有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
感恩像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感恩是心靈之橋，它讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。
感恩是感謝，感謝父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。父母的愛(ài)是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。我時(shí)時(shí)刻刻感激我的父母，總想為父母做些什么，表達(dá)我的關(guān)心�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备笎�(ài)如山，母愛(ài)如河，父母滴下的每一滴汗水，都是為了我們能夠幸福的生活。感恩父母，感謝母親對(duì)我們的關(guān)懷，感謝父親對(duì)我們濃濃的愛(ài)意，其實(shí)感恩父母就是送他們一份驚喜和欣慰！
感謝老師教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人！9月10日是一年一度的教師節(jié)，每年的今日，媒體洋溢著祝福與贊美。老師既是教師，又是心靈醫(yī)生，還是道德的榜樣。是的，每一個(gè)教師節(jié)都值得感恩。
感謝朋友，他們讓我感到世界的溫暖。感恩朋友，是他們讓我懂得了珍惜友誼，成功和快樂(lè)離不開(kāi)感恩，讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
如果你因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心，那么就會(huì)被遺忘，招人鄙視。所以，我們要有一顆感恩的心。感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種高尚的情操。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)很平凡的小男孩。外貌平常，個(gè)子矮小，性格還有點(diǎn)內(nèi)向。我還有些“小馬虎”，作業(yè)隨意涂改后經(jīng)常墨跡斑斑，凌亂潦草，為此我沒(méi)少挨批評(píng)。更讓人臉紅的是，我的衛(wèi)生習(xí)慣有點(diǎn)差，抽屜有時(shí)像垃圾箱，還常流點(diǎn)小鼻涕，爸媽笑我是“鼻涕流不完，頭發(fā)像拖把”的“臭美蛋”。雖然說(shuō)我“小馬虎”和“臭美蛋”是開(kāi)玩笑，但是玩笑之后還是有些讓人失落和不服氣。我的內(nèi)心深處其實(shí)非�？释M(jìn)步和贊美，渴望被認(rèn)可和肯定。更重要的理由是，我覺(jué)得自己也有許多不為大家知曉的優(yōu)點(diǎn)。所以今天我要給自己發(fā)個(gè)“表演”獎(jiǎng)，激勵(lì)自己在鋼琴、圍棋、書(shū)法和游泳方面取得成績(jī)。
20xx年3月我開(kāi)始學(xué)鋼琴。剛開(kāi)始很枯燥，甚至有些想逃避。不懈的堅(jiān)持和努力，我很快掌握鋼琴入門(mén)知識(shí)和技巧。年復(fù)一年，日復(fù)一日反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的辛苦也漸漸有了回報(bào)，去年我已通過(guò)了國(guó)家鋼琴六級(jí)考試�，F(xiàn)在我正向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
20xx年的夏天，我迷上了圍棋。每個(gè)周末我都堅(jiān)持到棋校上課學(xué)習(xí)，和棋友切磋交流。圍棋不但讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，也讓我在棋藝上獲得了大進(jìn)步。我由無(wú)級(jí)別經(jīng)8級(jí)、7級(jí)、5級(jí)一路升到1級(jí)。馬上就要升段考試了，我盼望自己能取得更好的成績(jī)。
20xx年3月我開(kāi)始學(xué)書(shū)法，寫(xiě)毛筆字雖然不需要用大力氣，但有力也用不上，實(shí)實(shí)在在是個(gè)挺累的活。依然是勤奮和堅(jiān)持讓我收獲了成功的喜悅，我獲得了全國(guó)青少年書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。我要一直堅(jiān)持下去。爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
20xx年夏天，我學(xué)會(huì)了游泳，我的蛙泳和自由泳游的可快了，不服氣的朋友，我們比一比，你就知道我沒(méi)講大話。
生活是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是表演者，我渴望演出精彩人生。傳說(shuō)只有兩種動(dòng)物可以傲然佇立在金字塔尖，一個(gè)是雄鷹，另一個(gè)是蝸牛。我要像蝸牛一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬向自己人生的金字塔尖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
記得那是一個(gè)周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲，得到了小明由衷的表?yè)P(yáng)，我至今記憶猶新。
周末吃過(guò)午飯，我腦子里突然冒出一個(gè)好玩的游戲------“搶30”!我邀請(qǐng)小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報(bào)數(shù)，一次最少報(bào)一個(gè)數(shù)，最多報(bào)兩個(gè)數(shù)，每次報(bào)的數(shù)不能重復(fù)，誰(shuí)先報(bào)到30誰(shuí)就獲勝。
小明首先報(bào)數(shù):“1”，我報(bào)：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報(bào):“25、26”，我報(bào)：“27”！這下，小明難住了！不管他報(bào)28，還是28、29，我都能搶到30！
小明好像明白了什么，讓我先報(bào)數(shù)。我報(bào)：“1”；小明報(bào)“2、3”，“4”“5、6”。我報(bào):“24”！這下，小明迷茫了！他報(bào)25，我就報(bào)26、27；他報(bào)25、26，我就報(bào)27,30還是我的！
我靠在小明旁邊，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰(shuí)搶到3的倍數(shù)，誰(shuí)就是勝利者。
小明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我也為自己豎起了自豪的大拇指。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是滎陽(yáng)市第一小學(xué)四四班的一名學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師們，因?yàn)槲矣X(jué)得我的校園是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的智慧樂(lè)園！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去高大威嚴(yán)的校門(mén)建筑，給人肅然起敬的感覺(jué)。大門(mén)右邊的大理石柱子上剛勁有力的“滎陽(yáng)市第一高級(jí)小學(xué)”便是對(duì)我們的學(xué)校的肯定。走進(jìn)校園，高高低低，錯(cuò)落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長(zhǎng)的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園�？吹竭@么威嚴(yán)而又溫馨的校園，發(fā)自內(nèi)心的感慨：一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！透過(guò)綠色植物環(huán)環(huán)繞繞能看到長(zhǎng)廊和涼亭。課余時(shí)間，能在這里安靜的看書(shū)和思考，想想都覺(jué)得是件妙不可言的事情。再看紅綠相間的大操場(chǎng)，是課間同學(xué)們自由活動(dòng)、上體育課、早操（做操）、大集合和舉辦一些有意義活動(dòng)的場(chǎng)所！
我的智慧校園，除了建筑和規(guī)劃之外，他還智慧在我們豐富多彩，有聲有色的課堂上！我覺(jué)得我們的課程表安排的特別多元化，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)多方面的元素和知識(shí)。比如：品德與社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、體育還有一周一次必開(kāi)的班會(huì)。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好和生活習(xí)慣。還有許多校園里發(fā)生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受著和喜歡著這個(gè)美麗又智慧的校園！
這么美麗溫馨的校園，我的任務(wù)就是不辜負(fù)大好時(shí)光，努力認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要把自己的小制作展示出來(lái)，我可以大飽眼福啦！
一進(jìn)班級(jí)，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作，可謂是五花八門(mén)。班上成了展銷(xiāo)會(huì)，看的，擠的，說(shuō)的，摸的……好不熱鬧！
上課的音樂(lè)突然響起，班上頓時(shí)安靜下來(lái)。我快速取出心愛(ài)的“不倒翁”放在桌子上。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她環(huán)視一圈，驚喜地說(shuō)：“看著大家精美的小制作，老師好開(kāi)心，誰(shuí)愿意起來(lái)介紹介紹呢？”老師的話剛說(shuō)完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒(méi)膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)孫瀚介紹�！�
我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作過(guò)程是這樣的：我首先在一個(gè)生雞蛋的頂部鑿一個(gè)小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂(lè)得直點(diǎn)頭。這個(gè)“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時(shí)的我一點(diǎn)兒都不知道害怕了。
接著，其他同學(xué)也紛紛登臺(tái)介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵�，但我們有點(diǎn)子，愛(ài)動(dòng)手，我們的小手一樣可以裝點(diǎn)我們的世界。
評(píng)：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動(dòng)手制作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺(tái)介紹，每一句描述都在考驗(yàn)?zāi)愕哪懥��？上驳氖牵愠晒α�！帶著你的自信�?chuàng)造更多的點(diǎn)子，更多的成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“六一”節(jié)，學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)，分為跳兔子舞，游園活動(dòng)兩項(xiàng)，我最喜歡的還是游園活動(dòng)了。
我們跳好兔子舞，等待著緊張激烈的游園活動(dòng)，老師一指示，教室里就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊(duì)伍，有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級(jí)里去碰碰運(yùn)氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動(dòng)挑戰(zhàn)。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗(yàn)”，排完長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于苦盡甘來(lái)，輪到我們進(jìn)去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開(kāi)始進(jìn)行游戲。我的腳底下有一個(gè)瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒(méi)有投中，筷子落在了地上。第二次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終于將筷子扔了下去，但還是沒(méi)投中。只剩下最后一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發(fā)生了，筷子竟然被我投進(jìn)了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，最 終我因此而得了10分。
接著，我們又來(lái)到五(16)班玩“漂洋過(guò)海”我們排著隊(duì)伍，等待著。這是將乒乓球吹過(guò)盛水的紙杯的'游戲，我目睹著一個(gè)個(gè)同學(xué)以不理想的成績(jī)離開(kāi)賽場(chǎng)，一股焦慮涌上我的心頭因?yàn)樵谖艺J(rèn)為，這些同學(xué)都比我強(qiáng)，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進(jìn)了比賽場(chǎng)比賽開(kāi)始，我用盡渾身解數(shù)吹著，第一次過(guò)去了，第二次過(guò)去了，誰(shuí)知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕緊將球撿回，繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束，我吹過(guò)四次，得8分，還不錯(cuò)。
除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿意的成績(jī)，這次“六一”節(jié)，我十分開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
記得，那是星期天的一個(gè)下午，我和媽媽、爸爸還有我的公公婆婆一起到姨婆家去玩。
到了姨婆家他們便立刻迎了過(guò)來(lái)。雖然她的家并不是很大但卻充滿了許多溫暖的情意。等我吃完了碗里的所有飯菜之后，就聽(tīng)到小姨在叫我，便快速的走了過(guò)去。只見(jiàn)她從冰箱里拿出了三個(gè)“脆香�！币豢吹绞翘�，我的眼睛便立刻發(fā)出了閃耀的光芒似乎是財(cái)迷盯上了黃金一般，小姨說(shuō)：“楊欣妍你吃不吃�。俊蔽冶懔⒖滔裼|了電一樣的點(diǎn)頭，心里想“既然都是一個(gè)饞貓了怎能放過(guò)這美味可口的巧克力呢？”這時(shí)，我的心里突然響起了一句話，那就是……“加油！努力為了外國(guó)巧克力！…….”這句話一直在我的心里響個(gè)不停，恨不得讓我立馬說(shuō)出這句話，可是我忍住了因?yàn)槲液芮宄灰以谶@么拖延下去的話我的巧克力可就要溶化了。一但溶化掉，我吃的巧克力的容量就會(huì)變少。我可不想要把我的巧克力給浪費(fèi)掉，便大口大口的把巧克力給吃了下去。那味道才能叫做正宗，絲綢般的柔和仿佛讓你身處在異境里一般，讓我一時(shí)還回不了神，也忘了我正在走路便是腳下一絆摔了一個(gè)狗吭泥，把大家逗得笑翻了天，我自己也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。到了晚上，我們離開(kāi)了姨婆家，回到了自己的家里。
雖然這只是一個(gè)平凡的家，但是卻又很溫暖，這也是我平凡生活的一部分，卻又是我最最最最幸福的一天。我愛(ài)我的大家庭，也愛(ài)我的每一天，也愛(ài)……總之，這世界上的一切美好的事物。同時(shí)這也讓我懂得了平凡才是最美好的。下一次我再來(lái)和你聊聊我妹妹家的趣事再見(jiàn)啦�。ㄎ矣肋h(yuǎn)也忘不了這一天，也忘不了我一生的趣事。）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對(duì)老師您說(shuō)。
學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，從我們踏進(jìn)校園的那一刻，您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們，教授我們知識(shí)，牽著我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí)，老師您會(huì)細(xì)心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上感到傷心時(shí)，您會(huì)安慰我們，讓我們重新充滿信心，開(kāi)心起來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您會(huì)在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票，我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我：“別灰心，只要努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，下次一定能當(dāng)上班長(zhǎng)。”您的話我一直記著，給了我很多鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力下去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級(jí)的衛(wèi)生，操心我們的成長(zhǎng)……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級(jí)做些事了，讓老師您少操點(diǎn)心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來(lái)給大家復(fù)述一下故事情節(jié)。
光頭強(qiáng)意外地收到了一個(gè)箱子，錯(cuò)把箱子（里面裝著小女孩嘟嘟）拿回了家。就在光頭強(qiáng)送嘟嘟去派出所的路上，有一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)了光頭強(qiáng)在搖搖晃晃的開(kāi)車(chē)，警察誤以為光頭強(qiáng)綁架了小女孩。
光頭強(qiáng)幸運(yùn)地逃過(guò)了警察的追捕�？稍谕砩希洁桨l(fā)燒了，光頭強(qiáng)連忙請(qǐng)熊大熊二幫忙。嘟嘟的病好了，這段時(shí)間她玩得非常開(kāi)心，光頭強(qiáng)做了一個(gè)飛行器帶嘟嘟飛上了藍(lán)天，突然，光頭強(qiáng)和嘟嘟被幾個(gè)穿著黃衣服的壞人——真正的綁匪帶走了。
原來(lái)，綁匪的頭子“老板”需要嘟嘟的指紋，打開(kāi)遺產(chǎn)寶庫(kù)。幸虧熊大熊二及時(shí)趕到，把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)面前，并按下了指紋，“��！怎么沒(méi)有我的錢(qián)？”原來(lái)，爺爺留給嘟嘟的財(cái)產(chǎn)不是錢(qián)，而是玩具。
最終，老板被警察抓住了，光頭強(qiáng)、熊大、熊二和嘟嘟也過(guò)上快樂(lè)的生活。
我覺(jué)得這部電影很好看，熊大、熊二和光頭強(qiáng)成了合作伙伴，他們一起幫助弱小，戰(zhàn)勝了貪心的“老板”，懲罰了壞蛋。并讓觀眾認(rèn)識(shí)到，只有愛(ài)與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。
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