【必備】假如我是四年級(jí)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是四年級(jí)作文 篇1

　　假如我是孫悟空，我就擁有七十二般變化，我要為人們做很多有意義的事情。

　　我駕起筋斗云，飛到四川地震災(zāi)區(qū)。用我的火眼金睛看見(jiàn)地震后被埋在廢墟下的人們正在痛苦地等待求援，我對(duì)廢墟念了句咒語(yǔ)“……起！”所有的石塊都飛出集中在一片，受傷的人們馬上就得救了，再也不需要等待挖土機(jī)長(zhǎng)時(shí)間的工作。我拔出汗毛對(duì)著倒塌的房子吹了一口氣，立刻有無(wú)數(shù)的新房重新建造在災(zāi)區(qū)上，讓災(zāi)民們可以重新開(kāi)始新的生活。

　　我又一個(gè)筋斗飛到了山東鄒平癌癥村，這里的村民飽受毒氣的籠罩都得了癌癥。我變成納米醫(yī)生，鉆進(jìn)了患者的`體內(nèi)，徹底消滅了癌細(xì)胞，但是這里的空氣和水污染依舊是那么的觸目驚心。我招來(lái)了風(fēng)婆和四大龍王，給這里的空氣和水徹底地改頭換面。我還讓這里的化工廠(chǎng)裝上了過(guò)濾器，從此不再有污染了，人們?cè)谶@好山好水好空氣的地方幸福的生活。

　　總之，世界各地哪有災(zāi)難，哪里需要幫助，我就隨時(shí)在那里出現(xiàn)，我用我的七十二變讓世界變得更美好！

假如我是四年級(jí)作文 篇2

　　假如我是王老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，那該有多么的幸福��！

　　假如我是王老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的生活習(xí)慣。我有時(shí)還會(huì)在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的小故事，讓他們?cè)跉g笑中快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　假如我是王老師，我不會(huì)讓學(xué)生整天在書(shū)堆中學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽(yáng)光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？

　　假如我是王老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

　　我們的'王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級(jí)，還要上語(yǔ)文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師！

假如我是四年級(jí)作文 篇3

　　我非常喜歡孫悟空，他能上天入地，一個(gè)跟頭可以翻十萬(wàn)八千里，孫悟空還會(huì)七十二般變化，想變什么就變什么！變成孫悟空是我夢(mèng)寐以求的愿望。

　　冰島是一個(gè)美麗的地方，我很想去冰島看一看，在我的軟磨硬泡的懇求下，媽媽終于同意暑假帶我去。可前些日子，我在電視中看到：冰島火山爆發(fā)，形成1600公里灰塵，歐洲多國(guó)關(guān)閉機(jī)場(chǎng)，4萬(wàn)乘客滯留。這幾個(gè)觸目驚心的數(shù)字，像一塊沉重的'石頭壓在了我的心上。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，當(dāng)我迷迷糊糊睡著時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空，駕上了筋斗云，飛向了冰島，到了那里，我發(fā)現(xiàn)每戶(hù)人家都關(guān)著門(mén)，每個(gè)人都戴著口罩，不敢出門(mén)。我雙手一擺，騰空而起，忽又落下，火山灰竟然變成了一片蒲公英！火山剛要被我變成美麗的藍(lán)莓樹(shù)時(shí)，那里的人們就阻止我說(shuō)：“孩子，你的心意我們領(lǐng)了，可是如果沒(méi)有火山，我們也看不到那壯觀(guān)景色呀�！蔽覠o(wú)可奈何，只好同意了。那里的人們一會(huì)兒給我做飯,一會(huì)兒給我端水，一會(huì)兒邀請(qǐng)我去參觀(guān)景色……在他們的眼中，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“救世主”。我美滋滋地享受著，美景佳肴……

　　可是，可惡的鬧鐘把我吵醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊。

　　唉，如果我真的是孫悟空該多好��！

假如我是四年級(jí)作文 篇4

　　很多時(shí)候，人人都想成為一個(gè)超人，一個(gè)很偉大，能幫助那些窮困的人。為世界做出奉獻(xiàn)的人，但我是想得和他們卻不一樣，也許做一條魚(yú)，可以快快樂(lè)樂(lè)得活著。

　　假如我是一只魚(yú)，我會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想，游遍整片冰川海洋。我會(huì)在小溪里，感受太陽(yáng)給我?guī)��?lái)的溫暖，感受藍(lán)天的廣闊，感受白云的變化多端。我會(huì)在小溪里，露出一個(gè)小小的頭，感受這外面的清風(fēng)吹過(guò)水面，給我?guī)��?lái)的一絲涼爽。我會(huì)陪在大樹(shù)的旁邊，陪它一起看著那初升的.太陽(yáng)，晚邊天空掛著的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。

　　假如我是一只魚(yú)，我會(huì)遨游在大海里，看完大海里生長(zhǎng)的所有生物。我會(huì)在大海里遨游，游到珊瑚間，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我會(huì)游到是孔中，穿來(lái)穿去。這將是我的一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想。我會(huì)同我的伙伴們，在這偌大而一望無(wú)際的海洋中快樂(lè)的生活著。會(huì)認(rèn)識(shí)所有在海洋里生存的魚(yú)類(lèi)。在這偌大蔚藍(lán)的海洋里，我會(huì)從海底躍起，看著滿(mǎn)天飛舞的海燕，海鷗，看著它們?cè)谔炜掌鹞�。我�?huì)和那些鳥(niǎo)兒玩起躲貓貓，不被它們捉到。

　　假如我是一只魚(yú)，我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亞洲海底的風(fēng)光，我在大西洋，游遍整片歐洲，我在印度洋，體會(huì)落后的發(fā)展中國(guó)家的苦難，我在北冰洋，感受這冰川世界的寒冷。

　　假如我是一只魚(yú)，我會(huì)來(lái)到其他同類(lèi)不敢去的地方，南極洲，在這個(gè)充滿(mǎn)寒冷的冰川世界里，在這結(jié)滿(mǎn)浮冰的大海下。在這個(gè)荒無(wú)人煙的海底游來(lái)游去，我會(huì)遇到吃我的北極熊，還有企鵝。那時(shí)候，我會(huì)聰明地躲在水底不出來(lái)，沖破所有魚(yú)都不敢去的地方。在這南極洲里，我會(huì)是第一條能在這么冷的地帶生存的魚(yú)。

　　假如我是一只魚(yú)，我會(huì)陪著大樹(shù)一起聽(tīng)著黃昏下，小鳥(niǎo)唱的歌。在這清澈，充滿(mǎn)溫馨感的夕陽(yáng)下，結(jié)束剩余的生命。陪著這一條小溪一起逐流而去。

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