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    秋天的景色四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-09 11:16:09 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于秋天的景色四年級(jí)作文九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的秋天的景色四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于秋天的景色四年級(jí)作文九篇

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇1

      現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,天氣變涼了,風(fēng)變大了,人們也都穿上了秋裝。到了秋天,我們可以去觀察發(fā)生了變化的事物。

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。有一次,爸爸媽媽帶我去摘柿子,進(jìn)了柿子園,看著眼前的一大片柿子樹(shù),那碧綠的葉子又大又漂亮,那又細(xì)又長(zhǎng)的葉脈、橢圓形的葉片,看起來(lái)真是美麗極了!雖然是秋天,但是樹(shù)葉還沒(méi)有大量的掉落,依然一片森林。再看看那掛在枝頭上的柿子,紅紅的、圓圓的,就像一個(gè)個(gè)小號(hào)的、發(fā)光的太陽(yáng),真可愛(ài)!我都眼饞了,真想吃啊!

      我去姥姥家時(shí),只要是到了秋天,每次都能從路邊看到許多已經(jīng)剝好了的玉米或玉米粒曬在那兒。金黃的玉米粒曬在那兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像發(fā)著光芒的寶石。圓圓的,讓人感到很可愛(ài)。

      秋天來(lái)了,樹(shù)也發(fā)生了變化。有的葉子變黃了,有的葉子變紅了,有的還保持著綠色?矗幸豢脳鳂(shù)上的葉子幾乎快掉光了。微風(fēng)吹動(dòng),楓葉隨風(fēng)舞動(dòng),就像一位舞蹈家在跳舞,真是美麗極了!

      秋天,如果留心觀察,就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn),就會(huì)更了解這個(gè)美麗的季節(jié)!

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇2

      秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié),可以吃到各種我喜歡的水果,比如:蘋(píng)果、橙子、橘子、無(wú)籽提子……還可以看到許多優(yōu)美的景色。

      有一天,媽媽和爸爸帶我來(lái)到了福州農(nóng)業(yè)大學(xué),去看農(nóng)大后面的一片小小的銀杏樹(shù)林。我一來(lái)到那片小樹(shù)林,就有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)——秋天來(lái)了!我發(fā)現(xiàn):銀杏樹(shù)它的葉子是金黃色的,像一把把小扇子。小扇子飛翔在空中,好像一只只飛舞的蝴蝶。地上鋪滿了金色的葉子,就像一塊金色的地毯,踩在上面會(huì)“咔嚓咔嚓”地響,舒服極了!

      下午,媽媽和爸爸還帶我去江心公園玩,我發(fā)現(xiàn)原先岸邊有成千上萬(wàn)只的小螃蟹,現(xiàn)在都沒(méi)有了。我想是因?yàn)榍锾炖淞,它們都躲起?lái)了吧!

      后來(lái),我們還去了果園,從山上俯望下去,哇!整片果園大多數(shù)的樹(shù)葉都是金黃色的,蘋(píng)果樹(shù)上全是紅彤彤的蘋(píng)果,猶如一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠;黃澄澄的橘子,就像一個(gè)個(gè)小燈泡掛在樹(shù)枝上,好像風(fēng)一吹,都會(huì)掉到地上。

      接著,我們又來(lái)到了田野。田野里金黃的稻子正彎著腰向我們鞠躬;小麥好像微笑著向我們點(diǎn)頭;棉花吐出一朵朵雪白的.棉花,農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)诿χ展任铩?/p>

      秋天真好,有我喜歡的水果,有我喜歡的景色,還有我喜歡的稻谷。

      我喜歡秋天的景色!

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇3

      秋天來(lái)了!公園、田野、果園也變了!

      走進(jìn)公園,枯黃的枝葉紛紛往下落,就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,自由自在的飛舞,漸漸地,漸漸地落到地面,像給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。美麗極了!人們看了,不由得發(fā)出一陣陣贊嘆:“太美麗了!”

      在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,美麗的桂花仙子露出了甜蜜的笑容。不停地把香味散出來(lái),要是你走進(jìn)公園,你一定會(huì)被撲面而來(lái)的芳香吸引。那些在春天潔白如玉的小花,現(xiàn)在已經(jīng)變成一顆顆小小鮮紅的果子啦!像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛在枝頭,好看極了!

      然而,菊花仙子也不甘示弱,瞧!她們有金黃的、紫紅的、雪白的……美麗的菊花在屬于她們的季節(jié)里競(jìng)相怒放。

      田野里,高粱舉起了火紅的旗幟,稻谷笑彎了腰。

      果園里,一陣陣香味撲鼻而來(lái),蘋(píng)果露出了紅紅的小臉蛋。一陣雨后,紫葡萄一大串一大串掛在架子上,閃閃發(fā)光,好像一顆顆美麗的紫水晶。

      農(nóng)民伯伯有的打開(kāi)收割機(jī),開(kāi)始收割稻谷,收割機(jī)轟轟地唱起了豐收的歌吟;有的在收割玉米,把一個(gè)個(gè)玉米棒子掰下來(lái);還有的三五成群摘果子。好一派豐收的盛景。

      我愛(ài)五彩繽紛的秋天!秋天真美!

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇4

      秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間,悄悄地摘了幾片黃葉,將夏天的腳印兒輕輕涂掉了。

      這么快,秋天就來(lái)了,多么美,秋天就近了。田野里,稻子熟了,高粱紅了,就連淘氣的玉米也穿上了綠襖,端坐在椅子上樂(lè)呢!果園里蘋(píng)果嚷著冷了,脫下綠皮衣,換上大紅襖,在樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了。葡萄娃娃幾天不見(jiàn)蘋(píng)果娃娃的影子,只好垂頭喪氣的回到了家里,換了一件紫色的新襖子,無(wú)聊的坐在椅子上看電視,漸漸地感到困了,就趴在桌子上睡著了。此時(shí),他恐怕還不知道外面是多么美的金燦燦的景象吧?

      假如你有興趣,就出來(lái)吧!你瞧,農(nóng)民伯伯正在果園里喜滋滋的摘果子,哇!都裝滿了車子,然后又到田野里收麥子,摘棉花,他們臉上掛著喜悅,高興地說(shuō):“今年又是一個(gè)豐收年!

      秋天,是豐收的季節(jié),是農(nóng)民伯伯開(kāi)心的季節(jié),也是水果、農(nóng)作物展示自己的季節(jié)。

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇5

      早晨,蒙蒙眬眬中,一陣涼風(fēng)吹到床頭,我忍不住打了一個(gè)噴嚏,感受到了一絲涼意,情不自禁地拉了拉被子,把自己裹了起來(lái)。

      忽然間,聽(tīng)到幾聲雞鳴,嗯,該起床了。

      我懶洋洋地坐了起來(lái),今天放假,不用趕時(shí)間。我裹著被子走到陽(yáng)臺(tái)上,涼颼颼的,做了一次深呼吸,空氣真新鮮啊!外面正下著淅淅瀝瀝的小雨,路是濕的,草坪上的小草頭上掛滿了水珠,那棵小樹(shù)苗不知何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)高了,樹(shù)葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著,仿佛在與我打招呼……

      時(shí)間過(guò)得真快呀,小樹(shù)苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大,我也在不知不覺(jué)中成了一名初中生。這才使我想起,小學(xué)的六年,我除了讀書(shū)學(xué)習(xí),連樓前的小樹(shù)也未從認(rèn)真關(guān)心過(guò),更別說(shuō)爸爸媽媽的辛苦了。

      秋天是個(gè)成熟的季節(jié),雖然我收獲了,因成績(jī)好被保送上了重點(diǎn)中學(xué),但秋雨卻讓我冷靜,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的事物,關(guān)心身邊的人,正是他們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻(xiàn),才有了我的成長(zhǎng)。

      雨,漸漸地停了,可我的思緒仍然在飛舞。

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇6

      你看見(jiàn)了嗎?秋,帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來(lái)了,帶著涼涼的風(fēng)來(lái)了。在夏天開(kāi)得茂盛的樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。

      我來(lái)到我以前住過(guò)的村子里,尋找著秋的足跡。

      咦?這個(gè)小石缸里的荷花呢?那滿樹(shù)的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的大樹(shù)又是誰(shuí)給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢?秋天,你在哪兒?不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農(nóng)民伯伯臉上為什么沒(méi)有了汗水而多了笑容呢?

      噢—我發(fā)現(xiàn)了,秋是一位魔術(shù)師,當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí),秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽,她用自己溫柔的風(fēng)音,將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師,她用自己靈巧的雙手為所有的樹(shù)染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星,她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開(kāi)懷大笑。在秋的風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的季節(jié)里,菊花開(kāi)了,為秋天增添的,不是春天百花所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī),也有沉靜。

      我愛(ài)秋,愛(ài)她獨(dú)一無(wú)二的美!

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇7

      同學(xué)們,一年四季當(dāng)中,你們最喜歡那個(gè)季節(jié)呢?我最喜愛(ài)秋天,秋天的景色真的非常的美麗。

      一到秋天,樹(shù)木就換上了顏色各異的外衣,色彩斑斕,農(nóng)田里,像是鋪上了一層金色的地毯,秋風(fēng)拂過(guò),金色的麥田翻滾著,仿佛一片金色的海洋。道路兩旁的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放,有紫色的,有粉紅色的,還有白的……摘下一朵,聞著沁人心脾是花香,看著美麗的花朵,我更愛(ài)這美麗的秋天了!

      秋天還是收獲的季節(jié),果園里掛滿了香甜美味的果子,有像小燈籠一樣的桔子,有黃橙橙的柿子,還有我最喜歡吃的梨子,真是香脆可口。農(nóng)民伯伯滿臉笑容,收獲成熟的果實(shí),到處一片歡聲笑語(yǔ)!秋天真像是一幅美麗的國(guó)畫(huà)。

      同學(xué)們,這樣美麗的秋天你們喜歡嗎?快來(lái)吧!讓我們一起擁抱這個(gè)色彩斑斕的秋天,擁抱這個(gè)收獲的季節(jié)吧!

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇8

      秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。秋天的天氣越來(lái)越?jīng)鏊耍?/p>

      秋天的天空高高地懸掛在我們的頭頂上,秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一朵朵白云猶如一串串棉花糖,飄浮在天空中。道路兩旁站立著一棵棵大樹(shù),樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得枯黃了,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),葉子隨著微風(fēng)飄落到地上,像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中嬉戲。田野里,稻子成熟了,金黃色的稻穗沉甸甸的,讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了甜蜜的微笑。果園里,黃澄澄的梨子掛滿了枝頭,紅通通的蘋(píng)果就像一張張害羞的小臉躲在枝葉里偷笑,把枝兒都?jí)簭澚。你看,到處都是豐收的景象!

      秋天的天氣是涼爽宜人的,正是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)期。我們一定要抓住分分秒秒,認(rèn)真學(xué)習(xí)。瞧,走進(jìn)校園,我們到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,還能看到,同學(xué)們抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的身影。

      秋天的景色是五彩繽紛的!秋天的田野是碩果累累的。我愛(ài)美麗的秋天。

    秋天的景色四年級(jí)作文 篇9

      秋,就像一位美麗的姑娘,輕輕地,輕輕地向我們走來(lái)……

      田野里,一串串飽滿的稻穗把稻梗都?jí)簭澚。“呼——呼——”秋風(fēng)吹來(lái),金黃的稻子搖呀搖,就像金色的海洋卷起了浪花。“唰唰唰——”每一棵稻子都搖著一串小鈴鐺,奏起了深秋的交響曲。你再仔細(xì)看看,那田埂上的大豆,現(xiàn)在已經(jīng)挺起了大肚子,也在秋風(fēng)中搖晃著,好像在驕傲地說(shuō):“你們看,我的肚子多大呀!”

      院子中央的桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了!那鵝黃色的小桂花,一簇簇地緊貼著樹(shù)干,散發(fā)出濃濃的香味,真是丹桂飄香呀!最有趣的是,一陣秋風(fēng)吹過(guò),那小小的桂花便如同金黃色的雪粒一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上,仿佛給大地穿上了一條薄薄的嫩黃色碎花裙。再瞧瞧墻邊的那棵楓樹(shù),它的葉子像火一般紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像墻上燃起了一團(tuán)熊熊烈火。

      果園里熱鬧極了,原來(lái)水果們正在舉行盛大的狂歡舞會(huì)呢!梨先生鼓著長(zhǎng)滿雀斑的腮幫子講了一段相聲,可把大伙給笑壞了:石榴妹妹笑得咧開(kāi)了嘴,露出一排排整齊的牙齒;臍橙哥哥樂(lè)得露出了肚臍;橘子弟弟就更別提了,它笑著笑著,竟然松開(kāi)雙手,從樹(shù)媽媽的懷里掉下去,摔到了草地上!看著躺在地上的橘子弟弟,大家更是笑成了一團(tuán),笑聲傳遍整個(gè)果園。

      秋,是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),更是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)。

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