人四年級(jí)作文300字集合六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文300字 篇1
古人說：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谖业挠洃泴毢兄幸灿羞@樣的事。老師對(duì)我們的傾情栽培，父母給予的愛和生命，還有同學(xué)們獻(xiàn)出的幫助，這是我所擁有的，這一切都值得我去感激他們。但在這些人中，我最想感激的是媽媽。
我的媽媽，有一雙慈祥的眼睛，每次一看到就感到溫暖，所以媽媽你教會(huì)了我要熱心幫助別人。
我要感謝我的媽媽，是因?yàn)樗嬖V我其實(shí)熱心幫助別人，也是一件高興的事。有一次，有一位同學(xué)在校門口，媽媽走過去問她：“你媽媽還沒來嗎？”“對(duì)�！彼卮鹫f。媽媽把手機(jī)拿出來給她說，：“用阿姨的手機(jī)打電話給你媽媽吧。”說完就把手機(jī)放在她手里，。接著，那個(gè)同學(xué)打完電話以后向媽媽道謝，媽媽微笑著說：“不客氣的�！比缓蠡丶視r(shí)我問媽媽為什么要給那個(gè)同學(xué)手機(jī)打電話，媽媽回答說：“因?yàn)槿撕腿酥g應(yīng)該相互幫助啊。而且，同時(shí)你也會(huì)感到高興呀！”
親愛的媽媽，你那諄諄的教導(dǎo)我會(huì)一直在心底的，我也會(huì)把那份藏在心里的.感激之情表達(dá)給你的，我最感激的人――媽媽。
人四年級(jí)作文300字 篇2
我最敬佩的人就是我的爸爸，一個(gè)平凡的教師，不過，他是一個(gè)有著不平凡的教育方法。
有一次，我們班余自力有一道題不會(huì)，最后，經(jīng)過同學(xué)們的支持，他請(qǐng)教了爸爸，爸爸不但沒有罵他，還鼓舞了他，有對(duì)他講了那道題，余自力當(dāng)時(shí)還沒有明白這道題怎么做，爸爸又給他講了一遍，他還是沒有弄懂，爸爸又講了幾遍，余自力經(jīng)過前幾次的講述知道了一點(diǎn)什么，爸爸又對(duì)他講了一遍，這一遍使余自力把這道題徹底的弄明白了，這樣的學(xué)生，在爸爸這樣的輔導(dǎo)下在逐漸地走向前進(jìn)之路。
爸爸不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很認(rèn)真并且，還很專注品德。
有一次，我們班一個(gè)頑皮的孩子和一個(gè)同學(xué)罵起了架，還動(dòng)手了，爸爸沒有用暴力解決，而是對(duì)他們說不要打架罵架，要講品德，那兩個(gè)學(xué)生很受感觸，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指導(dǎo)下，那個(gè)頑皮的孩子不在那樣橫行霸道，而是和全班同學(xué)和睦相處，我看到這一幕，感到爸爸對(duì)祖國的后一代的教育計(jì)劃成功了，這件事讓我們那些頑皮搗蛋的同學(xué)都不那樣了。
我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人擁有著不平凡的教育方法，我敬佩的人是一個(gè)讓祖國下一代德才兼?zhèn)涞娜�，他的方案成功了，他為國家制造出幾個(gè)人才，這就是我最敬佩的人。
人四年級(jí)作文300字 篇3
4月1日
今天是愚人節(jié)。
今天，我一來到學(xué)校，見到有一些人再騙人。接著他們騙完了大叫：“愚人節(jié)快樂！哈哈哈！”聽完我才想起來：今天4月1日，是愚人節(jié)！
我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢？愚人活動(dòng)開始啦！第一項(xiàng)是愚人早讀呢，最有勁了呢！ 哈哈哈……O（∩＿∩）O
下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天�？粗瑢W(xué)們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻！有人騙某某某說：“老師叫你去辦公室。”哦？他信真了！見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節(jié)快樂！”那同學(xué)氣得臉都紅了，哈哈哈！
叮叮叮，上課了！語文老師說：“上午復(fù)習(xí)，下午考試�！薄鞍�？”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。
8個(gè)人！”“老師好那個(gè)……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好？”這句話贏得了一片片掌聲。
聽這歌聲，不，是葫蘆絲聲，好好聽哦
我們?nèi)嗵馗吲d！
4月1日，愚人節(jié)快樂！
人四年級(jí)作文300字 篇4
遼闊無邊的大沙漠，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。到了早上，沙漠里冒出了兩種植物。一個(gè)是暫時(shí)被沙土掩蓋著的仙人掌，另一個(gè)是被暴風(fēng)雨刮來的蘆葦草。
蘆葦草一安頓完自己，就開始觀看周圍的景色了。他看見這里除了黃色還是黃色，多難看啊。尤其是他身邊的這個(gè)家伙，又矮又肥胖又有刺，就嘲笑他：“這位，你叫什么名字呀？”
“你好，我叫仙人掌。”
“原來是難看的仙人掌呀！你看我多美麗呀。我長(zhǎng)得又高，身材又苗條，葉片又長(zhǎng)又綠，完全是沙漠里獨(dú)有的風(fēng)情�！�
仙人掌聽了蘆葦草的話，很生氣，可是他知道爭(zhēng)論是無法改變別人的無知和偏見的，他就不和蘆葦草一般見識(shí)了。而蘆葦草看仙人掌說不過他，就在一旁洋洋得意了。
后來過了很多很多天，都沒有下雨，仙人掌一直在快樂的生長(zhǎng)，可又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦草根本不適應(yīng)這沙漠的氣候，卻快要枯死了。仙人掌看見了，也沒有理會(huì)蘆葦草，看著病怏怏的蘆葦草，也只能心有余，力不足。蘆葦草只能在對(duì)雨的幻想中死去。
人四年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)我翻開語文書，翻到第二課，我便知道了這首《水調(diào)歌頭》是何意。
蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個(gè)晚上也沒睡，便作下此詩。這首詩的大意是由海上升起的明月而想起了遠(yuǎn)在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認(rèn)為世界上沒有什么事物是十全十美的。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完全文時(shí)，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會(huì)成功；不可能每道題都做對(duì)；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。在科技發(fā)達(dá)的今天，這一道理依舊不會(huì)變。汽車的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時(shí)間，但是排放出來的廢氣會(huì)污染環(huán)境。電視機(jī)雖然能讓我們打發(fā)時(shí)間、得到快樂，但多看了眼睛又會(huì)近視。
就像詩人所說但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結(jié)果；得到成功的喜悅；得到長(zhǎng)足的進(jìn)步就行了。付出時(shí)是痛苦的，但結(jié)果卻是美好的。
��！真好！我要永遠(yuǎn)記住這句話——但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟！它是我進(jìn)步的動(dòng)力。
人四年級(jí)作文300字 篇6
我喜愛玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛的就是仙人掌，因?yàn)樗腥松砩蠜]有的毅力，它有植物沒有的頑強(qiáng)生命力，它有人沒有的堅(jiān)強(qiáng)精神。
我喜愛仙人掌不僅僅是因?yàn)樗囊懔�、頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)精神，還因?yàn)樗c我發(fā)生過的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因?yàn)檐浐鹾醯�。剛無累的我就坐在長(zhǎng)滿刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見了仙人掌就要咒罵幾句，有時(shí)還會(huì)把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長(zhǎng)著，但仙人掌并沒有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽的攻擊，我佩服它，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，從那以后我對(duì)仙人掌不再咒罵，更不會(huì)破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽面前認(rèn)輸，所以我會(huì)愛護(hù)它。永遠(yuǎn)都會(huì)喜愛它。
【人四年級(jí)作文300字集合六篇】相關(guān)文章：
人四年級(jí)作文集合7篇03-26
【實(shí)用】人四年級(jí)作文300字集合七篇03-25
關(guān)于人四年級(jí)作文300字集合七篇03-25
【必備】人四年級(jí)作文7篇03-27
【精華】人四年級(jí)作文7篇03-14
【精華】人四年級(jí)作文10篇03-09
【精華】人四年級(jí)作文合集10篇03-24
初三寫人作文(集合15篇)12-28