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    小草四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-06-18 10:41:03 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于小草四年級(jí)作文4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小草四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于小草四年級(jí)作文4篇

    小草四年級(jí)作文 篇1

      如果沒(méi)有小草的襯托,城市會(huì)因?yàn)橛芯G色的裝點(diǎn)而美麗嗎?如果沒(méi)有小草的存在,我們能呼吸到清新的空氣嗎?小草,看似渺小,卻用它嬌小的身軀為我們生活的這片土地默默奉獻(xiàn)。

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔蓊B強(qiáng)的品質(zhì)也值得人們學(xué)習(xí)。冬天,百草凋零,可是,只要春風(fēng)一吹,大地又鋪青疊翠,一片盎然的景象。有人譏笑小草軟弱無(wú)能,但是,他們可曾想到?無(wú)論是崇山峻嶺、深山峽谷,還是亂石崗上、荒坡沙地,都能看到小草的身影。但是,它從不以此來(lái)炫耀自己,也不需要人們的精心照顧。你瞧,小草低著頭,正深情地望著生育它的大地母親,它和泥土的感情是多么深厚!

      在生活中,也有像小草一樣默默奉獻(xiàn)的'人:醫(yī)生為病人治病,使病人轉(zhuǎn)危為安,健健康康;老師每天堅(jiān)守在七尺講臺(tái),在夜深人靜之時(shí)還伏案?jìng)湔n、批改作業(yè);還有那些為國(guó)保平安、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們………

      我敬佩小草那頑強(qiáng)的精神,也贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),雖然它普普通通,但在懸崖邊,在山間,在石縫里………它堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng),用挺立的身姿告訴世人——什么是頑強(qiáng)。我應(yīng)該向它豎起大拇指!

    小草四年級(jí)作文 篇2

      “叮鈴鈴”下課鈴聲響,下一節(jié)就是體育課了,我們班早早地來(lái)到了操場(chǎng)。

      老師讓我們自由活動(dòng),我和梁卓冰宣一起跑到了操場(chǎng)的一角觀察植物。我的眼睛瞟到一株嫩綠的小草上,我跑過(guò)去一看,天啦,這渺小的小草竟然從堅(jiān)固的圍墻中探出頭來(lái),沒(méi)有凝土,沒(méi)有水份,它是如何生長(zhǎng)的呢!我用小手輕輕地?fù)崦〔荨M蝗,我感到了一股頑強(qiáng)的生命在流動(dòng)?粗@小草,我不禁感嘆小草的生命如此的頑強(qiáng)。

      “鄔令雨,你快過(guò)來(lái)看啦!”隨著同學(xué)的叫聲,我一看,撲入眼簾的是一塊自帶灰的石頭,石頭底下有一株小草,我的心里道:“這珠小草可真頑強(qiáng),被一塊巨重的石頭壓著,還能長(zhǎng)得那么嫩綠!”

      天氣突然變了,雨公公生氣了。老師讓我去房子里躲雨。小草弱小的身軀在風(fēng)中搖曳,但小草不服輸,在風(fēng)中拼命地掙扎。雨,把小草壓彎了,小草不屈服,跌倒了,爬起來(lái),又跌倒了,又爬起來(lái)。不一會(huì)兒,雨就停了,我和梁卓冰萱又一次去觀察了小草。我一開(kāi)始以為,小草已經(jīng)被雨水淋跨了,可沒(méi)想到小草風(fēng)雨無(wú)阻,像勇士一樣勇敢地立在那里。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,小草更綠、更新、更有精神了!

      小草頑強(qiáng)的生命令我佩服,我們像小草一樣,無(wú)論碰到什么困難,永不低頭。小草。∧阍谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是“綠勇士!”

    小草四年級(jí)作文 篇3

      大家好,我是一棵無(wú)人知曉的小小草。

      春天,當(dāng)和煦的春風(fēng)拂過(guò)我們頭頂時(shí),我和我的兄弟姐妹就爭(zhēng)先恐后地鉆出泥土,探出尖尖的小腦袋,好奇地張望外面的世界。我和小伙伴們穿上嫩綠的“衣裳”,一起在春風(fēng)中搖曳,在春雨中茁壯成長(zhǎng)。人們?cè)谖覀兩砩弦安汀⑸⒉,孩子們(cè)谧杂勺栽诘卮驖L兒。夏天,我們已披上深綠色的“襯衫”!鞍ミ稀钡膽K叫聲在我耳邊響起,原來(lái)牧羊女趕著牛羊來(lái)了,我們有的被吃了,有的被踩了。我傷心,因?yàn)樾值芙忝脗儾辉偕磉,感到孤?dú)。我又感到欣慰,因?yàn)槲覀兊母牢牢地扎在泥土里,不久,我們又會(huì)鉆出泥土的。我們彎彎的葉子,是露珠的搖籃,也是昆蟲(chóng)的樂(lè)園,飄蟲(chóng)在興高采烈地捉迷藏,螞蟻在歡天喜地地滑滑梯,螞蚱在滿天歡喜地玩蹦床。蜜蜂、蝴蝶在葉間翩翩起舞。秋天,我們又換上了黃色的“大衣”,我們漸漸枯萎了,滲入了泥土,化作肥料。

      我們不僅樣子漂亮,而且作用也十分大。我們和樹(shù)一樣,都能制造氧氣,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn),我們還可以防止水土流失,綠化環(huán)境。作出那么大貢獻(xiàn),人類(lèi)卻忽略了我們的功勞,不說(shuō)這個(gè),還經(jīng)常為我們套上“透明裝”。真希望人類(lèi)替我們“整容”一下,使我們恢復(fù)以往的挺拔、蔥綠。

      有一首歌這樣唱道:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草!边@就是歌頌了我們小草偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!

    小草四年級(jí)作文 篇4

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們一家人去公園玩。走到公園,我一低頭,咦,一株嫩綠的小草正昂著高貴的頭在茂密的花叢中伸枝展葉。

      我停下來(lái)好奇地打量著它。它大約五厘米高,小葉子嫩綠嫩綠的,莖和媽媽的蘋(píng)果充電器的線一樣粗。它的小葉子吸引了我。我瞪著眼睛看了一會(huì)兒,小草一動(dòng)不動(dòng),好像一點(diǎn)兒都沒(méi)有長(zhǎng)。

      我就不信了,難道它沒(méi)有生長(zhǎng)?于是,我跑過(guò)去問(wèn)媽媽,可是,媽媽并沒(méi)有告訴我。我又跑去問(wèn)爸爸,可是爸爸正忙著打電話,沒(méi)有時(shí)間回答。我只好去問(wèn)奶奶。奶奶看了看,搖了搖頭說(shuō):不好意思地說(shuō):“我不知道!笨磥(lái),我只能查書(shū)了。

      回到家,我翻箱倒柜地找起書(shū)來(lái),哈哈,我找到了。我翻了翻并沒(méi)有我想要的答案。突然我看到爸爸在打電話,心想:有了,我可以用手機(jī)查。我借來(lái)爸爸的手機(jī)。咦,爸爸怎么設(shè)了密碼呢?我又求爸爸幫忙,不一會(huì)兒,爸爸幫我打開(kāi)了手機(jī)。我點(diǎn)開(kāi)百度查找,原來(lái)小草每時(shí)每刻都在生長(zhǎng),只是在很短的時(shí)間內(nèi)看不出來(lái)。

      通過(guò)這次觀察,我知道了小草生長(zhǎng)的規(guī)律,我還知道了,生活中處處有科學(xué),以后我要多多觀察。

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