生命四年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命，一個(gè)熟悉而又陌生的詞，又渺小，又寶貴，直到經(jīng)歷著一件事我才明白了生命的意義。
，媽媽帶我去買(mǎi)魚(yú)，當(dāng)媽媽選中了一條大魚(yú)的時(shí)候，賣(mài)魚(yú)的便給媽媽撈了出來(lái)。那條魚(yú)不停的掙扎著，仿佛要逃脫，終于，功夫不負(fù)有心人，那條魚(yú)跳了出來(lái)，賣(mài)魚(yú)的人并沒(méi)有慌張，而是嫻熟地卷起袖子，抓起魚(yú)就放進(jìn)了袋子里。
晚上吃飯的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菞l魚(yú)為什么要用力逃脫？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“它是為了自由而逃出去的�！卑职钟胁辶艘痪洌骸斑�可能是為了家人�！�
通過(guò)這件事我明白了生命不只是為了自由，還應(yīng)該為了家人，相比之下，這條魚(yú)比那些因賭博或搶錢(qián)、吸毒讓自己坐牢，而令家人牽掛的人強(qiáng)多了。
生命四年級(jí)作文 篇2
我有時(shí)也會(huì)想，生命到底是什么呢？
清晨，我在路上散步，陽(yáng)光透過(guò)草葉上晶瑩的露珠，反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開(kāi)始了一天的成長(zhǎng)。即便是在石縫中，一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。古人那首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡脑�(shī)句不就是對(duì)生命的贊美和謳歌嗎？
輕輕地，我停下腳步，只見(jiàn)春天里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。灑水車(chē)過(guò)后，路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然，我看到了草叢的積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng)，我蹲下身子，“呀”，一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對(duì)岸，可是一次次的努力，有一次次的失敗。我心靈被震撼了，于是我把一片落葉放在水里，它順利地爬了上去，我輕輕一推，它便隨著“大船”到了對(duì)岸。我想我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，讓它們都擁有生活的權(quán)利。
我輕輕回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一位老奶奶推著嬰兒車(chē)從我身邊走過(guò)，看到那牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人，我既感到了生命的溫馨，也感到了生命的短暫。
所有的生命都是平等的，每一個(gè)生命都有生長(zhǎng)和精彩的權(quán)利，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命那樣，對(duì)待所有的生命。讓生命中充滿了愛(ài)，用愛(ài)去對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。
生命四年級(jí)作文 篇3
全國(guó)各地都發(fā)生過(guò)火災(zāi)�；馂�(zāi)對(duì)人類(lèi)的危害極大，它不僅能讓許多人傷亡，還對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。
我的故鄉(xiāng) ----重慶萬(wàn)州，也曾發(fā)生過(guò)火災(zāi)，但那次火并不大，沒(méi)過(guò)半小時(shí)，火就被消防叔叔撲滅了。雖然那次火災(zāi)沒(méi)有造成人員傷亡和多大的財(cái)產(chǎn)損失，但給我們的教訓(xùn)很大，為我們防止火災(zāi)敲響了警鐘。
一般火災(zāi)發(fā)生在商場(chǎng)、酒樓。一些人隨意亂扔煙頭，導(dǎo)致易燃物著火，那些人又沒(méi)注意，結(jié)果火越燒越大，人們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可已經(jīng)晚了。消防車(chē)來(lái)了，火被撲滅了，但很多人已倒在熊熊的烈火中，大量的財(cái)物傾刻已化為灰燼。
另外，許多商場(chǎng)、酒樓的消防設(shè)備不完善，很多的滅火器已經(jīng)過(guò)期，壓力為零，還有些滅火器甚至生了銹，根本不能用，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，那這些過(guò)了期的滅火器還能否派上用場(chǎng)呢？還有些人不知道滅火器怎么用，有些人想走安全通道，但安全通道被貨物堵死，或被鎖上了，那又該怎么辦呢？
今年二月，某市進(jìn)行了一次消防安全突擊行動(dòng)，檢查了好幾家大型商場(chǎng)，滅火器都已過(guò)期，安全通道不是堆滿了貨物就是被鎖上，總之不能通行。還有些人居然把安全通道的出口弄成小吃店來(lái)做生意。
這些做法都會(huì)危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全�，F(xiàn)在有些做生意的人總不把安全放在眼里，而把自己的利益放在第一。如果發(fā)生火災(zāi)，生命受到威脅的時(shí)候，你是愿意多賺錢(qián)，還是保住自己的命？后悔是來(lái)不及的，請(qǐng)你珍愛(ài)生命，防止火災(zāi)。
生命四年級(jí)作文 篇4
在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩。”
這首歌唱的多好，它激起了我們對(duì)未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋?lái)，讓我們大膽地為自己喝彩！
即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績(jī)”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂(lè)地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里
徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒(méi)有
期望中的稱贊慰問(wèn)，即便你來(lái)到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過(guò)沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
女?huà)z補(bǔ)天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌，夸父追日的頑強(qiáng)，愚公移山的膽識(shí)，給了我們充備經(jīng)驗(yàn)與信心，去面對(duì)每一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，意氣風(fēng)發(fā)地向前航行。我等待著
當(dāng)歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，當(dāng)習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干我掛滿汗水的臉龐，當(dāng)融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當(dāng)柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請(qǐng)讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請(qǐng)讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧！
生命四年級(jí)作文 篇5
生命，由聰明的智者分為三段，早晨、中午、晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的，那么我們是否應(yīng)該善待生命？
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。
或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；
或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的`。
生命四年級(jí)作文 篇6
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。玩游戲有規(guī)則，買(mǎi)東西有規(guī)則，走路也有規(guī)則。當(dāng)然行車(chē)也有規(guī)矩，紅燈停綠燈行。就這小小的一個(gè)規(guī)矩卻不知有多少人因?yàn)椴蛔袷囟鴨噬粓?chǎng)場(chǎng)慘劇一條條無(wú)辜而美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……耐心的等兩分鐘又能怎么，要搶那一分一秒，而用生命去換。
記得有一次，我上完英語(yǔ)課要回家去玩電腦，我一想玩電腦就飛快的騎生怕錯(cuò)過(guò)了一分一秒。要到紅綠燈了，我看看紅綠燈的秒數(shù)大概計(jì)算了一下，等我騎到路口正好是紅燈，我想是停還是不停呢？我的車(chē)速不由得慢了下來(lái)，正思考著，看著和我一樣的自行車(chē)一輛一輛的闖過(guò)了紅燈。我的心里也有些糾結(jié)，一種聲音在說(shuō)：“闖吧，反正沒(méi)什么車(chē)趕快回家玩電腦，錯(cuò)過(guò)了可不好哦！”還有一種聲音在說(shuō)：“別闖萬(wàn)一出了事故，那可不是幾分鐘電腦就能換來(lái)的�！毖劭纯斓桨拙�了，我還不知如何選擇。還差兩米，一米，只聽(tīng)“吱——”的一聲，我捏住了車(chē)閘。在那一刻，一輛摩托車(chē)飛快的撞到了一輛自行車(chē)幸虧撞到了自行車(chē)的車(chē)筐，那人只是輕傷。如果我闖了紅燈，被撞可能就是我了。
在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……
生命四年級(jí)作文 篇7
生命是什么？生命是從道路里長(zhǎng)出來(lái)的小草，是從勤勞中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的小蜜蜂，是從絕望中獲得新生的人……
我家門(mén)前有一株野花，被無(wú)數(shù)的車(chē)輪碾壓著，我不禁想：這株野花就即將死亡了嗎？沒(méi)等我遺憾多久，過(guò)了幾天，我看見(jiàn)野花綻放了，路上的車(chē)也少了，我想：花的生命都很堅(jiān)強(qiáng)，我們不應(yīng)該也如此嗎？一定要克服挫折與打擊。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爺爺去散步時(shí)，看到了一只勤勞的小蜜蜂，它在花叢中翩翩起舞，黑色的小蜜蜂真可愛(ài)。每天散步，我都能看到這只小蜜蜂。兩個(gè)月后的一天，我看到這只小蜜蜂死了，它為了去采更多的蜜，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。春蠶、蝴蝶的生命是多么的短暫，可他們還是努力地綻放，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
你知道身殘志堅(jiān)的陳州嗎？他八歲時(shí)跟著爺爺去街上要飯，13歲失去雙腿，他在街上當(dāng)乞丐，被欺負(fù)，被壞人打，一次次差點(diǎn)失去了生命……可他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終登上了泰山，并且實(shí)現(xiàn)了理想，成為了一名出色的流浪歌手。
我們一定要珍惜生命，我們的人生要經(jīng)過(guò)挫折，才能綻放光彩，迎來(lái)最美的春天。
生命四年級(jí)作文 篇8
生命之源——水，節(jié)約用水，從我做起。
平時(shí)，可能大家都覺(jué)得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉，第一天沒(méi)喝完的水，第二天就應(yīng)該倒掉，覺(jué)得這是很正常的。你可曾想過(guò)，你浪費(fèi)的是生命之源，是可以維持生命的水源。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人不節(jié)約用水，經(jīng)常能看到浪費(fèi)水源。有很多窮的地方，連水都喝不上，好不容易有點(diǎn)水一家?guī)卓诖蠹液�，有時(shí)候等著下雨接水喝，別說(shuō)洗手、洗臉、洗澡了，對(duì)他們而言水是奢侈品。
我的節(jié)約是從身邊的小事做起的，例如：洗完手和臉的水可以拖地，拖完地的水很臟，我覺(jué)得這么臟的水應(yīng)該沒(méi)什么用了，可以倒掉了�？墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我：“這水不要倒掉，還可以沖馬桶，這就要一水多用，知道嗎?”
就在時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸洗手把水龍頭開(kāi)到最大，我對(duì)他說(shuō)：“你這樣很浪費(fèi)水的，開(kāi)小點(diǎn)�！卑职至ⅠR關(guān)小了龍頭，洗完爸爸走開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，還有水滴答滴答的滴下來(lái)，我連忙叫住爸爸：“爸爸你水龍頭沒(méi)關(guān)好，你看又浪費(fèi)水了�！卑职诌B忙關(guān)了一下水龍頭說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)主意的�！敝e(cuò)能改，值得我們大家學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我明白了節(jié)約用水的重要性，請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，為節(jié)約用水保護(hù)水資源作出貢獻(xiàn)。水——生命之源!
生命四年級(jí)作文 篇9
今天的課堂上，老師讓我們看了些溺水的教育圖片。這些圖片縈繞在我的心頭，久久難以忘懷。
有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是在我們不經(jīng)意間所發(fā)生的。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光和前景。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒。