元宵四年級作文錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的元宵四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
元宵四年級作文 篇1
今天是元宵節(jié)，媽媽帶我去沿江大道看舞龍舞獅。我們到表演出地方時，一只白獅和一只黑獅正在舞蹈，一會兒跳躍，一會兒轉(zhuǎn)動，一會兒站立……突然，雙獅從口中吐出一副對聯(lián)，觀眾拍手叫好。
緊接著群龍出陣。紅的，綠的，金黃的……一條條長龍在震耳欲聾的鑼鼓聲中，盡情地舞起來了。看，五顏六色的蓮花船搖來了；穿著花花綠綠的秧歌隊也扭過來了；長胡子的財神爺拿著金元寶也款款而來；大頭娃娃也瞇著眼裂著大嘴笑著來了。
最令人捧腹大笑的是“司老爺查街”。司老爺是個滑稽人物，打扮像戲曲里小丑，翹翹的胡子邊有顆大黑痔，手拿一根長長的煙桿，坐在一根長長的竹桿上，旁邊吊一只便壺，由兩人抬著，后邊還跟著兩個拿掃把的跟差。隨著竹桿的上下晃動，司老爺也抖動起來，可笑又可愛！
沿江大道上人山人海，據(jù)說光長龍就有70條，整條街成了表演的海洋，也成了拍照的海洋。瞧，街兩旁的觀眾你擠我涌，高高舉著手機，照相機或攝象機在拍照，演員們很配合的作著各種姿勢……
獅子歡快地跳躍，長龍威風(fēng)地搖擺著，美麗的采蓮船劃著，鑼鼓冬
冬聲，鞭炮噼里啪啦聲……整個沿江大道舞動著元宵節(jié)的快樂。
元宵四年級作文 篇2
元宵節(jié)，是一個古老而又歷史悠久中國傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會舉行猜燈謎活動。我們學(xué)校為了迎接元宵節(jié)到來，也舉行了一次有趣猜燈謎活動。
中午，李老師說：“所有人帶上自己制作燈籠，去操場集合！”我們以為活動要開始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己燈籠就往操場上跑，趕緊去掛燈籠�？墒�，李老師只是讓我們把燈籠放操場上，就讓我們回來了。我們有些喪氣，活動什么時候開始啊，我們都等不及了！
沒過一會兒，李老師來教室說：“所有同學(xué)出來排隊！”剛走到操場，忽然眼前一亮，所有燈籠排成了一個方陣，被線連了起來，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動，好像一條絢麗彩虹。
隨著參觀時間結(jié)束，猜燈謎活動正式啟動。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標：你吃一半，我吃整個，我們將有用信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字一半和“我”字來拼，于是，我們默默在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個字嗎？再見�！柏椤焙汀拔摇逼�，是俄字！我們立刻跑到申屠老師那兒，大聲報出了答案，順利得到了第一個燈籠！
經(jīng)過一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績還不錯哦。
通過這次活動，即讓我們感受到猜謎活動樂趣，又讓我們了解了中國文化，真好玩！
元宵四年級作文 篇3
今天是農(nóng)歷正月十五無宵節(jié)，也是我們開學(xué)的第一天。
早晨，我一起床就匆忙地上學(xué)去了，來到學(xué)校我就向同學(xué)們問好：“祝大家新年快樂，元宵節(jié)快樂！”同學(xué)們也回道：“是啊，五年級下冊的學(xué)習(xí)生活就這樣開始了�！鄙险n了，邱老師向同學(xué)們講了這學(xué)期的規(guī)章制度，還說四年級時的英語老師又回來教我們了，同學(xué)們無比高興。第二節(jié)課，Miss張真的來了，同學(xué)們歡呼起來，而Miss張還不知道怎么回事。上課時，同學(xué)們聽得特別認真，特別用心，課堂上沒有一個人講話，安靜極了。我感覺一個寒假的時間，讓同學(xué)們一個個都懂事了，還是同學(xué)們對知識非�？释也恢�。但我也沉浸在這樣的范圍，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也增加了不少。
下課了，同學(xué)們都在聊英語老師的課上得好，其實我覺得是同學(xué)們在課堂上認真聽講，最重要的是守紀律、不講話，才能學(xué)到更多知識，有更多領(lǐng)悟，成績自然會上升。就像我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)一樣，她不調(diào)皮，不貪玩上課很認真，同學(xué)們很喜歡她。下課后，我跟她玩“千手觀音”“蝸牛滾蛋"之類的游戲，還聊一些她原來就讀的學(xué)校班里的趣事……
下午放學(xué)回家，吃了晚飯后，爸爸媽媽帶著我去市區(qū)看燈會，發(fā)現(xiàn)步行街人山人海，川流不息。有各種各樣的紅霓燈，真讓我大開眼見�。〔恢挥X我們走到了韶關(guān)書城，買了五年級的學(xué)習(xí)資料，又去了新華書店看了許多的資料和試卷。
今年的元宵節(jié)真讓我受益匪淺啊，這一天真開心！在這里，我再次祝大家元宵節(jié)快樂！
元宵四年級作文 篇4
早晨，我興致勃勃地來到校園，眼前的一切跟平時有所不同，校園內(nèi)到處張燈結(jié)彩，每個教室門口都貼著春聯(lián)，門外墻壁上都掛著燈籠，好像又要舉行什么活動似的。哈！原來今天是元宵節(jié)喲，學(xué)校要舉行元宵喜樂會，進行猜燈謎的活動，猜對了還可以獲得一份神秘禮物呢！
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂祎祥一組，我們手牽手，像魯莽的蠻牛一般沖出了教室。哇塞！這么多人，人山人海，你擠我，我擠你，互不相讓。我們費盡九牛二虎之力，終于擠出了人海。我們徑直沖向一年級教室，心想：一年級的肯定最簡單，到時候十幾份獎勵就到手了。一看，我們目瞪口呆，我看著你，你看著我，怎么一年級的這么難，難道他們是火星思維？我們找來找去，終于找到了一個簡單的，“喝什么飲料最辛苦�！保ù蛞怀烧Z）我們?nèi)丝嗨稼は雲(yún)s百思不得其解，咖啡？不是，飲水思源？也不是。
我們沒有氣餒，又來到了六年級教室。有些燈謎寫得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些難道極限，怎么猜也猜不出。我們終于找到了一個自以為容易點的謎面，“三個門，一個人。”（打一服飾）我稍加思索后就得出了“長褲”這個謎底。哦不，正當我們說出謎底的時候卻被別人搶先答了。時間到了，我們?nèi)司趩实鼗氐搅私淌�，因為一個燈謎都沒猜中，一個獎勵都沒得到。
唉！雖然這次沒猜中，但是只要我努力了就行。從中我體會到了平時的知識面太窄，積累不夠，開動腦筋主動思考有待提高�？傊@次元宵喜樂會真Happy！
元宵四年級作文 篇5
正月十五鬧元宵，今天我們學(xué)校的'晴雨操場開展了賞花燈的活動。
晴雨操場上掛滿了各式各樣，五顏六色的花燈。有美麗的荷花燈，有可愛的星星燈，有精致的宮廷燈，看得我眼花繚亂。今年是兔年，這位主角可少不了。瞧！睡覺的兔子，可愛的兔子，奔跑的兔子……真是千姿百態(tài)活靈活現(xiàn)。
“快來呀！這里有只小紫兔！”瞧！這只兔子穿著紫色的外衣，眼睛像兩顆紅寶石，長長的耳朵，短短的尾巴，還有一個三瓣嘴微微張開，活靈活現(xiàn)，好像在說：“歡迎你！”它蹲著兩只前腿彎著兩只后腿好像正在準備參加跑步比賽呢！
這兒還有個小巧玲瓏的南瓜燈顯得格外特別，南瓜燈的表面刻了一個個小圓圈，像一個個小雀斑。南瓜燈的肚子里掏空了，里面放了一個小蠟燭。我想把這個南瓜燈送給迷路的小螞蟻照明，陪伴貓頭鷹工作。
來賞燈的同學(xué)絡(luò)繹不絕，他們?nèi)宄扇海藖砣送�，�?shù)都數(shù)不清。大家邊走邊看，不時發(fā)出贊嘆，美麗的花燈映襯著同學(xué)們可愛的笑臉。
晴雨操場上仿佛就是燈的海洋。
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