有關(guān)四年級(jí)的作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的生命中有伴我成長(zhǎng)的父母，熱心活潑的朋友，還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。
七月的天氣，太陽(yáng)正毒，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。驕陽(yáng)似火，知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好象怕陽(yáng)光傷了他們的翅膀。陽(yáng)光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒(méi)有一塊陰涼地。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音。讓人坐立不安在樹(shù)下乘涼也感到急躁。天，悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個(gè)火熱的日子開(kāi)始了。夏日炎炎，小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進(jìn)入樹(shù)木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著，給人帶來(lái)一種夏日的煩躁，沒(méi)有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠。
此時(shí)，正在做操的我，突然感到一陣暈眩。起初，我還強(qiáng)忍著，因?yàn)榻裉旒仁怯變簣@小朋友來(lái)的日子，又是升旗儀式，我不能休息。“去葡萄架下坐會(huì)吧�！贝嗽捜顼L(fēng)，使我頭腦一陣清醒。風(fēng)，從背后陣陣吹過(guò);心，從身體陣陣波濤。
啊，我親親愛(ài)愛(ài)的老師!您就像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們;您就像園丁，時(shí)時(shí)刻刻都細(xì)心地照顧我們。
師愛(ài)，雖無(wú)母愛(ài)細(xì)微，也無(wú)父愛(ài)熱火。但，一旦擁有，便是最大的財(cái)富!
四年級(jí)的作文 篇2
這一個(gè)禮拜雖然天氣特別的不好，老天一會(huì)對(duì)我們哭，一會(huì)對(duì)我們笑。但我還是去玩了很多地方，就在昨天，我還和妹妹去水游城游玩。
一走進(jìn)大門，我牽著妹妹的手便走進(jìn)了一家無(wú)所不有的商店。最先映入我眼簾的是一排排各種各樣奇特的裝飾，有憤怒的小鳥(niǎo)，有可愛(ài)的兔子，有笨粗的小熊······忽然，我還發(fā)現(xiàn)右手邊還有許多奇妙的意想不到的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，里面有魔土，有蔬菜種子和肥料，。我又看到了會(huì)開(kāi)花的蛋，覺(jué)得特別的好玩。我捧在手心左看看右看看。喜歡的愛(ài)不釋手，于是看了看說(shuō)明書(shū)，并不是蛋會(huì)開(kāi)花，而是把蛋打開(kāi)來(lái)，里面有土有種子，回家來(lái)可以栽培。難得看到那么喜歡的東西，我沒(méi)有思考就花了8元8角錢順手將它買下了，在一旁的妹妹也挑了兩張她最愛(ài)的貼畫(huà)。我們望了望對(duì)方，心里樂(lè)開(kāi)了花，捧在手里感覺(jué)就猶如撿到了珍寶。
回到家，我和妹妹就迫不及待地小心翼翼的種起了蔬菜，我多么期待這寶貝能夠快快長(zhǎng)大��！
四年級(jí)的作文 篇3
我們班有一位幽默的老師——吳老師。
吳老師上課可幽默了。有一次，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們挨過(guò)打嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“挨過(guò)！”老師接著說(shuō)：“原來(lái)你們都吃過(guò)竹筍炒肉絲�。 蓖瑢W(xué)們笑得都彎下了腰。老師又接著說(shuō)：“你們犯了錯(cuò)，如果爸爸媽媽打你，媽媽打你，叫女子獨(dú)打。爸爸打你，叫男子獨(dú)打。如果爸爸媽媽一起打你就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)嗎？”“不喜歡，”我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。吳老師接著說(shuō)：“既然你們不喜歡，那的用心做人了��！”
四年級(jí)的作文 篇4
一天上午，我去超市買東西，在路上，我看到了一件事，使我難以忘懷。
那天，雨不停的下，天空黑沉沉的，馬路上的視線非常不好，馬路上的紅綠燈跳轉(zhuǎn)到紅燈時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，拄著拐杖，蹣跚著橫穿馬路。排在最前面的一輛出租車本來(lái)是準(zhǔn)備啟動(dòng)開(kāi)的，看到了老奶奶，就在原地停下等待。這時(shí)候，后面的汽車已經(jīng)開(kāi)始接起了長(zhǎng)龍，有心急的司機(jī)已經(jīng)按響了喇叭，排在后面的有幾位司機(jī)甚至開(kāi)始開(kāi)罵：“怎么回事？明明跳轉(zhuǎn)紅燈了還在穿越馬路，這么等下去孩子上學(xué)都要遲到了，我們上班也要遲到了，嚴(yán)重影響通行”。場(chǎng)面一度混亂，這時(shí)候那位排在第一排的出租車司機(jī)趕緊下車，頂著壓力，扶老奶奶穿過(guò)馬路，并且告訴老人：“老人家，以后過(guò)馬路還是要看清紅綠燈的呀，你看這樣多危險(xiǎn)呀，況且天又下著雨，視線模糊，地上又滑要注意安全！”老奶奶滿臉皺紋的臉上露出了笑容：“小伙子，謝謝你，我以后會(huì)注意的，你叫什么名字呀？”“我叫雷鋒，奶奶！”說(shuō)完那位小伙子開(kāi)著車就走了。剛才那短暫的一幕看在大家的眼里，馬路一下子都安靜了下來(lái)，我也被這位小伙子給深深的感動(dòng)了。
也許這位叔叔沒(méi)有英俊瀟灑的外表，但是他卻有一顆超越普通人的純潔之心，他像金子般閃耀，比鉆石還要燦爛，我也要像這位叔叔一樣做一個(gè)“活雷鋒”幫助他人，解除困難。
四年級(jí)的作文 篇5
晚飯過(guò)后，火燒云就上來(lái)了。霞光把大白狗變紅的了。把紅公雞變成金的了。喂豬的老頭坐在墻根邊笑盈盈地看著那兩頭小白豬變小金豬了。
天上的云燒啊燒，燒啊燒，一直燒到東邊，紅彤彤的，像是天空著火了。
一只大象走了出來(lái)，邊走還邊噴水。突然，它停了下來(lái)，向高處使勁噴水，噴著噴著，水變成了瀑布。水流下來(lái)，變成了小溪，小溪邊又出現(xiàn)了一些嬉戲的動(dòng)物，他們?cè)诖螋[著，玩耍著。忽然，一只小鹿以閃電般的速度飛奔而來(lái)后面又有一只獅子在追它，看來(lái)獅子是像吃了小鹿一個(gè)路過(guò)的獵人走來(lái)，拿起槍射獅子，獅子在要咬到小鹿的一瞬間倒下了。之后一條龍出現(xiàn)了在張牙舞爪地飛來(lái)飛去，樣子可嚇人了。忽然龍看見(jiàn)了我，立即向我飛來(lái)，還流口水呢！嚇得我連忙跑到老爸后面，一會(huì)兒，那條龍變模糊了。緊接著出來(lái)了一只貓和一只老鼠，他們的樣子讓我想起了卡通片：《貓和老鼠》里的笨貓湯姆和聰明的小老鼠杰克。老鼠從洞里出來(lái)了，在洞口守候的貓立刻撲過(guò)去，老鼠靈敏地一閃，那只貓正好撞在墻上……忽然，地上出現(xiàn)了一根骨頭，一只饑餓的狗看見(jiàn)了，準(zhǔn)備過(guò)去飽餐一頓。可是骨頭被另一只狗叼去了，這只狗立即去搶回那根骨頭，就和另一只狗打了起來(lái)。打著打著，它們?nèi)喑闪艘粋�(gè)人，那個(gè)人正在吹笛子，我仿佛也能聽(tīng)到似的，而且越來(lái)越大聲。我東張西望，想找到那個(gè)吹笛子的人，誰(shuí)知道，吹笛子的人竟是我媽媽……
天空一時(shí)這樣，一時(shí)那樣，變幻莫測(cè)，就像看電視一樣�？墒�，天空可不等人，不一會(huì)兒，火燒云下去了……看來(lái)，這樣精彩的節(jié)目只能等下一次火燒云了。我相信，下一次火燒云的內(nèi)容一定會(huì)更加豐富，更加精彩！我期待著，期待著下一次火燒云的來(lái)臨……
四年級(jí)的作文 篇6
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚無(wú)邊的宇宙，各種各樣的行星，以及五彩繽紛的星云……一但有命令，我就駕著中國(guó)制造的“神舟”系列宇宙飛船，從地面沖破密密的大氣層，以宇宙速度沖出地球，飛往深邃無(wú)垠的蒼穹，探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。遙望美麗的藍(lán)色星球，心中不禁發(fā)出贊嘆：啊，我們的地球好美呀！
你們看，“宇宙的眼睛”——星星閃閃發(fā)光在跳舞，“小太陽(yáng)”——北斗星閃耀著更加強(qiáng)烈的光芒；圓潤(rùn)而又發(fā)出著淡淡光輝的月球，在地球的懷抱下又蹦又跳；遠(yuǎn)處的太陽(yáng)像巨大的火球，發(fā)出溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)著太陽(yáng)系里每一個(gè)星球。隨著重力漸漸消失，我就可以在飛船里漂浮著，瀟灑地做著地球上完全不能做的各種高難度動(dòng)作。到那時(shí)，美麗地球已走向生態(tài)文明，美麗中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)，人們?cè)谔焖{(lán)、地綠、水清的環(huán)境之中幸�？鞓�(lè)的生產(chǎn)生活，不再擔(dān)心污染和病毒的侵襲。如果有需要，還會(huì)發(fā)送信息告訴地球上的人們：太空美極了，地球美極了，中國(guó)美極了……假如我的飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就將飛船上的.“腳落器”放下來(lái)，降落在火星上。我穿著厚厚的宇航服，打開(kāi)艙門，深情地凝望著火星上火紅的大地，然后像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個(gè)寶貴的腳印，接著在火星遼闊的土地上插上中國(guó)的五星紅旗，再把火星上的物質(zhì)帶回地球仔細(xì)研究。宇航員這個(gè)職業(yè)真美好，他能讓我經(jīng)�？吹揭煌麩o(wú)際的宇宙，甚至可以觀察到國(guó)際爭(zhēng)議的“暗物質(zhì)”，還可以讓我在飛往宇宙地過(guò)程中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)宇航員這個(gè)職業(yè)，它是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
四年級(jí)的作文 篇7
蝸牛是一種非�？蓯�(ài)的動(dòng)物，它們有時(shí)頑皮，有時(shí)乖巧。
蝸牛有一個(gè)小小的腦袋，上面長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，像四根電線，前后擺著，觸角上有兩個(gè)芝麻般的黑逗號(hào)。我問(wèn)了一下家人，家人說(shuō)這是蝸牛細(xì)小的眼睛，原來(lái)，蝸牛的眼睛長(zhǎng)得這么隱蔽，可真有趣。你只要碰一下它的觸角，它就會(huì)連忙縮回來(lái)。蝸牛的身上有一個(gè)大大的殼，像一座房子，上面有許多五顏六色的花紋，可美麗了。蝸牛的腳在哪里呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，于是，我查看了資料，終于，我找到了答案，原來(lái)，蝸牛的腳在腹部的邊上，在爬行中會(huì)產(chǎn)生一種黏黏的液體，摸上去像膠水一樣。
蝸牛的吃食很奇怪，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)還很挑食。有一次，我在蝸牛的旁邊放了一片青菜，蝸牛一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它才開(kāi)始慢悠悠地吃起來(lái)，嘴巴一伸一縮的，很可愛(ài)。我又放了一塊蘋果，它一見(jiàn)，拼命地向蘋果爬去，像是有人要來(lái)?yè)屗氖澄锼频�，爬到蘋果邊，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。接著，我又拿了一塊肉來(lái)喂蝸牛，可蝸牛一點(diǎn)兒也不喜歡吃，坐在“凳子”上悶悶不樂(lè)，好像在生氣呢！
蝸牛也愛(ài)鍛煉身體。于是，我就組織了一場(chǎng)蝸牛跑步比賽。我把三只可愛(ài)的蝸牛放在地上，敲了敲它們的殼。三只小蝸牛開(kāi)始拼命地向前爬山，一只比一只快，身子像層層波浪在涌動(dòng)。它們的眼睛瞪得大大的，注視著前方，一定想快點(diǎn)到終點(diǎn)。這時(shí)，一只蝸牛轉(zhuǎn)了個(gè)彎，出界了，被淘汰了。剩下兩只蝸牛還在爭(zhēng)先恐后地爬著。它們你追我趕緊，特別精彩。忽然，一只蝸牛停了下來(lái)，一定是爬累了它想休息一會(huì)兒。還剩下一只蝸牛，依然飛快地爬著，不一會(huì)兒，那只蝸牛來(lái)到了終點(diǎn)，贏得了最后的勝利。
小蝸牛呀，你雖然小，但你是那么可愛(ài)、淘氣，我愛(ài)你這個(gè)新朋友。
四年級(jí)的作文 篇8
在我們校園有許多迷人的景物，寬闊的操場(chǎng)，精美的文化長(zhǎng)廊，雄偉的雕塑……但吸引我的還是求真樓前的兩個(gè)花壇。
這是兩個(gè)S形的花壇，貼上紅色的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，如同兩座閃亮的舞臺(tái)。碧綠如絲絨般的草坪給舞臺(tái)鋪上了綠地毯。在密密的草叢中，一根根翠綠的根莖上是一朵朵白色的小花，把綠地毯裝點(diǎn)得分外美麗。
花壇中，最引人注目的就是那兩棵桂花樹(shù)了。桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子。金秋十月，桂花飄香。金色的小花開(kāi)得密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛舞臺(tái)上站著兩位穿著黃綠相間的裙子的少女正在比美呢！桂花不僅美，那香氣味兒可迷人了。等花開(kāi)足時(shí)，不說(shuō)香飄十里吧，至少整棟求真樓都浸在桂花香中。這濃郁的花香，吸引著來(lái)來(lái)玩玩的人，不管是老師還是同學(xué)，都喜歡在桂花樹(shù)下聞一聞，看一看，仿佛所有煩惱都能在這花香中煙消云散。
你瞧，一下課，大家就圍在花壇邊觀賞桂花。有人說(shuō)桂花樹(shù)像一串金燦燦的糖葫蘆；有人說(shuō)桂花樹(shù)像兩根棒棒糖，發(fā)出甜蜜的味道；有人說(shuō)桂花像樹(shù)上掛了黃寶石，美得耀眼；而我說(shuō)桂花像一個(gè)散發(fā)著香味的小精靈，穿梭在校園里，送上幸福的香味。
漸漸地，桂花謝了。那滿樹(shù)茂密的葉子在微風(fēng)中搖擺，勾起人們心中美好的回憶，大家是多么期待下一次花開(kāi)，多么期待那沁人心脾的花香��！
這兩棵桂花樹(shù)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋，我愛(ài)美麗的花壇，更愛(ài)花壇中迷人的桂花。