介紹自己四年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的介紹自己四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹自己四年級(jí)作文 篇1
春，象鼻山萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。山上一片綠嫩色，在嫩綠色里還摻雜這一點(diǎn)紅色，漓江的上面鋪著一層薄薄的冰。
夏，烈日炎炎，知了還發(fā)出討厭的叫聲，讓人覺(jué)得夏天更熱。而象鼻山里卻涼爽又安靜，漓江的水更是涼快。這時(shí)候象鼻山上變成了深綠色。
秋，秋天的象鼻山是一年四季最漂亮的時(shí)候，山上一片金黃色，樹上的葉子紛紛飛落，像金黃色蝴蝶在天空中跳舞一樣、像小船飄在漓江中，到處都是落葉，像地上鋪了一層厚厚的金色的地毯一樣。
冬，冬天的象鼻山到處銀裝素裹，山上一片銀色，連漓江也變成銀色的了，地上鋪了一層銀色的地毯。
象鼻山的四季分明，非常好看。希望你有空來(lái)桂林玩玩。
介紹自己四年級(jí)作文 篇2
我，高高的個(gè)子，有點(diǎn)胖，圓圓的臉上有一雙大眼睛。額頭上有一顆黑痣，不偏不倚地在長(zhǎng)腦門中間，這是我獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志。
我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但是我的興趣比較廣泛。我喜歡游泳、下棋、看書、玩電腦……我尤其喜歡看書。
記得小時(shí)候愛(ài)看漫畫書、童話故事、寓言故事。長(zhǎng)大以后喜歡看故事書，現(xiàn)在我最愛(ài)看科技故事。從小到大，每天晚上睡覺(jué)前，我都要奶奶給我讀古今中外的小故事。讀書帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，從書里我懂得了許多課本以外的知識(shí)呢！
我有一個(gè)非常嚴(yán)重的缺點(diǎn)——粗心大意，這個(gè)粗心的毛病可把我害慘了。尤其是數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，計(jì)算題老丟分，更嚴(yán)重的是漏題！數(shù)學(xué)老師被我氣得無(wú)語(yǔ)。今后我一定要改掉粗心大意的毛病，要不然長(zhǎng)大以后在工作中會(huì)出大錯(cuò)的！還有，我的體育不行，跑步跑不快，今后我要努力鍛煉身體。
班主任老師說(shuō)我：純樸、善良、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、思想品德好。
奶奶說(shuō)我單純、幼稚、沒(méi)心眼、有點(diǎn)“傻”。
總之，我是個(gè)不錯(cuò)的陽(yáng)光男孩。希望你能喜歡我！
介紹自己四年級(jí)作文 篇3
小女孩，高高的個(gè)子，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。一頭烏黑的短發(fā)，樣子像個(gè)假小子。
呵呵，這就是我。
我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會(huì)大發(fā)脾氣，去年，我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學(xué)抄襲作文，我狠狠的批評(píng)了他們，嚇得他們?cè)僖膊桓页u作文了。
至于開朗嗎，不假，正因?yàn)檫@樣，人們才更容易走進(jìn)我的內(nèi)心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。
我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因?yàn)檫@個(gè)原因讓我對(duì)寫作有著特殊的情感，我的作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，小有名氣�?/p>
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)說(shuō)了，你把自己夸成一朵花了，就沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？
慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的哪能沒(méi)有缺點(diǎn)呢？我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，因?yàn)檫@四個(gè)字，讓本人考試屢次受損。
我十分喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文的世界豐富多彩，數(shù)學(xué)相對(duì)就死板一些了。
這就是我，你們喜歡我嗎？
介紹自己四年級(jí)作文 篇4
一、導(dǎo)入
課件出示：我的好朋友。看到這五個(gè)字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國(guó)里，是一群快樂(lè)的小精靈，它們變化多端、奧妙無(wú)窮，來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（課件出示動(dòng)畫人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現(xiàn)在，放飛你自己的思緒，對(duì)這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個(gè)什么名字？（評(píng)議：名字是否好聽，有趣）
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽聽他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫作文
現(xiàn)在，讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作，你準(zhǔn)備寫什么？
聯(lián)系平時(shí)寫作中的要求，說(shuō)一說(shuō)今天的作文應(yīng)該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫的，自我感覺(jué)最好的片段寫下來(lái)。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫精彩片段時(shí)，由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢！）
介紹自己四年級(jí)作文 篇5
我，平凡的我；我，活潑的我；我，天真的我；我，愛(ài)幻想的我。
是的，我只是一個(gè)平平凡凡的、普普通通的小學(xué)生。我沒(méi)有什么特別之處。讓人無(wú)從下筆。
我，大大的眼睛閃著機(jī)靈的光。可憐辛苦的鼻梁，快活了只有 年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰里咕嚕，盡說(shuō)些牛頭不對(duì)馬嘴的話，因?yàn)榕ｎ^不對(duì)馬嘴，常常說(shuō)得大人們無(wú)從還嘴。從學(xué)前班就開始留著一束馬尾辮。
這時(shí)，你會(huì)想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的，我也很活潑。
我，一個(gè)小姑娘。在陌生人以及別班的老師面前裝文靜，別人不知道，還以為我很靦腆。在熟人面前，我可就顧不上什么“淑女形象”了，好像椅子上都有一根釘子一樣，老是坐不住。我蹦蹦跳跳，這里摸摸，那里碰碰，好像這個(gè)住了 年的房子很陌生似的。
在學(xué)校里，上課時(shí)也是坐不住。玩玩橡皮，搓搓鉛筆，咬咬鼻頭。雖然整節(jié)課都免不了這些“小動(dòng)作”，但我還是聽得津津有味。沒(méi)辦法，這不能怪我，只能怪我的'手太好動(dòng)，又怪老師講課講得太好了。下課了，我把老師剛才講課時(shí)的專心致志收回了。我叫上幾個(gè)要好女同學(xué)一起去玩兒，或是同女同學(xué)們一起和男同學(xué)打打鬧鬧。
愛(ài)動(dòng)的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛(ài)動(dòng)，有兩方面。不用說(shuō)，當(dāng)然是“吃”和“說(shuō)”了！先說(shuō)“吃”吧！家里一有吃的，我就會(huì)“千方百計(jì)”地說(shuō)服媽媽，然后拿出吃的，“瘋吃”！“說(shuō)”，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)了。媽媽經(jīng)常嘲笑我“四眼”，我立馬反駁：“嘻嘻，‘四眼’就‘四眼’，怕什么？再說(shuō)我有‘四眼’，而你只有‘兩眼’，還比我少了‘兩眼’，我看東西還比你看得清哩！”一句話說(shuō)得媽媽無(wú)可還擊，但為了不失大人的“權(quán)威”，大聲呵斥：“小孩子，不能老是還嘴！我是長(zhǎng)輩，說(shuō)你時(shí)，你不能還嘴！以后再還嘴，小心藤條！”我只能在心里抱怨：媽媽呀！你這不是無(wú)理取鬧嘛！你罵我，還說(shuō)我不能還嘴，那我不成了啞巴了嗎？
我雖然好動(dòng)，但看了書卻會(huì)變乖。我愛(ài)看書，一看到童話和作文方面的書，我就會(huì)情不自禁拿起書，津津有味的看起來(lái)。我好幾次上演了“竊讀記”的畫面。老爸帶我去書店買書，我就往作文書和童話書那兒跑。所有的書都吸引著我，我有股買下所有書的沖動(dòng)，可是老爸最多只讓我買兩三本。無(wú)奈，只好拿起幾本看似不錯(cuò)的書，和老爸去付賬。這時(shí)，看見(jiàn)老爸在放醫(yī)學(xué)書那兒，拿著書，津津有味地看著。我也趁機(jī)拿起一本《一千零一夜》，如癡如醉地看了起來(lái)。也許我“竊讀”，是遺傳老爸的吧？
你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧！可是，我還不認(rèn)識(shí)你哩！快快動(dòng)起你的手指，敲敲鍵盤，介紹介紹你自己吧！
介紹自己四年級(jí)作文 篇6
我是小鮑!我的大名叫鮑翰韜，今年10歲了，是文一街小學(xué)四(4)班的學(xué)大人們常說(shuō)像我這樣年紀(jì)的男孩子都是活潑好動(dòng)的，我就是這樣，比如，我非常喜歡滑旱冰。我喜歡那種腳下生風(fēng)、風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)，好像賽過(guò)了哪吁。
從我開始學(xué)旱冰到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，不知過(guò)了多少天。我滑旱冰經(jīng)常摔得頭破血流。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，那次我不小心摔了一下，結(jié)果把嘴唇摔破了，在嘴上起了一個(gè)大包，看上去好像嘴唇多長(zhǎng)了一塊肉似的，滑稽極了，但那種疼痛也讓我至今仍記憶猶新。盡管我滑旱冰吃了不少苦，但我對(duì)旱冰的興趣并沒(méi)有減少，而是與日俱增，恨不得天天穿著旱冰鞋上學(xué)、運(yùn)動(dòng)。在武林門廣場(chǎng)，有一些旱冰高手，每次去那兒，我都看得十分入迷，在一旁悄悄地觀察、學(xué)習(xí)，回來(lái)后少不了一番苦練�？粗F(xiàn)在的我，你不敢想象五歲以前的我是多么瘦弱，經(jīng)常要以藥為伴。旱冰不僅成就了我強(qiáng)健的體魄，而且也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的性格。媽媽說(shuō)，如果我的這份專心和勤奮能用在學(xué)習(xí)上的話，成績(jī)將會(huì)有很大提高。我現(xiàn)在已經(jīng)這樣去做了。
我也知道我有很多缺點(diǎn)，如上課不專心，寫字不是很認(rèn)真等等，在老師的眼里，我還不是一個(gè)好學(xué)生，但我有信心改正這些缺點(diǎn)。
最后告訴你個(gè)小秘密，我的名字是爸爸媽媽送我的一個(gè)禮物，“翰”象征著文采，“韜”代表著謀略和智慧，“翰韜”蘊(yùn)涵著爸爸媽媽對(duì)我的寄語(yǔ)和希望。
我想，我長(zhǎng)大以后一定能成為一個(gè)有謀有略有成就的人。等著瞧吧!
介紹自己四年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了。”什么樣?用同學(xué)們的話來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽說(shuō)部隊(duì)將要開拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周圍正說(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。我的名字叫嚴(yán)振宇，據(jù)說(shuō)這個(gè)名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對(duì)我的期望，他們希望我的學(xué)識(shí)能震撼宇宙，真是用心良苦啊！
我今年10歲了，在十小四年級(jí)一班讀書，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生。
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