度翩翩上知天文下知地理舉止優(yōu)雅文明天下的周杰倫——周文杰先生。再讓我們來(lái)看一看女生這一隊(duì)的狀況吧!看看他們派出的是哪位才子吧,女生這邊猶豫不決,搞了半天,才派出命溫文爾雅飽讀詩(shī)經(jīng)滿腹經(jīng)綸美若天仙的班長(zhǎng)大人——陳梓瑜出戰(zhàn)!男生們一看是班長(zhǎng)大人,嚇得魂飛魄散。啊!比賽就要開(kāi)始了,同學(xué)們的心都已經(jīng)快跳出了嗓子眼兒了!隨即,老師把紅領(lǐng)巾蒙在了他們的眼睛上。下面就要正式上戰(zhàn)場(chǎng)了!時(shí)間為一分鐘。

      比賽過(guò)程中,同學(xué)們細(xì)心的觀察著比賽狀況,沒(méi)有發(fā)出絲毫的聲音。比賽剛開(kāi)始,周杰倫先生就畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的圓,然后又在里面畫(huà)了兩個(gè)沒(méi)有連接上的小圓圈。最后畫(huà)頭的時(shí)候,盡然畫(huà)到了殼里!哈哈!頭被殼吃了!觸角也長(zhǎng)到了殼上!看到這里,同學(xué)們真的忍不住捧腹大笑。而女生這一隊(duì)呢,奇跡啊!班長(zhǎng)大人畫(huà)得有條有理。而且線條圓潤(rùn),之間的間隔均勻。簡(jiǎn)直比睜眼畫(huà)的還要好。

      比賽結(jié)束了,老師宣布女生奪冠時(shí),當(dāng)場(chǎng)的男生唉聲嘆氣,愁眉苦臉。而女生就像中了彩票一樣高興,高興的都快飛起來(lái)了!哈哈!真是有趣的一節(jié)課!

    蝸牛四年級(jí)作文 篇3

      星期五,我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。

      蝸牛背上背著一個(gè)淺棕色的殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體很柔軟,好像沒(méi)有骨頭,全身滑滑的、濕漉漉的。蝸牛有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,觸角上面鑲嵌著兩個(gè)“亮亮的黑珍珠”,那就是蝸牛的眼睛。

      一回到家,我就給蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)空花盆,把它放在里面。我迫不及待地觀察它,它一動(dòng)不動(dòng),把頭縮在殼里。大概就這樣過(guò)了五分鐘,它還絲毫未動(dòng)。我差點(diǎn)以為它死了。我又耐心地等了一會(huì),蝸牛終于把頭伸出來(lái)了。我用手輕輕地摸了一下,它馬上把頭縮了回去,它還真是個(gè)膽小鬼呢!

      過(guò)了一會(huì),蝸牛又把頭伸出來(lái)了。它小心的看了看四周,終于開(kāi)始慢慢地動(dòng)了起來(lái),它拖著殼慢悠悠地挪著身子,我總覺(jué)得又過(guò)了幾分鐘,它也沒(méi)走出去多遠(yuǎn)。這還真是個(gè)慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了,就跑出去玩了。

      傍晚我回來(lái),我再去看它,“咦,這個(gè)家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它,正當(dāng)我滿世界找我的蝸牛時(shí),我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的“銀帶子”,我順著“銀帶子”一看,它竟然爬到了墻上,沒(méi)想到它還會(huì)“飛檐走壁”呢。

      我又把蝸牛放回空花盆里,給它放了幾片發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子和吊蘭的葉子讓它吃,它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子,我又放了一些菜葉,可它還是不吃,我拿它沒(méi)有辦法,就找了個(gè)蓋子蓋上,走了。

      等我吃完晚飯,寫(xiě)完作業(yè)后,打開(kāi)一看,其中一片發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子竟然有密密麻麻的小洞,仔細(xì)看就只剩下葉莖了。原來(lái)你不是不愛(ài)吃,是太害羞了,你喜歡偷著吃,而且你還是個(gè)挑食的小家伙。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇4

      傍晚,我和媽媽一起到菜地里去捉蝸牛。也許是很久沒(méi)下雨的原因,我們翻遍了整個(gè)菜地才找到了兩只很小的蝸牛,它們正縮在殼里睡大覺(jué)呢!

      回到家,我把小蝸牛放進(jìn)盒子里,還在它們身上灑了幾滴水。這下蝸牛高興了,它們探出腦袋,伸著懶腰,開(kāi)始四處活動(dòng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上還有兩只黑黑的小眼睛在不停地東張西望,好像在尋找什么東西。它們的背上扛著一個(gè)咖啡色的小“房子”,上面有螺旋形的花紋,看上去非常精致。蝸牛的身體軟軟的,爬行的時(shí)候,用扁平的像吸盤一樣的足緩緩地向前挪動(dòng),爬過(guò)的地方還會(huì)留下一條亮晶晶的粘液。

      我從廚房里拿來(lái)一片菜葉,放在蝸牛的旁邊,想看看它們?cè)趺闯詵|西。只見(jiàn)它們靠在菜葉邊不爬了,腦袋輕輕地蠕動(dòng),卻看不出是在吃東西。直到第二天早上,我才發(fā)現(xiàn)小蝸牛竟然把菜葉吃掉了一大塊。別看蝸牛的嘴很小,原來(lái)它們的嘴里長(zhǎng)著兩萬(wàn)多顆牙齒呢,好神奇呀!

      我喜歡這兩只小蝸牛,它們不但可愛(ài),還給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!

    蝸牛四年級(jí)作文 篇5

      那是一只小小的蝸牛,手無(wú)縛雞之力的蝸牛,可是它掉進(jìn)了又暗又深的花壇里,花壇里有甲蟲(chóng),有老鼠,他的天敵想要?dú)⑺浪毁M(fèi)吹灰之力。

      這么一只蝸牛,小小的蝸牛,它開(kāi)始從底端吃力地往上爬,粗糙的花壇內(nèi)側(cè)留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路,這是它努力的見(jiàn)證。這是一只蝸牛,一只沒(méi)有任何工具,只靠信念往上攀爬的蝸牛,它出來(lái)了,它解放了,它自由了。沒(méi)有任何東西可以幫助他,默默鼓勵(lì)他的只有持之以恒的頑強(qiáng)的毅力。

      這只蝸牛好像我們,在我們面前的有數(shù)不清的困難,難以想象的教訓(xùn),只要我們拿出蝸牛的勇氣,蝸牛的信念,蝸牛的毅力來(lái)面對(duì),相信你就是最好的,哪怕你最后失敗了,但是你付出了,就是值得的。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇6

      “媽媽,我的.一只小蝸牛不見(jiàn)了。”我的一聲音尖叫引起了全家人的注意。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊,發(fā)現(xiàn)果然少了一只蝸牛。媽媽擔(dān)心地說(shuō):“會(huì)不會(huì)死在哪個(gè)角落啊?”爸爸開(kāi)著玩笑說(shuō):“晚上會(huì)不會(huì)爬到你的被窩里?”

      我仔細(xì)觀察了蝸牛家的天窗,發(fā)現(xiàn)了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來(lái)了。這難道是一只極速蝸牛?我們大家都覺(jué)得不可思議。

      媽媽說(shuō)蝸牛的速度很慢,所以就把目標(biāo)鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去,因?yàn)樗矚g潮濕的地方。

      我們找了客廳和衛(wèi)生間的角角落落,結(jié)果一無(wú)所獲。就在我們快要放棄的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個(gè)大大的螺絲殼。原來(lái)小蝸牛安靜地在草叢時(shí)睡大覺(jué)呢!

      “這只小蝸牛真淘氣,還會(huì)越獄!眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。“越獄?那我的小蝸牛就叫月玉吧!”我調(diào)皮地說(shuō)道。

      從此,我的小蝸牛就有了這樣一個(gè)響亮的名字——月玉。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇7

      我養(yǎng)了五只小蝸牛,因?yàn)樗麄冏叩奶貏e慢,所以我叫他們“懶漢”。

      我很喜歡觀察蝸牛,看他們走路的樣子,瞧他們覓食的神態(tài)。久而久之就喜歡上了小蝸牛。于是我捉來(lái)了五只蝸牛養(yǎng)了起來(lái)。

      有一天,我去看小蝸牛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭縮進(jìn)殼里一動(dòng)也不動(dòng),硬殼的外面好象是敷了一層白色的乳液一樣的東西,我以為他們死了,自己還傷心不也。

      也許是自己不甘心就這樣失去這五只“懶漢”。我查了一些資料,才知道蝸牛并沒(méi)有死。只是他們需要在潮濕的環(huán)境中生活。于是我給他們加了一點(diǎn)水,還給他們了一些食物。

      蝸牛的常吃的食物就是菜葉子,其中吃得最多的是白菜葉。瞧,幾分鐘過(guò)去了,小蝸牛們歡快的吃了起來(lái),這時(shí)他們一個(gè)都不“懶”,頭從殼里伸出老長(zhǎng),像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。還能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體并且還會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液,時(shí)不時(shí)的拉點(diǎn)“便便”。吃飽后它很快地向菜葉下爬過(guò)去,原來(lái)它去睡懶覺(jué)了。

      我喜歡這幾只蝸牛,他們不僅豐富了我的課余生活,還讓我學(xué)到了養(yǎng)蝸牛的知識(shí)。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇8

      今天,我在書(shū)房拿出一本名叫《實(shí)驗(yàn)班》的奧數(shù)書(shū)?粗粗野l(fā)現(xiàn)了一道很有意思的題目。這道題是這樣的:蝸牛沿著10米高的柱子往上爬,每天從清晨到傍晚向上爬5米,夜間又滑下4米,按這種爬法,從某天清晨開(kāi)始,第幾天爬到柱頂?

      “這道題簡(jiǎn)單!蔽译S口報(bào)出答案,“當(dāng)然是10天嘍!” 站在一旁的爸爸看了題目后,卻說(shuō)我做錯(cuò)了。

      “錯(cuò)了嗎?”我爭(zhēng)辯說(shuō):“向上爬5米,又滑下4米,那么每天實(shí)際往上爬的米數(shù)是5-4=1(米),一天向上爬一米,不就是10天嘛!”。

      “再想想看!蔽业纱罅搜劬,拿起草稿紙算了起來(lái),時(shí)間毫不留情地過(guò)去,我也用了半張草稿紙,但還是沒(méi)有結(jié)果。我灰心了,跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“我算不出來(lái),你告訴我答案吧!”爸爸就是不肯告訴我答案,只是提示我:“ 畫(huà)圖試試看!

      我只好回到桌邊,繼續(xù)苦思冥想。這一次我通過(guò)畫(huà)圖,終于找到了正確的答案。我高興極了,大聲喊來(lái)爸爸:“我算出來(lái)啦。只需要6天,對(duì)不對(duì)?”

      “對(duì)!說(shuō)說(shuō)理由吧。”

      “小蝸牛最后一天爬5米,就可以到達(dá)柱頂,不會(huì)再滑下來(lái)了。除了最后1天爬5米可以達(dá)到柱頂,應(yīng)該還剩下10-5=5(米),那么前面應(yīng)爬的天數(shù)就是5÷1=5(天),爬上柱頂時(shí)的天數(shù)是5+1=6(天),所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦。”

      我興奮地把我的思路說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸高興地對(duì)我說(shuō):“這就對(duì)啦!以后遇到問(wèn)題時(shí),要多動(dòng)腦筋,仔細(xì)推敲,才能得到正確的答案。”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇9

      看了題目,你們一定會(huì)問(wèn),你寫(xiě)的是童話嗎?不是,是這個(gè)職員的速度和蝸牛一樣慢,為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)完我的敘述你就會(huì)明白了。

      我和媽媽去銀行辦事,抽的號(hào)是A128,等叫號(hào)時(shí),我不由的看了一下2號(hào)窗口。

      “哇”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣張大了嘴,嘴里都可以裝一個(gè)乒乓球了。

      正在處理的是A087號(hào),太慢了,我把這件事給媽媽一說(shuō),媽媽也嚇了一跳。

      “萬(wàn)一我們到2號(hào)豈不是倒霉了嗎?”媽媽悄悄的對(duì)我說(shuō)。

      “閉上你的臭嘴,”我笑著說(shuō),“說(shuō)不定這個(gè)職員明天就會(huì)被老板炒魷魚(yú)!

      媽媽也笑了,我在心里想:老天保佑,我們千萬(wàn)不要到2號(hào)。但又一想,到2號(hào)也不壞,說(shuō)不定這個(gè)職員十分認(rèn)真,不會(huì)馬虎,問(wèn)的十分細(xì),沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)。我自己安慰了我自己?斓轿覀兞,我好像比去宇宙的宇航員還緊張。

      “A128號(hào)到2號(hào)。”

      哇,被媽媽說(shuō)中了,聰明的我看到1號(hào)的人剛走,職員又沒(méi)按號(hào),我馬上拉著媽媽到了1號(hào),在辦理的過(guò)程中,我看了看2號(hào)窗口的職員,他面帶微笑的迎接每一位顧客,速度也十分快,看來(lái)我誤會(huì)這位盡職的職員了。我心里想,想到這,我的臉?biāo)⒌囊幌录t得像一個(gè)蘋果,等我們這個(gè)職員辦完了,我們高高興興的回了家。

      我誤會(huì)那個(gè)“蝸牛”職員了,他是一個(gè)盡職的職員,看來(lái)什么事都有偶爾,都是不一定的。

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