【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，人群擁擠著，站臺(tái)吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的買(mǎi)票，有的拿著行李急急忙忙地跑著，有的焦急地等待著火車(chē)……突然，“轟轟”的聲音從遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)，人們好奇地看著，一架戰(zhàn)機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái)。人們高喊：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快點(diǎn)跑��！快點(diǎn)跑��！……”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成一片，人們不知所措，亂成一片，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂跑。戰(zhàn)機(jī)飛來(lái)了，扔下一個(gè)炸彈。不久，上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟：房子被炸彈炸得只剩下一半了，天橋也破破爛爛的。飛機(jī)扔下炸彈后，像一個(gè)做錯(cuò)了的孩子一樣落荒而逃。這時(shí)一片片尸體倒在血泊中，剛才喧嘩的南站現(xiàn)已死一片的寂靜，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。忽然，從廢墟中傳來(lái)一陣哭聲：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀�？”這是一個(gè)約三四歲的小男孩，邊哭邊喊著。他的衣服破爛不堪，身上有著好幾處傷口。頭上有血跡。他旁邊有許多尸體，其中也有可能是他的父母。你聽(tīng)，他的哭聲那么凄涼，那么無(wú)助，讓人聽(tīng)了感到傷心欲絕。我想，幾分鐘前，這個(gè)孩子可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，爸爸拿著行李朝他笑。幾分鐘后，鬼子的炸彈將美好的一切毀滅了。而僥幸活下來(lái)的孩子，沒(méi)有了父母，他只能哭，仿佛在質(zhì)問(wèn)敵人：你們都是一些衣冠禽獸。我們都是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆致晕覀兡兀?/p>
后來(lái)，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國(guó)。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽(tīng)歷史故事，就來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的，也就說(shuō)我多病。
還記得，在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_，我很害怕，我怕我的腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院，然后我立即去找一醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)非常緊張，我看見(jiàn)醫(yī)生，我緊張地問(wèn)：“我的腳怎摸了，不怕怎摸吧？”那時(shí)候，我真的非常非常緊張，醫(yī)生說(shuō)：要去照一下鏡，不一會(huì)兒，鏡就照完了，我把報(bào)告握在手里，一邊遞給醫(yī)生，我的手一邊顫抖這，我在問(wèn)醫(yī)生，“醫(yī)生，我的腳怎么了，能好嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“不怕，能好的�。。�！”
醫(yī)生說(shuō)的一句話，頓然有了信心，然而，我就配合醫(yī)生，大概一個(gè)多月吧，醫(yī)生叫我把紗布脫了，我當(dāng)時(shí)非常緊張，不知道我的腳可不可以像以前那樣，我慢慢地，慢慢的，把腳上的紗布脫了，醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳，然而，一脫下紗布的`時(shí)候可以動(dòng)，比以前好多了，醫(yī)生說(shuō)，我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了，不出醫(yī)生所料，真的！�。。�！
我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了，這是我高興極了，我太感謝醫(yī)生了�。�！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
從小到大，我做了很多很多的手工藝品。有用竹篾和彩紙做的一架小風(fēng)車(chē)，有用五顏六色的絨線編織的網(wǎng)袋，有用易拉罐做的筆筒，有用花布縫制的字典套……但是有一樣手工我做了好久都沒(méi)有成功，那就是——不倒翁。可是，我還不死心，準(zhǔn)備再試著做一個(gè)呢！
早上，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，從碗柜里拿了一個(gè)碗，拿了一根筷子，又從針線盒里拿了一根針。我用針小心翼翼地在雞蛋最尖的地方扎了一個(gè)細(xì)小的針孔。經(jīng)過(guò)了前幾次的教訓(xùn)之后，我很快就捅出了一個(gè)筷子般粗細(xì)的洞。不一會(huì)兒，我就把蛋殼內(nèi)清理干凈了。下一步就是往不倒翁里裝東西了�？墒茄b什么好呢？我想了一會(huì)兒，決定用黃沙。于是，我到樓下的花園里裝了一點(diǎn)黃沙。上來(lái)后，我就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把黃沙裝進(jìn)蛋殼里。我又從美工袋里拿了一卷透明膠帶，用透明膠把雞蛋的底封好，一個(gè)不倒翁就誕生了�？墒俏易罂纯�，右瞧瞧，總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么。對(duì)了，還差給不倒翁上色。我拿出水粉顏料，給不倒翁畫(huà)了一雙柳葉眉，水靈靈的大眼睛和櫻桃小嘴。
我終于成功地做出了一個(gè)不倒翁！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了�。⌒瞧谖逑挛绲�1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝�。�！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我今年十一歲。我非常膽小，不愛(ài)說(shuō)話，非常文靜愛(ài)吃東西，尤其是豬肉，我七歲的時(shí)候還很瘦，不知道怎么回事一下子就喜歡吃豬肉。
有一次我來(lái)到姥姥家，姥姥正好燉了好多豬肉，我進(jìn)去連褂子都沒(méi)來(lái)得及脫，就津津有味地吃豬蹄和扒肉條，我吃得大飽口福，這幾天姥姥天天給我吃豬肉，回到奶奶家周?chē)娜藗兘形倚∨肿踊蛐∨侄铡?/p>
這就是我。
名師點(diǎn)評(píng)
作者寫(xiě)了自己最近愛(ài)上吃豬肉，走到哪都想吃豬肉，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。但是這就是我，似乎寫(xiě)得簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，一篇好的文章，就必須要有豐富的內(nèi)容，你的文章雖然語(yǔ)言通順，但是內(nèi)容還不夠充實(shí)，這就影響了作文的水平。希望作者在今后的寫(xiě)作中，盡量充實(shí)文章內(nèi)容，讓自己的寫(xiě)作潛力發(fā)揮到極致。希望繼續(xù)加油！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
今年國(guó)慶，我去了寧波鳳凰山主題樂(lè)園。
到了那邊，我才知道什么是人山人海，連買(mǎi)票的隊(duì)伍都排到門(mén)外。就更別說(shuō)里面了。
到了里面，我首先玩了醉酒桶。就是人坐在里面，然后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。起初沒(méi)什么感覺(jué)，可到了后來(lái)，轉(zhuǎn)地速度越來(lái)越快，強(qiáng)大的慣性使我一下撞左邊，一下撞右邊，暈死我了。結(jié)束時(shí)，竟然還急剎車(chē)。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，我早已天暈眼花，分不清東南西北。
然后，我玩了泡球戰(zhàn)城。只見(jiàn)里面到處是泡球，我叫他們?nèi)炫萸�，才一�?huì)兒，就撿了三四袋。我看有這么多泡球，就顧不上瞄準(zhǔn)，瘋狂的按發(fā)射鍵。到后來(lái)，泡球快用完了，我就讓他們撿快點(diǎn)，自己開(kāi)始狙擊，每泡都中。后來(lái)，被我打過(guò)的人竟然找了個(gè)加農(nóng)炮，打過(guò)來(lái)。我生氣了，叫他們別撿了，上來(lái)幫我放泡球，狂射。把他們打得落花流水。
最后，是摩天輪，只見(jiàn)它慢慢地升高。剛開(kāi)始，覺(jué)得特別沒(méi)勁�？傻搅撕髞�(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，我的心都掛在嗓子眼，眼看就要蹦出來(lái)。
那天，我玩得十分開(kāi)心。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
隨著生活水平的提高，我們?cè)絹?lái)越多的家庭都有了小汽車(chē)。可是，現(xiàn)在有汽車(chē)會(huì)污染環(huán)境，我相信，未來(lái)的汽車(chē)一定既輕便又環(huán)保。未來(lái)的汽車(chē)，它的尾部安裝有一個(gè)專(zhuān)門(mén)凈化尾氣的過(guò)濾器，能像大樹(shù)一樣把車(chē)尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣，讓霧霾徹底遠(yuǎn)離我們的生活。未來(lái)的汽車(chē)，可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機(jī)，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每戶(hù)必備的交通工具。未來(lái)的汽車(chē)，不僅能變形，還能保證車(chē)上人員的安全。每當(dāng)車(chē)子在行駛過(guò)程中與其它車(chē)相距不足一米時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防御模式，避開(kāi)障礙物。這樣開(kāi)車(chē)，不但輕松，還能保證安全地到達(dá)目的地。未來(lái)的汽車(chē)，還能根據(jù)車(chē)主的心情，放出不同的音樂(lè)。它還能實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。
我希望我心中的汽車(chē)能盡快成為現(xiàn)實(shí)中的事物，這樣，我就能駕駛著它，帶著爸爸媽媽去周游世界。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
喜歡是一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，一剎那的動(dòng)心，留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長(zhǎng)得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開(kāi)無(wú)數(shù)的煩惱，享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福�！币酶卸鳌Ｒ�?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)，在我眼中，生活處處充滿(mǎn)了真、善、美。
另外，我尊敬又喜愛(ài)的外公在近幾天過(guò)世了，當(dāng)時(shí)我還不敢相信這是事實(shí)，但是外公就躺在我的眼前一動(dòng)也不動(dòng)，讓我不得不接受這個(gè)難受事實(shí)�；叵肫鸷屯夤嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，他對(duì)我是那么的好，他是那么的喜歡我疼愛(ài)我。如今，我在外公的身旁守護(hù)著，似乎感覺(jué)外公對(duì)我說(shuō)”我的乖孫女，不哭！不哭！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我驚覺(jué)：“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容，他一直稱(chēng)贊她的孫女是多么的可愛(ài)迷人，而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉！”于是我要展開(kāi)笑靨，做那個(gè)爺爺喜歡的可愛(ài)孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗(yàn)，在這美好的世界上，處處充滿(mǎn)驚喜，希望大家一起來(lái)體驗(yàn)。
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