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    景色四年級作文

    時間:2021-08-08 14:15:59 四年級 我要投稿

    關于景色四年級作文匯總六篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的景色四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于景色四年級作文匯總六篇

    景色四年級作文 篇1

      春天,是一個明媚的氣節(jié);春天是一個綠色的世界;而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。

      校園的春天是寧靜的;ú蒽o靜地生長著;偷偷的長著,在我們不察覺的時候,從土地里探出頭來,當我們開始觀察時,校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。

      校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節(jié)奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

      校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

      春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

    景色四年級作文 篇2

      一個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起去找秋天。

      到了水西古城,我看見那里有一棵高大的蘋果樹,蘋果樹上的蘋果又大又紅,好像在說:“我們都是香香的,甜甜的,非常好吃,快來摘我們吧!”于是,我摘了一個最大的蘋果下來,看起來好好吃,就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子,像燈籠一樣,閃閃發(fā)亮。

      花壇里有一些美麗的菊花仙子,有紅的、淡黃的、雪白的......一陣風吹來,美麗的菊花仙子搖搖晃晃,好像正在給我們跳舞。

      一些銀杏葉和楓葉飄了下來。我撿起銀杏葉,想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣,扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說:“這些樹葉都可以用來做標本!蔽乙彩沁@么認為。

      走了一半的路程,我看到牽牛花吹起了紫色的小喇叭,它好像在說:“冬天快到了!”我一抬頭,看見小喜鵲在樹枝上造房子,好像在說:“我們快把房子建好,要不然,冬天一到,我們都沒地方住了!贝髽湎,一只小螞蟻在找糧食,另一只螞蟻好像在說:“我們快點找食物,要不然我們都沒吃的了!毙∏嗤茉诩泳o挖洞,好像在說:“我們一定要把洞挖好,準備睡一個冬天!彼砂卮┥虾窈竦模土亮恋囊律,楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

      秋天不僅是一個豐收的季節(jié),還是一個帶給我們快樂季節(jié)!

    景色四年級作文 篇3

      清晨,鄉(xiāng)村上空升起裊裊炊煙,像一位身披白色薄紗的姑娘,輕輕一躍,飛到了一層淡淡的晨霧中,鄉(xiāng)村醒了!遠處田野里,一片生機:金燦燦的油菜花,雪白的、清香撲鼻的蠶豆花,翠綠的小青菜,一起隨風舞動;天空中飛翔的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著屬于自己的歌,大家一起用輕歌曼舞迎接新的一天。

      竹園里,竹葉尖上掛著晶瑩的露珠,不時落下幾滴,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音。毛茸茸的筍渴上,調皮的小水珠從筍尖一下子滑到了地上,真有趣!小村的村口有一棵百歲的老香樟樹,他就像一位慈祥的老人,守護著小山村,他既是鳥的天堂,也是孩子的樂園。白天,孩子們圍著香樟樹做游戲,又唱又跳。一會兒捉迷藏,躲在枝干后頭,藏在石椅下面;一會兒有爬樹,坐在枝丫上說悄悄話。而傍晚,他就成了老人們納涼的好去處。和煦的晚風拂過他們的臉龐,吹起他們的頭發(fā),大家更高興了,一塊拉家常,聊農活。

      夜深了,鄉(xiāng)村睡著了,只有那村口的香樟樹爺爺沒有睡意,他要守護他的孩子。風兒姑娘彈起她的風琴:“沙沙沙,沙沙沙!”這個聲音在寧靜的鄉(xiāng)村中顯得十分悅耳。月光灑在枝干上,枝干變色了,由棕色變成了令人眼前一亮的銀灰色。慢慢的,聲音消失了,我也進入了夢鄉(xiāng),只有星星還在眨眼……

    景色四年級作文 篇4

      秋天的天空是那么高,那么藍,藍藍的天上飄著幾朵白云。一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方。

      金燦燦的稻田,像秋姑娘給大地鋪上了一地金子。收割機轟轟地響著,把金黃的稻谷裝進了口袋,發(fā)黃的稻草從后面排出,整齊地睡在了地上。火紅的楓葉,像一團團火焰在燃燒。五顏六色的菊花綻放開來,散發(fā)出陣陣清香。荷塘里的荷葉焉了,蘆葦卻開出了雪白的花兒來,在秋風中向人們點頭致意。田埂上的小草再也不像春天那樣嫩綠了,也不像夏天那樣肥美了。樹葉飄飄,像是在傳遞秋的信息,好讓大雁、燕子回到南方去過冬。小屋門前的那棵蘋果樹上像燈籠似的紅蘋果掛滿了枝頭。

      秋天紅如火,白如雪,黃如金,真是五彩繽紛,美不勝收!

    景色四年級作文 篇5

      荷花自古以來就是夏的象征,它潔身自好的佳話流傳至今,人們一直都把它當作心靈、品質的寄托,不少文人墨客都為它寫下了膾炙人口好詩佳句,如今,荷花更是初夏那一道最為亮麗的風景線,使得人們駐足癡望。

      清晨 , 涼 風 習 習,草葉上還粘掛著一些晶瑩透亮的露珠,這可正是賞荷的大好時節(jié)呀!放眼望去,一片碧綠中隱隱約約地探出一些小小的粉紅色的小花苞,嬌美極了,我低頭注視著那一朵離我最近的荷花,它含羞地伸展著腰身,綻放出更美麗的姿態(tài),它的花瓣富有彈性,在陽光下熠熠生輝,正如楊萬里所寫“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。還別說,它的顏色也十分奇特:它不像玫瑰那樣如火一樣,熱情奔放;也不像廣玉蘭那樣如雪一樣,素雅潔靜。它像一位極精細的染色家,將那千變萬化的色彩一層一層地染在“衣服”上,從深紅到大紅,從大紅到淺紅,從淺紅到粉紅,從粉紅到嫩紅,從嫩紅到純白,使人驚嘆于這小小的荷花的漂染技藝。仔細端詳,它那層層疊疊的花瓣里,那散發(fā)幽香的花蕊中央有著一個淡綠色的小巧的蓮蓬,這是孕育新生命的地方。離這兒不遠,我看到了一朵已經(jīng)凋謝的.荷花,原本嫩嫩的蓮蓬,現(xiàn)在已經(jīng)變得鼓鼓囊囊了,里面是新生命的種子—蓮子;仨g,我不經(jīng)意看到了一朵含苞待放的荷花,它渾身青綠色,一只頑皮的小蜻蜓已悄悄立在了枝頭,又正如楊萬里所寫“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去,一片荷塘就像一個數(shù)世同堂的大家族。

      我最喜歡月光下的荷花,在濃濃的月色中,荷花散發(fā)出一陣子淡雅的清香,使人陶醉在其中,我把它看作一副潑墨荷花畫,它就真的是一幅畫了,那荷花荷葉栩栩如生,風兒掠過,葉影參差,花影迷離,竟成了一副古香古色的活畫了,有幾分朱自清的《荷塘月色》的那一番傳神的、無與倫比的韻味。

      這樣的“出淤泥而不染”,又能引起我許許多多的幻想,還能使我陶冶情操,我愛上了荷花。

    景色四年級作文 篇6

      十二月的雪輕輕的下著,像鵝毛一般從天而降,它為大地爺爺蓋了一層薄薄的被,使世界變得銀光素裹,神采飛揚……

      也是十二月的一天,頭頂?shù)摹谤Z毛”突然停了,太陽出來了,陽光格外燦爛,照亮了世界每個角落。

      看著那地上的一層薄雪,我犯了愁,怎么回家啊!這一路指不定摔多少個跤呢!還是打車吧,這樣安全些!說著我便在路旁等了起來。一分鐘,兩分鐘……車不但沒打著,雪卻又下了起來,風和雪形成了一部樂章在為我的嘆氣而伴奏,看著一輛載滿了人的車,我放棄了等待準備前行。

      雪依然在下……

      走著走著,突然我踩到了一塊冰,頓時,我摔倒了并且順著下坡的冰,繼續(xù)下滑,看者一個個過往的人,我的心不停的在顫動。我緊皺眉頭,想大聲呼喊卻又沒有膽量,雖然是冬天,可汗水還是從我的面頰流了下來,我來不及擦,手腳只能在空中亂蹬,像是在跳街舞一樣。天哪,前方出現(xiàn)一不明飛行物,我左轉右轉但還沒有躲過,我緊閉雙眼,手心中浸出了汗心里想著完了完了,突然我停了下來,只見一雙有力的大手緊緊的抓住了我,我抬起了頭,只見一位老奶奶抓住了我,我向老奶奶笑了笑,站了起來,打掃著沾滿衣服的雪花,只見褲子漏了一個洞,想起媽媽的指責,我的眼框中浸滿了淚水。老奶奶關切的向我問道:“怎么樣,摔壞了沒有?”這句話使我的心頭一暖,感到無比的親切與感動,面對老奶奶的關愛我不知怎么回答,也許是自己還沒從剛才的情景中轉過來,雪還在靜靜地下著,飄到了老奶奶的頭發(fā)上。望著老奶奶,正在沉浸在幸福之中的我竟忘了回答。我急忙說:“哦,我沒事,還有……謝謝您!庇捎谖业男呃,是老奶奶也不知所措!澳銢]有事就好,我也放心了,以后注意點安全,走吧!”“嗯”我高興的回答,雖說是高興,但心里卻有點酸酸的,也不知怎么,眼眶中充滿了淚水。

      十二月的雪還沒停,但好像有一縷陽光一直在照耀我,使我的心暖暖的,甜甜的。

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