【精選】人四年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
一直以來(lái)，我最想寫(xiě)的一個(gè)人就是王老師。
王老師不僅是我們國(guó)學(xué)班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開(kāi)口，總是用笑吟吟地語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。
在我心目中，她的付出是無(wú)人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業(yè)余時(shí)間為我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認(rèn)真地看書(shū)、學(xué)習(xí)。
前些天，王老師出差去了四川。回來(lái)的時(shí)候，顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個(gè)人手中放了一樣?xùn)|西。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心里都想著我們。
在和王老師相處的日子里，我學(xué)會(huì)了善思和善行。善思就是處處為他人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。善行就是要行動(dòng)起來(lái)，要說(shuō)到做到。她教導(dǎo)我們，做人就要做“似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說(shuō)培養(yǎng)自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹(shù)一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。
美德之美不在于說(shuō)，而在于做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個(gè)人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。
王老師不僅是我熟悉的一個(gè)人，也是我十分敬佩的一個(gè)人。
人四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，更有人喜歡芳香的丁香花，但我卻喜歡平凡無(wú)奇的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)有塊狀莖，全身是墨綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖里有像“果凍”似的果肉，雖然這個(gè)“果凍”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他還有消炎去火的作用。
別人認(rèn)為仙人掌沒(méi)有葉子，其實(shí)仙人掌是有葉子的，那就是它的“針”。你可千萬(wàn)別小看了它的“針”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就會(huì)毫不留情地扎破你手指，讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠里，那里氣候干燥，非常炎熱，因?yàn)榕伦约旱乃至魇�，所以仙人掌的葉子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠里。
別看仙人掌貌不驚人，卻又頑強(qiáng)的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中，它就會(huì)吸收埋在土里的營(yíng)養(yǎng)，好好地活下去。即使你一個(gè)星期不澆水它也會(huì)生活的很好。你看它的生命力多么頑強(qiáng)��！
這就是我喜歡的仙人掌，它不但能治病，還有頑強(qiáng)的生命力。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了仙人掌了呢？
人四年級(jí)作文 篇3
木佳瑾是一個(gè)小女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，成績(jī)傲人，但有一個(gè)缺點(diǎn)卻令別人不愿和她交往，木佳瑾一直想不通：為什么沒(méi)人和我做朋友呢？
原來(lái)，木佳瑾雖然成績(jī)好，但她卻有點(diǎn)兒驕傲，甚至是看不起別人，自然沒(méi)人和她做朋友。可木佳瑾自己卻不以為然，覺(jué)得是別人有錯(cuò)，自己學(xué)習(xí)好，怎么可能是自己有錯(cuò)呢？靈清清是木佳瑾的一位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不好，可為人大氣，大家都喜歡和她交朋友。
思銀也是木佳瑾的一個(gè)同學(xué)。她也是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，和木佳瑾不相上下�？伤齾s從不驕傲，待人接物也是彬彬有禮的。
有一次，木佳瑾想和思銀玩玩兒，便傲慢地走了過(guò)去，對(duì)思銀說(shuō)到：“喂！思銀，你又在干嗎呢？不會(huì)是在考慮怎么超過(guò)我吧？哈哈哈！”可思銀卻像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，坐在課桌旁，安靜的寫(xiě)著作業(yè)。“哈，你的字怎么寫(xiě)的這么丑？簡(jiǎn)直像是狗扒的！”木佳瑾在一旁譏諷著思銀，“喂！木佳瑾同學(xué)，請(qǐng)你不要在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)打擾我！”思銀終于忍不住了，打斷了木佳瑾如飛雪般的冷嘲熱諷�！八笺y，你以為你是誰(shuí)呀？我還不愿意和你玩呢！”木佳瑾有點(diǎn)兒惱羞成怒，對(duì)著思銀大吼道。這時(shí)，旁邊的同學(xué)覺(jué)得木佳瑾太過(guò)分了點(diǎn)兒，便開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)表自己的意見(jiàn)：“木佳瑾怎么能這樣�。俊薄熬褪�！學(xué)習(xí)好也不能罵人��！”“木佳瑾也太過(guò)分了點(diǎn)兒吧！”木佳瑾很不服氣，又對(duì)著同學(xué)們大吼大叫：“你們管什么閑事！哼，真是的！”同學(xué)們一邊嘟囔著，一邊回到了座位上。
終于有一天，木佳瑾忍不住了，她放下了傲慢的.架子，對(duì)著靈清清問(wèn)：“清清，為什么大家都不愿意和我做朋友��？”靈清清聽(tīng)完，笑了笑，說(shuō)：“你呀，就是太驕傲了點(diǎn)，如果你想現(xiàn)在這樣，放下學(xué)習(xí)好的架子，和大家交談，沒(méi)誰(shuí)會(huì)不愿意和你做朋友的！”木佳瑾聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
木佳瑾聽(tīng)了靈清清的話后，一直在想著她說(shuō)的話是什么意思。直到有一天，木佳瑾鼓起勇氣，和思銀交談時(shí)，放下了以往的臭架子，和思銀歡樂(lè)的交談著。這時(shí)，她才明白：人在這個(gè)世界上最重要的，不是成績(jī)，不是看人低的臭架子，而是人與人之間最誠(chéng)心的交談，最誠(chéng)心的交友！
人四年級(jí)作文 篇4
大家應(yīng)該都知道仙人掌這種植物吧，它身上全都是尖尖的刺，形狀是圓圓的，真像是一只永遠(yuǎn)都睡在泥土里而不醒的刺猬。
仙人掌有兩大特點(diǎn)：一是不管你怎么樣不管它，它都不會(huì)死;二是它可以不用喝水。
仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它又稱仙巴掌、霸王樹(shù)、火掌、玉芙。
傳說(shuō)上帝造植物的時(shí)候，仙人掌是世界上面最柔軟的一種東西，人們只要輕輕一動(dòng)，它就會(huì)死掉，上帝覺(jué)得太可憐了，就給了它一身的刺，結(jié)果，人們都不敢動(dòng)它們呢，直到有一名勇士把它們劈成兩塊的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們是脆弱的。
仙人掌還真神奇，居然能開(kāi)花，我一直以為仙人掌上只有刺，還有那嫁接過(guò)的仙人掌，那更是神奇，居然還長(zhǎng)出紫薯來(lái)了，就像長(zhǎng)了兩只牛角一樣。它們的花還有紅色和黃色，紅色花的形狀是像荷花一樣的花，而黃色的呢，是個(gè)像百合的花一樣，里面還有像燈一樣的會(huì)發(fā)亮呢。
怎么樣，這些山寨仙人掌很神奇、神秘吧!
人四年級(jí)作文 篇5
今天晚上，我捧著一本關(guān)于外星人的書(shū)，沉浸在宇宙外星球的神奇與奧秘中，不知不覺(jué)地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了外星人。
那時(shí)，我正在鍛煉身體，猛地被一道突如其來(lái)的金光帶到了一個(gè)陌生的外星球，一踏上這個(gè)星球，我就被一陣香甜的糖果味兒吸引住了，這時(shí)，一位外星朋友向我走來(lái)，友好地向我打招呼。
這里的外星人有一個(gè)橢圓形的灰色腦袋，一雙圓形的大大的黑色眼睛，一個(gè)三角形的鼻子，小巧玲瓏，一張小小的櫻桃般紅的嘴，他的腦袋上有兩根筆直的天線，這是用來(lái)呼叫同伴的吧，我不禁暗自猜測(cè)道。
他非常熱情地向我介紹，原來(lái)我來(lái)到的是一個(gè)糖果星球，所以空氣中才會(huì)彌漫著一股糖果的香甜，他隨手拾起一塊石頭，讓我品嘗，我將信將疑地輕輕咬了一口，頓時(shí)一股甜意從嘴里蔓延到全身上下，我覺(jué)得被幸福包圍著。
我又好奇地問(wèn)了問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你是怎么聽(tīng)懂我的語(yǔ)言的？”他淡淡地笑笑：“因?yàn)槲矣羞@個(gè)��！”說(shuō)著，指指頭上的天線，“這個(gè)是語(yǔ)言翻譯器，能翻譯各個(gè)星球的語(yǔ)言�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里不禁感嘆外星科技的發(fā)達(dá)。
一個(gè)問(wèn)號(hào)又閃現(xiàn)在我的腦海中，“那我是怎么來(lái)到這個(gè)星球的？”“那束金光是我們新發(fā)明的時(shí)空轉(zhuǎn)移器，歡迎你來(lái)到我們星球做客！”我和外星朋友們愉快地玩耍著，興奮地吃著香甜可口的糖果……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鬧鐘的吵鬧把我從神秘的外星世界喚醒，我看著手里的書(shū)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
人四年級(jí)作文 篇6
世界上有許多職業(yè)，這些職業(yè)都是值得人敬佩和尊重的，但我最敬佩的人當(dāng)然是無(wú)私為人們黙黙奉獻(xiàn)的清潔工了！
一天早上，天氣非常惡列，下著傾盆大雨，我背著書(shū)包準(zhǔn)備去上課，到了樓下我看到一名清潔工，那位清潔工面狹滿是漢珠，看來(lái)已經(jīng)掃了很久，“天那！現(xiàn)在才六點(diǎn)二十五分，這位阿姨看來(lái)已經(jīng)掃了很久呀！”我不禁在心里想到，我走到那位女清潔工面前：“阿姨，難道你每天都起這么早嗎？”女清潔工抬起頭看了我一眼，我這才看清她的真面目，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在齊肩的短發(fā)下面，還戴著一頂干凈的帽子，在約二三十歲。她面帶著微笑的回答："那當(dāng)然！我每天都是這樣，為了大家的生活更加干凈，空氣更加清凈呀！“可是，你每天這么早起來(lái)不辛苦嗎？”我急忙回答，女清潔工隨便的說(shuō)：“是要為了我們身邊的環(huán)境，我們辛苦一下算得了什么呢？”
我被她的言語(yǔ)深深地感動(dòng)了，這位女清潔工不畏辛苦，不怕困難，所做的事情全都是為了我們生活環(huán)境的美麗，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)，不值得我們敬佩嗎？我心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，讓我們的祖國(guó)更加富饒。我現(xiàn)在努力在長(zhǎng)大以后一定會(huì)有用的！
我和女清潔工道別后就上學(xué)去了，清潔工人真是無(wú)私的奉獻(xiàn)，一心想著他人，有優(yōu)良品質(zhì)的大好人��！
人四年級(jí)作文 篇7
冬天里的一天，天空中飄起了雪花，一開(kāi)始是黃豆粒那么大的小雪花，漸漸地，雪越下越大，變成了鵝毛大雪。第二天早上我往窗外一看，��！大地一派銀裝素裹的景象，樹(shù)木好像披上了一件銀白色的棉衣，屋頂上、草地上、車(chē)棚上到處都是白茫茫的積雪。我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不趁現(xiàn)在出去堆一個(gè)雪人。說(shuō)干就干，我找了一根胡蘿卜，兩把掃帚，還有兩顆黑黑的紐扣便興沖沖地下樓了。
街道上厚厚的積雪就像一塊雪白雪白的地毯。雙腳踩在雪地里，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，好聽(tīng)極了。我找了一塊空地，從各處搬來(lái)一堆堆積雪，堆成了一個(gè)大大的雪球，做成了雪人的身體。這個(gè)時(shí)候一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我的手在雪地里都快要凍僵了，但雪人已經(jīng)完成了一半，我怎么能半途而廢呢？我不顧寒冷又拿起兩把掃帚分別插在雪人身體的兩側(cè)當(dāng)做手臂。接著我又搓了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在雪人的身體上當(dāng)做腦袋，然后把兩顆黑紐扣鑲嵌在“腦袋”上當(dāng)做眼睛，最后我把一根胡蘿卜插在“眼睛”的下方當(dāng)做“鼻子”。
這樣一個(gè)又白又胖的雪人就堆好了，看著這個(gè)可愛(ài)的雪人，我心里別提有多開(kāi)心了，原來(lái)凍僵了的小手也變得熱乎乎的了。真希望雪不要融化得太快，讓我有時(shí)間再堆一個(gè)雪人妹妹與他做伴。
人四年級(jí)作文 篇8
我喜愛(ài)玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛(ài)的就是仙人掌，因?yàn)樗腥松砩蠜](méi)有的毅力，它有植物沒(méi)有的頑強(qiáng)生命力，它有人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)精神。
我喜愛(ài)仙人掌不僅僅是因?yàn)樗囊懔Α㈩B強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)精神，還因?yàn)樗c我發(fā)生過(guò)的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見(jiàn)仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛(ài)干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因?yàn)檐浐鹾醯�。剛無(wú)累的我就坐在長(zhǎng)滿刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見(jiàn)了仙人掌就要咒罵幾句，有時(shí)還會(huì)把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見(jiàn)仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長(zhǎng)著，但仙人掌并沒(méi)有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽(yáng)的攻擊，我佩服它，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，從那以后我對(duì)仙人掌不再咒罵，更不會(huì)破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽(yáng)面前認(rèn)輸，所以我會(huì)愛(ài)護(hù)它。永遠(yuǎn)都會(huì)喜愛(ài)它。
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