我的故事四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的故事四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事四年級(jí)作文1
從一年級(jí)開始，何老師就帶著我們一起讀書，所以，我愛上了書。
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”的書和“馬小跳系列”的小說、歷險(xiǎn)記和女孩子都愛看的公主書。我媽媽也很愛看書，她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡看的書，并鼓勵(lì)我多看。在何老師的提醒下，媽媽還在圖書館給我辦了一張借書證，經(jīng)常帶我去借書。圖書館簡直就是書的海洋！每次在那兒選書的時(shí)候我都要在內(nèi)心感嘆。
我已經(jīng)讀過很多本書了，我把它們當(dāng)成了自己最好的學(xué)習(xí)伙伴，每天我都會(huì)看一會(huì)兒書�？磿臅r(shí)候，我非常快樂和開心！書里的文字在我的內(nèi)心小世界里跳起了舞，使我無比的歡樂。書還是我最知心的朋友。當(dāng)我不愉快時(shí)就會(huì)拿起書認(rèn)真地讀，每一個(gè)字都會(huì)仔細(xì)地看，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
書是人類的好朋友。我多么希望所有的人都喜歡讀書�。￠喿x使我們獲得知識(shí)，忘記煩惱，快樂地生活！
這就是我與書的故事。
我的故事四年級(jí)作文2
我曾經(jīng)因?yàn)榭磿l(fā)生過許多有趣的事，其中有一件是我印象最深的，今天，我就和大家來聊一聊吧！
有一次，我們班的任喆宇同學(xué)邀請(qǐng)我去他家玩，我答應(yīng)了，在走之前媽媽多次叮囑我中午飯要回家吃，我隨意的回應(yīng)了一聲：“哦。”就走了。我來到任喆家和他玩起了飛行棋，可是我對(duì)飛行棋沒興趣，玩了一會(huì)兒就不想玩了，我問任喆宇：“你家有書嗎？”他說：“有”說完，他就給了我一本“科幻故事書”給我，我立馬看了起來，我看的津津有味，看著看著就到了吃中午飯的時(shí)間了，我卻沒有意識(shí)到，這時(shí)，任喆宇來叫我吃飯了，我才從書中走出來，我想起了，媽媽叮囑我的話，和任喆宇說了一遍，他說：“算了，你就在我家吃飯吧，我和阿姨說一下�！背酝觑埡笪易吡�，在走的路上，我依然看著書，結(jié)果一不小心撞到了樹。
自己都覺的好笑！
我的故事四年級(jí)作文3
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。
我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里，成為了書博士似的。“��！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
我的故事四年級(jí)作文4
書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關(guān)系。
可以說，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結(jié)下了朋友。小時(shí)候，因?yàn)樾�，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的.時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了漢字，便讀起了真正的文字書，我常�？磿吹酵顺酝怂牡夭�。
有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當(dāng)我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽見，放下書走出臥室。吃飯時(shí)，我還在想書中的內(nèi)容呢！
因?yàn)榭磿�，我的作文也好了。最近，我在網(wǎng)站上投了一篇作文，獲了銀獎(jiǎng)。我非常高興。
我愛書！
我的故事四年級(jí)作文5
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。
自小，爸爸愛看書，他的書架上擺滿了書，最多的是詩歌。我大概是遺傳了爸爸愛看書的習(xí)慣吧，但我可不會(huì)遺傳爸爸在上數(shù)學(xué)和英語課上看作文書和鉆研。爸爸從來不會(huì)讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f：你還小，看不懂這些書。我總是不服氣的說：如果一下子看懂了話，那就沒意思了。
在三年級(jí)的時(shí)候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗(yàn)往往是難以用語言來表達(dá)的。
書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看；無聊的時(shí)候也能看。書帶給我無窮的動(dòng)力。不知道書帶給了你們什么呢？
我的故事四年級(jí)作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有了書籍，人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書籍，一捧起書，就無法自拔。
有一次，媽媽煮菜時(shí)突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書的我隨口應(yīng)了聲好。過了一會(huì)兒，我忽然聞到一股焦味，這時(shí)，我才想起媽媽交代的事，才大夢(mèng)初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶，可是已經(jīng)晚了，東西被烤焦啦！
還有一次，閱讀課時(shí)，老師讓我們看書，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有抄，而那時(shí)學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，所以我只得打電話問同學(xué)，哎，誰讓我看書看得丟了魂呢！
書是我的精神食糧，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲記》讓我了解了昆蟲從繁衍、成長直至死亡的過程；《十萬個(gè)為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的科學(xué)知識(shí)……
書是我最好的朋友，給了我無窮的知識(shí)和力量。
我的故事四年級(jí)作文7
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書，有著對(duì)書強(qiáng)烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對(duì)書產(chǎn)生了巨大的好感。有時(shí)還會(huì)沉醉于書的情節(jié)中，無法自拔。
這個(gè)寒假，我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說成長系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中，令我印象最深的一本書是《女生日記》，這本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。
因?yàn)殚喿x，開闊了我的視野；因?yàn)殚喿x，豐富了我的知識(shí)；因?yàn)殚喿x，提高了我的修養(yǎng)；因?yàn)殚喿x，讓我獲得了太多太多……
我的故事四年級(jí)作文8
書是人類進(jìn)步的階梯。我很愛看書，現(xiàn)在就讓我來給你講一個(gè)我愛看書的故事吧。
今天，媽媽給買了一個(gè)本《小學(xué)生作文》，我回家寫完作業(yè)后就津津有味地讀了起來�！俺燥埩耍燥��！眿寢屔鷼獾亟兄�說：“你呀，掉到書里去了？”我說：“這本書太有意思了，我不忍心離開呀�！背酝觑�，我鉆進(jìn)臥室就開始看起來。
時(shí)間老人走得飛快，不知不覺該睡覺了，老媽又在大喊，叫我快點(diǎn)閉燈睡覺。我磨來磨去不愿離開書。老媽火冒三丈：“睡覺！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺去了。
不一會(huì)兒，就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計(jì)，悄悄地下床，打開臺(tái)燈，又繼續(xù)看起來，那內(nèi)容引人入勝，讓我無法自拔，直到一點(diǎn)才睡覺。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量，我要把愛看書的習(xí)慣保持下去。
簡評(píng)：語句生動(dòng)，寫出了自己愛看書的一件事，開頭結(jié)尾引用了名言，很好。
我的故事四年級(jí)作文9
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！彼晕抑牢业娜松械贸圆簧俚臓I養(yǎng)品了！
記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時(shí)，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營養(yǎng)品”如醉如癡地看著�？戳说谝黄野l(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應(yīng)了。
坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時(shí)間，我又拿出“營養(yǎng)品”來看�？戳艘黄幸黄科适露加胁煌奈兜�，比如：《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無比同情……
我愛書，我愛我的“營養(yǎng)品”！
我的故事四年級(jí)作文10
要問我為什么讀書，那就要從我六歲說起啦。發(fā)生過好多趣事，來聽我講講吧。
我在上學(xué)之前還不認(rèn)識(shí)字，就經(jīng)常讓爸爸給我講故事�？砂职置刻烀τ诠ぷ�，回家很晚，沒有時(shí)間給我講故事�？晌蚁矚g讀書，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實(shí)在太累，就說第二天再給我講。這時(shí)我會(huì)心灰意冷，一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家，我就會(huì)歡呼雀躍，十分開心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天纏著爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書自己開始讀，那些故事書有好多圖畫，故事好精彩，讀起來津津有味。漸漸地我養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，經(jīng)常熬夜看書，竟然有了黑眼圈，有同學(xué)還送我?guī)讉�(gè)“美名”，比如說：國寶大熊貓呀，小夜貓之類的。
書籍是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫作里。
我愛讀書，有趣又使人受益匪淺。
我的故事四年級(jí)作文11
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì)了拼音，還認(rèn)識(shí)了許多漢字，讀起書來也越來越輕松。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識(shí)，要熱愛閱讀。
記得開學(xué)時(shí)，我買了一本《十萬個(gè)為什么》，這本書對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書。我很不情愿的起床時(shí)，總問媽媽，干嘛要一早就讀書啊？媽媽說，早上頭腦才清醒。在《十萬個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書，就會(huì)覺得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后，我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
我的故事四年級(jí)作文12
我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時(shí)候發(fā)生過一件和書的有趣事情。 那時(shí)我還小，一點(diǎn)兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因?yàn)槟菚r(shí)我不識(shí)字，看著書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發(fā)脾氣，對(duì)我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊�！币�?yàn)槲也欢舐暤目奁饋怼?聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了，小心的珍藏起來。 同學(xué)們，我們一定要做一個(gè)愛書的孩子��！
我的故事四年級(jí)作文13
我，一個(gè)平平凡凡的小孩，身材不胖不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮。大家都說我乖巧，是嗎？
記得在我五歲那年的寒假，我和媽媽去商場買多東西，買完之后出來到門口，營業(yè)員彬彬有禮地說：“歡迎下次光臨！”我先是一驚，就想：咦！這點(diǎn)子不錯(cuò)，比再見啊、拜拜啊，好聽多了。我想著，決定在客人來做客之后露一手。機(jī)會(huì)來了，那天，媽媽的朋友們來我家做客。好不容易等到她們要走，她們起身要走的時(shí)候，我搶先幾步，先到門口，大聲說：“阿姨，歡迎下次再來！”阿姨們摸了摸我的頭，笑著說：“你真乖��！”
還有一次，爸爸要出差，臨出差時(shí)，我有點(diǎn)舍不得，對(duì)他說：“歡迎下次再來我家玩�！卑职致犃撕�，先是一振，然后笑了笑。
我的故事數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槲艺{(diào)皮，所以事就多咯！
我的故事四年級(jí)作文14
書是人類進(jìn)步的階梯。人生快事，莫如讀書。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛讀書，而且書，每天對(duì)我來說也是必不可少的。 在我還沒上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨暎⒄J(rèn)識(shí)了很多字，而書籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書，每天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的書。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。 到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有10多本書。隨著年級(jí)的增高，我又開始讀一些散文等。 書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從中汲取營養(yǎng)。三年級(jí):街頭的風(fēng)
我的故事四年級(jí)作文15
書是打開智慧之門的鑰匙，書教會(huì)了我們做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢币詴鵀橛�，常常看書是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一本《格林童話》書，當(dāng)時(shí)我拿過書囫圇吞棗的看了看，覺得沒什么好看的就隨手放到了一邊，后來我長大了，愛看書了，就想起媽媽給我買的《格林童話》書，我問媽媽，媽媽也不知道放在哪里了，于是我就去找那本書，我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒有找到。終于有一天我們家大掃除，在床頭柜的縫隙里才找到那本書，當(dāng)時(shí)我特別特別的高興，也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書了，所以我的寫作水平也慢慢提高了。這就是看書的好處。
書是引導(dǎo)我們的老師，書也是我們的朋友，讀書是對(duì)我們有好處的，我們要把書中的東西變成自己的東西，書真是指引我們前進(jìn)的啟明燈！我現(xiàn)在要好好讀書，為我們的城市，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
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