四年級(jí)安慰作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)安慰作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)安慰作文 篇1
愛是一道光溫暖著我們，可是一旦愛我們的人去世，我們便會(huì)陷入悲傷之中。有一天早上，爺爺打電話對(duì)爸爸所說：“奶奶去世了�！卑职謧臉O了，我當(dāng)時(shí)不知道，就問爸爸怎么了，爸爸傷心的說：“奶奶去世了，我的心痛極了。
我跑到外面哭了一會(huì)，就想爸爸的媽媽去世了，現(xiàn)在爸爸肯定難受極了，我擦干眼淚，跑進(jìn)屋里，安慰爸爸說：“爸爸，你別哭了，每個(gè)人總有一天會(huì)去世的，只是早晚的問題，奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但是奶奶一定在天上看著你，奶奶這么愛你，肯定不希望你這樣難受。”爸爸傷心地回答說；“我沒事了，我自己一人呆一會(huì)就好，你先出去玩，不用管我�！蔽抑腊职窒胱约红o靜地哭一會(huì)兒，我出了門，跑到一個(gè)小公園里，我在秋千上坐了下來，不斷想起奶奶在世時(shí)的樣子，便流下了幾滴眼淚，心里越想越難受，就在一個(gè)操場(chǎng)上飛快地奔跑，直到跑不動(dòng)了就休息一會(huì)，因?yàn)槲矣X得跑步時(shí)累時(shí)，就不怎么會(huì)去想奶奶的事了。
我回到家時(shí)，媽媽也在傷心地流淚，看來，媽媽下班回家時(shí)，爸爸已經(jīng)告訴了媽媽奶奶去世的消息，我連忙安慰他們，希望他們保重身體，奶奶人死不能復(fù)活，他們動(dòng)身要回老家，我要上學(xué)沒辦法去。我對(duì)他們說：“你們放心走吧！我會(huì)自己照顧自己�！�
爸爸媽媽看見我這么懂事，非常欣慰。我的安慰像一雙溫柔的小手，撫慰了他們受傷的心。
四年級(jí)安慰作文 篇2
秋風(fēng)颯爽，我走在回家的小路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就在這時(shí)，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。
那時(shí)我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個(gè)大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風(fēng)暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心里有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。
過了幾天，我的心情有了好轉(zhuǎn)，但還是沒理媽媽，就在這時(shí)，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風(fēng)停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時(shí)唱不出來，我的大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。
吃完飯，我一言不發(fā)，靜靜地坐在那里，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。
媽媽不久就要出差了。臨走時(shí)，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那么偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海！而我就是那山中的一叢被呵護(hù)的小草，那海中的一條被關(guān)愛的魚。
四年級(jí)安慰作文 篇3
一次跑步比賽，老師要求我們做到最好，并且如果有誰失誤了也不能去怪他。
那比賽，我們每個(gè)人都盡了全力，可還拿了個(gè)倒數(shù)第二，原因是有一位同學(xué)掉棒了。
大家本想狠狠的罵他一頓，可由于班主任賽前講的話誰也不敢去罵他。再仔細(xì)想想也不能全怪他，他是最后一個(gè)跟的，沒有耽誤太多時(shí)間，主要是之前落后的太多了。
于是大家都來到他的座位旁安慰他。有人說了一句“不是你的錯(cuò)，是我們跑的太慢了�！庇腥苏f，“沒事的，我們不怪你。”還有人很義氣的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不領(lǐng)情，搖了搖頭讓他們走開。大家只好漸漸離開。過了一會(huì)兒，他的朋友過來了，默默的在旁邊站著，等了好久終于開口說：“走吧，我們出去玩吧。”這句看似非常平常的話語卻好像對(duì)他起到了很大的作用。他站起來點(diǎn)點(diǎn)頭說：“忘了那場(chǎng)比賽吧，我們走�！睘槭裁茨敲炊嗟陌参慷己翢o用處，而一句這么普通的話卻能起到如此大的作用呢？
我去問他，他問答我：“我覺得最好的安慰就是不再提及令人傷心難過的事情�！蔽易屑�(xì)一想，的確，無論是誰也不愿意自己的傷心被人反復(fù)提起。
四年級(jí)安慰作文 篇4
“啊！”我一屁股摔在地上，不停地揉著早已發(fā)痛的腳，只見廣場(chǎng)那邊走來一位老婆婆，她將我輕輕扶起，雖然手上布滿了老繭，但我覺得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了，他放聲大哭起來，他的媽媽正在與別人聊天，一點(diǎn)兒也沒察覺。只見小男孩身邊走過來一個(gè)背影，雖然她的眸子已不再閃著亮光，充滿了暗淡的'灰色，但她將小男孩輕輕扶起，小男孩站穩(wěn)了，他笑了。而她，卻走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位青年一邊嗑著瓜子，一邊與同伴高聲談笑，這么冷的天氣，大家都穿上了長(zhǎng)袖子，而他們卻還穿著短袖，我想，這一定是一道亮麗的“風(fēng)景線”！ 只見我身邊閃過一個(gè)熟悉的背影，她搖搖頭，在那布滿老繭的雙手上，拿著掃把和簸箕冀朝青年走去，她的雙腳已不再筆直平穩(wěn)，她，顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了，地面又恢復(fù)了往日的干凈，地面干凈了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上的安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地過馬路，她同樣顫顫巍巍，她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快，她將老爺爺輕輕扶住，慢慢地扶他穿過馬路，她似乎對(duì)老爺爺說了些什么，老爺爺笑了，臉上布滿了皺紋，但笑得那樣開心，那樣慈祥。老爺爺，穿過了馬路。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？
她一一一位慈祥的老婆婆，一位廣場(chǎng)上的安慰天使。
四年級(jí)安慰作文 篇5
在同學(xué)和朋友遇到困難，挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，因?yàn)榻挥褢?yīng)以真面目相對(duì)，要有助人為樂的心腸。
在同學(xué)之間，友誼和安慰是不可缺少的，你這次幫了他，說不定當(dāng)你遇到困難，他就會(huì)幫你，所以不要自私自利，要和睦相處，互相安慰。
這一天，一位低年級(jí)同學(xué)把自己的腳摔破了，他開始大哭，我告訴他，不要為挫折和不幸感到害怕，要從失敗的地方站起來，不害怕。
那位低年級(jí)的小同學(xué)聽了我的話，勇敢地站了起來，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
安慰是一種溫暖，很貼心。
安慰是一種快樂，當(dāng)你幫助了別人，你一定會(huì)快樂。
安慰是一種親切，有福同享，有難同當(dāng)。
安慰是一種真誠(chéng)，要用真誠(chéng)的一面去證實(shí)。
安慰是一種美德，可以安慰一個(gè)弱小的心靈。
安慰是一種關(guān)心、同情，可以照滿全世界！
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