【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來(lái)接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性�！� 岱芃聽(tīng)了，欣然同意�？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過(guò)馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會(huì)害怕得哭起來(lái)的�？墒遣煌饴铮峙聥寢屔鷼�。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動(dòng)開(kāi)始了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。
我?guī)е环N恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無(wú)阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒(méi)有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒(méi)有跳出我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，慶幸沒(méi)有和媽媽分離�？墒�，危機(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過(guò)馬路！
我站在人行道上，看著來(lái)來(lái)往往的密集車流在眼前擦過(guò)，不禁倒抽了一口冷氣�；仡^正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒(méi)有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過(guò)馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無(wú)其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對(duì)面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見(jiàn)岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一輛寶藍(lán)色的汽車正向我們疾馳駛來(lái)！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來(lái)之前，三步并作兩步地沖上臺(tái)階。只感到汽車與我們擦身而過(guò)，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場(chǎng)虛驚過(guò)后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過(guò)馬路不逗留一秒鐘。
當(dāng)我們橫穿公園，并再通過(guò)兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的小區(qū)的前面，有一條長(zhǎng)而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒(méi)有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒(méi)有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過(guò)，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒(méi)邁出一步就又退了回來(lái)。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對(duì)自己說(shuō)：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動(dòng)！
這次“冒險(xiǎn)大行動(dòng)”圓滿結(jié)束！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家。家里有個(gè)淘氣的我和愛(ài)我的爸爸、媽媽。
開(kāi)學(xué)前不久，爸爸媽媽吵架了，為什么呢？因?yàn)榘职忠臀胰フd學(xué)校讀書(shū)，讓我獨(dú)立生活，而媽媽不答應(yīng)，她要親自照顧我，為此他們就吵架了。
晚上，我坐在床上發(fā)呆，為爸媽的吵架而煩惱，正想怎么讓他們和好。忽然，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我可以讓爸爸媽媽帶去旅游呀！于是，我跑到媽媽的房間把這個(gè)主意說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽居然爽快地答應(yīng)了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸開(kāi)車帶我們到郊外玩。我一下車就跑到草叢中，躺在上面，不一會(huì)兒，我就假裝被蛇咬了，大聲地喊道：“爸爸媽媽，我被蛇咬了，快來(lái)��！”他們一聽(tīng)，滿臉惶恐，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，飛快地向我跑來(lái)。我心里懷疑這次能成功嗎？爸爸媽媽趕緊扶我起來(lái)，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“爸爸媽媽，我有一個(gè)心愿，我不知道能不能實(shí)現(xiàn)？你們能幫我嗎？”他們哭著說(shuō)：“你說(shuō)吧，我們都答應(yīng)你�！薄拔蚁Ｍ职謰寢屇芎秃�，不要因?yàn)槲也婚_(kāi)心�！薄昂玫摹！卑职謰寢岦c(diǎn)頭如搗蒜。他們的話音剛落，我就跳了起來(lái)，大喊一聲：“Year！”爸爸媽媽不約而同地說(shuō)：“你不是被蛇咬了嗎？”“那是我裝的，為了讓你們和好！”爸媽和好后，我們開(kāi)心地玩了一整天。
我愛(ài)這個(gè)幸福的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“沙沙，沙沙……”雨聲越來(lái)越小，漸漸地，雨停了。
雨后，天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹，它像一個(gè)七色的花環(huán)，在云層和山嶺之間鑲嵌。
雨后的彩虹可真美，高掛在藍(lán)藍(lán)的天空中。瞧！那七種顏色種種都那么鮮艷，紅的似火、黃的似金、綠的如玉、藍(lán)的像寶石。每一種顏色都給人帶來(lái)輕松而又愉悅的心情。
彩虹時(shí)而浸入肺腑的松香氣息，直往人的心扉。
千萬(wàn)座大大小小的山，似乎都拖著彩虹，雨后彩虹的畫(huà)面猶如一副美麗動(dòng)人的山水自然畫(huà)。
雨后的彩虹走進(jìn)了森林、河流、千家萬(wàn)戶，使世界變得十分溫暖。
吃完飯后，在鵝卵石鋪成的小路上走一走，發(fā)現(xiàn)雨后的空氣很清新，空氣中仿佛混雜著彩虹的氣息，絲絲甜甜。
抬頭望去，還能看見(jiàn)隱隱約約的彩虹，慢慢地，彩虹消失了，它帶走了最后一絲甜甜的空氣。
啊，雨后的彩虹不僅美麗，還是人類走向成功的'理想之路，希望之路……
我真希望每次雨后都能遇見(jiàn)彩虹！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節(jié)課，語(yǔ)文課。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐！”每節(jié)課都要進(jìn)行的禮儀終于結(jié)束了，我想，這節(jié)課會(huì)講什么呢？
“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問(wèn)道：“誰(shuí)知道這篇課文有幾個(gè)小節(jié)，怎么分段？”這時(shí)，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態(tài)地舉手了，真是驚喜呀！便高興地說(shuō)：“好！請(qǐng)王曉明來(lái)回答！”誰(shuí)知道王曉明站起來(lái)后大聲地說(shuō)：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗戶都快震碎了。
老師一愣，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，走到王曉明身邊，溫和地說(shuō)：“王曉明同學(xué)，你知道我剛剛問(wèn)了什么問(wèn)題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問(wèn)：“剛剛問(wèn)了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“王曉明，現(xiàn)在你可以有兩個(gè)選項(xiàng)，A：留下了，我請(qǐng)你吃中飯；B：六點(diǎn)前，叫你媽媽打電話給我�！蓖鯐悦鬟�是呆頭呆腦地問(wèn)：“有沒(méi)有C選項(xiàng)呀？”老師說(shuō)：“有！ C就是寫(xiě)一份檢討書(shū)，中午，晚上都留下來(lái)，叫你媽媽打電話給我，外加現(xiàn)在給我站出去！”“啊！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去�？砂嗬镞�在鬧，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“一二三！”我們趕緊坐端正，并大聲回應(yīng)：“坐坐好！”這時(shí)，一個(gè)幽幽的聲音從門外傳來(lái)：“四五六……全班立刻從靜止不動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到狂笑狀態(tài)，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進(jìn)廁所去……”
" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節(jié)爆笑的語(yǔ)文課結(jié)束了，它深深印在了我的腦海里。直到現(xiàn)在，我想起來(lái)時(shí)都想笑呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
兩個(gè)月的暑假飛快地過(guò)去了。一想到要和熟悉的同學(xué)見(jiàn)面了，我不免有些興奮。
早晨，我經(jīng)過(guò)一年級(jí)的樓層時(shí)，有許多陌生的面孔，一步三回頭的向父母?jìng)冋f(shuō)：“再見(jiàn)“，那就是今年的新生。一到教室，我看見(jiàn)我們一年級(jí)。二年級(jí)和三年級(jí)的班主任——葉選銀老師，我心中十分的開(kāi)心。她可是跟了我們?nèi)甑暮美蠋�，好主任哦�?/p>
”鈴。鈴。"既熟悉又悅耳的上課鈴響了起來(lái)，我們馬上各自回座位上坐好，Mis葉伴著上課鈴聲，笑咪咪的走進(jìn)教室，班長(zhǎng)說(shuō)：“起立”，葉老師溫和的向我們問(wèn)好：”同學(xué)們，新學(xué)期好！”我們行完禮后，葉老師叫男士們?nèi)ヒ粯前釙?shū)。我們真要感謝這幾位男同學(xué)，你看他們幾位都?xì)獯跤醯乇б欢褧?shū)進(jìn)來(lái)，都差一點(diǎn)看不到路了，因?yàn)檫@一學(xué)期，我們新增了幾個(gè)科目，幾位同學(xué)很快把書(shū)發(fā)到我們手上了，我看著這些課本，感覺(jué)到這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我暗下決心，一定要把功課做好。
新的學(xué)期，九月的第一天，我今天有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)憂愁，但是，我今天過(guò)得真開(kāi)心！
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