關(guān)于未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起鋼筆，也許大家一點(diǎn)也不陌生，但是，使用起來(lái)不方便，比如：一摔就會(huì)壞，捏在筆尖上手上就會(huì)出一條條藍(lán)色的痕跡，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有墨水等等事情。但是，未來(lái)的筆就不會(huì)有這種尷尬事了。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼，就到了二十三世紀(jì)。這時(shí)的鋼筆并不平凡。我一看：奇怪了，它的樣子怎么和現(xiàn)在的鋼筆差不多呢？可是，仔細(xì)一看，筆的蓋帽上多了幾顆“小石子”，說(shuō)到這里，我也不賣(mài)關(guān)子了，其實(shí)，那些“小石子”是一些小型按鈕，它們的功能可多了！分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色。
紅色可以聽(tīng)音樂(lè)，橙色可以變換鋼筆的顏色，黃色可以看電視或看電影，綠色和黃色一起用可以當(dāng)電腦用了，青色可以使你與書(shū)本保持一定的距離，藍(lán)色可以玩游戲，不過(guò)上課后會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，紫色可以保護(hù)鋼筆不受到傷害，還能自動(dòng)加墨水。我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明這種鋼筆，為人類(lèi)造福吧！
如今，書(shū)包已經(jīng)很普遍了，它在為同學(xué)們服務(wù)時(shí)，也存在著許多不足，于是，我決定發(fā)明一種多功能書(shū)包。
20xx年，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。這種多功能書(shū)包看上去與別的書(shū)包沒(méi)有什么不同，但十分的神奇。書(shū)包的顏色是粉色的，上面有四顆特別的按紐，分別是：藍(lán)黃綠三種顏色。而且書(shū)包兩旁有兩個(gè)微型報(bào)警器，如果你忘記收拾書(shū)包，微型報(bào)警器會(huì)提醒你。
如果你的書(shū)包太沉了，要啟動(dòng)藍(lán)色的按紐，使你的書(shū)包一下子減輕了10倍，你說(shuō)，未來(lái)的書(shū)包方便嗎？
這就是未來(lái)的書(shū)包和筆。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇2
好痛，又摔倒了。這個(gè)書(shū)包好重哦。都背不動(dòng)了，我——xxx，一定要發(fā)明一個(gè)未來(lái)的書(shū)包
哈哈哈哈，發(fā)明成功。讓你們見(jiàn)識(shí)一下我發(fā)明的超級(jí)無(wú)敵好書(shū)包：書(shū)包的一側(cè)有幾個(gè)按鈕：如果放學(xué)的時(shí)候下雨，就按下紅的按鈕，書(shū)包里的雨傘可以自動(dòng)撐起來(lái)。如果要跑步，就按下粉色的按鈕，書(shū)包就會(huì)陪你談話。如果背著書(shū)包累了，就按下淺藍(lán)色的'按鈕，可以把書(shū)包變成拉桿包。
在學(xué)校的時(shí)候，不需要?jiǎng)邮帜霉P拿書(shū)，只要對(duì)旁邊的話筒說(shuō)，你要拿什么書(shū)或筆，就自動(dòng)出現(xiàn)在你的桌子上了，它還會(huì)記錄老師布置的家庭作業(yè)，你只要回家對(duì)話筒說(shuō)一聲是什么作業(yè)，旁邊的錄音筒就可以告訴你作業(yè)。如果老師發(fā)了卷子，到你的桌子上，如果是家庭作業(yè)，就幫你收回書(shū)包，如果是課堂作業(yè)，你有不會(huì)的題，可以問(wèn)書(shū)包，他會(huì)給你講解方法和經(jīng)過(guò)，如果老師提問(wèn)你問(wèn)題，你不會(huì)的話，你也可以問(wèn)書(shū)包，它會(huì)告訴你答案，等下課之后，再給你講解方法。.
怎么樣？我發(fā)明的書(shū)包好不好？原來(lái)那書(shū)包快把我給折騰死了，有了這個(gè)書(shū)包，就不怕了，哈哈哈哈。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在地球上的污染日益嚴(yán)重， 就連我們的學(xué)校也逃不出它的“魔爪”。有時(shí)候，風(fēng)一吹便會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，還混著點(diǎn)沙粒，想飛進(jìn)同學(xué)們的眼睛里；更嚴(yán)重時(shí)，空氣中還彌漫著一股難聞的味道。在教室里還好，要是走出教室一看，好幾家工廠的煙囪正向藍(lán)天噴出滾滾白煙。每次上學(xué)和放學(xué)路上，我們更是飽受煎熬。
于是，一個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)，要是每個(gè)學(xué)生都有一只環(huán)保書(shū)包，那該多好！這個(gè)環(huán)保書(shū)包怎么設(shè)計(jì)呢？
用綠色吧， 因?yàn)樗巧念伾�，健康的顏色。得有凈化空氣的功能吧？那就在�?shū)包左側(cè)安裝上一個(gè)小型的吸塵器，不僅能吸收二氧化碳，還能吸收大大小小的灰塵，再通過(guò)“過(guò)濾器”——書(shū)包邊緣的極細(xì)的管子，傳遞到右側(cè)的排放器，將清新自然的空氣送出去。需要報(bào)警和自控功能嗎？那就在書(shū)包上方安裝一個(gè)微型電腦，它能迅速精準(zhǔn)地測(cè)出周?chē)臏囟�、濕度、紫外線指數(shù)和灰塵的百分比等。這微型電腦還能根據(jù)周?chē)h(huán)境的環(huán)保程度自動(dòng)調(diào)節(jié)“吸塵”“過(guò)濾”“排放”的速度。
那么，這個(gè)能量從何而來(lái)呢？太陽(yáng)能最環(huán)保了。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)保書(shū)包不會(huì)沒(méi)有放書(shū)的功能。
有了初步的打算，接下來(lái)，希望大家齊心協(xié)力，早日將其研制成功，讓大家早日擁有它，擁有健康，擁有環(huán)保！
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