【精華】四年級(jí)的作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
走進(jìn)學(xué)校，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園，那里的美景一定會(huì)令你贊不絕口。但是，能讓你駐足不前，流連往返的還是電子教室。
來(lái)到教室前，第一個(gè)能使你眼珠子掉出來(lái)的就要數(shù)遲到門，一聽(tīng)到這個(gè)詞，你的臉上一定會(huì)掛滿問(wèn)號(hào)，非常疑惑，這可不是一般的門，假如你上學(xué)遲到，門上就會(huì)亮起紅燈，還會(huì)自動(dòng)發(fā)出批評(píng)教育你的話語(yǔ)。如果你沒(méi)有吃到。綠燈會(huì)亮起來(lái)，門就會(huì)慢慢的打開(kāi)，你就可以進(jìn)去上課了。
你是不是也想在這樣的教室里上課呢？別急，更神奇了還在后頭呢！教室的窗戶是防盜窗，沒(méi)人在的時(shí)候，如果有人伸出了它那雙黑手，防盜窗就會(huì)偷偷錄下他偷東西的全過(guò)程。在他要走的時(shí)候發(fā)出警報(bào)。當(dāng)場(chǎng)就能抓住他。
電子教室不緊紀(jì)律嚴(yán)，防范高。學(xué)習(xí)條件和環(huán)境也特別好。黑板是電子黑板。這個(gè)黑板和電腦連在一起，它會(huì)自動(dòng)把今天要學(xué)的課文和內(nèi)容顯示出來(lái)，還會(huì)從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天所學(xué)的課文的課外知識(shí)串起來(lái)，配上插圖，這樣，電子黑板就成了黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，供同學(xué)們閱讀。
怎么樣？你是不是很盼望這種電子教室出現(xiàn)在你眼前呢？希望他能早點(diǎn)來(lái)到我們的身邊。
四年級(jí)的作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝，世界上的書越來(lái)越多�？墒怯行⿻�?yuàn)W，我們看不懂；有些書太長(zhǎng)，我們讀著讀著就忘記了前面的內(nèi)容。諸如這些問(wèn)題，該怎么解決呢？未來(lái)的書可以輕松幫我們解決所有問(wèn)題。
未來(lái)書的封面上長(zhǎng)著一雙雪白的小翅膀，它可以在你看書的時(shí)候把書帶著飛起來(lái)，解放你的雙手和雙腿，得以讓你選擇最舒適的姿勢(shì)看書。你可以在閱讀的同時(shí)練練壓腿、坐位體前屈、練劈叉甚至倒立，在閱讀書籍豐富知識(shí)的同時(shí)又鍛煉身體，做到汲取精神食糧與強(qiáng)身健體兩不誤。封面上的雪白翅膀?qū)嶋H上是一對(duì)可以根據(jù)你的體位來(lái)調(diào)整放書位置的微型“支架機(jī)器人”。
未來(lái)書的頁(yè)面中心有一個(gè)小孔，難道是是通往讀者內(nèi)心的鑰匙？恭喜你，答對(duì)了。在你閱讀完成一頁(yè)時(shí)，只需要盯著小孔看一秒，它就可以讀取你的想法，從而決定自動(dòng)幫你翻頁(yè)還是合上該書；如果書太長(zhǎng)，而你又忘記前面的內(nèi)容時(shí)，它還可以幫你返回到你想重新閱讀的頁(yè)面。小孔是讀取人類思想并執(zhí)行指令的微型“翻頁(yè)機(jī)器人”。
未來(lái)書的頁(yè)面右上角有一個(gè)小仙女圖案，這又是做什么的呢？原來(lái)小仙女可以識(shí)別你遇到的問(wèn)題。當(dāng)你遇到陌生的字詞時(shí)，只需要盯著小仙女一秒，小仙女就會(huì)識(shí)別出你內(nèi)心思索的問(wèn)題，并幫你讀出該字詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音。如果你讀到無(wú)法理解的數(shù)學(xué)或科學(xué)問(wèn)題，只需要在思索這些問(wèn)題時(shí)盯住小仙女兩秒，小仙女就會(huì)進(jìn)一步幫你解釋這個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上，當(dāng)你的目光接觸小仙女時(shí)，問(wèn)題就像玩滑滑梯一樣滑到了小仙女的體內(nèi)，她會(huì)讀取你的問(wèn)題與疑問(wèn)，并幫你一一解決。小仙女是讀取問(wèn)題并解決問(wèn)題的微型“思維機(jī)器人”。
未來(lái)的書真神奇，它還有很多奇妙的本領(lǐng)。你希望擁有嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在浙江一個(gè)小村莊里，它雖然沒(méi)有大城市那樣喧囂繁華，也不像紅葉似火的香山和奇特秀麗的桂林山水，但它卻以寧?kù)o、純樸展現(xiàn)自己無(wú)窮的魅力。
春燕呢喃時(shí)，樹(shù)葉吐露新芽。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，穿上了一件嫩黃色的衣裳。一陳微風(fēng)吹來(lái)，柳枝就像小姑娘的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，可愛(ài)的.小鳥在枝頭唧唧地叫個(gè)不停，給寂靜的山村帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
夏蟬歌唱時(shí)，遍地長(zhǎng)滿了野花，紅的、黃的、綠的、紫的……讓人眼花繚亂，蝴蝶在花叢中扇動(dòng)著那美麗的翅膀。小蜜蜂勤勞地工作著。夏天不僅花開(kāi)得艷，樹(shù)也長(zhǎng)得密。不信，你瞧：那郁郁蔥蔥的枝葉，把山打扮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮得看不到一點(diǎn)縫隙。
金秋時(shí)節(jié)，這山上的景色更美了，特別是那紫紅的葡萄，誰(shuí)見(jiàn)了嘴饞，忍不住摘下一顆，往嘴里送；八月，桂花綻開(kāi)了淡黃的花瓣，向人們展示自己那美麗的姿態(tài)，那淡淡的清香準(zhǔn)會(huì)把你給迷倒。
冬天，村莊顯得格外寧?kù)o，到處是白茫茫的一片，雪把山打扮得白白的、晶瑩透亮。
我愛(ài)家鄉(xiāng)春夏秋冬的景色，因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有快樂(lè)的一天，我今天也擁有了快樂(lè)的一天。
快樂(lè)，我們最好的朋友。由于快樂(lè)是我們?nèi)松凶钪匾氖拢瑳](méi)有了快樂(lè)，生活就會(huì)乏味無(wú)趣，因此我們要擁有快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子�？鞓�(lè)的一天
畫畫是我最大的快樂(lè)。畫畫是我人生中不可缺少的一部分，由于它記錄了我生活中的酸甜苦辣，記錄了生活的快樂(lè)和悲哀。今天上午我非常高興，由于我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)素描了。我從蠟筆畫學(xué)到水粉畫，又學(xué)到素描畫，一直感覺(jué)很有進(jìn)步。但我心里一直有一個(gè)秘密不敢說(shuō)出來(lái)，就是在畫水粉畫的時(shí)候，我讓教師幫我畫了一幅畫。我很內(nèi)疚，心想以后一定要比教師畫得更好，超過(guò)教師，畫出最好的畫。
小伙伴給我?guī)?lái)的快樂(lè)。今天下午，我和我最好的好朋友司栩、申昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，經(jīng)過(guò)投票，司栩當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽。游戲開(kāi)始了，老鷹左跑又跑，硬是捉不到小雞，老鷹開(kāi)始往前沖，我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，引得大家哈哈大笑。
我快樂(lè)無(wú)比的一天就是這樣的。你快樂(lè)的一天是怎樣的，快告訴我吧！
四年級(jí)的作文 篇5
很久很久以前，有一個(gè)名字叫“汽車王國(guó)”的國(guó)家，在金碧輝煌的大廳中有一個(gè)國(guó)王，它建造了奇形怪狀、各種各樣的車子。其中里面第一帥的就是法拉利。
有一次比賽，一輛寶馬神氣揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)一輛叫法拉利的車很威武炫酷。”
寶馬驕傲自大地又說(shuō)：“你敢跟我比一比誰(shuí)跑得快嗎？”
法拉利爽快地說(shuō)道：“好��！比就比，難道我還怕你不成！”
第二天，比賽開(kāi)始了。寶馬鼓起了比平時(shí)百分之百的信心，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“呯”地一聲，寶馬一溜煙兒跑了起來(lái)。法拉利看了，心想：這有什么大不了，你就等著看我的好戲吧！法拉利的速度像閃電一樣快，不一會(huì)兒就超過(guò)了寶馬。寶馬以為只有4000米的賽道，沒(méi)想到居然是8000米的賽道。寶馬想：我怎么就這樣敗給了法拉利嗎？沒(méi)道理，不行，我要更加努力，加油！
寶馬鼓起全身所有的力量，使勁向前沖�？墒�，前面兩個(gè)老大的釘子，把兩個(gè)車輪劃破了，寶馬是沒(méi)希望了。
法拉利看見(jiàn)寶馬的車輪破了，迅速地把自己的輪胎和寶馬的輪胎互相換了一下。寶馬感動(dòng)淚流滿面地說(shuō)：“十分謝謝你，我那天不應(yīng)該驕傲自大地跟你那么說(shuō)，難道你不生氣嗎？”
法拉利笑著說(shuō)：“為這點(diǎn)小事沒(méi)必要生氣，希望我們還能做好朋友�！�
寶馬害羞地說(shuō)：“好的，我們永遠(yuǎn)做一輩子的好朋友，大家加油吧！”
從此以后，寶馬和法拉利成為了最最最要好的朋友。
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