【必備】四年級(jí)的作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在生活中我一天天長大，經(jīng)歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠(yuǎn)也忘不了的是那次測(cè)試，因?yàn)樗屛叶昧酥t虛的重要性。
三年級(jí)時(shí)，我算是一個(gè)好學(xué)生�！敖裉旃紲y(cè)驗(yàn)成績。”陳老師站在講臺(tái)上說，“王心汝，100分�！蔽倚老驳嘏芰诉^去，從老師手里接過試卷，看見同學(xué)們向我投來贊賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心里樂開了花。第二天，“今天數(shù)學(xué)課上要測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)�！卑Γ挚荚�，昨兒考了，今兒還考!都考了一千八百回了！我因?yàn)樽蛱炜剂艘话俜�，所以傲慢地�?duì)同桌說：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個(gè)雞蛋。”同桌瞥了我一眼，沒說什么�？荚嚂r(shí)，我拿到題目就做，連題目都沒看，筆在我手里刷刷幾下，不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲硪粴夂浅�！我看了看密密麻麻的答案，滿意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閑地畫畫。收卷！太好了！好輕松呀！試卷發(fā)下來了，我盯著試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認(rèn)了一下，真的是我的！這時(shí)，同桌跑了過來，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益�！蔽亦刂貜�(fù)著這句話，頓時(shí)恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。
在生活中，我經(jīng)歷了許多，也從中懂得了謙虛的重要性。
四年級(jí)的作文 篇2
在一陣陣的歡呼聲中，我終于盼到了你的到來。這是你與我們大家在今年的第一次見面，看著你輕飄飄地降落，我被你優(yōu)美的舞姿深深吸引，陶醉其中了。
對(duì)于你的姍姍來遲，我是有些抱怨的，更多的是你帶來的這份喜悅。終于再也忍不住滿腔的激情，一口氣從五樓疾馳而下，當(dāng)我伸出雙手，滿懷深情地想托住你輕盈、柔弱的身體時(shí)，你卻又調(diào)皮地像一個(gè)小魔術(shù)家，“忽”地一下變成一滴小水珠停留在我掌心，一次，兩次，三次……一次次地重復(fù)著這沒有任何意義的游戲，但你卻從無怨言，而我也樂此不疲，因?yàn)槲冶荒闶�、可人的外表所吸引，被你善良、純真的心靈所感染。你給人的快樂是那么令人刻骨銘心！
你不僅給我無盡的喜悅，你給所有的人及花草樹木帶來了更多的歡聲笑語�；顫娍蓯鄣男⊥尥迋�?cè)谀沅伋傻拇蠛駢|子上歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)凍得小臉蛋通紅，真是一群快樂的小天使！大人們也連連稱贊你的功績：凍死了地里的害蟲，濕潤了空氣，殺死了許多病毒細(xì)菌……而那綠綠的青松，傲立的寒梅在你的映襯下顯得更加迷人，更加活力四射。
噢，冬的使者，你帶著純潔無瑕，你帶著人們的無限期盼輕輕地來了，又匆匆地走了，但留下的是美好的。
我愛你——冬的使者！
四年級(jí)的作文 篇3
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。
將近十年的時(shí)光一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)完美或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋期望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要應(yīng)對(duì)許多選取，如果一味的守住以前的藍(lán)天，放下明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！�
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨日已成定局，無法改變;這天正在進(jìn)行，迎和時(shí)光;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲颐靼�，一味沉浸于過去的人抓不住這天的幸福;我不愛應(yīng)對(duì)此刻，但是我明白，只有敢于應(yīng)對(duì)生活的人，才能夠體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我明白，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。
確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
四年級(jí)的作文 篇4
秋游那天，我們來到了錫惠公園看菊展。
走進(jìn)公園，各種各樣、五顏六色的菊花便呈現(xiàn)在我眼前。有黃的，有白的，有紫的，有紅的......紅的似火，黃的如金，白的若云，粉的賽霞，一時(shí)間，成片成片鮮亮耀眼、搖曳多姿的菊花讓整個(gè)公園都變得生動(dòng)活潑起來�？粗螒B(tài)各異的菊花，我不禁瞪大了眼睛，心里有說不出的歡喜。咦，那邊草地上潔白如雪的是什么？走進(jìn)一看，原來也是菊花。她們一朵挨著一朵，密密層層，挨挨擠擠，織出一匹雪白的寬幅刺繡錦緞，讓人忍不住駐足贊嘆。
空氣中飄逸著菊花淡雅的馨香。我在這似有若無的氣息中，沿階而入。小路兩邊盡是盛開的菊花。碧綠的葉子襯托著嬌艷的菊花，如同眾星捧月。菊花的花瓣各不相同。有的花瓣有小拇指寬，中間花瓣往里卷著，像鷹爪一樣，而四周的花瓣則向外舒展，微微有些彎曲、有些下垂。有的花瓣全部向下垂，好似金黃的瀑布從高山懸崖上傾瀉而下。有的花瓣細(xì)得像根針一樣，似乎輕輕一碰就能夠使柔弱的花瓣掉下來。有的花瓣像太陽的光芒，向四周噴發(fā)出她蓬勃的生機(jī)。有的花瓣不規(guī)則地伸展著，如同美少女肆意地展現(xiàn)她婀娜的身姿......
置身在這遍地開滿菊花的公園里，我仿佛成了一只蝴蝶，與花兒們和風(fēng)共舞：時(shí)而在這朵聞聞，時(shí)而在那朵嗅嗅；時(shí)而與這朵私語，時(shí)而與那朵輕吟......直到同學(xué)拉我的衣襟，我才清醒過來，繼續(xù)往前走去。
啊，菊花，美麗的菊花！我愛你！
四年級(jí)的作文 篇5
太陽西斜了，失去了中午的威嚴(yán)。夕陽映紅了半邊天，發(fā)出溫柔慘淡的光，將黑暗的角落照亮。 天空漸淡漸逝，把蓮花山清楚地勾畫了出來。抬頭仰望，天空如同一面蔚藍(lán)的明鏡。夕陽沉沉的掛在山巒之間，射出溫暖的紫光。不一會(huì)兒，太陽變成了橙紅色，又變成了深紅色。連靠近太陽的云也變成了紫檀色。夕陽在云層中半遮半掩，躲躲藏藏，像個(gè)調(diào)皮的娃娃。云似乎故意刁難夕陽，飄過去霸占了它的位置，給自己披上一件五顏六色的彩衣。山巒托著通紅的夕陽，火紅的夕陽倚著山脈，多么美麗的美景�。∵^了一會(huì)兒，夕陽慢慢下墜，顯得更加紅艷了。整個(gè)西天，成了美麗神奇的童話世界。夕陽藏起了半邊臉，像個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒，小姑娘的臉漲得更加紅了，直往下躲。不知不覺，夕陽只剩下了一輪紅邊。一轉(zhuǎn)眼，太陽鉆進(jìn)了山里頭，夕陽也消失得無影無蹤，只剩下一片紅色的彩霞在天邊漂浮。 夕陽五彩繽紛，變化多端，夕陽的美如此短促。夕陽像老年人，雖然是一天中最后階段，但也是一天中最美好的時(shí)光。夕陽的離開讓我依依不舍，可是今天的落幕，是為了明天的更好升起。四年級(jí):江d
四年級(jí)的作文 篇6
今天，媽媽帶我去了趟三味書店，還給我買了《綠野仙蹤》這本書呢！
一回到家，我馬上拿起《綠野仙蹤》跑到書房里去看書了。翻開第一頁，看到那干凈的字整齊地印在紙上，頓時(shí)我的興趣值上升為100%。迫不及待地看了起來，并且越看越入迷
當(dāng)讀到主人公因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的臺(tái)風(fēng)跟家人失去了聯(lián)系的時(shí)候，我為她感到悲傷，想想自己，生活的那么幸福，爸爸媽媽都陪在我的身邊，任何事都慣著我，然而，主人公沒有了爸爸媽媽的照顧，自己也能照樣好好的生活，也不哭泣，真勇敢。
但讀到主人公的房子墜落在了一個(gè)小部落把統(tǒng)治著這個(gè)部落的壞首領(lǐng)壓死了，部落的人歡呼起來，都稱主人公是那個(gè)部落的神，并把她當(dāng)作部落的首領(lǐng)的時(shí)候，我感到非常的高興，因?yàn)橹魅斯K于不用遭受她自己家里那不知什么時(shí)候來，又不知什么時(shí)候去的大風(fēng)的追擊，不用住那破爛的房子了。
我一口氣就把那本書讀完了，一看時(shí)間竟然已經(jīng)6點(diǎn)了，我的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來。原來，5點(diǎn)半的時(shí)候媽媽已經(jīng)叫過我好幾回了，可是我沒有聽見，他們就先吃了�？戳T，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都咽了下去，原來讀書可以讓人忘掉饑餓。
讀書是我們成長中的一個(gè)小伙伴，如果你不珍惜這個(gè)小伙伴，到你老了的時(shí)候，你就再也看不清它啦！有一句詩說的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
四年級(jí)的作文 篇7
星期五上午第三節(jié)課，顧老師走進(jìn)教室，手里握著一個(gè)雞蛋。當(dāng)時(shí)我在想：咦，顧老師干嗎拿著個(gè)雞蛋來上課��？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，顧老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天誰要是能把這個(gè)雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。
同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個(gè)是否：只見顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅(jiān)固的鎧甲，無論怎么使勁握，雞蛋多沒破。這時(shí)我納悶了：平時(shí)不摔就破的雞蛋怎么會(huì)握不破呢？一定是老師沒用力握。挑一個(gè)我們班的高個(gè)兒，一定能把這個(gè)小不點(diǎn)輕松握破的。
顧老師讓黃佳琪上來握破這個(gè)雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開始握雞蛋，黃佳琪一開始握額還不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒破。我想，黃佳琪是個(gè)女孩，力氣小，雞蛋握不破沒什么。
應(yīng)該找個(gè)高大的男孩，肯定沒問題，果然，老師下一個(gè)找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來就使勁的握，像一個(gè)猩猩似的，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學(xué)們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風(fēng)，灰溜溜的走下臺(tái)。正當(dāng)同學(xué)們都在迷惑的時(shí)候，老師發(fā)話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎？同學(xué)們都好奇的要揭開謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說出了謎底；原來這是因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學(xué)家稱這種現(xiàn)象為：薄殼原理。
經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了大自然的知識(shí)真是無從啊，大自然也是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，我要都去觀察身邊的事物，做一名科學(xué)家！
四年級(jí)的作文 篇8
今天下午的語文課上，夏老師帶我們參觀了學(xué)校的體育館。
上課鈴一響，我們排著隊(duì)伍，走下三樓的臺(tái)階，就來到了一條用紅色的地磚鋪成的.通道。只見通道兩邊的墻壁，下半部分貼著淡米黃色的瓷磚。這條通道比較寬，大約能讓二十人肩并肩走過。沿著通道，我們就來到了體育館前，抬頭一看，就看到正上方三個(gè)金光閃閃的大字——體育館。
體育館十分寬敞，正前方有一個(gè)舞臺(tái)，讓我想起以前我們?cè)谖枧_(tái)上進(jìn)行唱歌比賽的情景。舞臺(tái)前有一張羽毛球網(wǎng)，在最盡頭是六張乒乓球桌，藍(lán)色的乒乓球桌排得十分整齊。
體育館的窗戶大約有二十扇，都非常寬大明亮，窗戶的外面裝著鐵欄桿，大概是為了防止學(xué)生摔下去而做的吧。窗戶兩側(cè)有兩塊黃底紅花的大窗簾，半遮半掩的，顯得十分幽雅。
體育館的地面是用木質(zhì)地板拼成的，地上十分干凈，大概剛剛被人拖洗過，再加上從明亮的窗戶照進(jìn)來的光，顯得更加美麗了，我們真忍不住要在上面摸爬滾打呢。
抬頭往上看看天花板，只見一根根鐵架搭成了錯(cuò)落有致的三角形和正方形，上面倒掛著許許多多的紅傘，正好成了“jy”這兩個(gè)字，我知道它們代表我們暨陽小學(xué)�？粗鼈�，作為暨陽小學(xué)的一名學(xué)生，我覺得非常自豪。
離開體育館時(shí)，我一邊走，一邊想：下雨時(shí)，我們就在體育館里上體育課；周六時(shí)，我們?cè)隗w育館里練乒乓；節(jié)日里，我們?cè)隗w育館里排練節(jié)目；放假前，我們?cè)隗w育館里舉行休業(yè)式；今年六一，我們還要在體育館里開聯(lián)歡會(huì)呢……體育館啊，你給我們帶來了多少歡樂啊！
四年級(jí)的作文 篇9
我叫馮銘楠。我在登封市崇高路小學(xué)上學(xué)，是四年級(jí)四班的學(xué)生。這是登封數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，嵩山腳下灑滿陽光，書院河畔書聲瑯瑯，這個(gè)說的就是我們學(xué)校，這里是一個(gè)充滿智慧的地方。
清晨，迎著陽光我們來到學(xué)校。首先映入眼簾的就是五星紅旗迎風(fēng)招展，一面大石頭上面寫著“崇高”二字，崇高的含義是“崇高，崇美，崇善”這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。慢慢走過讀書長廊就進(jìn)入了教學(xué)樓，每天我們都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)郎朗的讀書聲在校園里回蕩著。
操場(chǎng)在教學(xué)樓西邊，下課后，我們都會(huì)在操場(chǎng)上跳繩，打球，做各種課間游戲。這里還經(jīng)常舉辦“讀書漂流”這個(gè)活動(dòng)能讓同學(xué)們買到各自喜歡的書籍。學(xué)校還會(huì)定期舉辦“詩詞朗誦會(huì)”在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)略了古詩詞的魅力。藝教樓里有很多的圖書，雜志，這里是我最喜歡呆的地方，辦公樓是學(xué)校老師們辦公的地方，實(shí)驗(yàn)樓是第二課堂活動(dòng)的地方。學(xué)校每種植物上面都有自己的名字，能讓我們知道這些都是什么植物。學(xué)校里還有幾座雕像，有大禹治水，程門立雪等等，讓我們對(duì)古代文化有所了解。
這就是我們的學(xué)校，是一所充滿智慧的學(xué)校，在這里我們不但能學(xué)到豐富的知識(shí)，還能讓我們充滿快樂，我作為崇高路小學(xué)的一份子，感到無比的光榮。
四年級(jí)的作文 篇10
我有一只大烏龜，它在烏龜家族中算是大個(gè)子啦！
它的身體全都是深綠色，個(gè)頭和我的手掌一樣大。它的身體中最引人注目的是它的大殼，它身體中三分之二都被這大大的殼所覆蓋，而且它的殼特別堅(jiān)硬，一根針拼命戳也戳不破。大烏龜身體中最奇怪的地方就是它那又尖又小的頭。在它的頭上，長著一雙銳利的眼睛，兩只小小的鼻孔和一對(duì)紅色的耳朵。除了殼和頭之外，還有四肢和尾巴。四肢短又胖，上面還長著小爪子。頭、四肢和尾巴上都分布著細(xì)小的鱗片，這樣可助于烏龜在水中游得更快。
這只烏龜很好動(dòng)，因?yàn)樗押窈竦哪樑璞谧サ南窦堃粯颖�。為什么它要抓盆壁呢？因�(yàn)樗蛲杂�。有一次它真的越獄成功了，從臉盆中爬了出來，跑到距離盆子四米遠(yuǎn)的小角落躲藏起來，讓我有一陣好找。
大烏龜如果看見有人來，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，但是如果它看見的是一個(gè)小孩子的話，它裝作想把你吃掉的樣子，把你給嚇跑，也許它在里頭偷偷的樂。
這就是一只性格暴躁、欺軟怕硬、向往自由的烏龜！
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