【推薦】我的四年級作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1
在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望著遠方，一會兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉(xiāng)，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會淋著雨啦�！彼麄兙瓦@樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的衣服�！北M管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續(xù)往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的`動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。
我的四年級作文 篇2
我非常敬佩一個人，他就是我最親的人——爸爸。
爸爸是一個電影愛好者，沒日沒夜地看電影。有一次，爸爸一拍桌子，堅定地說：“用電視看電影，實在是太沒意思了，我要裝一個投影機和白板屏幕！”
一開始，我的媽媽和我都以為爸爸是說著好玩的，都沒有當真。誰知，爸爸悄無聲息地網(wǎng)購進了一批投影機零件，嚇了媽媽一大跳。我疑惑不解地問：“爸爸，你是不是得請專業(yè)人員來安裝呢？”爸爸說：“我只要看一下說明書就會裝啦，到時候請人來在天花板上打兩個洞就行。”
從那以后，爸爸放棄了從手機上看電影，改為研究起說明書來。眨眼間，白板屏幕、音響全部都被爸爸安裝好了，就連最難的連接電線和安裝電線箱都完成了！我心想，“爸爸身上不服輸?shù)钠焚|(zhì)，真值得我學習！”
一直以來，爸爸都是喜歡自己解決家里的水電問題。幾天前，家里的所有電燈只要一打開，就會“嗞嗞”地響。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)，在控制電量的按鈕箱里出了些問題。于是，爸爸搬來梯子，把按鈕箱里的電線左拉拉，右拉拉，一副不修好就不罷休的樣子。媽媽焦急地說：“快點喊人來修吧！”爸爸就是不喊人修，好像怕誰超過他似的。
直到現(xiàn)在，爸爸還是那種“倔脾氣”，做事不想讓別人幫忙。如果有人比他做得更好，爸爸就會在暗地里努力，直到超過別人！
其實，這就是一種不服輸?shù)木瘢I著爸爸走向成功！
我的四年級作文 篇3
你們還記得之前我家養(yǎng)的小倉鼠小白嗎？是啊，在這幾天里，它非常孤單，所以我決定這個星期六帶小白去小公園散步。
星期六，我早早就穿好了衣服，便帶小白去散步了。到了小公園，哇，好多人那！他們有的在看報紙，有的在玩123木頭人，還有的在玩老鷹捉小雞……而我，就在遛倉鼠，我打開籠子，讓它出來，誰知它卻呆在籠子里東張西望的，不肯出來。沒辦法，我只能使用必殺技——拿它喜歡吃的玉米粒引它出來。說著，我便拿玉米粒引著它，小白看見了，兩眼發(fā)光，馬上爬了出來，過了一會，小白看我不給它吃，就生氣了。我說：“別生氣了，我逗你玩嘛！”它好似聽懂了我的話，便不再生氣了，而是開心地玩了起來。突然，小白發(fā)現(xiàn)有個洞，便跑進去了！我看了，心想：小白不會挖地洞逃走吧！沒辦法，我拿起小木棍挖著土，挖到一半，小白慌慌張張地跑了出來，原來洞里面有一只冬眠的大蛤��！看小白那滑稽的樣子，我就忍不住笑了起來。
這就是我喜愛的小倉鼠——小白。
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