【精品】螞蟻四年級(jí)作文51篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的螞蟻四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻四年級(jí)作文 1
大家一定都見過螞蟻吧！今天，我就要讓你們大開眼界，把一只只平凡的小螞蟻?zhàn)兊每蓯燮饋戆桑?/p>
現(xiàn)在，我來給大家介紹一下螞蟻的外貌特征。小螞蟻的身體分為三個(gè)部分，分別是：頭部、胸部和尾部。小螞蟻有六條長長的腿和一雙短短的觸角，加上一雙炯炯有神的大眼睛湊成了一只可愛的'小螞蟻。
小螞蟻的性格實(shí)在有些古怪。說它調(diào)皮吧，它有時(shí)候也的確很搗蛋。比如：你手上的東西一不小心掉到了螞蟻洞旁，它們會(huì)立即用閃電般的速度，一窩蜂似地來到所丟的東西下把它抬回洞里，或把它分為一塊塊再抬回洞里。小螞蟻的心思有時(shí)候也讓人捉摸不透。比如：螞蟻們有時(shí)往東爬，有時(shí)往西爬，有時(shí)這聞聞，有時(shí)那聞聞，你看半天也絕對(duì)想不出來它到底在做什么。
小螞蟻有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是既團(tuán)結(jié)又勤勞。有一次，我放了一塊很重的餅干在地上，一只小螞蟻跑來用觸角小心地碰了碰餅干，轉(zhuǎn)身又回去了。我心想：難道小螞蟻不喜歡餅干嗎？過了一小會(huì)兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)餅干四周圍了一大群巨蟻�！肮�！原來那小家伙搬救兵去了”。只見一大塊餅干在它們的共同努力下，不斷向前移動(dòng)，最后終于被抬回了洞里。
怎樣，聽了我的介紹，小螞蟻在你們心中的樣子是不是更可愛了！
螞蟻四年級(jí)作文 2
一天，我和小伙伴在外面玩耍，突然，我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙著要干什么，我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下實(shí)驗(yàn)，證明這是不是真理。
于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇纳痰曩I了顆樟腦球。
首先我們捉來了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后沖破了那條線跑了。螞蟻怎么跑了呢？不是害怕樟腦球的氣味嗎？疑團(tuán)沒解開，帶著好奇我們又捉了2只螞蟻，像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈嬃艘粭l線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說“就這么一條線，就想把我們困住，未免太小看我們了吧！哈哈哈”螞蟻得意洋洋的.沖向畫線，我想這次試驗(yàn)難道以0分為結(jié)局嗎？當(dāng)我正在嘆息時(shí)，螞蟻像被風(fēng)吹了回來，螞蟻不敢沖破畫線了。
當(dāng)螞蟻累的筋疲力盡四肢無力的時(shí)候我們又在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大圈，這下螞蟻好像變的聰明起來了，不像原先那樣硬要沖破畫線了。也沒有原先的囂張和得意，在圈子里徘徊，尋找著出口。我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了，好像在苦苦哀求道，“求求你們快把我們放了吧！我們實(shí)在受不了了，剛才是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時(shí)候，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，螞蟻也許太累了，加上樟腦球的氣味實(shí)在受不了，所以它們就離開人間了。
螞蟻的試驗(yàn)告訴我們，科學(xué)無處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
螞蟻四年級(jí)作文 3
一個(gè)人從未坐過飛機(jī)。當(dāng)他坐到飛機(jī)里的時(shí)候，面孔嚇得發(fā)白。聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的響 聲，他緊緊抓住椅子的扶手，閉上眼睛。五分鐘時(shí)間，他好象過了一個(gè)世紀(jì)。聽 不到任何聲音后，他才慢慢睜開眼睛，大膽地從窗口向外了望。
“真了不起，”他向鄰座說，“飛得這樣高！您看，這些人全象螞蟻一樣�！�
“我只能告訴你，”鄰座冷冷地說，“這些都是真螞蟻。飛機(jī)還沒有起飛呢！”
有這么一只螞蟻，一天當(dāng)它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時(shí)候掉了下去死了。于是警察狗開始尋找身上一點(diǎn)傷也沒有的螞蟻的死因。
豬說它是摔下來死了的，驢卻不認(rèn)同，說是螞蟻被開過來的飛機(jī)撞下來死的，而牛和馬都說是路上的三輪車碾死的，可是最后狗卻說不是，因?yàn)槲浵伾砩弦稽c(diǎn)傷都沒有，那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢？
餓死的！
有一個(gè)美國人到澳洲去訪問，這個(gè)美國人很高傲，誰也瞧不起。
一天他來到澳洲的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里參觀，當(dāng)看到農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)的`牛時(shí)，說：“這就是你們這里的牛嗎？”陪同人員說：“是的”。然后這個(gè)美國人說：“這也叫牛？我們美國的狗都比這東西大的多�！�
正當(dāng)這時(shí)這個(gè)美國人看到遠(yuǎn)處有一群袋鼠跳過。然后問陪同人員：“這是什么？”陪同人員立即說：“這是我們澳洲的螞蚱”
螞蟻四年級(jí)作文 4
為了準(zhǔn)備第三單元的作文，老師叫我們回家去查資料或自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來仔細(xì)觀察。那我做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我突然記起以前曾看過一本書，書上說，一位攀登運(yùn)動(dòng)員因攀登時(shí)遇到雪崩，被積雪埋住而停止了呼吸。過了一年又一年，又有一支攀登隊(duì)來到這里，這群攀登運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)了被雪埋住的攀登運(yùn)動(dòng)員，把他送到醫(yī)院去，經(jīng)過一系列搶救，那位被雪埋住的攀登運(yùn)動(dòng)員竟然奇跡般地復(fù)活了。于是一個(gè)大大的問題從我腦子里浮出來：是不是所有的生物冰凍后都能復(fù)活呢？對(duì)了，我平時(shí)就喜歡觀察螞蟻，今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復(fù)活？說干就干，我找來一個(gè)長方形的'小盒子，迅速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實(shí)驗(yàn)品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩只螞蟻到盒子里，它們?cè)陂L方形的小盒子里爬來爬去，似乎不太滿意這個(gè)新家。
我又回到家，打開冰箱，刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛才還活蹦亂跳的小螞蟻現(xiàn)在仿佛死去一般。
過了一段時(shí)間，我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽臺(tái)上，心里默默地祈禱著。
又過了一段時(shí)間，溫暖的太陽照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并將螞蟻放進(jìn)一張白紙上，眼睛緊緊地盯著它的一舉一動(dòng)。過了許久，一只大些的螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)，像是在伸懶腰。接著它就開始了它的“康復(fù)訓(xùn)練”。它站起身緩緩地爬，有點(diǎn)像喝醉酒一樣暈頭轉(zhuǎn)向。還沒走多遠(yuǎn)，另一只小螞蟻就醒了，它抖了抖身子準(zhǔn)備起床。
這兩只螞蟻都“復(fù)活”了，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
螞蟻四年級(jí)作文 5
在風(fēng)兒輕拂的花壇旁，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著，那就是看起來微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小，但它們非常團(tuán)結(jié)，你有困難我就幫助你，我有危險(xiǎn)你也來幫我。
下午四點(diǎn)左右，熱氣已經(jīng)退了，只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地，金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí)，地上的小螞蟻在忙碌地搬著食物，根本無心欣賞這美麗的景色。原來，是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
只見那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著，似乎在考察那東西是什么。過了一會(huì)兒，考察結(jié)束了，小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢？不久，一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍匆匆趕過來，可人手還不夠，于是，一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣，一只只螞蟻小隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一時(shí)間，那兒居然變得熱鬧非凡，無數(shù)只螞蟻像川流不息的車輛一樣�？�，那兒有只小螞蟻因?yàn)闆]跟緊隊(duì)伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過去，它倆的觸角一碰，迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟，馬上又回到了面包旁。
開始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方，有的用嘴咬住面包的頂部，有的.用足在下面托著，還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，面包終于被它們搬到了家們口，塞進(jìn)了家里。
看起來微不足道的小螞蟻居然那樣團(tuán)結(jié)，懂得配合。連它們都知道“人心齊，泰山移�！钡牡览恚歉螞r我們?nèi)祟惸兀?/p>
夕陽過去了，夜空上來了，此時(shí)，螞蟻們正在家里細(xì)細(xì)地品嘗著美味的面包，體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的樂趣。讓我們向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那團(tuán)結(jié)的精神！
螞蟻四年級(jí)作文 6
螞蟻可以說是最常見的動(dòng)物了，它們幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在收集食物，許多童話都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。
瞧，螞蟻們又在地上找食。它們?cè)谝粔K腐爛的肉旁邊簇?fù)碇�，還躍躍欲試著搬起這個(gè)龐然大物。但，肉沒有絲毫移動(dòng)，它們便焦急地爬來爬去，仿佛在等待“援兵”的`來到。我一邊注視著它們，一邊在心中暗暗稱奇：這里剛剛鋪滿了新磚，邊緣還用水泥把泥“凝住”了，在這種環(huán)境下，居然還有螞蟻！這小生命真是頑強(qiáng)！看看那些螞蟻，有的竟舍棄了這過重的食物，去尋找更多的美味了。我忍不住了，從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠(yuǎn)處。幾只大一點(diǎn)的馬上爬過來，忙活了一陣子，那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物，一旁的幾只也趕緊爬過來幫忙。遠(yuǎn)看，幾個(gè)小黑點(diǎn)似乎是面包的花邊，把面包一點(diǎn)點(diǎn)往邊上推著。
等我背上書包準(zhǔn)備上樓時(shí)，面包又“走”了好遠(yuǎn)了……
螞蟻四年級(jí)作文 7
在這個(gè)世界上，為什么那么多人都有著很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續(xù)往前走。人，就應(yīng)該像螞蟻那樣堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在的人，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)知足？
下課了，我跟往常一樣�？偞粼谧呃壬希蕾p著“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時(shí)，我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對(duì)�。∷腿绱说男�，只要手輕壓下，就會(huì)死去。它扛著比它身體大的米顆，一步一步地前進(jìn)自己家里。有時(shí)候喘息；但是它還是堅(jiān)持的'走著。我看著就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了，因?yàn)檫@里有“風(fēng)”。但是螞蟻的行動(dòng)卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩(wěn)住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，于是便迅速趕來了。目標(biāo)也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經(jīng)在小臺(tái)階上了。臺(tái)階上往來的同學(xué)很多，只要略不小心死神就會(huì)降臨。小小螞蟻躲閃著，速度毫不減慢。
“喂！看什么？上課了，別逗留了。”一個(gè)好心的同學(xué)提醒著說。
“哦，沒�！蔽一亓松瘢终f“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的�！�
“神經(jīng)病。都上課了，誰會(huì)理睬這東西�！蓖瑢W(xué)嘲笑地進(jìn)了教室門。
我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標(biāo)。我案例，對(duì)目標(biāo)還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達(dá)到目標(biāo)。
我抬頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實(shí)，人生目標(biāo)本來就如此---也許目標(biāo)即將達(dá)成時(shí)，也會(huì)跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢(mèng)想依舊在等你。
我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風(fēng)，受了凍，往前走。為了夢(mèng)，忘了痛，你等我。
螞蟻四年級(jí)作文 8
螞蟻是一種既小又黑的小昆蟲，所以很不起眼。今天我突然發(fā)現(xiàn)有只小螞蟻趴在墻角邊，它長著一個(gè)又小又圓的腦袋，黑黑的面孔上，長著一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛，不仔細(xì)看，根本看不出來。它的嘴前面有一個(gè)“鉗子”，是用來夾食物的，因?yàn)樗偸桥恐晕铱床磺逅淖焓鞘裁礃幼拥�。他�?條腿，腿很細(xì)小，雖然它那么小，但爬起來到蠻快的。
螞蟻喜歡在白天活動(dòng)。一到秋天，它們就忙碌起來。四處尋找過冬的食物。它們把找到的'食物拖到洞里。有時(shí)拖不動(dòng)，就[爬回洞里找同伴幫忙。
有一次，我抓了一只毛毛蟲放在螞蟻的洞口，沒過多久，一只螞蟻從洞里跑出來了，它圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了幾圈后便又爬進(jìn)了洞里，過了一會(huì)兒，一大群螞蟻都出來了，然后一起沖到毛毛蟲的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滾，可毛毛蟲敵不過螞蟻，還是被螞蟻搬進(jìn)了洞里。我出于好奇，便又去找了兩條毛毛蟲放在洞口，螞蟻又“派兵”來“抓了”。有幾次因 “兵力”不夠，差點(diǎn)讓毛毛蟲給跑了�？蓻]過多久，兩條毛毛蟲都被螞蟻們給征服了。
我不知道螞蟻在有食物自己搬不動(dòng)需要幫忙的時(shí)候是怎樣通知同伴的。就查了資料，哦，原來螞蟻頭上長著一對(duì)觸角，它們是靠觸角傳遞信息的。怪不得，一只螞蟻搬不動(dòng)食物的時(shí)候，它一到洞里就有一大群螞蟻出來幫忙。
螞蟻的團(tuán)結(jié)合作和那種敢于跟他們大10倍，20倍的動(dòng)物斗爭的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
螞蟻四年級(jí)作文 9
我是勤勞的螞蟻，整天不停地奔忙著。為的就是能舒舒服服的過完漫長的冬天�？赡茉趧e人眼中我微不足道，嬌小的身軀是那么弱小，好像風(fēng)一吹就飄起來了。但我卻是位舉重冠軍，我總是一次性舉起大過自己身體400倍的東西。剛走出洞穴，就聞到了一陣陣食物的香味。
我趕緊出去看了看，原來是塊巨型面包，我圍著它轉(zhuǎn)了幾圈，然后，把手放在面包上使勁推，竟然絲毫不動(dòng)，我又背靠面包使勁推，還是不動(dòng)�？磥碇挥姓�(qǐng)同伴們來幫忙了。我急急忙忙的跑回洞中，生怕別的昆蟲來和我搶食物。“小小蟻，樂樂蟻，快領(lǐng)導(dǎo)……外面有塊巨型面包，足夠我們吃好幾天的了。
但是我搬不動(dòng)，所以請(qǐng)求支援�！贝蠹衣犃藘A巢出動(dòng)，向巨型面包出發(fā)，大家圍著面包準(zhǔn)備動(dòng)手了，快領(lǐng)導(dǎo)在旁邊喊道：“一二，一二，一二……”這時(shí)大家使出吃奶的勁，一邊往里搬，一邊喘著氣。費(fèi)了九牛二虎之力，巨型面包終于到了我們的`洞穴，這時(shí)大家的臉漲的通紅，不過這幾天大家都不用挨餓了，也值了。
我好餓啊，先去吃點(diǎn)東西，再去找食物，爭取當(dāng)上"優(yōu)秀螞蟻”。我狼吞虎咽得吃飽了飯，憑著自己敏銳的嗅覺去找食物了。沒過多久，我又找到了食物。我使勁的往里搬。
經(jīng)過了許許多多的磨難，我找到了整整一倉庫的食物，被評(píng)為了："優(yōu)秀螞蟻”。
螞蟻四年級(jí)作文 10
我家陽臺(tái)上有幾朵芬芳的花。
我經(jīng)常躺在那里，用雜草作為森林里的野獸。太高興了。但不久之后，陽臺(tái)就成了螞蟻的屠宰場(chǎng)。我當(dāng)然是螞蟻的屠夫。這是一個(gè)陽光明媚的早晨，炎熱的天氣讓人喘不過氣來。我?guī)Я艘煌胂忝兹リ柵_(tái)吃飯，看著蜜蜂繞著花轉(zhuǎn)。這不是快樂嗎？吃飯時(shí)意外掉下來的一粒大米一轉(zhuǎn)眼就消失了。結(jié)果是螞蟻把它拿走了。我以為這次你不用掃地了。當(dāng)我捂住嘴笑的時(shí)候，我不知道放下盤子和筷子的動(dòng)機(jī)。當(dāng)我回來的時(shí)候，我看到了其他人的'心和肺。我把它放在地下的碗里。到處都是黑芝麻，又大又小。我的工作充滿了螞蟻。螞蟻們急急忙忙地爬上工作室，幾只年長的螞蟻圍著雞搬回家。我情不自禁地舉起工作�？珊薜男∥浵�?zhàn)プC(jī)會(huì)爬進(jìn)我的手里，狠狠地咬了一口。所以我忍不住把碗從空中收縮，把米飯和盤子都倒出來了。媽媽聽到耳朵，問：“怎么了？”媽媽螞蟻打碎了碗。我膽怯地回答。什么？再次浪費(fèi)金錢。趕快清理現(xiàn)場(chǎng)。母親的鼻子直冒著煙。我轉(zhuǎn)過身去，看到一個(gè)人撕裂了他的心和肺。米粒和肉都被運(yùn)走了，只剩下幾塊孤零零的瓷磚。
從那以后，我和螞蟻一起抱怨�？吹揭粋�(gè)人殺了一個(gè)人。我的朋友，雖然我不認(rèn)識(shí)你，我忠實(shí)地告訴你：不要被螞蟻所謂的團(tuán)結(jié)所迷惑。你知道這個(gè)成語嗎？
所以如果你家里有螞蟻洞，不要禮貌地殺了我。飼養(yǎng)螞蟻對(duì)人類有好處嗎？
螞蟻四年級(jí)作文 11
天氣一暖和，螞蟻又大批地出來活動(dòng)了，許多書上都把螞蟻當(dāng)作成團(tuán)結(jié)的象征來贊美，但是今天我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻并不都是團(tuán)結(jié)的。
上午，水池邊不知怎么掉了一點(diǎn)蛋糕屑，蛋糕的香味很快引來一只螞蟻。不過，這只螞蟻的運(yùn)氣并不好，它還沒吃飽，就被我發(fā)現(xiàn)了。猛然我發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻正向蛋糕屑爬來，我便冒出一個(gè)新奇的想法，看看螞蟻是如何就自己同伴的。于是我把第一只螞蟻捏傷，放在第二只螞蟻必經(jīng)之路上。誰知道結(jié)果卻大大讓人出乎意料，第二只螞蟻在受傷的螞蟻面前挺了一會(huì)兒，見對(duì)方擋住自己的路，便繞了一個(gè)彎，繼續(xù)向蛋糕屑走去。
我真不感相信螞蟻是如此無情，便把第二只螞蟻重新捉回第一只螞蟻前面。不料，它又打算繞道而行，絲毫不顧正在拼命掙扎的同伴。我急忙把它攔住，希望它在走投無路的情況下能關(guān)心、同情自己的.同伴，沒想到它竟把同伴當(dāng)成一個(gè)障礙，從同伴身上爬了過去。這個(gè)情景跟書上所贊美的真是截然不同。
我感到迷惑不解，連忙翻家里有關(guān)的資料，查了許久，也沒查出螞蟻這一現(xiàn)象的解釋。過了一會(huì)兒只見螞蟻貪婪地吃食物，根本不像書上說的那樣齊心協(xié)力把食物抬進(jìn)蟻洞去分享，全都各顧各的。
這一發(fā)現(xiàn)讓我大大吃驚。其實(shí)，備受人們贊美的螞蟻并不都是團(tuán)結(jié)的，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)它們自私的一面。許多事也是一樣。
螞蟻四年級(jí)作文 12
有一天，一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了一個(gè)神秘峽谷，摘吃了一顆神奇的葡萄，傳說吃了這種葡萄，個(gè)子會(huì)奇跡般變大，但藥效時(shí)間是有期限的。螞蟻吃了神奇葡萄后果然變得比大象還大，簡直是森林里的`巨無霸！
巨無霸螞蟻遇到大象，說："你走得這么慢，我背著你走吧�！贝笙蠼Y(jié)結(jié)巴巴說：“好…好吧。”螞蟻背起大象，以飛快的速度跑起來。大象感覺很顛簸，顛骨頭架都要散了。
突然，螞蟻看見了前面有一條河，它想起自己不會(huì)游泳，這才把大象放了下來。大象趴在地上說：“你什么時(shí)候跑得這么快了？”
螞蟻離開了河岸，跑到了草地上，看見了豹子，對(duì)它說：“我們來比賽跑步吧�！�
豹子滿口答應(yīng)：“好呀！”豹子想：就你還敢跟我賽跑？我可是全世界排名第三快的動(dòng)物啊！
螞蟻古力對(duì)豹子說：“請(qǐng)記住我們的比賽時(shí)間是明天，地點(diǎn)就在這個(gè)地方�！�
第二天，豹子和螞蟻如約來到了比賽場(chǎng)地。大象發(fā)令：“開始！”豹子快速起跑，全速向前沖。巨無霸螞蟻反應(yīng)慢了點(diǎn)，但邁動(dòng)的步子很大。在一處s形彎路路段，螞蟻很快反超了豹子，最后螞蟻贏了。
豹子驚訝地說：“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)跑這么快了？”
螞蟻得意洋洋地說：“呵呵，請(qǐng)把你的短跑冠軍獎(jiǎng)牌主動(dòng)讓出來吧！”
可就在這時(shí)，神奇葡萄藥效時(shí)間過去了，螞蟻又變回了原來的樣子。
螞蟻四年級(jí)作文 13
說到螞蟻，我們都見過它，因?yàn)樗俏覀兩钪凶畛Ｒ姷囊环N小動(dòng)物。
一對(duì)長長的觸角是螞蟻的特征，就像一對(duì)旋轉(zhuǎn)的雷達(dá)，鑲契在圓圓的.腦袋上、圓圓的腹部上長著長而健壯的大腿，油亮的外殼猶如鎧甲附身，就像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，看上去十分的亮麗和精致。
螞蟻是一種群居性動(dòng)物，有超高的團(tuán)隊(duì)合作能力和執(zhí)行力，通常外出覓食可以搬起比自己重50倍的食物，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)都會(huì)叫偵察蟻前去探察。若是安全，再派其它螞蟻圍著食物周圍查看幾圈，然后再確定是不是可以吃，如果能吃，它們就派出強(qiáng)壯蟻兵們?nèi)w出動(dòng)搬運(yùn)食物。如果搬不動(dòng)的話，螞蟻也從不放棄和退怯，會(huì)叫上更強(qiáng)壯、更多的工蟻一起協(xié)助搬運(yùn)。通常工蟻的力量比其它螞蟻要強(qiáng)壯兩倍。如果遇到食物不能吃，它們的偵察蟻就會(huì)通知蟻群首領(lǐng)，同時(shí)在去尋找另外的食物。
觀察中同時(shí)發(fā)現(xiàn)更有意思的是螞蟻的“葬禮”，當(dāng)一只螞蟻死了，發(fā)現(xiàn)者會(huì)叫來兩支隊(duì)伍在那只死螞蟻的前面用觸角觸摸死蟻，然后把死螞蟻拖到它們的小家里，把土堆成小山，就像我們?nèi)祟悓?duì)待死去的人一樣進(jìn)行隆重安葬儀式。
螞蟻雖小卻力大無比，螞蟻雖平常但它們精明能干，懂得如何管理，如何指揮、如何分工。其實(shí)對(duì)于我們也一樣，要學(xué)習(xí)螞蟻的精神，團(tuán)結(jié)、互助、堅(jiān)持不懈，這樣我們的明天才會(huì)更好！
螞蟻四年級(jí)作文 14
身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的.樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……
最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛的小精靈。
螞蟻四年級(jí)作文 15
以前，我只聽過別人說螞蟻怎樣厲害，有許多精神值得我們學(xué)習(xí)，但我總是沒有時(shí)間認(rèn)真的觀察，直到這個(gè)星期，我才有了時(shí)間去認(rèn)真的觀察。
星期天，我早早寫完了作業(yè)，便來到我們小區(qū)里最多的`螞蟻洞跟前來觀察螞蟻。
我來到了螞蟻洞跟前，拿起放大鏡便觀察起螞蟻來。當(dāng)時(shí)，它們正在搬一只死去的螳螂，剛開始，一只螞蟻從洞里走出來，向那只死去的螳螂走去，好像在說：“哈哈！今天的飯有著落了，我要去試一試看能不能搬起來�！彼ピ嚵艘幌�，但是搬不動(dòng)，于是，它又回了洞里，不一會(huì)兒，從螞蟻洞里又走出了五六只螞蟻，同時(shí)走向那只螳螂，它們又試了一下還是不動(dòng)，于是，它們又走進(jìn)了洞里，不一會(huì)兒，又從洞里走出了二十多只螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍從螞蟻洞里走了出來，它們走到了螳螂旁邊，不可思議的事發(fā)生了，他們竟然奇跡般地舉起了長達(dá)７厘米螳螂。
我看了二三十分鐘，覺得這螞蟻很有意思，便迫不及待地上樓想問問媽媽螞蟻還有什么特點(diǎn)和本領(lǐng)。
回到家手，媽媽對(duì)我說：“據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，螞蟻有很大力量，它可以舉起比自己重十幾倍的東西，而我們?nèi)酥豢梢耘e起對(duì)自己重五六倍的東西，螞蟻雖然小，可它的力量很大，這是我們?nèi)祟愡h(yuǎn)遠(yuǎn)超不過的�！�
真想不到這螞蟻竟有這么大的力量！
螞蟻四年級(jí)作文 16
大家都知道，螞蟻是一種極其微小的昆蟲，只有大米粒的二分之一那么大，但是它卻是昆蟲中的四大“大力士”之一，能夠舉起有自己五十倍重量的東西。它有頑強(qiáng)的.生命和智慧，還有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，在草坪里看見一只小螞蟻在草叢中穿梭，正好那天下了雨，我就捉起那只螞蟻，扔到了旁邊的水坑里，只要我把它往水深的地方一按，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力地蹬著雙腿，它想要求生的欲望勝過得到很多食物，也勝過當(dāng)一位蟻王，在此時(shí)此刻，生命對(duì)它來說是最重要的，無論什么都比不上生命重要，這一秒，我深深感動(dòng)了，它還活著，我放了它。
還有一次，我在樹林里看見一群小螞蟻在攻擊一個(gè)大螞蟻，大螞蟻有指甲蓋那么大，小螞蟻們?cè)诖笪浵伾砩蟻y撕亂咬，咬的它亂蹦亂跳，疼的它直打滾，但它在憤怒中掙扎，試圖用后足把小螞蟻蹬下去，可卻不知道六只足全被小螞蟻咬的死死的，在一番掙扎下，終于掙脫出來了，但小螞蟻們個(gè)個(gè)都搬來一塊小石頭，壓住了它，大螞蟻不死也要搭上半條命。
我不知道生命是什么，我只能說生命像一條河，冰雪是它的前身，它一路奔流而下，沖走了許多石頭，沖走了許多阻擋著它流動(dòng)的障礙，它一路享受著所遭遇的一切。我領(lǐng)悟到了，生命有多么強(qiáng)大，生命和生命之間的爭斗。
螞蟻四年級(jí)作文 17
從前，有一個(gè)山洞里面有一群小螞蟻。
有一天，雨公公出來了。把螞蟻們都沖走了，還有些螞蟻沒有被沖走。
螞蟻大王就去求森林爺爺說：“我有一個(gè)愿望，愿望是讓我變得比樹還要大�！鄙譅敔斦f：“可以滿足你的愿望，你能告訴我為什么要變得比樹還要大呢？”螞蟻大王說：“因?yàn)槲夷軌蜃兇�，就能保護(hù)我的子民們不受到傷害，我要保護(hù)他們！”森林爺爺說：“嗯，您真是一個(gè)好的大王，真?zhèn)ゴ��！闭f完，螞蟻大王已經(jīng)變得比樹還要大了。
螞蟻大王開心的走著走著被路邊的一個(gè)大石頭給絆倒了，樹倒著地上動(dòng)彈不得，過了好久螞蟻大王想盡各種辦法終于站了起來，螞蟻大王好傷心，走起路來都這么不方便。我又怎么保護(hù)我的子民呢？
這時(shí)天已經(jīng)黑了。螞蟻大王邊走邊想，我現(xiàn)在這么高大，可是我的窩卻很小，我的子民也是那么的小，我沒法和子民一起生活，子民看到也會(huì)害怕我的`，原來這樣我也保護(hù)不了我的子民。螞蟻大王想著就大哭起來。
螞蟻大王傷心地又去找森林爺爺了，森林爺爺看到回來的螞蟻大王笑著說：“你想要保護(hù)你的子民想法是非常的好，但不是靠變大就能保護(hù)得了他們的。要多開動(dòng)腦筋，多想辦法，我想你們得王國會(huì)生活的很幸福的！”
螞蟻大王知道以后該怎么做了！再也不要變得像樹一樣大了！
螞蟻四年級(jí)作文 18
我以前很看不起螞蟻，黑乎乎的，又小又弱，把他們輕輕一捏，他們就會(huì)立刻“升天”，但是，我現(xiàn)在卻非常佩服螞蟻。
螞蟻是軟弱的，可以輕易的給他們?cè)斐蓚Γ墒俏浵伳切┬⌒〉募一飬s個(gè)個(gè)都是大力士，可以抬起大于自己本身幾十倍的物體，這個(gè)數(shù)字實(shí)在讓人震憾，或許看看小螞蟻那矮小的身軀，怎么樣也不會(huì)是個(gè)“大力士”，原來我也不相信，可是我卻親眼看見了這一幕：一群小螞蟻吃力的抬著比自己身體大上幾十倍的食物匆匆的往“家”里趕。這著實(shí)讓我吃了一驚，小小的.螞蟻竟然能夠抬起比自己大那么多倍的食物，如果不是親眼看見的話，誰又會(huì)看見呢？疑惑不解的我翻箱倒柜到處查閱資料，哦，原來，螞蟻雖然不及大象那龐大的身軀，但是螞蟻可以舉起超過自己本身重量的幾十倍的物體，而體形巨大的大象卻最多都只可以抬起大于自己本身兩倍的重量，所以說，螞蟻是哥小小“大力士”也是當(dāng)之無愧的。
我除了佩服螞蟻的“力大無窮”之外，我還非常欣賞螞蟻的品德，螞蟻都非常的團(tuán)結(jié)，也許我們都比不上它們，發(fā)現(xiàn)食物后，螞蟻并不是自己趕快吃掉，擔(dān)心有其他螞蟻來和他搶，而是叫來更多的螞蟻，傳遞消息，大家一起努力的搬運(yùn)食物，團(tuán)結(jié)一致，這種精神讓我驚嘆。
從那以后，我就不再討厭那些黑色的小精靈了，取而代之的是欽佩與贊美。
螞蟻四年級(jí)作文 19
我看過太陽山上雪白的雉雞，觀賞過臺(tái)灣森林里活潑可愛的小松鼠，欣賞過杭州野生動(dòng)物園的大象、馬、長頸鹿、駱駝……但最讓我敬佩的野生動(dòng)物是螞蟻，不僅因?yàn)樗麄兦趧�、樸�?shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，勇往直前的精神。
一次，我在樓下啃面包，一不小心，幾粒面包屑掉在了地上。不一會(huì)兒，招來了一群螞蟻，它們圍著面包屑，有的搬，有的叼，真熱鬧！我又扔了一塊超大的面包屑，它們都灰溜溜地跑了。不一會(huì)兒它們又來了，這時(shí)出現(xiàn)了一位“大將軍”——比普通螞蟻大兩倍，“大將軍”抱起面包屑緩緩駛向洞內(nèi)。
我查閱了資料：螞蟻的力氣大，能舉起超過自身體重400倍的東西，能拖遠(yuǎn)超自身體重1700倍的物體。加上團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以它們就能輕易地把比他們大得多的動(dòng)物、昆蟲尸體和其他食物搬回家去。
媽媽告訴我：螞蟻是世界上抗擊自然災(zāi)害能力最強(qiáng)的生物。它們存活在地球上的歷史超過一億年。人類和螞蟻相比只不過是個(gè)布娃娃。與螞蟻同時(shí)代的的.恐龍及許多其他生物都已滅絕了，唯有螞蟻的種族繁榮昌盛，已經(jīng)有超過一萬種之多。
今年我國是多災(zāi)多難的一年，有禽流感，有雅安地震，還有些國家想占我們的領(lǐng)土，我們要向螞蟻們那樣，人心齊，泰山移，一方有難，八方支援，更應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的精神。
螞蟻四年級(jí)作文 20
很多人認(rèn)為，玩常常是浪費(fèi)時(shí)間的行為，是毫無意義的，自從我學(xué)了《玩出了名堂》這篇課文后，我知道玩有時(shí)也能玩出名堂。我就有這種體會(huì)。
一天，我做完作業(yè)后，在我家樓下和幾個(gè)小朋友玩撲克牌，正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)蟻穴，看見幾只螞蟻抬著食物正往洞穴里搬，我來了興趣，覺得很有意思，就隨手捉了幾只，腦子靈機(jī)一動(dòng)，突然想到把螞蟻放到圈里會(huì)怎么樣。我回家拿了一支粉筆，然后又在地上畫了兩個(gè)圈，一個(gè)是全封閉型的為一號(hào)圈，，另一個(gè)是半封閉型的`為二號(hào)圈。我抓了四只螞蟻，分別平均放在一號(hào)和二號(hào)圈里，我仔細(xì)觀察了一會(huì)，只見二號(hào)圈里的螞蟻很快爬了出來，一號(hào)圈里的螞蟻在哪急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也爬不出來，我丈二和尚摸不著頭腦，我偏不信邪，又把二號(hào)圈里的螞蟻丟到一號(hào)圈里，著兩只螞蟻同樣在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也爬不出來，怎么會(huì)這樣呢？我有點(diǎn)莫名其妙，好像老鼠掉進(jìn)了米缸，渾身上下都是謎。我苦思冥想也想不出來。
我回到家問媽媽，我刨根問底，媽媽也沒告訴我答案，我在網(wǎng)上查了一下，原來螞蟻是二維生物，只看得見上下，看不見左右，所以一號(hào)圈里的螞蟻爬不出看來。
通過玩螞蟻這件事，我明白了：生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，才能有收獲。
螞蟻四年級(jí)作文 21
今天下午，我和我的朋友在踢足球，玩累了，就閉上眼睛躺在草地上休息。睜開眼睛后，發(fā)現(xiàn)自己全身變成了黑色，手和腳也變成了一根根須，我變成了螞蟻。
我驚慌地跑著，原來的草坪變成了一片大森林。跑了很久，才遇到一個(gè)同伙，它友好地跟我大招呼：“你好��！”“你好�！边@時(shí)，有一只螞蟻慌忙地跑來，說：“前面有一只大肥蟲，快來戰(zhàn)斗吧！”“沒問題�！蔽一卮稹４蠓氏x出現(xiàn)在我的眼前，天哪！這……這也太大了一點(diǎn)吧。不過沒關(guān)系，它雖然體型大，但是我們“蟻”多，“蟻”多力量大，咱們你一口，我一口地撕咬著，大肥蟲終于倒下了。我們歡呼著！
大肥蟲很重，離我們的`家有一段距離，我們便派兩只偵察的螞蟻回家叫同伙，我們就齊心協(xié)力地將大肥蟲抬起來，一步一步往前走。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)小土坡，我們便分成兩組，一組在前面拉，一組在后面推，成功地翻過土坡。過了一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，咱們?cè)阶咴嚼�，仿佛就要倒下去的時(shí)候，幾十只援兵前來救援，終于，成功地把大肥蟲運(yùn)到家里。領(lǐng)頭的說：“大家表現(xiàn)很好，吃一頓慶祝慶祝�！薄昂�！”我正歡快地吃著，感覺有人在叫我，回頭一看，非常刺眼，捂上眼睛。當(dāng)我再次看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我面前，一低頭，幾只螞蟻圍成一群，是在慶祝？
我不知道剛才是真變成了螞蟻還是只是一場(chǎng)美好的夢(mèng)！
螞蟻四年級(jí)作文 22
星期天，我在花園門口發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，旁邊還有幾個(gè)芝麻大小的“不明物體”，仔細(xì)一看，原來是幾只小螞蟻。
那幾只小螞蟻似乎想把大青蟲拖走，卻不知從何下手。我不屑一顧地想：你們這幾只不自量力的小螞蟻，走好自己的路，管大青蟲干嘛？想拖�。縿e做白日夢(mèng)啦！
雖然我不相信它們能拖動(dòng)大青蟲，但我還是耐著性子看它們下一步究竟要干什么。
只見一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻似乎還點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的洞里。那就是螞蟻的窩吧！我猜想到。
不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著氣勢(shì)洶洶的“螞蟻軍團(tuán)”來了。像警察捉拿犯人一樣，那些螞蟻們把大青蟲團(tuán)團(tuán)圍住。有的甚至還跑到了它的身上。
大青蟲拼命地蠕動(dòng)著它龐大的身軀，仿佛在做最后的垂死掙扎。螞蟻的“后援部隊(duì)”越來越多，但是，那條大青蟲依然“反抗到底”，不停地?cái)[動(dòng)著身體，一些螞蟻敢死隊(duì)員們奮力爬上青蟲的身體，可不幸卻降臨在了它們的頭上——被甩了下來。漸漸的`，大青蟲因?yàn)轶w力不支而不動(dòng)了，螞蟻們乘勢(shì)跑到大青蟲的下面，那真像一張棕色的地毯。在抬著青蟲回窩的時(shí)候，螞蟻兄弟們遇到了空前的困難：青蟲體積太大，回不了窩�？墒�，聰明的螞蟻們很快想到了辦法，只見一些螞蟻們爬上青蟲的背，咬下一點(diǎn)，帶回洞里。然后，剩下的螞蟻使勁地?cái)D……在費(fèi)了九牛二虎之力以后，大青蟲終于被帶回了洞里。
螞蟻四年級(jí)作文 23
提起螞蟻，大家都知道，在生活中螞蟻隨處可見。今天，我就和大家專門聊聊螞蟻的事吧！
我們知道，螞蟻頭上長了兩根觸角，體型很小，所以，常常遭到其他動(dòng)物的鄙視。但是，它卻被稱為“大力士”，這是為什么呢？為什么偏偏說他是大力士呢？這有些不太合理吧！原來啊，它之所以被稱為大力士是因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)，沒有一個(gè)自私膽小，也不會(huì)有鄙視同伴的情況，每當(dāng)遇到食物時(shí)，它們不會(huì)獨(dú)享，而是拿回洞中與朋友一起分享。每當(dāng)遇到自己搬不動(dòng)或者體型較大的食物時(shí)，它們就會(huì)尋求同伴的幫助。聽到這里，你們就大致明白了螞蟻之所以被稱為“大力士”的原因吧！
令我最感動(dòng)的是螞蟻那種無私奉獻(xiàn)的精神。我曾經(jīng)看到了這樣一篇報(bào)道，“有一處草坪發(fā)生了，正巧，這草坪中央有一個(gè)螞蟻的大洞穴，或是正在迅速蔓延擴(kuò)張，很快就燒進(jìn)了螞蟻洞，正當(dāng)消防隊(duì)員趕到時(shí)，從火海里滾出來一團(tuán)黑球不時(shí)傳來噼里啪啦的烤焦的聲音。原來，火勢(shì)燒進(jìn)了螞蟻洞后，螞蟻立即抱成團(tuán)，奮力往外滾，最后，外層的螞蟻用自己的鮮血和生命為里層中的'螞蟻贏得了生存的空間�！甭牭竭@里，我不禁流下了眼淚，這最外層的螞蟻如果貪生怕死，不做出犧牲，那么，整個(gè)蟻群可能就會(huì)全軍覆滅。
這渺小的螞蟻，卻又如此高尚的精神，真令我們感動(dòng)。
螞蟻四年級(jí)作文 24
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，兩只可愛的小螞蟻從洞穴走出來，正想玩耍的'時(shí)候，肚子突然“咕嚕，咕�！钡慕袀�(gè)不停，兩只小螞蟻只好出去找吃的。
走啊，走啊，他們來到小河邊，看見對(duì)岸有茂盛的蘋果樹，上面長著又大又紅的蘋果，兩只小螞蟻看得口水直流。第一只小螞蟻說：“我們?nèi)ズ訉?duì)岸吃蘋果吧?”第二只小螞蟻說：“好是好，可是我們不會(huì)游泳，該怎么辦?”兩只小螞蟻?zhàn)笏加蚁�、東張西望，過了一會(huì)兒，第一只小螞蟻一拍腦袋，想出了一個(gè)好辦法，高興地說：“你看，那里有幾片樹葉，我們可以把樹葉放到河里，當(dāng)做‘船’呀!我們把‘小船’放在河面上，就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過去了�！钡诙恍∥浵佌f;“好啊，好啊!我已經(jīng)迫不及待了呢!”他們拿著“小船”放在河面上，兩只腳站在“小船”上，“小船”就慢慢地漂過去了。
忽然，烏云滾滾，雷聲大作，緊接著下起來了傾盆大雨。兩只小螞蟻大聲喊：“救命啊!救命啊!”第一只小螞蟻想：有一把雨傘，那該有多好啊!這句話提醒自己，第一只小螞蟻對(duì)第二只小螞蟻說：“兄弟，你把‘船’給我，你再來我這里，這樣我們有‘傘’也有‘船’，這個(gè)辦法怎么樣?”第二只小螞蟻說;“好啊，好啊!”說做就做，第二只小螞蟻就按照第一只小螞蟻說的去做。
就這樣，他們來到了對(duì)岸，吃著又香又甜的蘋果。
螞蟻四年級(jí)作文 25
今天，我正在做作業(yè),突然覺得手上癢癢的，我一看，原來是一只嬌小的螞蟻正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。沒過一會(huì)兒，我覺得手上更癢了，我一看，原來那只小螞蟻還帶來了一個(gè)幫手—一只粗壯的大螞蟻，那只大螞蟻牽著小螞蟻的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你還敢得寸進(jìn)尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，沒掉，再一甩，它們終于禁不起風(fēng)浪，掉下來了，過了一會(huì)兒，它們又爬上來了，我惱羞成怒，正想把他們甩下去時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：它們?cè)趺催@么堅(jiān)持，我何不就讓他們爬，反正也不妨礙我，我正好觀察它們。它們也不客氣，一直在我手上爬。過了一會(huì)兒，它們終于爬過來了，它們抱在一起，碰了碰觸角，臉上露出了笑容，我也為它們感到高興。
可它們好像還沒完成任務(wù)，繼續(xù)往前“走”，我百思不得其解，我順著它們走的方向一看，原來有兩粒飯，果然，不出我所料，它們爬到了那里，正準(zhǔn)備背走時(shí)，可能是太重了，背不動(dòng)，那只小螞蟻就走了，可大螞蟻還守在那里，我想：小螞蟻臨陣退縮，真不是個(gè)好螞蟻。但過了一會(huì)兒，我看見小螞蟻領(lǐng)了一大群“人”來，它們?nèi)颗赖矫啄莾�，用手把兩粒米都抬起來，往前走，還嘿喲嘿喲的.喊起口號(hào)來，一起往洞里走。原來是我錯(cuò)怪小螞蟻了。
看來小螞蟻也是有個(gè)性的動(dòng)物呀！
螞蟻四年級(jí)作文 26
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬仰它那頑強(qiáng)，勇往直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆行走，這時(shí)，我一時(shí)興起，飛快的跑到水池邊到了點(diǎn)水，然后就吵著這幾只螞蟻沖去，它們受了驚，四處逃竄，我再用水淹他們，他們被大小不等的水珠包 圍。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是他們一點(diǎn)也不放棄逃跑的機(jī)會(huì)。它們張開比針還小的腿，拼命的往干處爬，可已經(jīng)晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了他們，使他們寸步難移。就在這節(jié)骨眼上，只見他們手拉手，圍成一團(tuán)，終于沖出包圍圈，疲憊不堪的躺在一起，好像在互相勉勵(lì)著，慶幸著。不一會(huì)，他們有排著長隊(duì)從往前走了。
我順著他們的'行動(dòng)方向觀察，海！他們的鼻子真靈。忽然，這群螞蟻又緊緊的圍在一起，不知睡覺了一聲命令，這群螞蟻又發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。我蹲下仔細(xì)的看著，這些黑不溜秋的小動(dòng)物真了不起。它們扛著蠶豆大的蛋糕屑向家門口移動(dòng)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把這些豆大的蛋糕屑放到另一處，以為他們找不到會(huì)放棄，出乎意料的是他們找到了哪里，毫不猶豫地繼續(xù)搬蛋糕�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他們終于得到了屬于自己的美餐。
我漸漸認(rèn)識(shí)了他們，他們小小的身軀并不代表他們渺小且無能，卻代表了他們的剛強(qiáng).團(tuán)結(jié).有毅力。
我望著這群螞蟻，感嘆著米粒般地螞蟻確實(shí)比有些人更堅(jiān)強(qiáng)。
螞蟻四年級(jí)作文 27
今天下午，陽光明媚，我正在外面玩。突然我發(fā)現(xiàn)路中央有許許多多的小螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。
走近一看，它們那黑黑的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。螞蟻的.頭上長了一對(duì)又細(xì)又長的觸角，它們就是靠這對(duì)觸角來和別的伙伴進(jìn)行交談的。螞蟻的肚子不大，腰很細(xì)。我看它們個(gè)個(gè)身子都十分的小，可能螞蟻那纖細(xì)的腰承受不了石子的重量�？墒俏业膿�(dān)心是多余的，你們看！它們?cè)陟`活自如地搬運(yùn)著沙泥和石子，我看著看著，天空突然暗了下來，接著又下起了雨，我擔(dān)心螞蟻們的窩會(huì)被雨水淹沒。
雨過天晴后，我焦急的來到螞蟻洞邊，看見它們的洞竟然完好無損。定睛一想，哦!原來它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞中，這些小家伙可真聰明呀！
忽然，我見到三只螞蟻在外面尋找食物。它們?cè)陔x洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一條大青蟲，一只螞蟻在外面立馬跑了回去，招了幾十只螞蟻。它開始攻擊大青蟲，開始二三只一起撲到大青蟲身上，一下子就被大青蟲擊敗了，接著又有好多螞蟻撲向大青蟲，也被打了下來。就這樣來了十多回，大青蟲漸漸地支撐不住了，這時(shí)所有的螞蟻蜂擁而上大青蟲咬得滿地打滾，青蟲掙扎了好一會(huì)終于死了。這群螞蟻?zhàn)屛殷@嘆不已，它們竟把大青蟲給擊敗了，你說它們不厲害？
我看著這些小生靈，心想：螞蟻都可以團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)敵，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？
螞蟻四年級(jí)作文 28
在我們生活中，大自然無時(shí)無刻在給著我們驚喜。瞧！今天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
在一個(gè)周末，我們一家去野外燒烤，忽然我不小心將肉串掉到了一個(gè)“螞蟻王國”旁。我對(duì)螞蟻起了興趣，便開始觀察起螞蟻來……
只見一只螞蟻聞著香味尋來�？匆娨粋�(gè)大肉串，高興得手舞足蹈。并用力抬著這個(gè)大家伙，可是怎么也抬不起來。
它二仗摸不著頭腦過了一會(huì)兒，小螞蟻跑進(jìn)洞里，一會(huì)兒功夫，一大群螞蟻都走出來了。那只小螞蟻用頭上的觸角一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)看“大軍隊(duì)”。所有螞蟻立刻排除向大肉串走去，我用棍子在隊(duì)伍后半段畫了一條線。我想看看它們會(huì)怎么做。
只見后面的`螞蟻頓時(shí)亂了陳腳有的往東走，有的往西去。像一只只斷了線的風(fēng)箏過了一陳，所有螞蟻都?xì)w隊(duì)了。一起用力地把大肉串搬回了洞里。
我感到十分奇怪，螞蟻怎么找回隊(duì)伍？又怎么知道對(duì)方的話呢？一個(gè)個(gè)問題在我腦海里浮現(xiàn)了出來，于是我問了電腦博士。這才知道了原因。原來，螞蟻?zhàn)哌^的地方會(huì)留下一種肉眼看不到的液體。還有一種特別的味道，螞蟻就是靠這個(gè)找到“軍隊(duì)”的！
那對(duì)話呢？電腦博士也說了！因?yàn)槲浵佊|角上有一種微電波，觸角和觸角點(diǎn)一下就知道對(duì)方要說的話了！
大自然真奇妙要想發(fā)現(xiàn)更多的秘密就得留心觀察旁邊的事物。
螞蟻四年級(jí)作文 29
森林王國了住著一只小螞蟻，每到下雨時(shí)，就要跟同伴們一起忙著搬家。為此他感到很苦惱，心想：我要是能變大就好了，就不用一下雨就忙著搬家了。
他的愿望被森林爺爺知道了，就托夢(mèng)告訴他一句能變大的咒語，并告誡他這個(gè)咒語只能用3次。
第二天醒來，小螞蟻一念夢(mèng)里的咒語，發(fā)現(xiàn)他一下子長得比樹還高。他高興極了，一路狂奔。他看見小羊正在拿卡在樹上的.風(fēng)箏，便主動(dòng)上前拿了下來；他看見小豬夠不到樹頂?shù)募t蘋果，便摘下蘋果給了小豬；他還幫小牛取下了掛在樹上的氣球。
但是有好處也一定有壞處，折騰了大半天，他覺得有點(diǎn)餓了。要是平時(shí)一粒米他就能吃飽，現(xiàn)在就是幾百幾千粒米也吃不飽呀。想來想去，他只好再念咒語，把自己重新變小，才挺過了當(dāng)天。
第三天一大早，他就希望自己變大，念念咒語，然后他真的再次變大了。他很高興的說：“我又可以幫助他人了。”這次他要幫其他的小螞蟻建房子。天突然變黑了，要下大雨了，遠(yuǎn)方的洪水要來了。他跑到前方，用樹枝和自己的身體使洪水改了道。螞蟻房子保住了，大家得救了。
他因過于勞累重新變回了小螞蟻。森林爺爺說，“他是一個(gè)樂于助人的螞蟻。它通過了考驗(yàn)，我現(xiàn)在封他為螞蟻之王�！�
最后小螞蟻當(dāng)上了螞蟻之王，過著幸福的生活。
螞蟻四年級(jí)作文 30
觀察螞蟻的理由是什么呢? 我去了鄉(xiāng)上的爺爺家，爺爺家的套廊下有很多蟻獅洞，蟻 獅洞的外面有一只黑蟻。不一會(huì)兒，一只蟻獅爬出洞。把死黑 蟻吃掉了。后來，我又看了黑蟻爬行的路線，順著它們爬行的 痕跡看到，而不知怎么的，后來什么痕跡都看不到了。 螞蟻洞在哪里?它們喜歡吃什么呢?于是，我決定對(duì)螞蟻 進(jìn)行一番觀察。 8月5日日青天 螞蟻居住的地方爛樹墩子那兒有塊大石頭，我搬掉了大 石頭細(xì)細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞。一些潮濕的地方也有螞蟻 洞，這些洞好像是螞蟻的'公寓。這個(gè)地方全是一些黑山蟻。
8月6日天日青 瑪蟻洞的四周剛剛建成的螞蟻洞的四周有許多小圓孔， 堆在一起像一座山。仔細(xì)一瞧，螞蟻們用頭部頂起一些泥塊，正 在費(fèi)勁地搬運(yùn)。那些泥塊比它們的身體還要大。 8月16日天晴 今天我在螞蟻洞的四周放了些吃的東西，這些食物離螞蟻 洞有五十公分左右。二十分鐘之后我去看了看，那兒已經(jīng)圍了 一些螞蟻。小螞蟻擋著道，大螞蟻怎么也無法接近食物。我心 想，螞蟻雖小，還挺厲害的啊。 一個(gè)小時(shí)以后我又去看了一下，我放在那兒的蒼蠅被螞蟻 拖走了。家里養(yǎng)的那條狗跑了出來，把螞蟻們搬運(yùn)的面包給舔 了。 通過觀察螞蟻，我懂得了一些事情。 我們家只有四口人，而螞蟻的家庭成員多得數(shù)不清。夭雖 很熱，螞蟻們每夭都忙碌地尋找食物，擴(kuò)建它們的蟻洞。螞蟻 很多。但不吵不鬧，可我卻經(jīng)常和弟弟打架。
螞蟻四年級(jí)作文 31
一天，我和媽媽一起去公園。當(dāng)我走到一棵大樹前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)小黑點(diǎn)在樹皮上蠕動(dòng)，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是幾只螞蟻。
我和媽媽打了一聲招呼，便蹲在樹下津津有味的觀察起螞蟻。
螞蟻們像是外出覓食了，每只螞蟻背上都扛著自己的“戰(zhàn)果”。有些食物太大，它們便三五成群的圍在一起，對(duì)付這些較大的食物。
我順著它們的行蹤，找到了一個(gè)不大的螞蟻窩，只有針頭那么寬，黑洞洞的。
這時(shí)，幾只螞蟻扛著一只巨大的蒼蠅走到螞蟻窩前，發(fā)現(xiàn)蒼蠅太大，根本塞不進(jìn)去，只能疲憊的放下。頓時(shí)，其他螞蟻一擁而上。
我想"它們肯定是太餓了，要吃別人辛辛苦苦弄來的成果，真可惡！”
我迅速撿起一根樹枝，撥開那些“好吃懶做”的'螞蟻，撥開一部分后，我才發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻不是在搶食，而是在幫助那些扛蒼蠅的螞蟻。
看呀，它們有的把蒼蠅的翅膀撕下來，有的把蒼蠅的腿扳下來。不一會(huì)兒，可憐的蒼蠅就被大卸八塊了。螞蟻們將撕碎的蒼蠅一小塊一小塊，整齊有序的搬回螞蟻窩。
螞蟻們已經(jīng)收工了，我仍然驚呆在原地。此刻，我的內(nèi)心被深深的震撼了，小小的螞蟻竟然這么團(tuán)結(jié)，勤勞，智慧。
大自然的造物很神奇，螞蟻身軀嬌小，可它力大無窮，團(tuán)結(jié)互助。我對(duì)大自然，更對(duì)小小的螞蟻表示無比的敬意。
螞蟻四年級(jí)作文 32
周末，做完作業(yè)一個(gè)人在家無聊。于是我來到院子里玩，正好看見幾只螞蟻在吃東西，我好奇的觀察起來了。
螞蟻它是不是不管什么東西都要吃，還是像有一些人那樣要挑食物吃，有的他喜歡吃，有的他不喜歡吃。
于是，我在家里找了一些食物，有一小塊蘋果，幾粒白糖，一小塊豆腐干，一張菜葉……接著，我拿了這一些東西找到了一個(gè)螞蟻洞。我蹲下身子，把手里的食物放在離開螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方。然后，我就耐心地等待螞蟻出來尋找食物。我等呀等，不知道過了多少時(shí)間，我只覺得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一只小螞蟻出洞來尋找食物。它爬出洞口，小心地向四周觀察了一會(huì)兒，然后就開始向前爬。突然，它發(fā)現(xiàn)了我放在地上的'那一些食物。它立刻圍著那些食物爬了一圈。然后，它搬起一粒白糖就往洞里走。噢，螞蟻喜歡吃甜食!
那只小螞蟻爬進(jìn)洞去不久，就出來了一大幫螞蟻�？磥磉@一些螞蟻是那只小螞蟻叫出來搬運(yùn)食物的。它們來到我放食物的地方，分頭搬運(yùn)食物。有的幾只螞蟻一起搬，有的一個(gè)人搬，有的好多只螞蟻搬。它們把我放在地上的白糖、豆腐干、蘋果都搬了進(jìn)去，那張菜葉孤零零地一個(gè)人躺在地上。嗯，看來螞蟻不喜歡吃菜葉!
通過今天觀察螞蟻吃東西，我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻也挺可愛的。
螞蟻四年級(jí)作文 33
今天是星期日，我便和小伙伴們一同去捉螞蟻。
我們先把一些碎餅干放在螞蟻洞口，又先抓了幾只螞蟻當(dāng)傳遞員，隨后便蹲下來細(xì)細(xì)觀察。那些“傳遞員”先在碎餅干旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又聞了聞，放心后，它便快速地走回洞內(nèi)，去通知它的伙伴來搬走這一堆豐盛的食物。過了好一會(huì)兒，那幾只“傳遞員”終于領(lǐng)著一群螞蟻過來了，那群螞蟻每人走到一小塊餅干屑旁，用兩只觸角捧住它，然后準(zhǔn)備把碎餅干搬進(jìn)洞。
捉螞蟻的好時(shí)機(jī)到了，我們一人捉住一只螞蟻，朝著事先準(zhǔn)備好的杯子里輕輕一彈，螞蟻便從手指上滑到杯子里，我們準(zhǔn)備回家后再細(xì)細(xì)觀察。
我們把螞蟻放在小燈上面，看到螞蟻呈棕黃色，全身分為三部分：頭，身子還有下半身。頭上有一對(duì)觸角，其余三對(duì)都長在身子上面。在燈光上，螞蟻們好像見了鬼似的，不停急促地尋找出路。有的.螞蟻用前足拉著一只觸角，想問題；有的螞蟻靠在一起討論。
然后，我們又把螞蟻放在強(qiáng)烈的燈光下，螞蟻們不顧一切地往上爬，跑著跑著又與別的螞蟻相撞，觸角碰觸角，干著急。
通過今天的觀察，我明白了：螞蟻是棕黃色的，全身分為頭，身子和下半身，頭上有一對(duì)觸角，身上有三對(duì)觸角。螞蟻怕光，一遇到光就不停地走動(dòng).
哇!今天的收獲真不少!
螞蟻四年級(jí)作文 34
有人喜歡活潑可愛的小白兔，有人喜歡溫順的小貓，而我卻喜歡小小的螞蟻。
螞蟻是一種體形很小的昆蟲，我們常見到的螞蟻的體長只有3毫米左右，像一粒粒活動(dòng)著的黑芝麻。平常，如果不仔細(xì)看還真看不到它呢！
螞蟻喜歡生活在潮濕溫暖的土壤里，它很會(huì)挖洞。非洲的螞蟻還是鼎鼎有名的“建筑師”，能在地面上建起十幾米高的窩。對(duì)于小小的螞蟻來說，這算得上是真正的摩天大樓了！
人們都說大象的力氣很大，其實(shí)還有比大象的力氣大得多的動(dòng)物——那就是小小的螞蟻。它雖然雖然很小，但是可以舉起體重40倍的東西，相當(dāng)于能夠舉起一塊橡皮。怎么樣？它可以稱得上是動(dòng)物界里的“大力士”了吧？
螞蟻很團(tuán)結(jié)，它們可以成群出動(dòng)，來搬運(yùn)一條碩大的青蟲，而且?guī)追昼娋涂梢皂樌峄馗C里。有一次，我吃餅干時(shí)一不小心掉下來一小塊來，螞蟻們便成群結(jié)隊(duì)地爬了過來。它們每個(gè)人都有自己的工作：有的在探路，有的在搬東西，有的則跟在旁邊，好像在加油助威！不一會(huì)兒就把掉下來的'餅干給搬走了——它們配合得真默契��！
螞蟻在人類的科技上起著重要的作用，既可以用在軍事上，也可以用在醫(yī)學(xué)上，還可以用在氣象上。它的存活率很高，能生活在非常惡劣的條件下，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物之一，它的壽命很長，一般可以存活十幾年。
螞蟻四年級(jí)作文 35
我是一只快樂的小螞蟻，我的家族非常龐大，保守估計(jì)，不低于一萬種！有食人蟻、白蟻、切葉蟻、蜜罐蟻、黑園蟻……等。因此，我們螞蟻家族被稱為是昆蟲界第一大家族。 我的家也很大。在這個(gè)大家族里有幾萬只螞蟻，我們各司其職，蟻后產(chǎn)卵、工蟻搬運(yùn)、兵蟻站崗、放哨。走進(jìn)我的家，你會(huì)先看見一條條小徑，然后是儲(chǔ)糧室，這里的糧食象山一樣高；再往前走，是“托兒所”墻上有許多的'小孔，一個(gè)孔里就是一只小螞蟻，還有幾只工蟻正小心翼翼的照看著小寶寶們，一點(diǎn)也不馬虎。再往前走，過了幾個(gè)崗就是正殿了，正殿中央有一張床，上面躺著一只蟻后。
這就是我的家。 我是一只工蟻，我非常勤勞，從不好吃懶做，我可以舉動(dòng)比自己身體大五十倍的東西。有一次，我出門尋找食物，發(fā)現(xiàn)了一只死蒼蠅，可蒼蠅太重了，我就勇敢的用后腿抓住死蒼蠅，一步一步艱難的往后退我使出全身力氣，終于把蒼蠅拖回了家。獻(xiàn)給蟻后，蟻后大喜，破格提拔我為運(yùn)糧大隊(duì)大隊(duì)長。還有一次，我正在休息，我們的哨兵用觸角告訴我他發(fā)現(xiàn)了一只死螞蚱。于是我們的運(yùn)糧大隊(duì)便出發(fā)了。我們?cè)诼飞嫌钟鲆娏艘恢晃浵佭\(yùn)糧隊(duì)，原來他們也是去搬螞蚱的，看來一場(chǎng)戰(zhàn)爭是在所難免的了。突然。一個(gè)叫人的龐然大物一腳踏在了對(duì)方的軍隊(duì)上，對(duì)方全軍覆沒。我們一起吧螞蟻抬回了家，飽餐了一頓。 我們就是一群快樂的小螞蟻！
螞蟻四年級(jí)作文 36
一天，我的餅干不小心掉到了地上。
我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的'洞穴，必須經(jīng)過一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼樱业呐d趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，
最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
螞蟻四年級(jí)作文 37
和平時(shí)一樣寫作業(yè)，一只小螞蟻順著我的腿慢慢地爬了起來。它走一走，停一停，東張西望，當(dāng)覺得安全后繼續(xù)往上爬，竟然爬到了我的本子上。我寫，它爬。
這簡直是對(duì)我極大的嘲弄。我心想：就算我的字寫得不好吧，可總比你螞蟻強(qiáng)啊!真想用筆尖做刀來結(jié)束它的小小的生命�？捎忠幌耄核@么小，可能剛出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就死在我的手里了，未免太可憐。還是把它趕跑為上策。怎么趕呢?用語言，它當(dāng)然不懂;用手指頭捻，它又太小，弄不好誤傷了它。想來想去，有了，給它一陣風(fēng)吧!我吹了一口氣，它還是不愿意走，頑強(qiáng)地用小爪抓著紙面，依然在那里。我使勁吹了口氣，給它一陣臺(tái)風(fēng)，果然吹跑了。四處尋找，沒有。我又開始寫字，把這小東西忘了。
正當(dāng)我專心地寫著，突然感到腿肚上有些癢。吆，又是那小東西在搗蛋!它不在走走停停，也不在東張西望，而是大模大樣地往上爬。當(dāng)它剛爬到書邊，我就又給了它一陣臺(tái)風(fēng)，送它到九霄云外去了。
沒想到，不一會(huì)兒，它竟第三次爬回來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)快到手臂，正快速地向書進(jìn)發(fā)。這次，我仔細(xì)地打量著它：全身沒有半粒米長，黃褐色，前邊有兩根須狀的觸角，六只小爪爬來爬去，跑起來倒蠻快，而且無論多滑的地方都可以上去。
我靜靜地看著，默默地想著：這小小的`生命竟如此頑強(qiáng)，不達(dá)目的決不止步!它的這種頑強(qiáng)不屈的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
螞蟻四年級(jí)作文 38
我家門口，經(jīng)常有螞蟻出沒。我很好奇，決定觀察一下它們。
奶奶說，螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了。我放了一點(diǎn)白糖在地上，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，觸角碰了碰就走了。我以為它對(duì)白糖不感興趣，正準(zhǔn)備走。洞里出來了幾只小螞蟻，舉起跟它比較起來像桌子大小的白糖顆粒，排著隊(duì)挪到洞里。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的食物非常豐富，不光是我們?nèi)祟惓缘氖澄铮�有一些死掉的昆蟲它也愿意搬回家。
有天，我看見從樹上掉下一條青蟲。那條青蟲綠綠的、胖胖的，大概一指長半指寬。一只大螞蟻在它肥肥的肉上面咬了一口，那只青蟲痛苦地掙扎了一下。也許那只螞蟻發(fā)現(xiàn)它的能力無法與青蟲對(duì)抗，就馬上跑回附近的洞里，叫了七八個(gè)伙伴來跟它一起戰(zhàn)斗了。每只螞蟻都把青蟲咬一下，疼得青蟲使勁在地上打滾、彈跳，驅(qū)趕螞蟻。螞蟻毫不放棄，直到青蟲精疲力盡，沒有能力再反抗的時(shí)候，螞蟻們齊心協(xié)力把青蟲從頭到尾抬進(jìn)洞口。我想那只青蟲肯定會(huì)被螞蟻?zhàn)龀梢活D美味的晚餐！
為什么這么小的螞蟻能抬起這么重的東西呢？后來我查了一下資料，原來螞蟻能舉起超過自身重量400倍的物體，其奧妙在螞蟻“六肢"上的`剛毛，剛毛里面的肌肉是一部高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)能量的利用率高達(dá)90%以上，而火車、飛機(jī)對(duì)能量的利用率不超過30%。螞蟻搬起比自己重的東西從不單獨(dú)行動(dòng)，因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨斫Y(jié)構(gòu)特殊。
這么點(diǎn)大的螞蟻，能搬起這么重的東西，讓人驚嘆，它們團(tuán)結(jié)合作的精神，更讓我佩服。
螞蟻四年級(jí)作文 39
今天，我們老師布置了一個(gè)任務(wù)——觀察螞蟻！
我們?cè)谏险n時(shí)，吳琪璋說：“螞蟻在遇到水和火的時(shí)候，它們會(huì)連成一團(tuán)。在遇到洪水的時(shí)候，假如它們碰到一塊石頭，就會(huì)立馬爬上去。而在遇到火的時(shí)候，它們也會(huì)抱成一團(tuán)，飛快地滾出火燒著的范圍。等它們逃脫了，才會(huì)散開，但還有一些不會(huì)散——因?yàn)�，那是那�?chǎng)大火和洪水中的英雄�！�
上完這堂課，我立馬跑回家中，去找工具用來做實(shí)驗(yàn)。工具有：一個(gè)大塑料盒子、一個(gè)螞蟻“窩”（一堆沙子）、幾塊大石頭、水，最重要的.是要有螞蟻！
首先，大塑料盒子，嗯，樓下垃圾堆最多了；沙子，樓下也是多了去；螞蟻，有沙子的地方就有螞蟻，因?yàn)槲浵佊蒙匙幼龀舶�；石頭，沒有石頭的小區(qū)綠化怎么能叫做小區(qū)綠化呢！
我把東西找齊了，又把東西擺放妥當(dāng)，“實(shí)驗(yàn)開始！”我說。
我小心翼翼地把螞蟻放出來，再倒入一些水將它們包圍，只見螞蟻們真的就訓(xùn)練有速的抱在一起，然后在水上漂了一會(huì)兒，當(dāng)遇到大石頭的時(shí)候，就滾了上去，真是太神奇了！
實(shí)驗(yàn)完成后，我把螞蟻們放回到了大自然，而有一些螞蟻沒回去，因?yàn)�，在水里滾的時(shí)候，有幾只螞蟻已經(jīng)死了——它們就是那些舍生取義英雄。
這讓我知道了，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)就有希望，團(tuán)結(jié)就是勝利！
螞蟻四年級(jí)作文 40
從前有一只螞蟻，它很想變得和樹一樣大，因?yàn)樗鼈兒苄〉脑�，路過的動(dòng)物們稍不留神，就會(huì)踩到它們，使它們的族人越來越少。
一天大地爺爺滿足了它的愿望，從一個(gè)像米粒大小的螞蟻?zhàn)兂闪讼駱淠敲创蟮男螤睢?/p>
第二天螞蟻心想：“我有什么力所能及的.事情可以幫助別人的呢？”它走在路上發(fā)出咚咚咚的聲音，忽然看見了一只被樹壓倒的小鹿，它問小鹿：“朋友，我?guī)湍惆褬涮饋戆�！”小鹿見到它說：“好，那麻煩你快點(diǎn)把我救出來，我快被壓死了�！庇谑�，它輕輕地一抬就把小鹿救了出來，小鹿很感謝它。
第三天螞蟻又想出來幫助別人了，走著走著它看見了一只小白兔正在吃草，后面還有一只大灰狼在緊盯著它，準(zhǔn)備把它吃掉。螞蟻一看，它就走上前去，用手拍了一下大灰狼的肩膀，大灰狼回頭一看，居然看見了一只比樹還大的螞蟻，嚇得頭也不回地跑了。小白兔聽到動(dòng)靜也回頭一看，也看到了這只大螞蟻說：“螞蟻兄弟，你在干嗎？”螞蟻說：“有只大灰狼要吃你，我把它給嚇跑了�！毙“淄靡宦�，連忙道謝。
但是變成龐然大物的螞蟻也遇到了很多麻煩，比如它再也回不去螞蟻洞了，必須和老虎、狼、豹一起爭奪洞穴，不然它就無家可歸了。它沒有親人，一個(gè)人居住它感到很孤獨(dú)，身邊也沒有朋友。
于是，它懇求大地爺爺，把它變回原樣。并且它也明白了一切事物存在自有它的道理，要尊重自然，才是最好的選擇。
螞蟻四年級(jí)作文 41
星期天早早做完作業(yè)，去媽媽診所玩。玩了一會(huì)兒，我?guī)蛬寢尳o花壇澆水。
突然，一個(gè)綠色的小東西引起了我的注意。我仔細(xì)看了看。哦，原來是一對(duì)小螞蟻在試圖搬運(yùn)這個(gè)巨大的食物。我的眼睛跟隨他們踏上了一段奇怪的旅程。
空間在我眼前擴(kuò)大，小游俠們走進(jìn)了一片由細(xì)草莖組成的蔥郁森林。他們一邊走，一邊遇到了許多同伴。他們互相問候。我很想聽聽他們?cè)谡f什么，但不幸的'是，我不懂他們的語言。
他們的村莊位于這片茂密的森林中。這里有許多小洞。那一定是他們的家。這群年輕的護(hù)林員滿載而歸，一個(gè)小一點(diǎn)的跑出山洞迎接這群海歸。對(duì)視了很久，很開心的給海歸們讓出了一條還算過得去的路，然后就進(jìn)洞了。他們一定在里面為慶祝會(huì)做準(zhǔn)備。
我能看到螞蟻村在哪里是街道，在哪里是小巷。街上，一些大螞蟻披著黑色的斗篷。在這些嬌小的螞蟻中，他們似乎是嚴(yán)肅認(rèn)真的指揮官，這讓許多螞蟻向他們鞠躬。
我的目光順著僻靜的小路再次探索。我看到了村民的工作生活。他們不知從哪里來。他們一定來自很遠(yuǎn)的地方�，F(xiàn)在他們回來了，每人攜帶的食物比自己多兩三倍。當(dāng)他們到達(dá)洞口時(shí)，他們用腳上的小刀片將食物分成小塊。分裂后，它們依次進(jìn)入小孔。是什么讓他們?nèi)绱饲趭^地工作？我猜一定是出于對(duì)家庭的責(zé)任感吧！
我看到了很多很多。
我想和你一起去小螞蟻的快樂世界散步。
螞蟻四年級(jí)作文 42
一天下午，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。只見它們排成整整齊齊的一隊(duì)，急匆匆地向前走，馬不停蹄，就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)正在急行軍�？粗鼈冇袟l不紊地往前走，我情不自禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻為什么要排隊(duì)走呢？難道它們也像我們小學(xué)生一樣，要遵守紀(jì)律，做到排隊(duì)“快靜齊”？
我百思不得其解，就要來媽媽的手機(jī)上網(wǎng)百度。原來螞蟻在爬行時(shí)，會(huì)釋放出一種叫“信息素”的`氣味，這種氣味人是聞不到的，只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味，會(huì)緊緊跟住前面的螞蟻，同時(shí)自己也釋放出氣味，就這樣，依次類推，它們一只跟著一只，自然而然就成了一隊(duì)。這樣即使有螞蟻掉隊(duì)，也可以聞著氣味前進(jìn)，不會(huì)迷路。
百聞不如一“驗(yàn)”，我決定做個(gè)小測(cè)試來驗(yàn)證一下。我撿了一截小樹枝放在它們的必經(jīng)之路上，只見它們竟視木棍如無物，悠哉悠哉地從木棍上爬了過去，隊(duì)伍依然井然有序。如此看來，障礙物是擋不住螞蟻隊(duì)伍前進(jìn)的腳步的。既然如此，那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水，朝隊(duì)伍中間一噴。這一下可不得了了，后面的隊(duì)伍一下子變得亂糟糟，它們像一群沒頭蒼蠅似的，到處亂闖，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，就是找不到原來的路線了。果不其然，螞蟻排隊(duì)走確實(shí)是靠氣味引路的。
小小螞蟻，竟能有這么大的學(xué)問，真是“大千世界，無奇不有”呀！
螞蟻四年級(jí)作文 43
“小小螞蟻力氣大，辛辛苦苦找食物，來和大家齊分享，齊分享！”我哼著剛學(xué)的歌兒走在回家的路上。
走著走著，我突然看到一只正在搬運(yùn)食物的螞蟻，“哈哈，又是一只勤快的小螞蟻！”說著，我隨手拿起一支筆在這只螞蟻身上做了一個(gè)記號(hào)，看看它到底要去哪里。
這只螞蟻?zhàn)蠊�，右拐，最后終于拐進(jìn)一個(gè)洞里。我等了一小會(huì)兒，便看見那只被我做了記號(hào)的螞蟻又搬著它剛找到的食物出來了。咦，它這是干什么？我好奇地跟著這只螞蟻，只見它又拐進(jìn)另一個(gè)洞，可又馬上背著食物出來了。接著，它又拐進(jìn)好幾個(gè)洞，可最后都是背著食物出來了。難道它忘了自己的家在哪嗎？難道洞里的螞蟻都不歡迎它嗎？
我快步趕到家，帶著疑問打開了書。找啊找，終于在一篇文章中找到了答案：原來，螞蟻生來多疑，它們把食物搬進(jìn)洞后，總是不放心，生怕被別的螞蟻偷走了。于是，又把搬進(jìn)洞里的食物搬出來，搬進(jìn)另一個(gè)洞里。它們不停地轉(zhuǎn)運(yùn)食物，尋找新的洞穴。所以，我們看到的螞蟻，總是在路上忙碌，似乎它很勤勞，但實(shí)際上，它是一個(gè)被自己的猜疑心所捆綁起來的`“囚犯”。
猜疑心使我們前進(jìn)的腳步變得沉重，讓我們感到疲憊。我們可不能像螞蟻一樣，一生綁架自己�。】粗厣险诎徇\(yùn)食物的螞蟻，我不禁嘆了一口氣，唉，可憐的螞蟻！
螞蟻四年級(jí)作文 44
有一次我和朋友在學(xué)校的花園里玩，我們突然看到了幾只小螞蟻，一個(gè)同學(xué)捉了一只放在手掌上玩，一會(huì)兒說：＂你們說如果我把這些小螞蟻扔到地上會(huì)不會(huì)摔死。＂我們各有各的說法，有的說會(huì)摔死，也有的說不會(huì)摔死。于是我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備往下扔，有一個(gè)同學(xué)說：＂你看這兒有這么多螞蟻你認(rèn)得摔下去的這只螞蟻嗎？＂于是我們跑到教室里找了一個(gè)大一點(diǎn)的`盒子，實(shí)驗(yàn)開始了。
幾個(gè)女生怕的用手捂住眼睛，那個(gè)負(fù)責(zé)扔螞蟻的有點(diǎn)緊張，一個(gè)人喊：＂三，二，一。＂那個(gè)同學(xué)就開始扔了，他對(duì)準(zhǔn)盒子中間，把手松開，小螞蟻掉進(jìn)了盒子里，開心地爬著一點(diǎn)事也沒有。扔螞蟻的那個(gè)同學(xué)喊：＂快看啊，快看，小螞蟻真的沒有死。＂那些用手捂住眼睛的同學(xué)，把手稍微放下了一點(diǎn)兒，看一下小螞蟻是不是真的沒有死，他們把手放下來，高興得喊：＂太好了，小螞蟻真的沒有死。＂我非常奇怪，人從高空中掉下來都有可能死，可是小螞蟻這么弱小怎么會(huì)沒有死。
放學(xué)了我?guī)е@個(gè)問題快速跑回家問爸爸，我把這件事告訴了他，爸爸說：＂小螞蟻身體很輕，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它從高空中摔下來不會(huì)死。＂第二天我開開心心地跑到學(xué)校，把小螞蟻從高空中摔下來不會(huì)死的原因告訴的那幾個(gè)同學(xué)。他們聽后都說：＂小螞蟻雖然小，生命力可真不小�。。�
螞蟻四年級(jí)作文 45
我們小區(qū)里的花草樹木非常非常多，跟森林差不多。我想，這個(gè)地方肯定有很多螞蟻。于是，我就下樓去找了找，果然在一個(gè)灌木叢中找到很多螞蟻。
我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻背上的食物比自己大很多：一片像桑葉那么大的葉子，一塊糖或是一朵花的花瓣。原來，他們可以輕而易舉地舉起是自己體重十倍的昆蟲或食物。他們跑得很快，媽媽故意引一只螞蟻爬到手上，結(jié)果螞蟻東藏西躲，一會(huì)兒手心一會(huì)兒手背，根本逮不住。最后他居然從媽媽胸前的位置跌落地上，不僅毫發(fā)無損，而且剛一落地就拼命逃出危險(xiǎn)區(qū)。
我很想看看螞蟻和其他動(dòng)物打仗的'樣子，可我的運(yùn)氣沒那么好，那些蚊子、蜻蜓并沒有招惹這些努力干活的螞蟻。我只好垂頭喪氣地回去看紀(jì)錄片。
在手機(jī)上，螞蟻的外貌特征很清楚，他們的身體分為三段，最前面的一段是頭，它是這三段中最短的。后面兩段都差不多長，都是身體。螞蟻一共有六只腳，分布在后兩段。
螞蟻的大小不同，因此等級(jí)也不同。最大的一只蟻后，她的體積是一只普通螞蟻的幾十倍。第二大的是兵蟻，他是負(fù)責(zé)打仗的，還有比較大的中型工蟻，他是負(fù)責(zé)找食物的。
他們都很厲害，是因?yàn)樗麄兒苡兄刃�。打仗的時(shí)候，不像其他動(dòng)物到處亂竄，而是像人類一樣排列整齊，而且他們聽從指令，聽到命令就馬上行動(dòng)。
他們的窩搭得很像人類的屋子，有休息室、儲(chǔ)藏室、養(yǎng)寶寶的房間、培養(yǎng)真菌的房間
這種小動(dòng)物雖小，但是很有秩序，所以非常值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級(jí)作文 46
一天，一個(gè)人無聊地站在陽臺(tái)上�？粗巴獾娘L(fēng)景，廣闊的世界，如此溫暖。但是如此荒涼
突然，一只小螞蟻出現(xiàn)在我眼前。它一步一步地走，非常困難。每一步都是如此艱難，它背上的冬季食物就像是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，幾乎讓它不堪重負(fù)。但它還是這么走著，走著漸漸消失在我的視野里。
生活中，有許多像螞蟻一樣的人從未想過放棄。即使有很大的困難，他們?nèi)匀灰甙褐^走路。
父母是螞蟻。孩子們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上失敗，回家后保持沉默。我從未說過我會(huì)放棄，但我總是說同樣的話:“我們相信你，你會(huì)成功的。來吧”，即使是孩子們的不解，甚至是門的后面，她仍然像往常一樣微笑，相信她一定會(huì)取得巨大的`成就。
螞蟻給世界帶來擁抱陽光的溫暖。
移民工人也是螞蟻，整天旅行的螞蟻。我的叔公是一個(gè)農(nóng)民工，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，有些人覺得他很膽小。然而，直到我長大了，我才知道他的事業(yè)比什么都重要。我曾經(jīng)建議他不要做這樣危險(xiǎn)的搭橋工作。他用簡單的笑聲回答我:“雖然這很危險(xiǎn)，但我很滿意�！彼麖奈凑f過要放棄。那些城市的高層建筑不也是那些默默無聞的人的工作成果嗎？
螞蟻真的很小，但是它們真的很大。
螞蟻給世界，就像空氣體。不能碰，但不能輸。
螞蟻應(yīng)該給世界更深的思考。
螞蟻四年級(jí)作文 47
今日我和我的好朋友王安琪一齊出去玩，忽然看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽說：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”我和王安琪蹲下來，仔細(xì)觀察起小螞蟻來。
我數(shù)了數(shù)，有三個(gè)螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個(gè)小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個(gè)洞進(jìn)出的。
小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的.草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊(duì)，一般都沒有出隊(duì)的，可是有極個(gè)別的還是出隊(duì)了。
我用手輕輕捧起一只小螞蟻，仔細(xì)地看。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸須，當(dāng)螞蟻見面的時(shí)候，就會(huì)用觸須互相碰一碰，就算問個(gè)好了。螞蟻有一個(gè)大大的頭，尾部有點(diǎn)尖，可是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢��！
我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了，好像在哼著歌呢！走著走著，它碰到了另一只螞蟻，它們互相碰了碰須須，那只小螞蟻好像說：“你看，我找到了一大塊食物！”另一只螞蟻說：“你真棒！”那只小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進(jìn)去。它今日可是滿載而歸了！
我不知不覺看了好久，等我站起來的時(shí)候，腿已經(jīng)蹲麻了！小螞蟻真趣味��！
螞蟻四年級(jí)作文 48
螞蟻和螞蟻在人們眼里可能很小，但誰知道它們可能比任何生命都強(qiáng)大。
在我陽臺(tái)上的花盆下，總有很多小螞蟻，它們?cè)诨ㄅ柘旅β抵�，玩耍著。他們可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷磚上看到他們。我有一個(gè)有趣的想法。螞蟻在地上爬得很快。他們害怕水嗎？我把手放在水龍頭下，沖過去，濕濕的，伸出一根手指，對(duì)著一只螞蟻。水滴順著手指滑落，落在螞蟻身上。螞蟻被突然落下的水滴嚇了一跳。它停止移動(dòng)，趴在那里。過了一會(huì)兒，它開始擺動(dòng)四肢，試圖游出水面。我看見它試圖把頭浮出水面。在水中行走似乎很費(fèi)力。移動(dòng)一點(diǎn)花了很長時(shí)間。所以一滴水對(duì)一只小螞蟻來說是一個(gè)大游泳池，它天生怕水。游出這里真的不容易。我靜靜地看著，無法呼吸，擔(dān)心我的呼吸會(huì)影響它的成功。雖然它游得很慢，但它有堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須爬出來。生存的`欲望是如此強(qiáng)烈。它不停地?cái)[動(dòng)四肢，從不停止。它比任何人都清楚，只要它繼續(xù)這樣擺動(dòng)，它肯定會(huì)從水里出來。隨著時(shí)間的流逝，它爬出了水滴，回頭看了看，迅速向前跑去。一個(gè)小小的生命有如此強(qiáng)烈的求生欲望，我深受感動(dòng)。它可以用自己的力量爬出困境。
我們?nèi)祟愡�有多少？面對(duì)眼前的困難，我們不應(yīng)該選擇逃避。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的精神，就沒有克服不了的困難。
螞蟻四年級(jí)作文 49
螞蟻是一種昆蟲。它體小，長形，黑色或褐色，頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。雌蟻和雄蟻都有翅膀，工蟻沒有。它們?cè)诘叵轮�，成群穴居�?/p>
螞蟻很會(huì)筑巢。它們先從地面挖下洞下去，然后，它們就在地下營造它們的穴。先打一個(gè)通道，再挖出洞穴，有的做廳堂，有的'做育兒室，有的做雌蟻，雄蟻，工蟻的臥室。它們往往用幾片小樹葉來隱藏洞口。你看它們有多聰明呀！
螞蟻還會(huì)搬家呢！它們 搬家時(shí)，是在下雨前，因此，人們一看到螞蟻正地搬家，就知道要理雨了！螞蟻搬家的場(chǎng)面可壯觀了！一隊(duì)隊(duì)螞蟻“大軍”來來往往。絡(luò)繹不絕，有的在搬運(yùn)著食物，有的螞蟻好像在說：“大家快點(diǎn)！馬上要下雨了！”經(jīng)過一陣忙活，它們已經(jīng)搬入了新家了。
螞蟻搬運(yùn)食物也很有趣！如果，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，客觀存在就會(huì)用自己的觸角碰一碰，看看是否有危險(xiǎn)，要是沒有危險(xiǎn)它就會(huì)往回跑，找它的同伴來一起搬運(yùn)，馬上，就出來了一批螞蟻，只見一只螞蟻咬著食物，然后第二只螞蟻摟住第一只螞蟻的腰，就這樣一只緊接著一只，好似一支拔河隊(duì)伍。要是食物太大，搬不動(dòng)時(shí)，它們會(huì)用沙土給它埋起來，等它腐爛后，再一蟻咬一口，把客觀存在搬回去。
你別小看螞蟻小，其實(shí)，它的作用于很大。它們不但能預(yù)報(bào)天氣，它還能做成藥，使人吃下后能延年益壽。因此，我們要好好地利用它，讓它為人類造福。
螞蟻四年級(jí)作文 50
早晨，陽光明媚，微風(fēng)吹過了草地，五彩繽紛的野花跳著舞蹈，我準(zhǔn)備去草地上觀察螞蟻。
螞蟻身子很小，分為三個(gè)部分，頭胸和腹。它有三對(duì)足，都長在胸上，用來爬行。不仔細(xì)觀察是看不到的。你們可能會(huì)問小螞蟻怎么與同伴交流？我研究了一會(huì)兒，明白了，螞蟻還有兩根觸角呢！它們螞蟻家族的成員，只要用這觸角與對(duì)方碰碰，就等于交流信息，你們說，神奇不？
螞蟻喜歡群居，并且要住在陰涼的'地方。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻特愛吃甜食，即使把甜甜的食物放在很遠(yuǎn)的地方，也能用它靈敏的鼻子聞到，接著，就去探路，確定一下，然后再沿著它分泌出來的“信息素”回家，告訴其他螞蟻，去搬美味啰！
也許你們會(huì)想，個(gè)子小小的螞蟻是怎樣把“美味”搬回家的呢？那天，為了進(jìn)一步觀察，我就把一塊面包放在地上，過了良久，終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)大面包啦！這個(gè)螞蟻在面包下方試著抬了抬，看面包紋絲不動(dòng)，又走了，我以為它不會(huì)出現(xiàn)了，心里有些沮喪。可最后一點(diǎn)兒沒料到，一群螞蟻雄赳赳，氣昂昂地來啦！它們邁著整齊的步伐，快速向那面包奔去，似乎還喊著口令“一二一。一二一”，果不其然，它們一用力，把面包搬起來了！現(xiàn)在，你們還小看螞蟻嗎？雖然它們個(gè)子小，團(tuán)結(jié)起來，卻能搬塊大面包！
小螞蟻們知道：團(tuán)結(jié)力量大，你們呢？
螞蟻四年級(jí)作文 51
太陽火辣辣地照射著，架上的葡萄葉都打了焉，那個(gè)扎著羊角辮的小姑娘，汗水把眉毛都濡濕了，蹲在盛夏的陽光下那么專心，在看什么？這張舊照片，勾起了我童年趣事的記憶。
那次我在外面玩，忽然看見地上有一大群螞蟻。咦？什么東西吸引了這么一大幫螞蟻？原來這群螞蟻正圍著一大塊餅干轉(zhuǎn)，有幾只螞蟻爬到了餅干上，用“牙齒”啃著餅干，再用它們的“手”抱起啃下的餅干小碎渣，朝一個(gè)方向走去。另外一些螞蟻則是匆匆忙忙的朝地縫里鉆去，我猜想它們是要去找更多的幫手吧！我看著這些螞蟻搬運(yùn)，覺得它們太辛苦了，把一大塊餅干拿了起來，直接放在它們的巢旁邊。呵！誰知螞蟻們不領(lǐng)情，不去理會(huì)那塊餅干，而是繞道走。我發(fā)現(xiàn)它們繞道，就用手指擋住了螞蟻的去路。然后用嚴(yán)肅的語氣對(duì)螞蟻說：“你們看這里有一塊大餅干，你們直接把這塊大餅干推進(jìn)巢里就好了�！闭f完我把手指拿開，可那些螞蟻卻都亂了陳腳東跑西竄，我一見更大聲了：“哎，你們別亂跑啊，我沒想傷害你們！”可是任憑我大喊大叫它們都沒有回規(guī)到之前整齊有序的`隊(duì)伍。后來我終于明白了，螞蟻為什么在我用手指擋在它們面前時(shí)，它們會(huì)亂跑亂竄了，因?yàn)槲覔v亂了它們的路線。
這樣的童年趣事還有很多很多，看著舊照片，和媽媽說著過去的趣事，我們常常會(huì)哈哈大笑。
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