【精選】四年級(jí)的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
有一次，兒子的作業(yè)遇到了難題，父親看到兒子一臉不高興的樣子就對(duì)兒子說(shuō)：“我?guī)湍銓?xiě)吧！”兒子滿(mǎn)心歡喜的把作業(yè)交給了父親。第二天，老師在檢查兒子的作業(yè)時(shí)看見(jiàn)兒子的作業(yè)做得一塌糊涂，問(wèn)兒子作業(yè)怎么這么糟糕，這作業(yè)是不是你自己寫(xiě)的，兒子誠(chéng)實(shí)的回答：“是爸爸要幫我做的。”
老師拿著作業(yè)牽著兒子的手去找爸爸。老師見(jiàn)到爸爸問(wèn)：“作業(yè)是不是你做的？”爸爸也如實(shí)的回答：“是的，是我做的，有什么問(wèn)題嗎？”老師說(shuō)：“這作業(yè)你做得非常糟糕！”于是老師搬來(lái)一個(gè)凳子，一下把父親按在凳子上打起了父親的股，邊打邊說(shuō)：“這作業(yè)做的太糟糕了�！�
四年級(jí)的作文 篇2
我像是一個(gè)尋覓者，在前進(jìn)的路上，不斷地尋尋覓覓。突然發(fā)覺(jué)，身后走過(guò)的路已經(jīng)有十三年了�；厥滓黄�，看見(jiàn)記憶中有一部分是灰色的，那應(yīng)該是十年前的天空吧…… 十年前，我初到廣東。那是個(gè)人往來(lái)屑屑的城市，空氣中充斥著陌生的味道。一個(gè)一個(gè)的行人從我身旁走過(guò)，臉上不帶著任何的表情，好像一切事物都與他們無(wú)關(guān)。在這座陌生的城市里，我拼命地攥緊父母的手，因?yàn)槲遗�，我怕我�?huì)失去他們，或者是再也找不著他們。 我抬頭望了望天空，天空是陌生的白色。
在廣東生活了一年。有時(shí)候看電視劇，導(dǎo)演為了讓劇情跌宕起伏，因此劇中經(jīng)常會(huì)有一些天災(zāi)人禍。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難居然會(huì)降臨在普通人身上，而且是我們的身上。
那一天，父親的頭部突然被歹徒砍傷，我愣在一旁，卻無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著這一切在我面前上演。我看見(jiàn)他的頭上被砍出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，恐怕有七八厘米那么長(zhǎng)。天空中烏云密布，灰色成了天空中的主宰，夾雜著一絲詭異的紅，猶如父親傷口處濺出的血�？諝獬林氐米屓烁杏X(jué)快要窒息。終于，我哭了出來(lái)，撕心裂肺的哭喊聲驚動(dòng)了不遠(yuǎn)處一棵樹(shù)上的烏鴉，它怏怏地飛走了。
父親被送進(jìn)了醫(yī)院，母親在病床旁悉心地照料著他。我站在潔白的病床前網(wǎng) ，淚水一顆一顆的往下掉，滴在了被褥上。
四年級(jí)的作文 篇3
我的書(shū)法老師——羅老師是一位男老師，他高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，是位既嚴(yán)厲又尊重學(xué)生的好老師，他講課的時(shí)候總是不緊不慢，娓娓道來(lái)。再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)他的講解總能變得通俗易懂。我們都愿意上他的課，真是對(duì)他既怕又愛(ài)，欲罷不能。
我六歲時(shí)到羅老師班看見(jiàn)他上課是非常嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)厲，心里想，自己是落入了如來(lái)佛的手心了，以至于上課怕請(qǐng)假，差點(diǎn)尿褲子。事后羅老師告訴我別那么緊張，該去還得去。使我的心慢慢放下來(lái)，上學(xué)期期末，因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)期間作業(yè)比較多，我的書(shū)法小字里面有一兩個(gè)字填寫(xiě)過(guò)，我想我填得那么高明，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，想蒙混過(guò)關(guān)，就交了上去，哪知羅老師有一雙孫悟空的火眼精睛，一眼就發(fā)現(xiàn)了我填寫(xiě)過(guò)的字。我不僅被批評(píng)了，還被懲罰。因?yàn)榱_老師平時(shí)就一再要求我們練書(shū)法時(shí)一個(gè)字也不能錯(cuò)，不允許填筆。
那次暑假書(shū)法考六級(jí)，由于我參加了夏令營(yíng)，回來(lái)后只能參加第二期強(qiáng)化班，時(shí)間很緊，羅老師告訴我考六級(jí)、八級(jí)都比較難。六級(jí)要求用楷書(shū)字體創(chuàng)作，我學(xué)楷書(shū)才一年的時(shí)間，所以寫(xiě)得不如隸書(shū)好，基本功不扎實(shí)，筆劃上與隸書(shū)用筆方法不能?chē)?yán)格區(qū)分。我的心像跌入了深淵完全沒(méi)有底，而羅老師知道我的弱點(diǎn)，要求非常嚴(yán)格，手把手的.教，一個(gè)字一個(gè)字地過(guò)關(guān)，一點(diǎn)一撇一捺不對(duì)都要求反復(fù)練，不過(guò)關(guān)不下課。作業(yè)也一點(diǎn)不能含糊，如果鬼畫(huà)桃符，第二天上講評(píng)時(shí)會(huì)被批得狗血淋頭，為了按老師指出的地方改進(jìn)，考級(jí)的頭兩天害得我上午練習(xí)四幅，下午練習(xí)四幅，晚上還練習(xí)四幅，天氣又熱，搞得我好辛苦，好累喲。不過(guò)好的作品他也會(huì)表?yè)P(yáng)你，考七級(jí)時(shí)，我的隸書(shū)作品他很滿(mǎn)意，他說(shuō)這個(gè)班“我最喜歡的是你的隸書(shū)作品�！�
因?yàn)榱_老師的嚴(yán)格要求和耐心指教，經(jīng)過(guò)六年的書(shū)法練習(xí)，使我能靜下心來(lái)認(rèn)真地干每一件事，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較快，書(shū)法也考上了七級(jí)。時(shí)間使我明白“嚴(yán)師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。
四年級(jí)的作文 篇4
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的歌曲，總是有一鼓暖流涌上心頭。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們都在忙著過(guò)年，街頭巷尾家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外，孩子們更是開(kāi)心極了，玩著煙花棒，發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨(dú)那個(gè)昏暗的小巷，里面蜷縮著一個(gè)流浪漢，他衣著單薄，早已凍僵了，眼巴巴的看著來(lái)來(lái)往往的行人，露出一絲期盼�？墒侨藗兗娂姳苓^(guò)，還露出一副討厭他的樣子，流浪漢無(wú)奈的垂下了頭，默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷，在那停住了腳步，俯下身子與流浪漢低語(yǔ)了幾句，起身若有所思地望了望遠(yuǎn)處，又匆匆地離開(kāi)了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢，心里有點(diǎn)氣憤。正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí)，只見(jiàn)那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來(lái)，臉漲得通紅，豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來(lái)。我還納悶咋回事呢？只見(jiàn)他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢(qián)，溫柔地說(shuō)：“這里裝的是我給你買(mǎi)的食物，還有這五百元錢(qián)，請(qǐng)你收下吧！它是我送給你的新年禮物，你去買(mǎi)件保暖的衣服，找份工作，好好生活下去，祝你新年快樂(lè)！”流浪漢聽(tīng)了這些話(huà)，再也忍不住了，眼淚溢滿(mǎn)眼眶，用自己沙啞的聲音連說(shuō)了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過(guò)禮物，拿出食物就往嘴里塞，看來(lái)他真是餓壞了。當(dāng)大哥哥離開(kāi)之后，我走上前和流浪漢聊了起來(lái)，他才告訴我：“事情是這樣的：這個(gè)好心人看到我的窘境，很同情我，讓我留在這里不要走，他去拿吃的給我，我聽(tīng)了既激動(dòng)又感動(dòng)，一直在等他回來(lái)。天下真的是好心人多��！”后來(lái)我仔細(xì)想來(lái)，這里一公里外才有食品店，原來(lái)大哥哥竟然跑了那么遠(yuǎn)……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢，更是感動(dòng)了我。愛(ài)是永恒不變的，似一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田，光明這個(gè)世界。
四年級(jí)的作文 篇5
我的姐姐今年二十一歲，是一名大學(xué)生。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，經(jīng)常瞇著眼睛，讓別人以為她沒(méi)睡醒似的。她戴著一副無(wú)框眼鏡，鏡片是淡紫色，眼鏡架是金色，還嵌著幾顆水晶點(diǎn)，一閃一閃的，非常精致。她的皮膚很白嫩，人人見(jiàn)了都夸她。姐姐長(zhǎng)得可漂亮了，她愛(ài)打扮，穿什么都好看，活像一個(gè)乖巧可愛(ài)的洋娃娃，非常惹人喜愛(ài)。
我的姐姐很內(nèi)向，脾氣很溫和。就算到了姥姥家、奶奶家，她也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常一個(gè)人呆呆地坐在沙發(fā)上，抿著小嘴，看著來(lái)回走動(dòng)的人。吃飯時(shí)，親戚們問(wèn)她，她也是小聲地只
說(shuō)兩三個(gè)字，有時(shí)，爸爸媽媽就只好幫她回答了，她仍舊在吃飯，好像沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)似的。
姐姐從來(lái)沒(méi)吵過(guò)我。如果是小事，姐姐就皺皺眉頭，我立刻就明白了。如果我犯了大錯(cuò)，比如摔壞了她的手機(jī)屏，她也就說(shuō)兩三句話(huà)而已。不像媽媽愛(ài)發(fā)脾氣，我在屋里慢悠悠踢足球，幾乎沒(méi)有聲音，就惹得媽媽吵我至少五分鐘。
我的姐姐特別愛(ài)看手機(jī)，一天之中至少要看兩個(gè)小時(shí)或者四個(gè)小時(shí)。真是的，說(shuō)她多少遍她也不聽(tīng)，還說(shuō)：“我這是接觸新事物嘛！”每天這樣能不近視嗎？
我的姐姐讀英語(yǔ)很流暢，像真的英國(guó)人說(shuō)話(huà)一樣。她寫(xiě)英語(yǔ)很漂亮，一個(gè)一個(gè)字母像絲綢一樣連接在一起，很柔美，跟英語(yǔ)字帖上幾乎一模一樣。
我喜歡我的姐姐，獨(dú)一無(wú)二的姐姐。
四年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)到這個(gè)題目，我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時(shí)候，放假了就是要到福建的前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時(shí)候，我們動(dòng)身到黃石火車(chē)站坐火車(chē)了。
就在下樓的時(shí)候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這里等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來(lái)了直接走豈不是更好嗎？想到了這里，我便提起行李就走，沒(méi)有想到的是這個(gè)包看起來(lái)很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來(lái)了，反復(fù)試了幾次，全是同樣的結(jié)果。我不禁有些心灰意冷了，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。想到這里我就給自己加油打氣又提起了包。
當(dāng)我再一次提起包，又是同樣的結(jié)果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌說(shuō)服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當(dāng)媽媽下來(lái)了我們就走了。
在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無(wú)難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對(duì)。
四年級(jí)的作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好 ！
在成長(zhǎng)的道路上，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷使我健康成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)時(shí)，您循循善誘，幫助我步步邁向成功。生活中的每個(gè)鏡頭都能看到您對(duì)我的愛(ài)，那個(gè)雨天，讓我感觸最深的雨天，您用把傘，片母愛(ài)觸動(dòng)了我的心。
個(gè)雨天的下午，我們放學(xué)了。站在校門(mén)口的我眼就看見(jiàn)了撐著大紅色雨傘的您，我頭撲到您溫暖的懷抱中，向你訴說(shuō)著天的煩惱和歡樂(lè)。我們母女倆邊走邊聊，切煩心事兒都隨著這雨水的沖刷溜走了，我像只活蹦亂跳的兔子，上躥下跳地跟著您走，“過(guò)來(lái)點(diǎn)兒，別在雨地跑，到傘下面來(lái)！”您溫和地說(shuō)，我個(gè)蹦跶跳進(jìn)傘下，無(wú)意間抬頭只見(jiàn)我頭頂著紅色的大傘，而身旁的您卻暴露在灰蒙蒙的雨中，再低頭看您的左肩膀濕透了！天真的我立刻大聲地說(shuō)：“媽媽您的衣服濕了!”媽媽笑了笑拍拍左肩說(shuō)：“沒(méi)事兒！你不濕就好了！”剛想說(shuō)什么感覺(jué)喉嚨被堵住了，鼻子酸，兩顆滾燙的淚珠差點(diǎn)滴下來(lái)。
回到家后，看著您濕透的衣服，我感受到您那無(wú)私的愛(ài)，您默默為我付出，不求回報(bào)，您是多么的偉大！傾斜的傘，包含著濃濃的愛(ài)，母愛(ài)無(wú)私！母愛(ài)無(wú)私！
媽媽!我長(zhǎng)大了，您不必為我多操心了。下次傾斜的傘該我來(lái)拿了！
祝您身體健康，事事如意！
您的女兒：金心怡
20xx年4月24日
四年級(jí)的作文 篇8
你們可能會(huì)問(wèn)，我的“秘密花園”長(zhǎng)什么樣?下面，就聽(tīng)我介紹吧！
我的“秘密花園”里面有許多我喜歡的花，各種各樣，分別有:玫瑰花，百合，牽�；ǎu冠花，含羞草……玫瑰花氣味芬香，百合，葉子清翠……有一種花，他五彩繽紛，它有紅色，黃色，紫色，綠色，藍(lán)色，橙色，粉色，就像“七色花”，只要我和妹妹去那里玩，花園就像是走進(jìn)童話(huà)世界一樣，我和妹妹是童話(huà)世界的公主，牽牛花吹著喇叭伴奏，大樹(shù)用小提琴伴奏，我和妹妹在舞臺(tái)上跳舞，小花在草地伴舞，這就是我的“秘密花園”，你們喜歡嗎？如果你們喜歡，就來(lái)找我。
這就是我的“秘密花園”你們喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
一天早晨，烏龜發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，他準(zhǔn)備去尋寶，可是他覺(jué)得自己走的太慢了，所以叫老虎博士做一件讓自己跟其他小動(dòng)物走的一樣快的東西。小兔子知道小烏龜要尋寶，她給小烏龜說(shuō)她也要參加。小兔子是個(gè)大嘴巴，她把這件事告訴了全村的動(dòng)物，所以小貓、小狗、小馬、小猴子、小松鼠、小狐貍也要參加，小烏龜說(shuō)：“你們確定要參加？這個(gè)寶藏可能你們不太喜歡，但這個(gè)寶藏對(duì)我很重要！”小兔子說(shuō)：“那我也要參加，誰(shuí)知道你說(shuō)的是不是真的！”其他動(dòng)物點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“是啊”小烏龜只好答應(yīng)了。
第二天，老虎博士把小烏龜想要的東西給了他，說(shuō)：“這是萬(wàn)能袋，你可以從里面拿任何道具！”小烏龜對(duì)老虎博士感激不盡，而且向村里全部的動(dòng)物到了別。小烏龜他們走著走著，正好碰見(jiàn)了餓著肚子的獵人，獵人見(jiàn)到動(dòng)物們，像發(fā)財(cái)似的，獵人還來(lái)不及抓他們，小烏龜就覺(jué)得情況不妙，就從萬(wàn)能袋里拿出了一樣飛機(jī)，飛走了。小松鼠發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，讓小烏龜停下來(lái)，去救那只小鳥(niǎo)。小烏龜看小鳥(niǎo)的腿受傷了，就從萬(wàn)能袋里拿出了治療醫(yī)務(wù)器，幫助小鳥(niǎo)療傷。小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)小烏龜要尋寶，就參加了他們，小烏龜?shù)娘w機(jī)故障了，他們就摔了下去，小烏龜突然說(shuō)：“寶藏找到了！”動(dòng)物們說(shuō)：“在哪兒在哪兒？”小烏龜什么都沒(méi)說(shuō)，拿起了一塊石頭然后念了咒語(yǔ)：“雷，那，泥，吐，恩，吼！”然后小烏龜就變成了他的本來(lái)面目，獅子。大家嚇了一跳小貓結(jié)巴的說(shuō)：“你……是……百……獸……之……王……獅……子！獅子說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)你們放心，我是不會(huì)傷害你們的�！弊詈螵{子讓大家騎在他的背上，等他們回了村，大家都嚇了一跳。獅子說(shuō)：“大家放心，我一定會(huì)讓我們的村子過(guò)上安寧的生活！”從那以后，村子過(guò)上了快樂(lè)的生活！
四年級(jí)的作文 篇10
星期五下午，我打完球回到家里，看見(jiàn)姐姐正在找自行車(chē)鑰匙，他像熱鍋上的螞蟻一樣急得滿(mǎn)頭大汗，最后在媽媽和我的幫助下，車(chē)鑰匙終于找到了。
姐姐看到自己的自行車(chē)鑰匙，心里開(kāi)心極了。可是現(xiàn)在自行車(chē)鑰匙只剩下一把，如果再丟了，那就麻煩了。姐姐說(shuō)：“如果車(chē)鑰匙上有一個(gè)漂亮的掛鏈子，既防止丟，又好看，那該多好��！”“是啊”，媽媽說(shuō)，“那怎么辦呢”。這時(shí)，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她快速在家里的抽屜內(nèi)找到一些彩色的絲線(xiàn)，只見(jiàn)姐姐邊編邊思考，不同的絲線(xiàn)在姐姐手中飛舞。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，一條漂亮的鑰匙鏈竟然編成了，它是三面立體形狀，并且三面的顏色各不相同，都成麻花狀。看著自己完成的成品，姐姐高興得手舞足蹈，我也為姐姐的心靈手巧感到驚訝！媽媽說(shuō)：“只要自己有獨(dú)特的想法，并且想辦法去動(dòng)手完成，實(shí)現(xiàn)了自己的初衷，這樣的人就是一位創(chuàng)客�！蹦俏业慕憬悴痪褪且晃粍�(chuàng)客嗎？
平時(shí)的姐姐自己獨(dú)立設(shè)計(jì)自己的房間，自己獨(dú)立完成的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，給我講題時(shí)巧妙的方法等等，無(wú)不體現(xiàn)出姐姐是一位創(chuàng)客。我為有這樣的姐姐而感到自豪！
我也要成為一名創(chuàng)客，凡事多動(dòng)腦筋，多思考，多動(dòng)手，用不同的方法去解決問(wèn)題，用創(chuàng)客精神去創(chuàng)造很美好的未來(lái)！
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