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    四年級(jí)環(huán)保作文

    時(shí)間:2021-08-08 09:46:49 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)環(huán)保作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)環(huán)保作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于四年級(jí)環(huán)保作文4篇

    四年級(jí)環(huán)保作文 篇1

      隨著人類(lèi)所探究的世界越來(lái)越大,地球——人類(lèi)的母親,其環(huán)境也越來(lái)越惡劣,加強(qiáng)環(huán)保的力度進(jìn)一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。

      就拿大家都已知道的全球變暖來(lái)說(shuō)吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計(jì)算,在十年以后,北極冰川就會(huì)融化90%;如果全球平均氣暖再上升1攝氏度,喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化;如果海平面繼續(xù)上漲,那么像青島、上海這些海濱城市,就會(huì)面臨被海水吞噬的危險(xiǎn)。

      風(fēng)沙,近期大家一定也時(shí)常聽(tīng)說(shuō):內(nèi)蒙古的渾善達(dá)沙漠的沙塵風(fēng)暴已成為京津地區(qū)的?汀_@已毫不稀奇,但你知道嗎?二十世紀(jì)五十年代發(fā)生過(guò)五次沙塵暴,而到了九十年代,竟提升至二十三次!1979年、1983年、1986年、1993年、1995年……沙塵暴所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失越來(lái)越大,要知道:沙塵暴就是土地沙漠化的警報(bào),而沙塵暴發(fā)生的頻率與強(qiáng)度的增大則是敲響了生態(tài)危機(jī)的警鐘!

      要知道這一系列的災(zāi)難是人類(lèi)一手造成的,在這里,我希望大家都過(guò)上可持續(xù)的生活,其指一種合理利用各種資源,有規(guī)劃地?cái)z取自然資源,不給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)的健康生活方式。同時(shí),希望大家以身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的母親——地球。

    四年級(jí)環(huán)保作文 篇2

      現(xiàn)在我們的地球很多地方都收到了污染,在這樣遭到許多破壞的地球上,我們?nèi)祟?lèi)生活也日漸堪憂(yōu)。我認(rèn)為,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)好我們的地球,這樣我們的世界才能變得更加的美好!

      有些人不珍惜地球賜予我們的一切,例如人們亂砍亂伐,大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題,嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染,酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害,人們亂砍亂伐,亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,這些就是人們不尊重大自然而造成的,沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類(lèi)。這是世界一大樸素的真理,人們只會(huì)一味的搶奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類(lèi)瀕于困境。切記,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。

      我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球,不要讓茂密的森林,遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的.回憶。

      所以,讓我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始,努力的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球,讓我們一起手拉手,積極行動(dòng)起來(lái),讓我們的家園變得更加的美好!

    四年級(jí)環(huán)保作文 篇3

      在我家附近有一條清澈見(jiàn)底的小河。小時(shí)候,爺爺只要一有空,就會(huì)拉我一起去河邊看風(fēng)景?墒,隨著我們小區(qū)的一些居民,經(jīng)常往河里沒(méi)完沒(méi)了地扔垃圾,原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河,變得又臟又臭。我下定決心,一定要將小河的真面目給變回來(lái)。

      有一次,我在河邊的水果店買(mǎi)水果,忽然看見(jiàn)一群小孩子正要往河里扔垃圾,我便立刻跑過(guò)去阻止了他們。我平靜地問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁匆蛐『永锶永?”小孩天真地說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,這條小河是條臟河,不用去管它,盡管去扔好了,沒(méi)事。”“那你們知道這條小河原來(lái)是什么樣子的嗎?”我追問(wèn)道。孩子們搖搖頭。“那我來(lái)告訴你們吧。這條小河本是清澈見(jiàn)底的,在我小時(shí)候,我們幾個(gè)好朋友經(jīng)常會(huì)拿著水槍用河水來(lái)玩打水仗,可是,隨著人們的亂扔垃圾,讓這條小河變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。如果小河有感情的話(huà),它現(xiàn)在一定在哭!薄拔覀冎涝撛鯓幼隽,謝謝你,大姐姐!”小孩子撒開(kāi)腿跑遠(yuǎn)了。

      還有一次,我和我的表姐一起去河邊發(fā)宣傳單,讓人們保護(hù)小河時(shí),看見(jiàn)一個(gè)青年男子正準(zhǔn)備向河里扔垃圾。我和表姐一起上前去阻止,我張開(kāi)雙臂,勇敢地?cái)r在他面前,聲色俱厲地說(shuō):“叔叔,不能向小河里扔垃圾的!”青年男子說(shuō):“為什么不能扔?別人也在扔啊,我為什么不能扔?”表姐立刻說(shuō):“都是因?yàn)槟銈冞@種不自覺(jué)的人往河里扔垃圾,讓原本清澈見(jiàn)底地小河變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,所以,請(qǐng)您不要往河里扔垃圾!鼻嗄昴凶酉袷潜晃覀兊哪枪烧J(rèn)真勁給打動(dòng)了,臉上露出了不好意思的笑容:“好,我知道了,我不會(huì)再往河里扔垃圾!蔽覀冇掷^續(xù)發(fā)起了傳單。

      盡管小河的面貌短期之內(nèi)并沒(méi)有什么改變,但我的小河保衛(wèi)戰(zhàn)并不會(huì)結(jié)束。保衛(wèi)小河,人人有責(zé)!

    四年級(jí)環(huán)保作文 篇4

      假期里,媽媽會(huì)帶我去各地游玩。我去過(guò)大海、高山和平原。每到一處,我都被那些美麗的風(fēng)景所吸引,我喜歡我們祖國(guó)的大好風(fēng)光,可每次我都能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方。

      蔚藍(lán)的大海里漂浮著許多白色垃圾;高山上到處有旅游的人們?nèi)拥纳罾。在一些?shù)木上還生有蟲(chóng)子,樹(shù)木上有“流淚的痕跡”;有些地方因?yàn)橹脖辉獾狡茐亩?jīng)常遭受旱災(zāi),最嚴(yán)重的地方農(nóng)田都開(kāi)裂了。

      每當(dāng)看到這些,我都非常難過(guò),我是多么希望我能為我們的地球母親做些什么,讓它重新變回碧海藍(lán)天。

      今天我終于有機(jī)會(huì)變成了環(huán)保小精靈,擁有了可以施魔法的魔法棒。我搖身一變,來(lái)到了大海邊,拿起魔法棒,念起咒語(yǔ),頃刻間,大海里的白色垃圾就消失了,看著重新碧藍(lán)的海水,我非常開(kāi)心。清理完大海里的白色垃圾,我又一刻不敢停留地飛到了高山上。我先用魔法將山上的垃圾運(yùn)到了山下的垃圾清運(yùn)站里,又用我特制的藥水噴灑在生蟲(chóng)的樹(shù)木上,立刻大樹(shù)上的蟲(chóng)子就全部死光光了。大樹(shù)“沙沙”的響著,仿佛在感謝我治好了它們。我回頭對(duì)它們笑了笑,又馬不停蹄地來(lái)到了平原上,看著干裂的土地,看著饑渴的麥苗,我心急如焚地趕緊召喚東海龍王,讓它趕緊來(lái)一場(chǎng)大雨。東海龍王聽(tīng)了我的命令,立即下了一場(chǎng)暴雨,我仿佛看見(jiàn)饑渴的土地在大口大口的喝著水,我心里甭提有多開(kāi)心了!

      我飛上云端一看,!我們生活的地球多么美麗啊!到處是一片生機(jī)勃勃的景象。地球是大家的,如果每個(gè)人都能夠有環(huán)保意識(shí),關(guān)心地球,愛(ài)護(hù)地球,我想很快就不需要我這個(gè)環(huán)保小精靈了!

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