【精品】四年級(jí)的作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)到我最敬佩的人，那就是我的姥姥了！我的姥姥是一名退休語(yǔ)文老師，她的個(gè)子不高，也不胖，頭發(fā)花白，臉上的皺紋很多，雖然姥姥看似很老，但是卻像個(gè)兒童似的，整天蹦蹦跳跳的，很是活潑。姥姥也不像別的老人一樣，整天在家里打麻將，看電視，她卻是跑到北京去給其它學(xué)生單獨(dú)教書(shū)，她也不累。
在我眼里，姥姥是溫柔的，她從來(lái)不吵我、打我，有一次，我從姥姥家拿了幾朵花就走了，結(jié)果忘了告訴她，她發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有立即追究這件事，等到下一次我去姥姥家玩耍時(shí)，姥姥就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“典典，客廳花瓶里的幾支花你是不是拿走了？”我說(shuō)：“是的�！薄拔抑滥愫芟矚g那幾朵花，那幾朵花確實(shí)很漂亮，但是，以后拿別人東西之前，要先問(wèn)一下別人能不能拿走再拿，好不好？”“好！”姥姥溫柔地對(duì)我笑了笑。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不能隨便拿別人的東西。
兒童的想象力很豐富，老人想象力應(yīng)該不怎么好吧，但是我的姥姥卻不是這樣，她的想像力很豐富。她經(jīng)常采好多小野花和一些綠葉，插在一個(gè)裝滿水的瓶子里，往水中灑上一些花瓣做小船，姥姥的作品：花的池塘。姥姥撫摸著我的頭，和我一起欣賞她的作品。這時(shí)，她又展開(kāi)了她豐富的想象，忍不住自言自語(yǔ)地說(shuō)：“在一個(gè)美麗的清晨，一個(gè)小池塘里長(zhǎng)滿了野花，小船在池塘中隨風(fēng)飄動(dòng)，多么美麗的風(fēng)景呀！”我陶醉在這美景中。姥姥的想象力太豐富了！
姥姥既是我的好朋友，也是我的老師，我們一起講故事，唱歌，一起學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)我的活潑、可愛(ài)的'姥姥！她是我最敬佩的人。
四年級(jí)的作文 篇2
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣飛了過(guò)來(lái)，正好落在我的肚子上。 我啊地叫了起來(lái)，疼得我眼淚都快下來(lái)了。馬成婧一見(jiàn)，不等我說(shuō)，就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：怎么樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務(wù)室？她這親切的問(wèn)候 伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田。雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說(shuō)：沒(méi)事，來(lái)，咱們接著玩兒吧！
可是，馬成婧心很細(xì)，看著我，更加擔(dān)心地說(shuō)：那我?guī)湍闳嗳喟�！我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的，沒(méi)想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步 一步朝著教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問(wèn)我：怎么樣？怎么樣？我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢(xún)問(wèn)我家里的電話，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著說(shuō)：現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒(méi)事！馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)。再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚。
有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)！
四年級(jí)的作文 篇3
非洲大森林里，住著許多動(dòng)物，它們互幫互助，過(guò)著平靜、幸福的生活。
一天，動(dòng)物們高高興興地去郊游。因?yàn)樘鞖馓珶�，沒(méi)過(guò)多久，他們就感到口渴了。小狗看到大家口渴難受的樣子，心想：沒(méi)有水總不行，得想辦法找水喝呀！
這時(shí)，它注意到地上有一群小螞蟻正排著隊(duì)往前走。它想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：在你熱得口渴難忍的情況下，螞蟻也會(huì)被曬得十分難受，它們會(huì)根據(jù)熱氣和潮氣分辨哪兒有水。于是，小狗微笑著對(duì)大伙兒說(shuō)：“朋友們，你們坐下來(lái)休息一會(huì)兒，我給你們找水去�！彼樦浵伹靶械姆较颍K于找到了一條小河。小狗顧不上喝水，連忙跑回去把這一好消息告訴大家，伙伴們聽(tīng)后高興極了。
小狗帶著伙伴們來(lái)到河邊，它們?cè)缇褪懿涣肆�，一個(gè)個(gè)灌滿了肚子，大象還高興地?fù)u起了“大蒲扇”，翹起了“灑水壺”為大家洗了個(gè)澡。喜鵲也亮起了金嗓子，唱起了“泉水叮咚，泉水叮咚。。。。。�！�
動(dòng)物們休息了一陣，又高高興興地上路了。
四年級(jí)的作文 篇4
昨天的心育課上，我們學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們想先來(lái)感謝班主任老師，決定送給她一個(gè)驚喜。為了這次活動(dòng)，我們還做了秘密練習(xí)，演習(xí)非常成功，同學(xué)們都盼著那一刻的早日到來(lái)。
今天，上課鈴一響，同學(xué)們“嗖”的一下全坐好了。學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀起了課文，那嘹亮的讀書(shū)聲幾乎傳到了校外。
班主任老師走進(jìn)了教室，看到我們不同往常的表現(xiàn)，雖然老師沒(méi)有笑，但我們看到了老師滿意的神情。我想，那一刻，老師的心一定在笑�！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”平時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)在今天也變得真摯感人。此時(shí)，每一個(gè)同學(xué)的眼里都閃著激動(dòng)的淚花，一使勁可能就會(huì)流出來(lái)，楊賽飛居然都哭出來(lái)了。今天的語(yǔ)文課感覺(jué)格外快，老師講得格外生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得也格外認(rèn)真。
老師，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，使我們改掉了一個(gè)個(gè)壞毛病；每當(dāng)同學(xué)間爭(zhēng)吵時(shí)，您總是勸勸這個(gè)，勸勸那個(gè)，讓我們懂得了同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
老師，您像那點(diǎn)不完的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心房；您像那辛勤的園丁，不斷地為我們修枝剪葉，使我們這些“幼苗”漸漸長(zhǎng)大成材。
老師，小小的驚喜是不夠的，我們只想從心底說(shuō)一聲“老師，您辛苦了﹗”“老師，謝謝您！”
評(píng)語(yǔ)：學(xué)會(huì)感恩是做人必上的一課。只有學(xué)會(huì)了感恩，才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
四年級(jí)的作文 篇5
安陽(yáng)是一座文化古城，歷史古都。我家就居住在這座城市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)。
去居住的小區(qū)周?chē)且蛔邩谴髲B。在社區(qū)里面政府為了人們的身體健康裝置了一些健身器材，而這些健身器材被我們這些居民弄得卻是傷痕累累。而在社區(qū)道路兩旁的花草卻變成了那些寵物的廁 所。我們這里的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻都在被我們破壞著，也在威脅這我們的健康。
而在不久的將來(lái)這座美麗的城市會(huì)恢復(fù)它應(yīng)有的美貌。在寬敞而干凈的大街上，車(chē)輛人群川流不息。這里被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩在青色的天幕下，建筑物被青色包圍著。在天地一抹青的氛圍中。廣場(chǎng)上、 樹(shù)蔭下，人們?nèi)齼蓛傻刈鼋∶啦�，跳迪斯科。�?yáng)光和風(fēng)聲伴奏這大自然的音樂(lè)，是那么和諧，那么歡快。一個(gè)個(gè)小學(xué)生一蹦三跳地踏著嫩嫩的音符去上學(xué)。人們的生活就從這“青”中開(kāi)始了。
在那時(shí)真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不在言辭，而在行動(dòng)。人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，它會(huì)變得更加美麗年輕。
【【精品】四年級(jí)的作文匯編5篇】相關(guān)文章：
【精品】四年級(jí)敘事作文匯編10篇04-04
【精品】四年級(jí)想象作文匯編10篇04-02
【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編7篇04-02
【精品】四年級(jí)記事作文匯編7篇03-27