【精品】見(jiàn)聞四年級(jí)作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的見(jiàn)聞四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇1
今天語(yǔ)文課上老師讓我們考試，做一個(gè)測(cè)試，看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過(guò)的知識(shí)，看我們的學(xué)習(xí)程度來(lái)安排他以后上課需要改變什么。
其實(shí)像這種考試我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過(guò)多少次了，每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷，上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的進(jìn)度來(lái)安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會(huì)考試，只是沒(méi)想到會(huì)是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，坐在我周?chē)娜搜杆俚亩紝?shū)拿了出來(lái)，翻著書(shū)查找能在書(shū)上找到答案的題目，如填寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)詞等，當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過(guò)來(lái)抄，看到大家如此的忙碌，我很想問(wèn)一句有必要么？其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒(méi)寫(xiě)，雖然我知道翻書(shū)可以看到答案，可是我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫(xiě)作業(yè)。
即便這樣考出的成績(jī)?cè)俑撸约翰灰策�是沒(méi)有掌握到那些知識(shí)么？何不勇敢面對(duì)自己的不足呢？只有這樣才會(huì)知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇2
兒時(shí)的我，非常愛(ài)搗蛋，記得上幼兒園時(shí)，有一篇課文講的是關(guān)于艱苦樸素的內(nèi)容，于是老師就對(duì)我們說(shuō)：“好孩子”應(yīng)該艱苦樸素優(yōu)秀作文 ，誰(shuí)艱苦就表?yè)P(yáng)誰(shuí)。當(dāng)時(shí)我想，我要想一個(gè)好孩子，要愛(ài)表?yè)P(yáng)。回家以后我更要媽媽把新買(mǎi)的褲子打個(gè)補(bǔ)丁。媽媽說(shuō)：“好端端的褲子又沾洞，為什么要打補(bǔ)丁呢？”媽媽不肯，幾天后，我愣著架子把褲子弄了個(gè)洞，媽媽只好打上了補(bǔ)丁。
后來(lái)老師知道了，何葛地對(duì)我說(shuō)：“把新褲子故意弄破，再打上補(bǔ)丁，這不是艱苦樸素……”從此以后，我再也沒(méi)做過(guò)這樣的“好事”。
小時(shí)候，我們家后面有一個(gè)小土破，坡上有一棵大樹(shù)。我和小伙伴們?cè)谝黄鸪晕顼�，可是我們�(cè)谝粋�(gè)沒(méi)有人的地方一起玩�？墒潜晃覌寢尶吹搅�。在一起玩的過(guò)程中的嗎？我就知道媽媽說(shuō)：這就是我的所見(jiàn)，可是他們一起玩，我也真想玩，我就這個(gè)不停，這就是美麗的樂(lè)曲了。可是；我在大破上玩來(lái)玩去。我和小伙伴一起去玩得很開(kāi)心了。媽媽問(wèn)我：是你在那里玩的時(shí)候打了個(gè)滾。就在這時(shí)他們的就陽(yáng)紅紅起來(lái)了�？墒窃谙窦�(xì)絲密密的草叢里滾來(lái)滾去。媽媽嚇了我?guī)紫�。這時(shí)候也成聲聲響著。這就是小草兒花色起來(lái)了。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我又升了一級(jí)。五年級(jí)的教室在三樓了，讓我找了好久。
走進(jìn)教室一看，里面是煥然一新，一邊是各色的綠花，正在點(diǎn)頭向我們微笑，墻上掛滿了五顏六色的畫(huà)報(bào)，而且圖書(shū)角里的圖書(shū)非常好，還有衛(wèi)生角也是很整齊的。在墻上的一角還有光榮榜等，這就是我們五一四班美麗的教室。
不一會(huì)，我們班的人全都到齊了，許多同學(xué)變化很大，有的瘦了，有的變胖了，有的變高了，有的變白了。但不變的是大家還是相互熱情。鐘莎莎看起來(lái)變胖了，臉有點(diǎn)兒變圓了，但也更加漂亮了。還有我們班的“單騎英雄”諸樂(lè)軒也早早的來(lái)到了教室，他好像有點(diǎn)黑了，但人更精神了，同學(xué)們用詢問(wèn)和佩服的眼光看著他。我們們班孫浩玏雖說(shuō)是一個(gè)“既不聽(tīng)話，也不可愛(ài)”的人，但有一樣可以確定，他也有勤勞的時(shí)候。有一次我們都快放學(xué)了，孫浩玏還要自告奮勇地說(shuō)：“孫老師我?guī)湍愕估?”這就是他好的一面，他也在進(jìn)步。
這就是我們快樂(lè)五一四班。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇4
今天是國(guó)慶假期的最后一天，明天又要上學(xué)了。國(guó)慶節(jié)哥哥只放3天假，所以我不能去遠(yuǎn)的地方。
國(guó)慶節(jié)我給奶奶過(guò)了生日，吃了蛋糕，蛋糕很好吃，里面有水果和冰淇淋。國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)的生日，祝愿祖國(guó)繁榮昌盛。我們的城市到處都是鮮花可漂亮了。我和爸爸看了電影，去了小雁塔，小雁塔有好多的花，我還喂了魚(yú)。
小雁塔經(jīng)過(guò)70多次地震，經(jīng)歷了3裂2合，爸爸說(shuō)能保存下來(lái)真不容易，因?yàn)樗薜暮芙Y(jié)實(shí)，有一次閃電把它的塔尖劈掉了，所以沒(méi)有塔尖，少了一層。我爬到頂層往下看還真高呢。這真是一個(gè)快樂(lè)的.假期。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇5
暑假我和媽媽外出旅行，選擇乘坐高鐵前往目的地。
來(lái)到鶴壁高鐵站，憑有效證件買(mǎi)到車(chē)票，安檢后，便可以進(jìn)入候車(chē)大廳，工作人員在列車(chē)進(jìn)站20分鐘前提醒大家到指定的區(qū)域檢票。檢完票，隨著人流來(lái)到站臺(tái)，站臺(tái)的地面上清晰的標(biāo)識(shí)著車(chē)廂號(hào)，站在那里排隊(duì)上車(chē)。不遠(yuǎn)處一輛銀色尖頭列車(chē)閃著指示燈鳴響汽笛，正輕盈的駛進(jìn)車(chē)站，停穩(wěn)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，乘務(wù)員微笑著迎接每一位乘客。
走進(jìn)車(chē)廂，找到坐位，安放好行李，落座后，列車(chē)啟動(dòng)。環(huán)視車(chē)廂，一個(gè)個(gè)行李箱有序的擺放在行李架上，一排排座椅整齊的排列在車(chē)廂兩側(cè)，中間過(guò)道的地面上干凈無(wú)雜物，冷氣溫度適中，良好的環(huán)境讓人感覺(jué)很舒適。
透過(guò)明亮的玻璃窗向外望，外面的景物快速的后移，一會(huì)兒是綠油油的莊稼地，一會(huì)兒是高大挺直的楊樹(shù)林，一會(huì)兒又是波光粼粼的河洼。一幢幢高樓大廈由遠(yuǎn)而近進(jìn)入視線，瞬間被替換成冒著白煙囪的工廠，再一眨眼，一群刻著花紋的奶牛正悠閑的在田野里吃草……窗外的景物像一張張幻燈片在眼前播放。
列車(chē)以每小時(shí)接近300公里的速度向前疾馳。人在車(chē)廂里卻是平穩(wěn)的，感覺(jué)不到一絲顛簸。坐在寬大舒適的座椅上，可以閱讀書(shū)籍，可以看電視，累了還可以小憩。服務(wù)人員推著服務(wù)車(chē)為乘客供應(yīng)快餐。另外還有專(zhuān)門(mén)的車(chē)廂設(shè)置了開(kāi)水間、衛(wèi)生間。高鐵為乘客提供著全方位人性化的服務(wù)。感受高鐵，就是感受現(xiàn)代交通工具為我們出行帶來(lái)的便利，而這一切來(lái)自人類(lèi)的智慧和勤勞。
兩個(gè)半小時(shí)后，列車(chē)安全抵達(dá)目的地，走出車(chē)廂，我抬手看看腕上的手表，時(shí)針指向下午四時(shí)，和鐵路時(shí)刻表約定的時(shí)間分毫不差，不禁讓我豎起大拇哥稱(chēng)贊高鐵的準(zhǔn)時(shí)。
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