【精華】保護(hù)青蛙四年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的保護(hù)青蛙四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇1
我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到特別痛心。
青蛙不但長(zhǎng)相活潑可愛(ài)，還是“捕蟲(chóng)能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水里的孑孓，還有田地里的害蟲(chóng)吃掉，因此，使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收。可是，人們明明知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，卻經(jīng)常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開(kāi)肚，拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，真殘忍呀！
我想不通，為什么要捕殺青蛙，它有那么大的.功勞，值得我們?nèi)ゲ稓⑺捎行┤�，卻因?yàn)榭梢再嶞c(diǎn)錢(qián)，因?yàn)樗牢�，而把一個(gè)活生生的生命給捕殺了，多么凄慘呀！
我一定要奉勸人們，千萬(wàn)不要捕殺青蛙，它不只是一個(gè)生命，更是有很大的功勞在身。
在此，我要大聲疾呼，請(qǐng)保護(hù)我們的“捕蟲(chóng)能手”——青蛙吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇2
天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會(huì)問(wèn)為什么？因?yàn)樾∝溣珠_(kāi)始大算賣(mài)青蛙的計(jì)劃了，有一次，小販就被我逮到了。
一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)一個(gè)人在哪買(mǎi)青蛙，我就跑到他面前，說(shuō)：“請(qǐng)你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有錢(qián)就買(mǎi)，沒(méi)錢(qián)就滾�！蔽乙宦�(tīng)，心想：居然你不聽(tīng)，我只有用“非法”的手段，“叔叔，據(jù)說(shuō)，一只青蛙一天能吃五六十只，甚至上百只害蟲(chóng)，就意味著我們吃一只青蛙，這個(gè)世界就多出了上百只害蟲(chóng)了，”我一看，小販被我說(shuō)的'啞口無(wú)言，來(lái)看熱鬧的人也越來(lái)越多了，我就說(shuō)：“快把青蛙放了！”小販看著我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一群的人，害怕起來(lái)了他用不服氣的口氣說(shuō)：“你給我等著！”說(shuō)著，就把青蛙放在地上，一溜煙跑了。
這一次，“口戰(zhàn)”勝利。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇3
星期天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)青蛙?chē)D”“賣(mài)青蛙?chē)D”的叫賣(mài)聲，我趕緊拉著媽媽向叫賣(mài)聲走去。只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣(mài)青蛙，在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著好多青蛙，青蛙正奮力地往外擠，袋子被擠塌了下來(lái)，但它們卻沒(méi)能出來(lái)。
可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫，仿佛在說(shuō)：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心里很難過(guò)，可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)。我大聲地說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們不能吃它們，趕快放了它們吧！”任憑我大聲地叫喊，周?chē)鷧s沒(méi)一個(gè)人搭理我，好像我不存在似的。媽媽見(jiàn)這招不行，趕快把我拉了出來(lái)，我很不情愿，媽媽說(shuō)：“我們管不了他們，但是我們可以請(qǐng)菜場(chǎng)的管理員來(lái)管�！蔽乙宦�(tīng)立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。
在管理員的干預(yù)下，老爺爺?shù)那嗤鼙粵](méi)收了，管理員叔叔說(shuō)他一定會(huì)把青蛙放掉的，還夸我做了件好事。
聽(tīng)了這話(huà)，我心里樂(lè)滋滋的�；丶业穆飞希瑡寢屩钢愤叺囊患也宛^告訴我那些可憐的'青蛙被人類(lèi)做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等，由于味道鮮美，就有人專(zhuān)門(mén)到農(nóng)田里去捕捉青蛙來(lái)賣(mài)，聽(tīng)后我感到非常痛心。
您知道青蛙對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用有多大嗎？青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中，它是一個(gè)捕蟲(chóng)能手，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛虱等害蟲(chóng)，一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲(chóng)，按照這個(gè)數(shù)推算，一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲(chóng)呢？青蛙稱(chēng)得上是真正的莊稼衛(wèi)士！沒(méi)有它們，我們的農(nóng)民伯伯每年將會(huì)損失慘重。青蛙，是農(nóng)民伯伯的好幫手，莊稼的保護(hù)神。
讓我們一起來(lái)保護(hù)青蛙吧！簡(jiǎn)評(píng)：我相信當(dāng)更多的人有這樣的環(huán)保意識(shí)時(shí)，這個(gè)社會(huì)將更加文明。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇4
星期天，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。只見(jiàn)菜市場(chǎng)里有西葫蘆、白菜、蔥頭……這些菜品琳瑯滿(mǎn)目，令我眼花繚亂、目不暇接，突然聽(tīng)到了“買(mǎi)青蛙?chē)D！買(mǎi)青蛙?chē)D！……”幾聲蒼老的叫賣(mài)聲，把我吸引了過(guò)去。一看，那里已經(jīng)圍了許多人了，我好不容易才擠進(jìn)去，哦！原來(lái)是一位光頭的老爺爺在賣(mài)青蛙呢，在他的左側(cè)放著一柄鋒利的魚(yú)叉，手里提著幾只青蛙的后退，青蛙正在那里拼命的掙扎著，在右邊放著一個(gè)魚(yú)簍，里面?zhèn)鱽?lái)了“呱呱呱、呱呱呱”的慘叫聲，仿佛在說(shuō)：“快救救我！快救救我！”看到這樣的情景，我的心中不免有一些悲傷，一些憐憫，青蛙在田間地頭幫助我們除害蟲(chóng)、抓蚊子，而我們卻要這樣對(duì)待“恩人”，甚至還要把它當(dāng)做餐桌上的美味，于心何忍？
這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的青年人走了過(guò)去，大聲問(wèn)道：“這青蛙肉挺肥的，咋賣(mài)啊？”“不多不少，三十塊，全是野生的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，向您這樣的，興許還能補(bǔ)一補(bǔ)大腦，讓您更聰明！”老爺爺使盡了阿諛?lè)畛兄哒�，在一旁滿(mǎn)臉堆笑的招呼著客人。那位年輕叔叔聽(tīng)到這些贊美，臉上笑成了一朵花，二話(huà)不說(shuō)，從錢(qián)包了爽快的拿出了三十元人民幣，拎起三只青蛙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我從青蛙的眼神中，看到了絕望，看到了悲哀，沉痛地想到：“青蛙是莊稼的保護(hù)神，是害蟲(chóng)們的`天敵，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它在捕食蚊子虱子等害蟲(chóng)時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就捕到了。
這時(shí)，我想起了”小青蛙，小青蛙，你是我們的好朋友，為我們捕害蟲(chóng)，我們感謝你，我們不傷害你……“這首兒歌。
”保護(hù)我們的青蛙吧！"
“讓青蛙在我們身邊快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！畢竟，青蛙為我們捕食害蟲(chóng)，我們一定不能傷害它！”
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