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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-26 09:53:24 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)的作文匯總9篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于四年級(jí)的作文匯總9篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí),我就一直觀察老師的一舉一動(dòng),回家后,我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生,我學(xué)著老師的樣子,像模像樣的給老爸老媽講起課來(lái)。講完了,老爸老媽都說(shuō)我像一名老師,從此,我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的遠(yuǎn)大理想。有一天,我發(fā)現(xiàn),我真的成為了一位小學(xué)教師。

      星期一,我開(kāi)著能充電的跑車,穿著一件黃色的連衣裙,腳蹬一雙藍(lán)色的高跟鞋,去我的工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車?yán)锏娜諝v,今天是九月十日,是教師節(jié)。我不緊不慢地開(kāi)著我的充電小跑車,又看了一眼車?yán)锏谋,!我大吃一驚,怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車,像離弦的箭一樣,向?qū)W校飛去,這是我開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室,上課,起立,老師好。同學(xué)們好,請(qǐng)坐。說(shuō)完,我便對(duì)同學(xué)們說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文課本第二十八頁(yè),我們今天講《燕子》!卑殡S著下課鈴聲,一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了。

      經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我終于獲得了獎(jiǎng)狀,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我終于成功了。

      “丁零零”鬧鈴響了,原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

    四年級(jí)的作文 篇2

      每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的水果,有的人喜歡吃西瓜,有的人喜歡吃芒果,還有的人喜歡吃山竹。那你知道我喜歡吃什么水果嗎?讓我來(lái)悄悄的告訴你。

      它圓圓的,近看像個(gè)胖小子,遠(yuǎn)看像皮球,黃中帶著綠色,它長(zhǎng)得很像西瓜,但是摸起來(lái)涼涼的,硬硬的,皮還有點(diǎn)粗糙,像是披了一件粗布衣裳。

      拿刀把它切開(kāi),只聽(tīng)“咔嚓”一聲脆響,一股淡淡的像葉子一樣的清香就飄了出來(lái),十分誘人。里面滿滿都是果肉,汁水止不住的流了出來(lái),讓人忍不住就想咬一口。等把它完全切開(kāi),去皮,去籽,切成一塊一塊的,就可以吃了。一口咬下去,真好吃呀,甜甜的果汁流進(jìn)了嘴里,又慢慢的流入體內(nèi),整個(gè)人好像都被香氣包圍著,心情也愉快了起來(lái)。果肉脆脆的,又香又甜,讓你吃完一塊,還想再吃一塊。它的那股香甜的氣息總是讓我難以忘記,一想起來(lái)就饞的流口水。

      它的皮也有其他的用處,可以切片炒來(lái)吃,香脆可口,還可以拿來(lái)敷面膜,給皮膚補(bǔ)充水分。它的籽收集起來(lái),可以繼續(xù)播種,期待明年再次收獲。

      它的營(yíng)養(yǎng)很豐富,維生素和葉酸,可以幫助提高免疫力,保護(hù)心臟等等。經(jīng)常吃,對(duì)我們的身體大有益處。

      它香甜可口的味道和豐富的營(yíng)養(yǎng)素讓我不由自主的喜歡上了它,再也無(wú)法忘記它,F(xiàn)在你猜到我最愛(ài)吃的是什么了吧!對(duì),它就是哈密瓜,我最愛(ài)吃的水果。

    四年級(jí)的作文 篇3

      也許你的父母不是大款,但他們都很愛(ài)你;也許你的生活并不富裕,但當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在你的窗前,都很溫暖;也許你的老師不溫柔,但她們都是為你好。所以如此美好的生活,又有什么好抱怨的呢?

      又是補(bǔ)課。走在寬敞的大街上,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。迎面來(lái)了一輛車,我迫不及待的上去了,真舒服。∫魂嚽逅娘L(fēng)撲面而來(lái)。正是天差地別,我不禁暗道。

      找了一個(gè)椅子,直直的坐了下去。“姐姐,開(kāi)一下車窗吧!”站在眼前的,是一位扎著2只羊角辮的小女孩,手中拽著一個(gè)礦泉水瓶。我在那一瞬間,想拒絕,這車?yán)镉羞@么好的空調(diào),開(kāi)什么窗。我剛剛才逃離了這酷暑難當(dāng)?shù)奶鞖猓趺茨芫瓦@樣再回去呢,我才不開(kāi)呢。但出于禮貌,我依舊轉(zhuǎn)過(guò)頭,望向車窗外。這是怎樣一位老人啊,穿著有許多補(bǔ)丁的襯衫,紅的綠的,連原來(lái)的顏色也看不清了,肩上扛著一個(gè)編織袋,里面應(yīng)該是塑料瓶吧!外面的人很多,他正彎著背,蹣跚的向著這里走來(lái)。

      我又看了一眼小女孩,她天真地看著我,眼里流露出無(wú)邪的目光注視著那位老人。我不經(jīng)意間被感動(dòng)了。我急忙接過(guò)他手中的塑料瓶,打開(kāi)窗,一陣熱氣向我襲來(lái),我遞給了那位老人,他急忙感激的向我連說(shuō)這幾句謝謝。

      路旁的林陰樹(shù)郁郁蔥蔥,蟬兒齊聲歌唱,它們好像在夸耀這位小姑娘的熱心,又似乎在讓我檢討自己的自私自利吧。

      我要告訴世界上所有的人,我要大聲地說(shuō):“美的生活要靠雙手創(chuàng)造,一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人,才是真正的美!”因?yàn)槟阋,人最美好的是可以生活在世界上,,世界上有這么多美好的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要你熱愛(ài)生活,你就會(huì)時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美,處處發(fā)現(xiàn)美。

    四年級(jí)的作文 篇4

      今天是我們?cè)谡阄饔瓮娴牡诙,我們上午將要去神奇的瑞晶石花洞?/p>

      我們下了車,小雨正淅淅瀝瀝地下著,但這仍然破壞不了我們的心情。我們沿著石階往上走,到了山頂,也就是溶洞門口。

      據(jù)導(dǎo)游介紹,這溶洞已經(jīng)有億年的歷史了,它是世界上唯一數(shù)量最多、規(guī)模最大的石花王國(guó),同時(shí)也是世界上垂直度最高的巨大水晶洞天,垂直度高達(dá)124。6米。

      我們進(jìn)了洞,洞內(nèi)十分寬闊,光線也很昏暗,讓人感覺(jué)十分陰森,我不禁打了個(gè)寒顫。

      我們走下天梯,這里的鐘乳石形態(tài)各異、惟妙惟肖、絢麗奇特、氣勢(shì)磅礴。看,一根巨大的酷似筆狀的鐘乳石懸掛在那,這就是有名的“飛來(lái)神筆”,神筆上面有一條彎彎曲曲的小路,沿著小路往前看,就看見(jiàn)一座寶塔,旁邊有濟(jì)公和尚在看守著,這就是“濟(jì)公護(hù)塔”。接著我們就要去“東海龍宮”看看了,龍宮的門口有一個(gè)“大壽桃”和一根“千年人參”,據(jù)說(shuō)是龍王過(guò)壽時(shí),各路神仙送給龍王的賀禮。整龍宮在燈光的照耀下,顯得富麗堂皇。下面,我們就要去“青藏高原”了。在高原上,立著一根石筍,它就是“南屏晚鐘”。雖然它的外形沒(méi)有什么特別,但是你如果用手輕輕地敲一下它的頂部,它就會(huì)發(fā)出像大鐘一樣的聲音,就像杭州西湖里的南屏晚鐘似的。后來(lái),我們看見(jiàn)了一串串誘人的新疆吐魯番的奶葡萄,晶瑩剔透,使人口水都快流下來(lái)了。不過(guò),大家只能飽眼福卻不能飽口福了,因?yàn)榕赃呎幸晃幌扇嗽诳醋o(hù)著呢!但是這里的主人還是很熱情的,你瞧,他正伸著大手在歡迎哩!之后,我們又來(lái)到了一個(gè)美麗的石花王國(guó)。石花在中國(guó)很稀少,也很美麗,所以是中國(guó)的國(guó)寶。石花也是千姿百態(tài),它們競(jìng)相怒放,有的似菊花初放,有的如漫天飛雪……離開(kāi)了石花王國(guó)后,我們又來(lái)到了一座“靈芝山”前,山上張滿了靈芝,不過(guò),這靈芝可不能采哦!因?yàn)樯厦嬗幸恢惶旃吩谑刈o(hù)著呢!這就是“天狗守靈芝”。靈芝山上有個(gè)缺口,傳說(shuō)那靈芝是被白娘子偷去救許仙了。最后,我們來(lái)到了一個(gè)水壇前,它的旁邊有一根巨大的玉米掛在那,形態(tài)真是栩栩如生……

      這些可都是天然形成的,大自然的鬼斧神工真是神奇!

    四年級(jí)的作文 篇5

      姥姥家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小烏龜。它們每天一起吃食,一起玩耍,十分有趣。老大全身披著深綠的外衣,像鎧甲,又硬又結(jié)實(shí);老二眼睛又大又圓,但是動(dòng)作慢悠悠的,比較懶;老三最小,身長(zhǎng)只有5厘米,但是它最機(jī)靈,反應(yīng)最快。

      最有意思的事就是每天給它們喂食。我放學(xué)回到家,它們聽(tīng)到我的腳步聲,就急匆匆的爬過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,張著尖尖的嘴巴,好像在跟我說(shuō):“小主人,我們?cè)缇宛I了,快給我們吃飯吧!”有時(shí)我故意逗它們,把食物左搖右晃,它們的腦袋也隨著搖擺,樣子真好笑!一旦得到食物,就大口大口吃起來(lái)。老大吃得快,就把老二擠到一旁,老三動(dòng)作快,也來(lái)?yè)尷隙氖。我看老二可憐,就把它移到“樓上”,讓它吃個(gè)飽,它擺著尾巴,好像對(duì)我表示感謝。

      我最喜歡看它們?cè)谝黄鹜嫠。老三膽子大,最?ài)爬到老大背上,老大背著它慢慢爬。突然,老大翻了個(gè)身,老三摔了下來(lái),只見(jiàn)老三伸著脖子,四肢撐著地,努力想要自己翻過(guò)來(lái),幾次都沒(méi)成功,最后它使足勁兒,成功了!真是太有趣了。

      它們睡覺(jué)的時(shí)候可搞笑了。先把頭、四肢和尾巴全部縮進(jìn)殼里,然后慢慢地閉上眼睛,有時(shí)還從嘴里冒出幾個(gè)小泡泡,有時(shí)嘴巴還會(huì)一張一張的,好像在對(duì)我說(shuō):“別打擾我睡覺(jué)!”

      這可仨已經(jīng)成為我親密的小伙伴,陪伴我成長(zhǎng),也給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,我愛(ài)它們!

    四年級(jí)的作文 篇6

      又是一年春風(fēng)送爽時(shí),鳥(niǎo)兒清脆的啼叫,清晨明媚的陽(yáng)光,和著微風(fēng),在天地間蕩漾,深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水,我望著它,頓感身心了無(wú)雜念。突然一時(shí)興起,想帶著滿懷的好心情去走訪這美麗的世界。

      我下了樓,去小區(qū)的公園里散步。

      在公園里,我看到兩個(gè)學(xué)生。只見(jiàn)他們背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾。其中一人看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶是空的,而垃圾桶外卻有垃圾。那個(gè)學(xué)生皺了皺眉頭,放下書(shū)包跑出公園。

      我走到花壇前,看見(jiàn)紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵,構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一張紅色的紙上有幾個(gè)黃色的字:“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生拿著笤帚和簸箕,把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里;另一個(gè)學(xué)生趴在地上不知在寫著什么。

      我看著他們。忽然,一股清香的味道傳過(guò)來(lái)。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的`,像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷花在這些大圓盤間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……

      只見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)生正在把一個(gè)紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫著:“文明——只差一步!

      我看到了他們的“杰作”很高興,一邊往回走,一邊回頭看著他們。

      他們一個(gè)背上書(shū)包,另一個(gè)拿著工具也離開(kāi)了。

      我回到家,用筆記錄下這個(gè)美好的片段。

    四年級(jí)的作文 篇7

      我心中的校園是一個(gè)充滿神奇力量、快樂(lè)和美好的大校園。

      校園里有辛勤的老師和健康快樂(lè)的同學(xué),他們每天都非常快樂(lè),非常開(kāi)心。

      校園里有一個(gè)大大的操場(chǎng),只要下課一響,同學(xué)們就會(huì)跑到那里輕松快樂(lè)地玩耍。另外,學(xué)校還會(huì)給大家提供所有活動(dòng)用具。操場(chǎng)旁邊有一片茂密的竹林,夏天大家可以去那里乘涼,宛如走進(jìn)大森林,涼快得就像在空調(diào)下。在大門口的旁邊,有一片桃園和田地,當(dāng)桃花開(kāi)放時(shí),同學(xué)們就可以去欣賞那美麗的桃花,會(huì)讓人感到走進(jìn)了神仙居住的地方。田地是讓同學(xué)們?nèi)ゲシN,既能保護(hù)環(huán)境,又可以讓大家們嘗到勞動(dòng)中快樂(lè)的味道。

      最美的地方,是那一個(gè)個(gè)整潔、干凈的大教室了。里面有5塊板子,一塊可以放留言,4塊可以做板報(bào)。老師的講臺(tái)是木制的,不然上課時(shí)老師會(huì)發(fā)出“咚咚”的響聲,影響了課堂。還有作品角、圖書(shū)角和植物角。作品角是放同學(xué)們制作的作品;圖書(shū)角是放圖書(shū)讓大家借閱;最特別的是植物角,放上去的植物都是大家自己在田里種出的呢!……

      這就是我心中最美的校園。里面充滿健康快樂(lè)、美麗和善良。那是神奇的仙界,那是皎潔的月亮。你看我心中的校園是多么的美麗、神奇、美好呀!

    四年級(jí)的作文 篇8

      有一天,我在路上遇到一只小狗。它非常可愛(ài),有著一雙又黑又亮的眼睛,身上披著一張雪白雪白的毛衣,摸起來(lái)毛絨絨的,非常漂亮。特別是它的嗅覺(jué)非常靈敏。

      他雖然很可愛(ài),但是由于他跟他的群體走散了,看起來(lái)很可憐,所以我決定,不管多么困難,多么辛苦,我都要找到他的同伴。于是我蹲下來(lái)問(wèn):“小狗,你家在哪里?”小狗叫了幾聲“汪汪”然后就跑起來(lái)了。

      我一路跟著他來(lái)到了一個(gè)地方,“嗚呼嗚呼”我的氣都差點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)了,可小狗卻依然那么有活力那么可愛(ài),他不愧是快跑健將啊!過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了一面墻外面,小狗突然停下了腳步不走了。我想小狗一定問(wèn)到了伙伴的氣味。于是我找到了一扇大門進(jìn)去,可小狗偏要從狗洞走,我也沒(méi)辦法,只好進(jìn)去再找小狗,費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才找到它。

      我和小狗小心翼翼地走在小路上生怕小路旁的小草踩到。我們?cè)诰G色的海洋里四處尋覓,忽然看到一群白色的東西,我們跑過(guò)去,!沒(méi)想到意外地找到了小狗的伙伴。小白狗狂奔過(guò)去,和它們開(kāi)開(kāi)心心地玩在了一起,于是我只好依依不舍得離開(kāi)了。

    四年級(jí)的作文 篇9

      今天我要寫的老師,是我的班主任——陳老師。老師,您就像一位慈愛(ài)的母親,牽著我們稚嫩的小手走向淵博的知識(shí)大門,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈;老師,您是一支蠟燭,點(diǎn)亮我們懵懂的一切。

      我的陳老師長(zhǎng)得可漂亮了!烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布垂直而下,披在肩上;瓜子臉上一雙大眼睛炯炯有神,像兩顆黑葡萄;一張櫻桃小嘴總是講著有趣的知識(shí)。

      陳老師為了讓我們每天學(xué)到新知識(shí),她每天夜里挑燈夜戰(zhàn),廢寢忘食地批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的課堂內(nèi)容。陪著陳老師的就只有月亮和星星,每天挨到12點(diǎn)左右才肯睡覺(jué)。早晨,陳老師的眼里帶著幾絲血絲,眼外顯出一圈黑眼圈,但為了我們,她卻強(qiáng)裝著精神百倍。

      每天,陳老師都要批改“小山包”似的作業(yè)。我心疼地看著她,心想:我要好好做作業(yè),讓她高興一點(diǎn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的,我發(fā)現(xiàn)她批改作業(yè)時(shí)背駝了;一天一天的,我發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋越來(lái)越多了。我看著略顯疲憊的陳老師,我好想沖上去拿筆幫她批改那些作業(yè)。

      課堂上,我在和同桌講話,還做小動(dòng)作,被陳老師看見(jiàn)后,立刻讓我和同桌站起來(lái),把剛才講的話和做的小動(dòng)作做十次。雖然我覺(jué)得很丟臉,很不想做,也不好意思說(shuō),但是陳老師的用意我明白了,陳老師想用這次的懲罰讓我知道,課堂上不能講話,不能做小動(dòng)作。

      這就是我的陳老師,我最喜歡的老師。是一位對(duì)我們充滿關(guān)愛(ài),對(duì)我們互相了解的好老師。陳老師就是一股溫泉,不停地流著,流到了我們的心田,永不消逝!

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